(推薦)我的老師作文

在我們平凡的日常里,，大家總免不了要接觸或使用作文吧,，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的,。還是對作文一籌莫展嗎,？以下是小編精心整理的我的老師作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的老師作文1

我的老師是個很平凡但對我而言又很親密的人——我的爸爸。

爸爸是一位醫(yī)生,，在我眼中，他不僅是父親,，還是我的啟蒙老師,，一直深深地影響著我。

在學(xué)習(xí)方面，我不得不佩服我的爸爸,，他的文采,，雖不及專業(yè)人士，但在我們那個鄉(xiāng)上,，也算遠近聞名了,，醫(yī)院宣傳欄里的標(biāo)語，就是他一手寫出來的,。

爸爸不僅有文采,，數(shù)學(xué)題也難不倒他，有些難題幾乎讓我崩潰,，但他卻可以不動聲色地做出來,。

我學(xué)習(xí)七年級歷史學(xué)科時，感覺很枯燥,，學(xué)不進去,，可爸爸卻能將書中的人物用他的語言演繹出來，頭頭是道地講給我聽,。

他經(jīng)常跟我聊他以前念書的事情,，他總說當(dāng)時的'生活條件很差，只有努力學(xué)習(xí)才有出路,，現(xiàn)在有條件了,，更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)。

我佩服爸爸還因為他的孝順,，他說自己小學(xué)二年級就會做飯洗衣服了,，有時放假還要跟爺爺奶奶出去干農(nóng)活。直到現(xiàn)在,，他總會抽時間回老家看望爺爺奶奶,，農(nóng)忙時，他也會回去幫忙做一些重活,，減輕他們的壓力,。

我真覺得自豪，能有這么一位老師,。

我的老師作文2

你們知道果凍老師是誰嗎？一顆果凍,？哈哈,，告訴你們吧，果凍老師是我在青少年宮的朗誦老師,，我可喜歡她了,！下面就讓我來為大家介紹一下果凍老師吧！

果凍老師長得十分可愛,，她有一雙大大的眼睛和一張櫻桃般的小嘴,，她那肉嘟嘟的臉上總是掛著一張孩子似的笑臉,，長長的卷發(fā)就像美麗的波浪似的，讓人過目不忘,。

果凍老師長得不算高,，所以她每次上課都會穿一雙高跟鞋，好讓自己看起來高一點,。偷偷告訴你們哦,，其實果凍老師和一些愛美的女孩子一樣，都很喜歡打扮自己,，因為我每次看到,，都會發(fā)現(xiàn)幾條精美的項鏈與手鏈，再加上一條清新亮麗的小短裙,，哇,，好一個俏皮的小姑娘呀！

果凍老師的'上課上課方式也很有趣,。記得有一次,，果凍老師讓我們每人帶一個喜歡的小玩偶，并向大家介紹一下它,。由于大家都有一點害羞,，于是果凍老師就爽快地說：“既然大家都不愿意第一個來講，那就由我來開個頭吧,！”說著,，果凍老師就從包里拿出一只又呆又萌的泰迪熊，自信地說：“這是我最喜歡的泰迪熊,，它的名字叫‘樂樂’,， ‘樂樂’每天都會和我一起睡覺，沒有它的陪伴,，我就會感到十分孤單,。”大家聽了果凍老師的介紹,，都覺得介紹玩具沒有想象中那么困難,，不一會兒，幾個孩子就勇敢地舉起了手,，果凍老師一一請他們上臺發(fā)言,。就這樣，每個同學(xué)都上來介紹了自己的玩偶,。

我覺得果凍老師像一個永遠也長不大的可愛的小女孩,，又像一個神奇的魔法師，你說呢？

我的老師作文3

時光荏苒如白駒過隙,，小學(xué)的六年時光瞬即逝,，而肖老師對我的啟蒙之恩卻讓我難以忘懷。

肖老師上課時總愛說一些有著豐富內(nèi)涵的格言,，讓我們明白很多做人處事的道理,。有一次，田耕沒等張立兵回答完問題就一個勁地喊：“叫我,，我,，老師叫我！”肖老師看見了,，并沒有立即批評他,，而是等張立兵回答完后，語重心長地對我們說：“聽別人說話是一種涵養(yǎng),，大家想不想做有涵養(yǎng)的人呢,？”“想！”“那大家就要學(xué)會認真聽大家說話,，這樣才能做個有涵養(yǎng)的人,，說不定你還能從別人的話里總結(jié)出經(jīng)驗?zāi)兀　?/p>

