我們的老師作文(共15篇)

在平平淡淡的學(xué)習(xí),、工作,、生活中,，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,，下面是小編為大家整理的我們的老師作文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

我們的老師作文1

教我們數(shù)學(xué)的是劉老師和我同姓,，他今年剛好年過半百,，教了二十多年了，聽說班上好些同學(xué)的爸爸,、媽媽都是他教過的學(xué)生呢,。我的伯父就是他的'學(xué)生。

劉老師講課生動(dòng),，語言幽默,，但普通話講得不是很好叫人難忘。因此,，我們都喜歡他的課,。

一天，班上一個(gè)名叫林曉棟的調(diào)皮鬼沒完成作業(yè),，劉老師的臉馬上由晴轉(zhuǎn)陰了,。“林曉東,，你怎么不按時(shí)完成作業(yè)啊?看來”話沒說完,，我們“嗡嗡嗡”地議論開了?！傲謺詵|,，你中獎(jiǎng)了，劉老師要罰你抄十遍書了,！”“林曉東可要倒霉了,！”“劉老師饒不了你啦!”那林曉東哭喪著臉，像個(gè)斗敗了的小公雞：劉老師聽見下面的嗡嗡聲,，就輕輕地敲了敲講臺(tái)：?“鮮花在校園里,，小蜜蜂怎么往教室里飛呀?”我們都不吱聲了,。他又說：“看來‘航海’要‘翻船’嘍,，可不能大意?。　闭f著,，把本子給給了林曉東,，”別愁眉苦臉的，活像個(gè)輪船失事的船長!”

一陣笑聲,，大家如釋重負(fù),，不再為航海同學(xué)發(fā)愁啦。而賈老師的話又給了我們多少啟迪??！

我們的老師作文2

四年級(jí)開學(xué)了，我本來以為是三年級(jí)的王老師,，沒想到,，換新老師了，換成一個(gè)姓馮的男老師了,。馮老師的眼睛圓圓的,，頭發(fā)短短的.，帶著一個(gè)黑框眼鏡,，成天笑嘻嘻,，非常的慈愛，也非常的幽默,。

在餐廳吃飯時(shí),，老師經(jīng)常把自己的飯菜分給那些不夠吃的學(xué)生,，分完以后還不忘問一聲：“夠了嗎,？吃飽沒有？不行,，再來點(diǎn),。”分的飯菜的那個(gè)同學(xué)心里非常高興,。在宿舍里,，老師常常詢問我們的身體情況，誰感冒了,，誰發(fā)燒了,，誰咳嗽，馮老師都知道,。誰忘記了穿厚衣服,，誰忘記了吃藥老師總會(huì)及時(shí)提醒,，多么慈愛細(xì)心的老師啊。

馮老師也很幽默,。有一次上課,，老師在講“明貶實(shí)褒”的意思時(shí)，學(xué)生不是很明白,，于是老師就舉了一個(gè)例子：一個(gè)女人說一個(gè)男人“討厭”你說這個(gè)女人是表達(dá)討厭的意思嗎,？然后老師模仿女人的聲音說了一遍，同學(xué)們一聽,，笑得腰都直不起來了,。我們一下明白了明貶實(shí)褒的用法。這樣的笑聲,，在我們的語文課上總能聽到,，因?yàn)槲覀冇杏哪鸟T老師。我的笑聲就不斷,。

這就是我們慈愛又幽默的馮老師,。

我們的老師作文3

汪老師是我們的班主任，瘦瘦的,，戴著一副方形眼鏡,，表面上嚴(yán)肅，其實(shí)并不是時(shí)時(shí)嚴(yán)肅,，有時(shí)挺可愛的,。

認(rèn)真

每天早晨，汪老師不像老師,，反而像是一名同學(xué),，跟著我們一起大聲朗讀古詩詞，她是想我們都動(dòng)口大聲朗讀,。遇到我們不會(huì)的字詞,，她總會(huì)大喊一聲“停！”等到全班都把目光聚焦到她身上時(shí),，她就會(huì)認(rèn)真地糾正并告訴我們正確的發(fā)音,，直到我們念得準(zhǔn)確無誤才肯“罷休”。

