媽媽的作文3篇（經(jīng)典）

無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都不可避免地要接觸到作文吧,，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的,、自己能明白的語(yǔ)言,，向開(kāi)展的,、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化,。你知道作文怎樣才能寫的好嗎,？下面是小編收集整理的媽媽的作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧,。

媽媽的作文 篇1

“噠,、噠、噠……”聽(tīng)著節(jié)拍器的聲音,，我拼命地想讓手指合上節(jié)拍,，可盡管我使出了渾身的解數(shù)，手指卻像個(gè)老頑童,，一會(huì)兒太快了，一會(huì)兒太慢了,，怎么也合不上,，這手指和節(jié)拍器也太沒(méi)默契了。

正當(dāng)我心煩氣躁的'時(shí)候,，一旁沉默不語(yǔ)的媽媽吼了起來(lái)：“都學(xué)了兩年半了,，連個(gè)節(jié)拍器都不會(huì)聽(tīng)！”“我……”我還沒(méi)來(lái)得及解釋,，媽媽的獅吼功發(fā)作了：“老師要求彈琴時(shí)開(kāi)節(jié)拍器,，你為什么每次都不開(kāi)呢？,！”嗯……我聽(tīng)了媽媽的話,，心想：我以后一定不能再偷懶了，彈音階,、哈農(nóng)和車爾尼一定要打開(kāi)節(jié)拍器,。所謂“熟能生巧”，這樣我聽(tīng)節(jié)拍的能力才會(huì)增強(qiáng),。

媽媽的作文 篇2

三八節(jié),，是媽媽的節(jié)日。

媽媽平常照顧我非常辛苦,，今天是媽媽的節(jié)日,，我想為媽媽做點(diǎn)事。泡腳可以解除一天的疲勞,，今天我給媽媽洗腳,，問(wèn)媽媽：“洗腳舒服嗎？”媽媽開(kāi)心的笑了：“舒服,，我的.孩子懂事了,，知道心疼媽媽了?！苯窈笪乙M量幫媽媽做點(diǎn)力所能及的事情,，鍛煉自己。

媽媽的作文 篇3

我的媽媽，他有一頭烏黑的頭發(fā),，媽媽是雙眼皮,，眼睛又圓又大，在彎彎的眉毛下顯得特別美,。媽媽還有一個(gè)小小的`嘴巴,，紅潤(rùn)潤(rùn)的，在美麗的鼻子下顯得特美,。別看她的嘴巴小,，但她嘮叨起來(lái)卻很大又很長(zhǎng)。

她真是一個(gè)嘮叨的媽媽,。

有一次,，我的作業(yè)沒(méi)寫完。媽媽咆哮著說(shuō)：“沒(méi)寫完作業(yè)不許回學(xué)校,！”我想：“可真嘮叨呀,！不就區(qū)區(qū)一個(gè)作業(yè)嘛！我回學(xué)校又不是做不完,?！闭f(shuō)完我就偷偷地上學(xué)了。

不料,，我剛回學(xué)校老師就收作業(yè),！我要抄的作文可是一個(gè)字也沒(méi)寫啊,！我驚訝地想,。回到座位上拼命地寫,。我還是沒(méi)有及時(shí)寫完作業(yè),，還是被批評(píng)了

我的成績(jī)又慢慢地下降了，媽媽氣得嘴巴都歪了,，瞪著大大的眼睛,，如壞人一般的瞪著我，生氣地說(shuō)：“你的成績(jī)?cè)趺聪陆盗?？你給我上補(bǔ)習(xí)班,！”我想：“真嘮叨呀！”

但有一次測(cè)驗(yàn),，我做完卷子的時(shí)候,，正想休息，突然媽媽的嘮叨聲在我腦海,，回響,，我不由自主的又檢查了一遍,，一看沒(méi)有錯(cuò)就交卷了。

老師在我試卷上“唰唰唰”的批改,，而我在下面盤算我能不能考滿分,？老師公布說(shuō)：“恭喜劉兆泓同學(xué)一百一十分是滿分?！?/p>

我高興極了,，這時(shí)我終于知道了。

原來(lái)媽媽的嘮叨是那么的有用,，竟在關(guān)鍵時(shí)刻幫了我一把,。