關(guān)于老師的作文

無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí),、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式,。那么一般作文是怎么寫的呢,？下面是小編整理的關(guān)于老師的作文,，歡迎大家分享,。

關(guān)于老師的作文1

老師,，是辛勤的園丁,，澆灌著祖國(guó)的花朵,；老師，是筆直挺立著的路燈,，照亮我們前進(jìn)的道路,；老師，是一船之長(zhǎng),，指引我們揚(yáng)帆起航,。

在我的印象中柴老師十分幽默，也很好看,。一頭柔順發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā),，在腦后扎了一個(gè)小辮，雖然很普通，但是看起來(lái)青春,，減齡,，有活力。她臉上最吸引人的.,，莫過(guò)于他那明亮的眼睛和鮮紅的小嘴了,，那大大的眼睛里仿佛有星星，十分明亮,，那櫻桃小嘴更是好看,，小小的，紅紅的,，與那眼睛堪稱絕配,！

有一次上課前，教室里鬧哄哄的,，就像一個(gè)小型菜市場(chǎng),，誰(shuí)也沒(méi)有聽到上課鈴響。忽然,，一人高聲喊道：“皇上駕到,。"說(shuō)話聲，吵鬧聲戛然而止,，大家齊刷刷地看向講臺(tái)沒(méi)發(fā)現(xiàn)說(shuō)話之人不是他人,，正是柴老師，瞬間,，空氣就像凝固了一般,，所有人連大氣都不敢出，柴老師笑著說(shuō)：“大家怎么都不說(shuō)話,？剛剛的菜市場(chǎng)難不成倒閉了,？”我們一聽，頓時(shí)哄堂大笑,，排山倒海一般的笑聲震得人耳膜發(fā)疼,。過(guò)了一會(huì)兒，柴老師做了一個(gè)停止的手勢(shì),，示意大家安靜下來(lái),，便開始講課。

課上到一半時(shí),，柴老師的嘴突然停了下來(lái),，眼睛一眨不眨地盯著坐在第一排的小趙，我們也看了過(guò)去,，原來(lái)小趙正津津有味地啃著他的指甲呢,！見我們一直盯著他,，小趙感到不自在了，趕緊放下手,，做出一副很認(rèn)真的樣子,。柴老師笑了出來(lái)，問(wèn)：“趙同學(xué),，指甲好吃么,？要不要中午叫食堂阿姨給你做一份紅燒指甲？”我們笑了,，小趙臉紅了,，不好意思地摸摸后腦勺：“不用了，我們接著上課吧,?！笔喾昼娺^(guò)去了，下課鈴響了起來(lái),，老師喊了一聲：“護(hù)駕回京?！币荒幸慌畠蓚€(gè)課代表一人手捧一沓作業(yè)本,，屁顛兒屁顛兒地更在后面，教室里,，又響起了此起彼伏的笑聲,。

柴老師很幽默，給我們枯燥乏味的學(xué)習(xí)生活增添了一絲樂(lè)趣,。

關(guān)于老師的作文2

每個(gè)人都有眼睛,，但是我最熟悉的還是老師的眼睛。老師的眼睛非常奇特,，它會(huì)說(shuō)話,，也會(huì)變。

每當(dāng)我們做了好事,，老師的眼睛就會(huì)放出溫柔,、和藹而可親的目光；但是假如我們做了壞事,，違反了《小學(xué)生日常行為規(guī)范》時(shí),，老師的眼睛就會(huì)發(fā)出嚴(yán)厲、嚴(yán)肅的目光,。假如你們不信的話,，我就來(lái)給你們講講吧！那次早讀課,，老師還沒(méi)來(lái),，我高興極了,。啊,！我自由了,！于是，我開始大鬧天宮,。坐在教室里,，我先假裝讀書，頭卻像蠶吃桑葉一樣轉(zhuǎn)個(gè)不停,，一會(huì)兒向東看,，一會(huì)兒向西看，正如歌中所唱：我左看右看上看下看,。

我終于找到了目標(biāo),，我擰了同桌小剛一下，然后,，我又跟小明竊竊私語(yǔ)起來(lái),。可是大事不妙,，老師走了進(jìn)來(lái),，而且把我的一切行動(dòng)都看在眼里。我被嚇壞了,，頭上直冒冷汗,。我以為老師會(huì)狠狠地教訓(xùn)我一頓。