從開學(xué)到現(xiàn)在,，汪老師一直鼓勵(lì)我們堅(jiān)持閱讀,，還不定期給我們推薦閱讀書目，鼓勵(lì)我們天天積累摘抄,，分享美文,，開展讀書會(huì)。汪老師說,，閱讀應(yīng)該是我們每天的必修課,。

嚴(yán)肅

每次訂正作業(yè),，汪老師都從不拖泥帶水，嚴(yán)肅地對(duì)待每一份作業(yè),。講評(píng)后,，還要把作業(yè)再收上去檢查一遍。每個(gè)人不僅要訂正,，還要說出正確答案的理由,。汪老師還給我們?nèi)嗤瑢W(xué)分成了十幾個(gè)小組，每一個(gè)小組都有成績優(yōu)異的同學(xué),，負(fù)責(zé)督促本組組員的作業(yè)訂正,。我們這些小組長在幫助同學(xué)的同時(shí)，也鍛煉了自己,。

溫和

“三二一,！跳”，隨著同學(xué)們的呼喊,，汪老師也加入了跳長繩的'隊(duì)伍,，每一下都認(rèn)真地跳，絆到時(shí),，還會(huì)自嘲一下,，“哎呀，我拖后腿啦,！”很親切呢,！課間活動(dòng)，汪老師都會(huì)推薦我們好玩的游戲,，比如丟沙包,、五子棋、跳橡皮筋等等,，并且也參與其中,，真是童心未泯呢！

這就是我們的汪老師,，我喜歡我們的汪老師,！

我們的老師作文4

我們的丁老師是個(gè)大帥哥。他又瘦又高,，總是喜歡穿白格子襯衫和黑色的牛仔褲，頭發(fā)有點(diǎn)長,，高高的鼻梁上架著一副黑色邊框的眼鏡,，鏡片后面是他那博學(xué)多才，充滿靈氣的.大眼睛,。

丁老師的古書讀得很多,。上課時(shí)不時(shí)地就冒出一句復(fù)雜難懂的古文,，其中的很多字我們都不懂，甚至不認(rèn)識(shí),，丁老師卻能一口說出它們的意思,，有時(shí)還能說出與之相關(guān)的故事。有一次上《陶校長的演講》,，讀到“每天四問”的時(shí)候,，丁老師脫口而出一句孟子的“為人謀而不忠乎，與朋友交而不信乎,，傳不習(xí)乎”,，并且講述了精彩的背景故事，我們大家聽了都贊嘆不已,。

丁老師也很幽默,。他說的話常常讓我們哈哈大笑，大家都稱他為“幽默大師”,。我還記得上第一課《師恩難忘》時(shí),，丁老師問：“老師的‘恩’是什么恩?”周昶立馬舉手說，“是教誨之恩,?！彼f的意思是對(duì)的，但卻把“huì”讀成了“huǐ”,。于是,，丁老師開玩笑說：“哦，原來你要我把你教‘毀’呀!”他又在黑板上寫下了“學(xué)而不厭,，誨人不倦”八個(gè)有力而又醒目的大字,，說：“我只想誨人，不想毀人,?！蔽覀兊哪樁夹t了，丁老師也跟著我們一起笑了,。

丁老師不僅是我們的良師,，更是我們的益友。我們都喜歡這個(gè)帥氣,、博學(xué),、幽默的老師。

我們的老師作文5

有一種精神叫奉獻(xiàn),，有一種品質(zhì)叫無私,，有一種比喻叫蠟燭，有一種職業(yè)叫教師。

老師,，您就想蠟燭,，點(diǎn)燃自己，照亮別人,。也像吐盡青絲的青蠶,。為了讓年輕的一代，得到攀登科學(xué)頂峰的“金鑰匙”,，您煞白了頭發(fā),，費(fèi)盡了心思。這時(shí)我想對(duì)您說：“老師,，我們不會(huì)辜負(fù)您的希望的,。”

老師,，當(dāng)期末考試的前一天,，您說：“你們是我教的最后一個(gè)班，我要退休了,?！蹦阒绬幔磕f的這一句話,，就想針一樣刺痛我們的心,。我多想你能留下來，那一刻,，我們哭了,。