沒想到,，這幾句話居然比幾十句話加棍棒還厲害,，從此同學(xué)們都養(yǎng)成了認真聽別人說話的`良好習(xí)慣，我也更加欽佩肖老師了,。

我敬重肖老師還在于他隔三差五的“演講”,。每當(dāng)我們犯了錯誤，肖老師并不會大發(fā)雷霆,，而是心平氣和地與我們談心——進行一次少則十分鐘,，多則一節(jié)課的“演講”。老師的話滔滔不絕,，像事先就打好了草稿一般,，直把我們說的是五體投地，甘拜下風(fēng),。老師的話里雖然沒有一句批評的語言,，但總是為我們指引著前進的方向。

我雖然在肖老師門下授業(yè)只一年,，但聽到的格言和演講卻不下少數(shù)：從中得到的道理更是數(shù)不勝數(shù),。難忘肖老師，更感謝肖老師教給我們知識與做人的道理,！

我的老師作文4

他，是我的語文老師，他既不像三味書屋的先生又高又瘦,，又不像藤野先生長著八字須,，也不曾帶過韓麥樂先生那樣的小黑絲帽，但他卻有著特殊的面孔,，特別是那雙小而有神的眼睛,，總讓人感覺她是一個快樂而又有個性的人。

剛剛上初三時,，在我所接觸的老師中,，語文老師最特別，無論是寫字,、說話,、讀課文，都和別的老師不也一樣,，他說出的話同學(xué)們總是合不攏嘴,，他寫的字，同學(xué)們總是琢磨半天才能懂,，他讀的課文兒比火箭炮發(fā)射的速度還要快,，常常是都的同學(xué)們笑得肚子疼。

雖然說笑聲這么濃,，但也有時讓人哭笑不得的,，因為她笑的另一面隱藏著嚴厲，每一次提問我都提心吊膽,，生怕提問到我的`頭上,，因為我很害怕他嚴肅的面孔，但內(nèi)心有希望他提問到我,，希望看打他詢問的目光,，這讓我自己都感覺到矛盾，他不善于相信人,，也許這是他的一個缺點,，也學(xué)著是他的一個方法吧，但無論怎么說,，對于我來說這是一個幫助,，因為我的性格倔強，遇到別人不相信自己時,，自己越是想加倍努力,。

每一次見到別的老師，都叫一聲“老師”,，但見到他,，想叫一聲卻叫不出來,，因為他離我們的距離很近，就像好朋友一樣,。

還有半個月的時間就要畢業(yè)了,，相信我們的語文老師會笑道永遠，開心到永遠,，他的每一次笑都將成為他的學(xué)生最美好的回憶,。

我的老師作文5

我長大了，一轉(zhuǎn)眼已經(jīng)從幼兒園小班到小學(xué)四年級了,。在上學(xué)的過程中,，我認識了許多不同的老師，有男的女的,，高的矮的,，瘦的胖的，更有年老的年輕的,。但,，在這么多老師里面，我最喜歡的是我一,、二年級時候的王瑞娟老師,。

我的王老師，已經(jīng)老了,，教我的時候她近五十歲了,，臉上有了一道道皺紋，一頭長發(fā)現(xiàn)在也剪短了,，可表情依然活潑,，鼻子上架著的一副眼鏡還是那么干凈明亮，現(xiàn)在的王老師沒變,。

那時的`學(xué)習(xí)生活悠閑自在,，生動有趣，至今,，歷歷在目,。

王老師十分關(guān)心同學(xué)。不管是誰題目不會她都會耐心地講解,，從不跟學(xué)生亂發(fā)脾氣,。就算她的學(xué)生升級之后，也同樣關(guān)心,，關(guān)心身體,，關(guān)心學(xué)習(xí)，關(guān)心生活,，值班時還常常跟同學(xué)聊聊天,，開開玩笑?，F(xiàn)在我起得早，上學(xué)時還沒老師值班,，所以見不到王老師,，不過王老師的模樣一直深深的印在我的腦海里！

王老師字也寫得好,。每當(dāng)我們寫習(xí)字冊時，她自己也會寫一寫,，寫的時候抬頭挺胸,，真像個學(xué)生，我想她是為了給我們做榜樣吧,！老師的字寫得工工整整,，像打印的一樣，讓我驚嘆不已,，慢慢地,，我也重視起寫字來，一筆一畫,，認認真真地寫,，字也漂亮了許多。

王老師還非常喜歡寫作,，她常常讀自己寫的文章給我們聽,，讓我們記一些好詞好句，豐富我們的知識,。至今,，我還記得王老師站在同學(xué)們中間一手捧著文章，一手扶著老花鏡邊看邊讀的情景,。

老師,，我一直惦 ……此處隱藏1493個字……們本以為有一場好戲可以看，不料,，老師卻微微一笑,，說：“這位同學(xué)，為師講的如此激動,，你卻能做千年不動,，穩(wěn)若泰山狀，實在難得呀,！”“噗嗤,，”這話剛落音，笑翻了全場,。