但是,，老師沒(méi)這樣做,，只是用嚴(yán)厲的目光看了我一下，仿佛在說(shuō)：早上是讀書的好時(shí)光,，難道你不知道一日之際在于晨嗎,？俗話說(shuō)：少壯不努力，老大徒傷悲,，像你那樣,，是永遠(yuǎn)學(xué)不好的！看看其他同學(xué)都在十分認(rèn)真地讀書,，要加油?。【瓦@樣,，我改掉了早晨不讀書的壞習(xí)慣,。還有一次，我看見學(xué)校的水龍頭在滴水,，似乎在向我求救,。

于是,，我把水龍頭給關(guān)緊了。老師看見了我的一舉一動(dòng),，她的'眼睛放出了溫和,、可親的目光，仿佛在說(shuō)：好樣的,，水是非常寶貴的,，我們要珍惜一滴滴生命水。這樣還不夠,，以后還要多關(guān)心一下集體呀,！

同學(xué)們，你們?cè)撓嘈帕税?！老師的眼睛的確是一面明亮的鏡子,。

關(guān)于老師的作文3

坐在電腦前，玩著水滸,，不禁想起一個(gè)很高的人,。

他個(gè)子很高，接近1米85,；打游戲技術(shù)高超,，打遍全班無(wú)敵手；他教學(xué)方法也很高,，讓我們班的數(shù)學(xué)突飛猛進(jìn)。他就是我的數(shù)學(xué)老師溫老師,。

對(duì)他,，我只能用一個(gè)字來(lái)形容，那就是高,。

那年,，我六年級(jí)。作為畢業(yè)班,，我們班人可謂是輕松悠閑,。天天打著三國(guó)殺，聽著流行歌,，全然沒(méi)有緊張的`意思,。

于是學(xué)校給我們班大換血，三門老師全部換人,。特別這數(shù)學(xué)老師,，據(jù)說(shuō)教哪個(gè)班哪個(gè)班就發(fā)達(dá)了，在那時(shí)是被當(dāng)作神的存在,。

對(duì)于我們班的悠閑作風(fēng),，他的評(píng)價(jià)是：聽歌可以,，三國(guó)殺不行！他在幾次勸解均以失敗告終后亮出了王牌,。

一次春游,，幾個(gè)同學(xué)正打三國(guó)殺，溫老師走過(guò)來(lái),，帶我一個(gè),！此話一出，驚呆一群人,。溫老師淡定坐下,，你們幾個(gè)打我一個(gè)吧！只見溫老師以一敵六,，絲毫不落下風(fēng),，又過(guò)了一會(huì)兒，果然是談笑間,，墻櫓灰飛煙滅,，溫老師大展神威，將他們?nèi)繑貧ⅰ?/p>

大家一起問(wèn)秘訣,，只見溫老師略帶同情地望向我們,，這種簡(jiǎn)單的游戲你們還玩，要玩就玩水滸這種高級(jí)的嘛,！

于是全班改玩水滸這個(gè)相對(duì)高級(jí)的游戲,，從此不再提起三國(guó)殺。

對(duì)于這事,，我只能說(shuō)一個(gè)字高,。

還是那年，我們好不容易改了悠閑作風(fēng),，卻又迷上了做題省步驟,。于是溫將軍再次出馬，又將我們打回正軌,。

溫老師看著一本本只有一兩行步驟的作業(yè)本,，臉色越來(lái)越陰沉，仿佛能滴下水來(lái),。突然緊鎖的眉頭展開了,。我們正疑惑，他開口了：你們不就是想少寫幾個(gè)字嗎,！行,！從今以后，我每天只布置五題,！

在我們的歡呼聲中,，溫老師又說(shuō)了下去：不過(guò),，每一題不許少步驟，否則,，那就再給你們還原那么多題,！說(shuō)完，繼續(xù)壞笑著看著我們,。

不過(guò),，在溫老師的軟硬兼施，雙管齊下的戰(zhàn)略方針下,，我們也改掉了這壞習(xí)慣,，并在考試中取得顯著效果，包攬了年級(jí)前20,。

對(duì)于溫老師,，我還是那個(gè)字高。

我想,，真正的好老師不是靠題海取得的成績(jī),，而是像溫老師一樣，用高招,、妙招去培養(yǎng)學(xué)生,。讓學(xué)生能真正地和老師交流，和老師打成一片,。