像天空一樣高遠(yuǎn)是您的胸懷，像大山一樣深重是您的恩情,。在不久的將來,，無論我是挺拔的白楊，還是低矮的小草,。老師~我都將以生命的翠綠向您致敬,！

老師我們多想贊美您，我們默默下定決心,，期末考試一定不會(huì)讓您失望的,。我們要向別人炫耀，我們是您的學(xué)生,！當(dāng)我們已經(jīng)能自由的翱翔,，您是我雙翼下振翅的`風(fēng)。

老師,，您知道嗎,？我多想再一次注視您的目光，多想再一次傾聽您的教課,，多想再一次緊握您的雙手,。

紀(jì)年教益如清泉，涓涓細(xì)流注心田,，殷殷師愛勝似母,，眷眷情意記心間。老師,，無論你退休也好,，教另一個(gè)班也好。我們都永遠(yuǎn)愛你,，永遠(yuǎn)記著你,！

我們的老師作文6

她，十分幽默,，每節(jié)課上都會(huì)令我們捧腹大笑不止一次,。還有，她的教學(xué)水平,，簡直是高超,。她，就是我們班的班主任——顏老師,。

她有著一頭靚麗的頭發(fā),，一雙炯炯有神的“火眼”，每次上課都會(huì)抓出幾個(gè)不認(rèn)真的同學(xué)給以處罰,。她每當(dāng)開心時(shí),，都會(huì)把那馬尾辮甩來甩去，讓我們也開心了一陣兒,。

記得開學(xué)第一天上語文課的`時(shí)候,，顏老師悄悄地打開門，踮著腳尖來到講臺(tái)前,，放下課本教 ……此處隱藏1390個(gè)字……>

王老師平時(shí)對(duì)工作很負(fù)責(zé),，有時(shí)大家上課開小差或字寫得比較差時(shí)，總少不了挨幾個(gè)手板,，一天下來我的`手已經(jīng)通紅的了,。

因?yàn)橥趵蠋煂?duì)待工作很認(rèn)真，所以我們把她比作了一位醫(yī)生,。如果我們?cè)谠嚲砩襄e(cuò)了一道題,，她就給我們開一顆藥，叮囑我們要多讀題,，了解清楚這道題的意思,。如果我們把計(jì)算題做錯(cuò)了的話，就要打針，叫你不要忘了“仔細(xì)檢查”這顆初心,。

老師也經(jīng)常給我們加油打氣,。一次考試成績下來了，我考得特別差勁,。王老師對(duì)我說：“加油,！下次爭取考好些，我相信你一定能行,！”我被王老師感動(dòng)了,。在下次考試中，我果然比上次考得好多了,。王老師走到我旁邊說：“不錯(cuò),，你這孩子有志氣，這次進(jìn)步很大,！”

這就是我們的王老師,，一個(gè)對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生既嚴(yán)厲又關(guān)愛有加的老師,。這位王老師值不值得你夸夸呢,？

我們的老師作文11

老師像辛勤的園丁，我們像祖國的花朵,。園丁用辛勤的汗水培育著花朵,，老師用心教育我們。

媽媽似的胡老師

胡老師是我們的語文老師兼班主任,。午間管理時(shí),，沈音孜突然把胡老師叫成了媽媽，我們都笑了,。我把這事告訴了媽媽,。媽媽說：“你們的'胡老師就像你們的媽媽?！?/p>

記得上一年級(jí)的時(shí)候,，有一天我?guī)Р∩险n。我正在認(rèn)認(rèn)真真地寫字,，她走過來,，摸摸我的額頭，再摸摸同桌的額頭,，親切地說：“還好,，不是很燙，休息一會(huì)兒再做吧,！”這時(shí),，我心里暖暖的,，想：胡老師真像我的媽媽。

要求嚴(yán)格的施老師

施老師個(gè)子高高的,，長得十分帥氣,。他是我們的數(shù)學(xué)老師，也是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo),，整天忙忙碌碌,。但是對(duì)我們的要求可高了,。每當(dāng)小朋友不好好聽講的時(shí)候,，施老師就會(huì)瞪起眼睛，皺起眉頭,，直到我們坐好聽好才上課,。背乘法口訣時(shí)，施老師要求每個(gè)小朋友都背得滾瓜爛熟,、倒背如流,。

