難忘的老師作文

在我們平凡的日常里,，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中,，圍繞同一主題作深入闡述,，切忌東拉西扯,，主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢,？下面是小編整理的難忘的老師作文,，歡迎閱讀與收藏。

難忘的老師作文1

像悠悠東去的流水,，時(shí)光已流逝了12個(gè)春秋,，它流過(guò)了我絢麗的童年，帶走了我無(wú)數(shù)的往事和記憶深刻的人,，但是它卻永遠(yuǎn)帶不走我最難忘的周老師,。

周老師個(gè)不高，一頭黑色的卷發(fā),，一雙炯炯有神的眼睛,，看起來(lái)十分精神

周老師對(duì)待我們就像朋友一樣， 我們對(duì)她也十分的信任,。有一次,，我的三科成績(jī)都在下降，心里很著急不知該怎么辦,，這時(shí)我想起了周老師平時(shí)對(duì)我們說(shuō)的有什么不開(kāi)心,，煩惱的事都可以告訴她，我鼓起了勇氣找到了周老師,，她正在休息,。周老師見(jiàn)我進(jìn)來(lái)便問(wèn)我有什么事，我說(shuō)我想找她談心,。周老師聽(tīng)了很高興,，立刻把我?guī)У搅藭?huì)議室。我坐下后把心里的'不愉快全說(shuō)出來(lái)了,，周老師幫我分析了,，我也知道了怎樣提高成績(jī)，周老師并告訴我上課要多舉手回答問(wèn)題,，對(duì)自己要充滿信心,，不管回答的對(duì)與錯(cuò)，都要大膽回答,?；卮饘?duì)了很開(kāi)心，很有信心,?；卮疱e(cuò)了也不要?dú)鈮荆灰倚模瑺?zhēng)取下一次回答正確,。聽(tīng)了老師的這些話,，我真的從此 改變了，我的成績(jī)提高了,，上課也愛(ài)回答問(wèn)題了,，我為此真的很高興。 而讓我有這么大變化的正是周老師的那些話,，我從心底感謝周老師,。是她讓我對(duì)自己充滿信心；是她讓我學(xué)會(huì)怎樣面對(duì)挫折,；是她讓我廣交朋友,。在這短短的兩年里，我似乎學(xué)到了在普通學(xué)校幾年也學(xué)不到的東西,，那也許就是這個(gè)學(xué)校與其它學(xué)校的不同吧,！

我在心里對(duì)老師說(shuō)：老師，您辛苦了,，老師,，我不會(huì)忘記您的！

難忘的老師作文2

老師,，是園丁,，每天辛勤地培育我們；老師,，是春雨,，無(wú)聲地滋潤(rùn)著我們；老師,，是陽(yáng)光,，照亮了我們?nèi)松穆贰Ｔ谖矣∠笾?，最難忘的是教我三,、四年級(jí)的數(shù)學(xué)老師——葉老師。她的個(gè)子不算高,，待人和藹,，我仍然記得那一次……

那是四年級(jí)下冊(cè)的時(shí)候,，有一天,，老師拿著批好分?jǐn)?shù)的試卷走進(jìn)教室，叫同學(xué)幫忙分發(fā),。在同學(xué)分發(fā)的過(guò)程中,，老師點(diǎn)了我的名字，讓我下課后拿著試卷去她辦公室。我心想：老師為什么會(huì)叫我去她辦公室呢,？當(dāng)同學(xué)把試卷分到我手里時(shí),，我腦子里所想的問(wèn)題都得到了解答?？粗嚲砩夏谴萄鄣姆?jǐn)?shù)——68分,，我膽戰(zhàn)心驚，生怕老師狠狠地把我批評(píng)一頓,。