溫老師,，您實(shí)在是太高了。

關(guān)于老師的作文4

我的初中語(yǔ)文老師姓張,，50多歲的年紀(jì),。他古典文學(xué)的功底很好，特別是詩(shī)詞,，作派舉止都有些老夫子的味道。他常穿一套飄飄的灰鈀衣服,，翹著小指翻書,，穿著一雙布鞋，走路輕輕的,、慢慢地,，十分斯文，那個(gè)學(xué)生心目中的孔夫子,，因此,，我們大家給張老師取了一個(gè)幽默而意蘊(yùn)深遠(yuǎn)的稱號(hào)——夫子。

我們都很喜歡他,，都把他當(dāng)成自己的朋友看,，和他沒(méi)大沒(méi)小,。因?yàn)樗苌瞄L(zhǎng)自己作詩(shī)詞，所以在他小操場(chǎng)邊的.房間的墻上貼滿了他寫的詩(shī),，不過(guò)他寫的草字我們都看不懂,，于是我們便指著墻上的毛筆字問(wèn)他：“老師，您說(shuō)這是什么體呀,？”他假裝摸摸自己下巴上的小胡子說(shuō)：“人各一體,，又何必去仿古人之體？”我們又說(shuō)：“這字我們都看不懂,，您寫了給誰(shuí)看呀,？”他便不管了，過(guò)了幾十秒,，就拿著扇柄點(diǎn)我們說(shuō)：“孩童不知也,！我們就大笑起來(lái)?！?/p>

記得有一次,，我們年級(jí)組織學(xué)生掃大街，他便帶著我們拿上掃帚出校打掃,，我們班被分到了一條十分臟亂的街道,，他拿著那把大竹掃帚自顧自地掃地，他掃地的樣子很滑稽,，掃兩下就擦一下臉上的汗,，然后邁著小碎步又掃了起來(lái)。掃兩下又停下來(lái),，樣子像極 ……此處隱藏4640個(gè)字……們也很寬容的人,。

老師，謝謝你,。成長(zhǎng)的路上因?yàn)橛心?，我的生活更加明?

關(guān)于老師的作文12

你看這個(gè)題目是不是以為我要畫畫？那可不是的,。我是要寫我的架子鼓老師,，劉老師。

他每天都穿著黑色的西裝,，搞得每次我們?nèi)ド险n都以為自己在銀行,。他特別高，站起來(lái)已頭都要頂?shù)椒宽斄耍ㄎ覀兘淌沂且粋€(gè)兩米高的矮房子）,，他每次進(jìn)教室只好低頭,。對(duì)了，他還很黑，我要是不說(shuō)你指定以為他是非洲來(lái)的,。

他可是個(gè)很幽默的`人,。那天早上我七點(diǎn)就出門了，可是路上堵得水泄不通,，能動(dòng)一米已經(jīng)是萬(wàn)幸了,。我在車上恨不得想下來(lái)走路。車子像蝸牛一樣蠕動(dòng),，過(guò)了一個(gè)小時(shí),，我終于到了。他黑著臉,，站在那兒,，我以為他會(huì)立馬批評(píng)我，但他卻說(shuō)：“確實(shí)挺堵的,。但你也不要像小說(shuō)里的男主,，以為自己一下車就會(huì)被綁架吧？在離二十米的時(shí)候,，你就可以下來(lái)走了,，這反而更快?！蔽夜α艘宦?，原來(lái)我在別人眼里是這樣的。

在之后的練習(xí)中,，因?yàn)槲以缟蠜](méi)吃飯,，打鼓使不上勁。劉老師立馬聽到了異常,，皺著眉頭進(jìn)來(lái)說(shuō)了一聲：“沒(méi)吃飯嗎,？聲音這么低？”但他萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到我說(shuō)了一句：“確實(shí)沒(méi)有吃飯,?！眲⒗蠋熇懔艘粫?huì)兒，說(shuō)：“出來(lái)吧,！我請(qǐng)你,。你不能這么搞啊，豬也得喂肥了再殺?。　蔽乙粫r(shí)語(yǔ)塞,，這話好像哪里怪怪的,。

我們出去了，到了隔壁面館，他立馬說(shuō)：“下次還我??！”我笑了一聲答應(yīng)了下來(lái)，心想：老師在網(wǎng)上買一個(gè)鼓都要幾萬(wàn),，還省這點(diǎn)錢,？面來(lái)了，我吃得很快,，他坐在一旁：“連吃飯都和你的姓一樣,。”我倆相視一笑,，我又繼續(xù)吃面了,。