童老師也很神秘,，每次上課音樂剛響“到那時能有你們在……,，”伴隨著音樂，童老師那有節(jié)奏的`腳步聲一定會落入每一個人的耳朵里,?？墒悄兀?dāng)下課鈴一響,，他立馬拋出一句：“同學(xué)們,，下課！”然后不管三七二十一,，便迫不及待地沖出門外,。奇怪，他是要去上廁所嗎,？可是我在廁所也沒見過他?。「櫚?，下課要改堂考,，等改完堂考，老師早就沒影了,。這個童老師,，還挺神秘的！

這就是我的新老師,，怎么樣,，你們喜歡他嗎？

我的老師作文11

現(xiàn)在我在讀四年級,，我認識了很多老師,，可最讓我記憶猶新的老師就是我小學(xué)一年級時的苗老師。

那時候,，我是個調(diào)皮搗蛋的小女生,。

記得有一次，我上課時還在想著如果讓爸爸給我買一輛自行車,，我能在什么時候?qū)W會,，如果學(xué)不會該怎么辦……就在這時，老師仿佛從我的眼睛里發(fā)現(xiàn)了我已經(jīng)溜號了,。于是,，讓我站起來回答問題。我人是站起來了,，但不知老師讓我回答什么問題,，只是抓耳摸腮，老半天開不了腔,。老師見我遲遲不回答問題,，就讓我坐下了,。這時，我在看老師的時候,，不經(jīng)意看到了阿老師的眼睛,，老師好像對我說：“下次上課可要專心聽講了，不然你可能會錯過一個重點呢,！”看著老師的眼睛,，我羞愧地低下了頭。這件事讓我幼小的心靈深受感動,。

記得還有一次,，我們在練習(xí)舞蹈，因為我是領(lǐng)舞,，有些動作的確很難。我一個沒有站穩(wěn)直接摔倒在地,。苗老師急忙飛跑過來,，在老師扶我站起來的時候，我再次看到了老師的眼睛,，老師的眼睛仿佛在安慰我：“沒事吧,？沒摔痛吧?！崩蠋煹难劬υ谝淮胃袆恿宋?。

對了，忘了介紹苗老師的外貌特點,，她,，大大的眼睛，烏黑亮麗的'頭發(fā),，挺立的鼻子,，不大不小的嘴巴，看上起可漂亮了,。

就是這個老師讓我的性格開朗,，改掉了調(diào)皮搗蛋的毛病。我喜歡苗老師,，我愿與苗老師做朋友,，我永遠不會忘記苗老師！

我的老師作文12

我最尊敬的一位老師是我的班主任王老師,，她像媽媽一樣嚴格要求我們,，疼愛我們。

王老師是我們的.語文老師,，她用盡了心思,，認真地給我們上課,。為了讓我們學(xué)起來更輕松，她做了很多生動活潑的課件,。上課時,，王老師講得有聲有色，我們聽得津津有味,。課后,，誰有了不會的問題，王老師就會一遍遍地講,，直到同學(xué)們會了為止,。在作業(yè)上，王老師對我們的要求更嚴格了,，不會放過任何一個小錯誤,。哪怕一個小細節(jié)，也要求我們認真改正,。

我們特別喜歡上作文課,，有一次王老師讓同學(xué)們寫一篇風(fēng)景作文，同學(xué)們一時都不知道從什么地方入筆,，王老師就讓大家回憶自己旅游觀光的經(jīng)歷,，一邊回憶，一邊記錄下來,。不一會兒工夫,，同學(xué)們就“沙—沙—沙”地寫出了通順的文章。

王老師不但在學(xué)習(xí)上嚴格要求我們,，還非常關(guān)心每一個同學(xué),。記得我剛轉(zhuǎn)入這個班級時，由于對學(xué)校和同學(xué)都很陌生,，上課不敢大膽發(fā)言,。王老師發(fā)現(xiàn)后，就主動邀請我大膽發(fā)言,，每當(dāng)我發(fā)言時,，她用鼓勵的目光看著我，使我增加了勇氣,；每當(dāng)我發(fā)言完畢,，她還會用贊美的語言激勵我，使我更增強了自信,。漸漸地,，我變得越來越積極發(fā)言了。

這就是我最尊敬最喜愛的老師！

我的老師作文13

由于各種原因,，我轉(zhuǎn)校了,，成了一位轉(zhuǎn)校生！在入學(xué)時,，一直期待會有一位什么樣的老師來當(dāng)我的班主任呢,？

開學(xué)的第一天，我在媽媽的陪同下,，來到了我需要學(xué)習(xí)生活五年的學(xué)校,，走進了屬于我的七班。走到門口,，就看見一位穿著襯衣,、戴著眼睛的男老師，微笑著站在講臺上,。那就是我的班主任陳老師,。遠遠的看著他，心里有無數(shù)個問號,。他會很兇嗎,？會和我們一起玩嗎······