下課時(shí)間到了,，我懷著忐忑不安的心情，拿著試卷走進(jìn)教師辦公室,，當(dāng)我把試卷遞給老師,，老師開(kāi)始一絲不茍地翻看我的試卷。我早已做好心理準(zhǔn)備,，等待老師批評(píng),。卻沒(méi)想到，老師竟用溫柔的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“你本該考八十分以上,，甚至九十分,，但你只考了六十八分，是上課沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng),？還是太馬虎,？你應(yīng)該認(rèn)真尋找原因?！蔽倚呃⒌氐拖骂^,，是的，我平時(shí)上課不認(rèn)真,，做題也是馬馬虎虎,，才會(huì)取得這樣的'成績(jī)。老師又親切地說(shuō)：“通過(guò)上課的評(píng)講,，還有什么題目不懂嗎,？”我鄭重地?fù)u搖頭，說(shuō)：“沒(méi)有,?！崩蠋煱言嚲磉€給我，讓我以后學(xué)習(xí)要認(rèn)真,、細(xì)心,，不懂就問(wèn)。老師的話語(yǔ)就像春風(fēng)一樣,，輕輕吹拂著,，令人感到舒服極了,。

葉老師，您的教誨,，我記憶深刻,！您，是我最難忘的老師,！

難忘的老師作文3

老師是一支蠟燭,，燃燒自己，照亮學(xué)生,。在我的美術(shù)生涯中,，是羅蘭老師帶著我一路向光明前進(jìn)。

幼兒園時(shí)我多才多藝,。上了小學(xué),，愛(ài)上了美術(shù)，遇見(jiàn)了這位瘋癲卻又平易近人的美術(shù)老師,。我們常叫她“大羅”,。

仍記得，那第一幅獲獎(jiǎng)的畫(huà),，是經(jīng)過(guò)大羅多少次的改進(jìn)才拿到獎(jiǎng)的,。晚自習(xí)大羅把我和幾名參賽的同學(xué)帶到了畫(huà)室，為了同學(xué)能把主角畫(huà)大,，大羅常常會(huì)先幫我們把位置定好,，由我們來(lái)畫(huà)內(nèi)容。有什么不懂的,，我們都愛(ài)問(wèn)大羅,。在畫(huà)上，沙發(fā)我總畫(huà)不出立體感,，大羅哼著小曲兒,，拿來(lái)了一盒粉蠟。用棕色粉蠟涂抹著,，黃色的沙發(fā),，有了深淺的變化，立刻變得立體了,。大羅還講解道：“立體感就是要有深淺的變化來(lái)顯現(xiàn),，素描便是如此，在彩色的畫(huà)中,，就用顏色的漸變來(lái)展示……”不一會(huì)兒我就明白了,，專心地畫(huà)了起來(lái)。大羅意味深長(zhǎng)地點(diǎn)點(diǎn)頭,，長(zhǎng)了雀斑的臉上洋溢著滿意的.微笑,，小小的眼睛里流露出一種欣慰的目光。

大羅突然猛地跺了一腳,，眉頭緊皺,，眼睛瞪得滴溜圓，死死地盯著旁邊一位同學(xué),，把書(shū)卷起來(lái),，正想要打他。又突然大笑,，把我們弄得摸不著頭腦,。原來(lái)呀，她是想要給同學(xué)們做示范,，教導(dǎo)著同學(xué)們?cè)鯓訉⑷宋锉砬楫?huà)得豐富生動(dòng),。她獨(dú)特的教導(dǎo)方法，讓我們有了更加深刻的體會(huì),。