這就是我的“漫畫”老師，幽默風(fēng)趣,。

關(guān)于老師的作文13

王麗娜,，是我一二年級(jí)的語(yǔ)文老師，也是我最敬佩的人,，他總是把那些卷卷的頭發(fā)散下來(lái),，涂著豆沙色的口紅，每天的衣裳一貫裙子,，冬天也是這樣,，高高的個(gè)子，不大也不小的眼睛,，挺挺的鼻子,，這是每個(gè)女生都想要的臉蛋吧，所以我們私下都叫她“漂亮姐姐”,。

那時(shí)她是我們班女生的偶像,，是我們班男生擇偶對(duì)象，是我們班的驕傲,。

記得有一次,，隔壁班的語(yǔ)文老師生病了，特請(qǐng)王老師來(lái)替她上一節(jié)語(yǔ)文課,，我們班的語(yǔ)文課是在上午第一節(jié)課,，所以我們?cè)诎嗬锫爺?shù)學(xué)老師沒(méi)完沒(méi)了的嘮叨時(shí)，隔壁就會(huì)傳來(lái)王老師講課的聲音,，時(shí)不時(shí)還會(huì)引得他們哈哈大笑,，我的注意力完全被王老師那美妙的嗓音吸引過(guò)去了，我相信不只是我一個(gè)人,，以至于數(shù)學(xué)考試我們班有好多不及格的,，放學(xué)后我的好朋友和我說(shuō)，“今天你們班的語(yǔ)文老師來(lái)我們班上課了，她講的好棒啊,，我好羨慕你們班”,，或許小孩子有小孩子的滿足，別人夸一下自己的老師就會(huì)高興的說(shuō),，“那當(dāng)然了,，他可是我們的驕傲呢”。

王老師和我在同一小區(qū),，所以經(jīng)常會(huì)碰到,。我們兩個(gè)打招呼的方式絕對(duì)不像其他的師生，我們兩個(gè)更像是朋友,，當(dāng)然他對(duì)我們每個(gè)同學(xué)都是一樣的,，但是她更像我的第二個(gè)“媽媽”，那是一個(gè)冬天,，天空下起了大雪,，走出教學(xué)樓，很想趕快回家,，可是媽媽還沒(méi)有來(lái),，我只好坐在長(zhǎng)廊邊兒等著媽媽。一會(huì)兒,，老師們也都回家了,，媽媽還是沒(méi)有來(lái)，等到的`只有王老師“怎么還沒(méi)回家,？媽媽沒(méi)接嗎,？”我眼眶濕潤(rùn)的點(diǎn)點(diǎn)頭，“走,，老師送你回家,，我給你媽媽打個(gè)電話?！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭,，老師溫暖的手掌拉起我冰冷的小手，一步一步的走向老師的汽車,，到了車上我瞬間被車上的圖書吸引了,，老師好像看穿了我的想法，說(shuō):“喜歡哪一本,？送給你了,。”我激動(dòng)的看著老師,，老師笑著說(shuō):“拿吧,，我猶豫的拿起了一本兒童版的《紅樓夢(mèng)》,，也是那時(shí)我喜歡上了語(yǔ)文，喜歡上了閱讀,。

隨著學(xué)業(yè)一天一天的增多，閱讀的時(shí)間越來(lái)越少,，可是我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記閱讀,，忘記老師當(dāng)年給我的那本《紅樓夢(mèng)》，如今我已長(zhǎng)大成人,，可是卻和老師斷了聯(lián)系,，我很悔恨自己為什么沒(méi)有讓老師留下電話號(hào)碼，聽媽媽說(shuō),，老師被學(xué)校調(diào)到了別的地方,，我不會(huì)忘記她，因?yàn)樗谖业某砷L(zhǎng)過(guò)程中給了我最大的幫助,。

關(guān)于老師的作文14

老師不在時(shí)……

“鈴鈴鈴——”上課鈴響了,。在班干部的管理下，大家都安靜地坐在教室里等著科學(xué)老師老上課,。

幾分鐘過(guò)去了,，老師還沒(méi)有來(lái)，一部分頑皮的同學(xué)已開始蠢蠢欲動(dòng)了,，剛安靜下來(lái)的教室又變成了熱鬧的菜市場(chǎng),。黎卓跑到了陽(yáng)臺(tái)上東看看，西瞧瞧,。最后,，他還非常自信地說(shuō)：“科學(xué)老師今天不來(lái)了?！苯又终f(shuō)：“這節(jié)是自習(xí)課,，大家一起來(lái)瘋狂吧！”班干部急了,，拍了拍講臺(tái),，大聲吼到：“大家安靜！”可同學(xué)們都沒(méi)有聽管理員的話,，一場(chǎng)好戲要開始了,。