陳老師生氣時，看起來像一只發(fā)威的老虎,，緊鎖著眉頭。我們調(diào)皮搗蛋不注意安全,，老師會生氣,；我們作業(yè)一塌糊涂，老師會生氣,；我們吃飯時,，挑食、浪費糧食,，老師會生氣······

陳老師開心時,，看起來像一只溫柔的小貓。我們聽話,，上課認真,，作業(yè)書寫工整，積極參加學(xué)?；顒訒r,，老師都會很開心，眼鏡后藏著笑彎了的眼睛,。

陳老師和我們玩耍時,，看起來像一只機靈的猴子。我們一起排練童話劇，一起做蛋糕,，一起做游戲,，一起爬山燒烤……“全能王”陳老師成為了我們心中的偶像。

一學(xué)期的時間很快就過去了,，心中的問號一個個被解答,。從開始的.怕老師，到現(xiàn)在的喜歡老師,，我體會到老師的不容易,。老師生氣是怕我們受到傷害，是怕我們成績不好,，是怕我們不能茁壯成長,；老師開心是看到了我們一天天的進步，做最好的自己,。

雖然我是轉(zhuǎn)校生,，但有了陳老師的愛護，我也將會更加茁壯的成長,，陳老師謝謝您,，陳老師我愛您！

我的老師作文14

我的老師,，是一個女老師,，她長得很漂亮，姓孫名玉紅,。她很嚴厲,。

她長了一對又黑又粗的柳葉眉，一張紅而又薄的嘴唇,，一笑還有兩個深深陷入臉的酒窩,，還有一雙炯炯有神的大眼睛，170的個頭,，很高,。還有一個白里透紅的小臉蛋，是瓜子臉,。一笑露出一排白又亮的牙齒,，還有一對大而厚的耳垂兒，一看就是有福的人,。

她很喜歡穿運動裝,，還喜歡戴一些首飾，如耳環(huán),、卡子,、項鏈、手表、手鏈,、指環(huán),。

她是兩面鏡，上課時對同學(xué)們是板著臉,，很嚴肅,，批評人也很嚴厲，因此我們都很害怕她,。下課卻是一個溫柔,、和藹、美麗的小女子,，所以大家都稱她是兩面鏡,，我們把她比喻成兩面鏡。有一次,，我們班同學(xué)沒寫作業(yè),，所以老師的眼睛里貌似藏了一把刀。因為老師最煩不寫作業(yè)的孩子,，因為她覺得連作業(yè)都不寫的學(xué)生,，沒有資格做學(xué)生。所以老師就在講臺上潑一盆水,，然后讓他在講臺上寫,。就這樣，一開始有人罵她,，說她對我們狠,，說她損。但是最后,，就是因為她這么逼我們，我們的學(xué)習(xí)成績才上來的,。因此我們成了年組最好的班級,。

她生氣的時候，頭發(fā)上好似著了火,，眼睛瞪的又大又圓,，她的眼神讓我們感覺好似藏了一把看不見、摸不著的`鋒利的刀,。

這就是我們的老師,，她的嚴厲讓我們聽話。她的溫柔,，讓我們感到和藹可親,。我很喜歡這個嚴厲的老師，雙面版的。

我的老師作文15

在我們身邊有許多老師,，有開朗的,，風(fēng)趣幽默的，有嚴厲的,，但你們從沒聽說過“瘋子”老師吧,！想知道這位“瘋子”老師是誰嗎？他就是我們“清江小文客”作文班帥氣陽光的陳老師,。

也許你們會問,，“瘋子”老師真的是瘋子嗎？他為什么是這個名字,，接下來就讓我來為你們解答吧,！

首先我來說說陳老師給我們講作文吧！他并不像其他老師那樣讀,、背,、寫，而是把我們帶出去玩兒,，玩好了,，玩開心了再讓我們來寫。當(dāng)然寫之前陳老師還要給我們講些要領(lǐng)和方法,，他時兒手足舞蹈,，時而拉大嗓音，時而低聲細語,，惹得我們哈哈大笑,，他這樣的教學(xué)方式讓我們愛上了作文，這就是我們的“瘋子”陳老師,，有趣吧,！

每次寫完作文，陳老師都會朗讀我們的作文,。他讀作文也是一等一的`高手,，語速掌握得非常好，時快,，時慢,，有時還夾雜著肢體的動作，神秘而有趣,，把我們都聽得很入迷,，我們的思路也跟著陳老師走，寫作文當(dāng)然有進不了,。

怎么樣,，我們這位可敬,，可愛的老師難道不能稱為“瘋子”老師嗎？