時(shí)光在流逝,，和大羅一起相處的時(shí)間越來(lái)越少。但是,，我不會(huì)讓大羅的付出枉費(fèi),。

難忘的老師作文4

邁出學(xué)校大門，心底涌出多少留戀,，難忘母校的一草一木,，難忘老師和同學(xué)。當(dāng)然,，最難忘的老師還是我的語(yǔ)文老師左老師,。

左老師是個(gè)50多歲的老教師，胖胖的,，中等個(gè)子兩鬢已經(jīng)班白,，慈祥的就象我們的奶奶一樣。她非常關(guān)心班里的每一個(gè)同學(xué),，對(duì)每一個(gè)同學(xué)都是平等的,，從來(lái)沒(méi)有嫌棄學(xué)習(xí)不好的同學(xué)，也沒(méi)有偏愛(ài)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué),，,。每次不管是誰(shuí)犯了錯(cuò)誤，左老師都會(huì)批評(píng)他,，教育他,，給他講道理，她說(shuō)話就象和風(fēng)細(xì)雨一樣,，大家都愛(ài)聽(tīng),，她不僅教我們知識(shí),，更教會(huì)了我們?cè)鯓幼鋈恕?/p>

左老師從四年級(jí)起一直是我們的語(yǔ)文老師，她教書(shū)非常認(rèn)真,，嚴(yán)謹(jǐn),。對(duì)同學(xué)們的.作業(yè)批改的也很認(rèn)真，仔細(xì),。記得有一次左老師讓我們寫(xiě)一篇400字的作文,，我一聽(tīng)便埋頭寫(xiě)了起來(lái)，生怕寫(xiě)慢了耽誤下課玩樂(lè)的時(shí)間,，我用最快的似速度寫(xiě)著,，終于在下課前寫(xiě)完了。到了中午,，我的作文本被發(fā)了下來(lái),，翻開(kāi)一看，左老師給我的作文“大整容”了,，把里面不好的段落刪了,，不完整的句子補(bǔ)了，不通順的句子改了,，也幫我加了一些話,，我讀了老師修改后的作文，讀起來(lái)很生動(dòng)語(yǔ)句優(yōu)美,。我臉紅了,，為自己敷衍了事感到羞愧，害的左老師犧牲了午休時(shí)間來(lái)給我批改作文,。左老師常教導(dǎo)我們要多看,，多想，多寫(xiě),，鼓勵(lì)大膽寫(xiě)作,，他總是一絲不茍地批改，講解,，讓我從害怕作文變的愛(ài)寫(xiě)作文,，這些多歸功于左老師的諄諄教誨。

左老師不僅傳授我們知識(shí),，也為我們?nèi)松鷺?shù)立了榜樣,，今后無(wú)論走到哪里，我多難忘敬愛(ài)的左老師,。

難忘的老師作文5

我現(xiàn)在已經(jīng)是個(gè)初中生了,，從一年級(jí)到現(xiàn)在，有許多老師教過(guò)我,，他們的教導(dǎo)我會(huì)銘記在心,。其中,，讓我記憶最深的還是從一年級(jí)教我語(yǔ)文到四年級(jí)的袁老師。

她長(zhǎng)著一雙明亮的眼睛,，一張櫻桃小口,。她還披著一頭長(zhǎng)發(fā)，猶如飄揚(yáng)的柳條,，美麗動(dòng)人看,，讓人難以忘記,。

袁老師的興趣非常廣泛,，比如她喜歡看書(shū)，聽(tīng)音樂(lè)……平時(shí),，只要一下課,，她把手中的事情忙完以后，就會(huì)坐在講臺(tái)上津津有味地看書(shū),，以為這樣,，她的知識(shí)很淵博。

她教書(shū)教得很好,，我在上一年級(jí)的時(shí)候,，老師邊教課文，邊讓我們練字,。有一次練字的時(shí)候,，我被一個(gè)“說(shuō)”字難倒了，我寫(xiě)的“說(shuō)”字一直是歪的,，總是寫(xiě)不好,。這時(shí)候，袁老師走過(guò)來(lái),，親切地問(wèn)：怎么了?是不是有困難了?”我跟她說(shuō)了我的`困難,。然后她就拿著我的手叫我怎么寫(xiě)，然后又讓我練了幾遍,，走的時(shí)候,，她的眼神一直帶著 ……此處隱藏2152個(gè)字……對(duì)她的孩子一樣無(wú)微不至地關(guān)心、照顧,。吳老師的笑容像湖面的微波,，時(shí)刻蕩漾在我們的生活里，讓我們感受到了快樂(lè),；吳老師的愛(ài)如春風(fēng)撲面,，讓我們感受到了溫暖。我們班的`同學(xué)都很喜歡她,。吳老師不僅有耐心,，還非常有愛(ài)心,。