陳建宇走著貓步上了講臺(tái)，還扭了扭他那和水桶一樣粗的腰,。這一舉動(dòng)逗得我們哈哈大笑,。右手?jǐn)[著一個(gè)“V”字形，放在了小巴下面,，眼睛也不時(shí)地放一下電,。我們又笑翻了,，捧著肚子，嘴巴都合不攏了,。

符童也不甘示弱,，站在凳子上給我們來(lái)了一段流行歌曲?！澳闶俏业拿倒?，你是我的花……”邊唱還邊做著動(dòng)作。

這時(shí)已經(jīng)上課大約10分鐘了,，但老師還是沒(méi)有來(lái),。看到亂成菜市場(chǎng)的教室,，楊?怡再也忍不住了,，大吼一聲：“安靜！??！全部回到座位上坐好，自己看自己的書,?！?楊?怡的.“河?xùn)|獅子吼”還真把同學(xué)們給震住了。幾個(gè)搗蛋鬼也回到了自己的座位上,。

又過(guò)了一會(huì),，科學(xué)老師急急忙忙地跑進(jìn)來(lái)?！巴瑢W(xué)們對(duì)不起,，我把你們班的課給忘了……”

看著老師狼狽的樣子，我們都偷偷地笑了,。

關(guān)于老師的作文15

老師,，如果您是一位辛勤的園丁，那么您不辭辛苦的培育著祖國(guó)的幼苗;老師,，如果您是一棵挺拔的大樹,，那么您的根深植于大地、您的莖堅(jiān)強(qiáng)不屈;老師,，您如果是一根默默無(wú)聞的蠟燭,、無(wú)私奉獻(xiàn)、燃燒自己,、照亮別人,、讓知識(shí)之光照亮在自己學(xué)生的身上。老師,，你們不像科學(xué)家們那樣馳名中華,，也不像那些影視明星們那樣引人注目;老師,，你們是那么普通、那么平凡,，但你們身上卻肩負(fù)著下一代祖國(guó)幼苗的重任,。

老師：不僅僅是陽(yáng)光下最光輝的職業(yè)，同時(shí)也是月亮下最難熬的職業(yè)!

有許許多多的時(shí)候,，我聽見學(xué)生在背后批評(píng)老師,，那里不好這里不好。為此,，在這里我問(wèn)那些人一句：你們有沒(méi)有將心比心過(guò)，如果下一代的人這么批評(píng)你,，你有什么樣的感受?有一位老師姓胡,，她以前教過(guò)我，當(dāng)時(shí)的我也曾像許多人一樣在背后不停地說(shuō)她那里不好這里不好,，我從來(lái)沒(méi)有去考慮胡老師的感受?，F(xiàn)在，回想起那些批評(píng)她的話和那些罵她的話真的很不應(yīng)該從我的嘴里說(shuō)出來(lái),。我現(xiàn)在只記住了她說(shuō)過(guò)的一句話：路是一步一個(gè)腳印走出來(lái)的,，沒(méi)有你直接跑過(guò)去的路。因?yàn)槿松飞嫌性S許多多坎坎坷坷的坑坑洼洼等著我們?nèi)ッ鎸?duì),。

還有一位老師,，她姓應(yīng)。對(duì)她教過(guò)的學(xué)生而言,，她是一個(gè)很不好的'老師,。因此，她的學(xué)生很討厭她,，還在背后說(shuō)盡了她的壞話;直到要期末考試了,，她上課時(shí)許多好學(xué)生都感覺(jué)到了她在等那些不好的學(xué)生努力一些追上來(lái)，似乎從她眼神中我看出了哪怕有一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步也能使她高興一些,。她從未關(guān)心過(guò)我們,，但我知道這是因?yàn)樗氖亲屛覀冏约号Α乃龑?duì)待我們的教學(xué)方法中我得出了一句話：你們要靠的不是老師,，而是你們自己,。

老師教育學(xué)生的方法雖然有千萬(wàn)種，但是每一種都能幫助我們走向成功,。

大家一起努力學(xué)習(xí)吧!我們要告訴老師和父母：我們不在乎努力學(xué)習(xí)之后的結(jié)果是什么,，我們只在乎學(xué)習(xí)的期間我們是否真正努力過(guò)!

老師，謝謝您!