記得有一次，上體育課時(shí),，有一位同學(xué)的頭砸破了,，流了很多血。老師聽(tīng)到了這個(gè)消息,，急急忙忙地跑來(lái),。著急得滿頭大汗，好像自己的孩子被子砸破了頭一樣,。趕忙把她送去醫(yī)務(wù)室,，然后打電話給他的家長(zhǎng)。吳老師一個(gè)人教四個(gè)班的英語(yǔ),，非常辛苦,。一百多本作業(yè)，堆得老師辦公桌上像小山一樣,，她經(jīng)常利用休息和課間來(lái)改作業(yè),。

有一次，我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)老師頭上多了幾根白發(fā),，我想,，老師為了我們操心，一定太辛苦了,。真是春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干。吳老師,，祝你“教師節(jié)“快樂(lè),！

難忘的老師作文11

六年的時(shí)光如云般飄過(guò)，時(shí)間的天使不茍的將時(shí)間撥向離別,，馬上就要畢業(yè)了,。在浣紗小學(xué)六年的小學(xué)時(shí)光中，我被許多老師教過(guò)使我學(xué)到了以前學(xué)不到的知識(shí),。曾記得,，我們剛進(jìn)校門時(shí)，還是蹦蹦跳跳的少年,，還只會(huì)一些簡(jiǎn)單的加減乘除,，多么幼稚，多么天真,，而如今,，我們似乎已經(jīng)不是以前那個(gè)無(wú)知的兒童了。我們學(xué)會(huì)了更復(fù)雜的知識(shí)，而這些都緊緊的聯(lián)系著一個(gè)人,，那就是您——老師,。

在我印象之中，使我印象深刻的就是我們的語(yǔ)文老師,。俞老師,，在見(jiàn)到她第一面時(shí)，總覺(jué)得他是一個(gè)很嚴(yán)厲,，不那么平易近人的一位老師,，心里還有一點(diǎn)害怕，害怕上她的課會(huì)很緊張,。但這一切都是想象,，都不是現(xiàn)實(shí)，在我上五年級(jí)時(shí),，語(yǔ)文老師就是她,，當(dāng)上完她給我們講的第一課,，我發(fā)現(xiàn)她并沒(méi)有想象中那么嚴(yán)厲,，反而，她是一個(gè)很幽默的.人,，很會(huì)逗我們開(kāi)心,。

記得有一節(jié)課，老師要讓做選擇題,，我們班的一個(gè)男生就坐在那兒干等,，等語(yǔ)文老師公布答案。但被俞老師看見(jiàn)了,，于是俞老師又借著自己的三寸不爛之舌開(kāi)始與我們閑談了起來(lái),。你們就知道等天上掉下餡餅來(lái)，你們應(yīng)該沒(méi)學(xué)過(guò)吧,！如果從天上掉下餡餅來(lái),，不是你會(huì)把它吃掉，而是它反而會(huì)把你壓成肉餅,，一瞬間,，全班都哄堂大笑。

風(fēng)箏飛得再高,，它的線仍被您的手牽著,，游子走的再遠(yuǎn)，他的心仍掛著母親不管走向哪里,，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記您——老師,。

難忘的老師作文12

魏老師，你是我校一位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師，你給我留下了難以磨滅的印象,，我永遠(yuǎn)也忘不了你,。那是在你帶我們語(yǔ)文課的時(shí)候，我們膽子非常小,，上課不積極發(fā)言,，生怕說(shuō)錯(cuò)了，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候你總是親切又和藹的'說(shuō)：“別害怕,，也別緊張,，就是回答錯(cuò)了，我也不會(huì)責(zé)怪你們,，只要敢于回答問(wèn)題就是好的,。”

這時(shí)你的眼睛里流露出鼓勵(lì)的目光,，?。∵@目光只有慈母才有的??！你對(duì)我們慈母般的關(guān)懷和撫愛(ài)，不僅在這里表現(xiàn)出來(lái),，而且在日常生活里也表現(xiàn)出來(lái),。

在你教我們第二星期，有一次,，你上課時(shí)發(fā)現(xiàn)一位同學(xué)的衣服敞開(kāi)著,，便問(wèn)他為什么敞開(kāi)懷。他說(shuō)扣子掉了,，下課后你從辦公室的抽屜里取出針和線,，一針針縫好了那位同學(xué)的衣服，你不知為多少同學(xué)縫扣子呀,！你是一位出色的靈魂工程師,，沒(méi)有辜負(fù)人民的期望，培養(yǎng)出了一批又一批革命事業(yè)接班人,，你像春蠶,，奉獻(xiàn)了自己，裝飾了別人,，你像粉筆犧牲了自己,，留下了知識(shí)，你像園丁不辭勞累,，培育了小花,。我深深地愛(ài)著你，親愛(ài)的魏老師！

難忘的老師作文13

在所有的學(xué)科中,，我最喜歡的是數(shù)學(xué),，讓我最難忘的，是數(shù)學(xué)老師,。

數(shù)學(xué)老師中等個(gè)頭,，雖然只有三十出頭，但是臉上卻布滿了幾條深深的皺紋,，烏黑的秀發(fā)之中偶爾也夾雜著幾根白發(fā),，讓人看了從心底里漾起一陣陣的酸楚。

在遇到她之前,，我的數(shù)學(xué)成績(jī)幾乎是班上的倒數(shù),，而如今的我，是班上出了名的數(shù)學(xué)天才,。而我的開(kāi)始與數(shù)學(xué)老師對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)心,。我是一個(gè)內(nèi)向的人，平時(shí)也不太喜歡和老師交往,。因此,，老師也并沒(méi)有直接輔導(dǎo)我的學(xué)習(xí)，而是在上課的時(shí)候,，向我投來(lái)一絲鼓勵(lì)的目光,。久了,，我也體會(huì)到了老師對(duì)我的關(guān)心,，也漸漸的喜歡上了這個(gè)老師，喜歡上了這個(gè)科目,。

記得有一次,，數(shù)學(xué)老師趁我們出去操場(chǎng)上上體育課而偷偷的檢查我的作業(yè)?；氐浇淌液?，我翻看著滿是叉叉的.作業(yè)本，心情沉重極了,。終于,，那滿是叉叉的作業(yè)本翻到了頭，而我卻在最后一頁(yè)驚訝的發(fā)現(xiàn)了數(shù)學(xué)老師給我的評(píng)語(yǔ)——有進(jìn)步,！繼續(xù),！老師看好你！雖然只有短短的三句話,，但給我學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的力量是無(wú)限的,。

這就是我最難忘的老師，一位教育有方并值得尊敬的老師。

難忘的老師作文14

學(xué)校里教我們的老師很多,，比如既幽默又嚴(yán)格的張老師,；和藹的喻書(shū)記；表面嚴(yán)厲,，但其實(shí)和藹搞笑的別老師……

其中,，令我印象最深、最難忘的就是我們的品德老師喻書(shū)記,。喻書(shū)記是從六年級(jí)開(kāi)始教我們品德課的,，雖然時(shí)間不長(zhǎng)，但我對(duì)他的印象卻很深,。

喻書(shū)記整天笑瞇瞇的,，給人感覺(jué)特別親切。因?yàn)橛鲿?shū)記普通話不是特別好,，所以有時(shí)候會(huì)因?yàn)榘l(fā)音不準(zhǔn)而鬧笑話,。其中令我們印象最深、最經(jīng)典,、喻書(shū)記最常說(shuō)的就是“把筆放下”這句話,，他總會(huì)把“筆”念成第一聲或第二聲，只要一聽(tīng)到這話,，全班就會(huì)不約而同地哄堂大笑,，而喻書(shū)記卻不知原因，疑惑地看著我們,。

其實(shí)表面和藹的喻書(shū)記也有嚴(yán)厲的時(shí)候,。一次品德課上，他看到我和周圍的`同學(xué)講話,，他大發(fā)雷霆,，馬上叫我站起來(lái)，嚴(yán)厲訓(xùn)斥道：“嚴(yán)魏,，站到后面去,，自己反省反省?！钡诙煲辉?，我去上學(xué)，那天剛好是喻書(shū)記值周,，他把我叫到身旁,，依舊像昨天一樣嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō)：“嚴(yán)魏啊，你昨天的表現(xiàn)令我很失望,，你應(yīng)該是個(gè)乖孩子的,！”看到平時(shí)和藹可親的喻書(shū)記如此嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō)話,，我知道了喻書(shū)記對(duì)我的信心，也讓我明白了要遵守紀(jì)律,，給老師留下好的印象,。

光陰似箭，日月如梭,，六年的小學(xué)生活就快結(jié)束了,。感謝每一位老師、同學(xué)的陪伴,。我們要牢記與同學(xué)們的一點(diǎn)一滴,，也要時(shí)刻銘記每位老師的教誨。最重要的是認(rèn)真上課,，給每位教育我們的老師留下最好的印象,，毫無(wú)遺憾地離開(kāi)母校，走向未來(lái)的路,。

難忘的老師作文15

時(shí)光過(guò)的可真快?。∞D(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)是堂堂正正的6年級(jí)哥哥,、姐姐們了,。在這6年來(lái)讓我最難忘的人是我們班的漢語(yǔ)老師。

漢語(yǔ)老師個(gè)子不高,，一頭烏黑的短發(fā),，一雙明亮的眼睛，看起來(lái)十分精神,。

老師有時(shí)會(huì)在課堂上給我們講很多有趣的'故事,，等我們笑過(guò)以后發(fā)現(xiàn)，這事兒正是我們自己做的,，是我們自己犯的錯(cuò)誤,。在我的印象中漢語(yǔ)老師是一位即幽默又有責(zé)任心的老師。

有一次,，學(xué)校組織演講比賽。漢語(yǔ)老師選中了我,，回去以后我認(rèn)為我是非常努力地準(zhǔn)備了比賽,。第一次在全班同學(xué)面前接受檢查時(shí)，老師指點(diǎn)出我的錯(cuò)誤,，并要求我按老師的示范語(yǔ)氣,、動(dòng)作去做?？晌乙蛔?，同學(xué)們就笑起來(lái)了,，這下使我感到恐慌，越做越?jīng)]底氣,。之后的幾天老師一說(shuō)要檢查我演講,，我就說(shuō)沒(méi)帶稿子，還是按我的想法進(jìn)行練習(xí),。最后比賽前一天,，老師自己打印出稿子，讓我在比賽場(chǎng)地提前試講并改正一些錯(cuò)誤,。

最終在這次比賽上我與獲得一等獎(jiǎng)的同學(xué)總分上差距還不到1分,。當(dāng)我走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)時(shí)，我心理非常后悔,，同學(xué)們的笑聲有那么可怕嗎,？我為什么就沒(méi)勇氣接受指點(diǎn)呢！鉆石之所以閃閃發(fā)光是因?yàn)樗邮芰舜蚰伖狻?/p>

老師,，謝謝您,！是您讓我明白了更多道理，更多知識(shí),。就算我畢業(yè)了,，也不會(huì)忘記您對(duì)我的付出。因?yàn)橛心?，我才?huì)變得更加優(yōu)秀,。