幽默的陸老師

第一次上體育課，走進(jìn)來一位高大的老師,。他自我介紹叫陸老師,。陸老師說：“你們會(huì)慢慢喜歡上我……”話音剛落，我們都捧腹大笑,。他大聲地接著說：“我還沒有說完呢,，是喜歡上我的課?！蔽覀冃Φ酶鼌柡α?，教室里成了歡樂的海洋。我一下子就喜歡上了幽默的陸老師,。

我們的三位老師都有各自的特點(diǎn),，但有一點(diǎn)是相同的：他們都愛我們。我也愛我們的老師,。

我們的老師作文12

在我的生活中,，一位恩師，他就是“胖虎”老師,。

胖虎老師是我們的籃球教練,，他身材不高，體型很大,，兩只小眼睛和嘴,，還有一副厚厚的鏡片，但他的課上卻十分幽默風(fēng)趣,。

胖虎老師的籃球課,，不像另外老師的課那樣嚴(yán)格,，他會(huì)用風(fēng)趣的語言來評(píng)價(jià)我們動(dòng)作的好壞，例如有一位同學(xué)不會(huì)做一個(gè)動(dòng)作,，做起來十分別扭,，老師就說道：“你怎么和一只鴕鳥一樣?！蔽覀兌夹α?，連老師自己也笑了。

不過在我們重要的動(dòng)作比賽上,，他又十分嚴(yán)格,，比如我們第一次比賽：因?yàn)槲姨o張，導(dǎo)致傳球也沒傳好,。于是他就把我叫下了場,，但他的嚴(yán)格與常人不同，胖虎老師先讓我觀察了一下別人的動(dòng)作,，說：“你仔細(xì)看看別人的動(dòng)作,，補(bǔ)自己的短處，你的.優(yōu)點(diǎn)是……”話還沒說完,，一聲哨響,，我們隊(duì)下場了。教練大聲斥責(zé)那些罵隊(duì)友的人,，他吼道：“打籃靠的是團(tuán)結(jié)的力量,，非而非個(gè)人英雄主義，只要你們團(tuán)結(jié)就不會(huì)輸,！”這句話使我深刻的受到了教育,，了解了什么叫團(tuán)隊(duì)合作。

胖虎老師教會(huì)了我團(tuán)結(jié),，也令我明白了不珍惜隊(duì)友的人連替補(bǔ)都不如,。這位長相不太帥的老師，卻令我明白了這個(gè)道理,。

我們的老師作文13

我知道,，我們的老師如同父母一樣教導(dǎo)我這么做人，這讓我想起了我小學(xué)的漢語老師,。

我在小學(xué)的時(shí)候特別不喜歡寫作業(yè),，有一次，我沒寫漢語作業(yè),，老師叫我到她的辦公室,。我以為又要被挨罵了，可是,，我不但沒挨罵而是要我坐下和我聊聊天,。老師說：“你為什么不寫作業(yè),。”“因?yàn)槲叶紩?huì)做呢,！”我說,，老師：“那好，你把這個(gè)試卷不看書的寫,，我就不懲罰你了,。”“真的.,！”我高興的說,，“夫子之說君子也，駟不及舌”老師說,，我說：“好,，我寫?！保墒俏乙豢淳碜颖M然發(fā)現(xiàn)一道題都不會(huì),，老師看我不會(huì)做,，就說：“我為什么讓你寫作業(yè)，是因?yàn)樽屇愫煤美鄯e這節(jié)課的課文,，其實(shí)我也不喜歡看這些題,，可是為了你們我再苦再累我也心甘情愿?！蔽覝I流滿面,，結(jié)巴的說：“老師，我,，我再,，也不讓您操心了?！崩蠋熡媚赣H一樣溫暖的手摸這我的頭,，說道：“你去回去上課吧?！?，然后我用我的雙手擦擦我的淚水，穩(wěn)定情緒之后回去上課了,。

自從,，這件事情之后我知道了，老師的幸苦和付出,。所以,，我在這里說一聲：“謝謝您,，老師節(jié)日快樂！”

我們的老師作文14

我們的班主任老師是葉老師,，她個(gè)子不高不矮,，梳著光滑整齊的頭發(fā)，濃而細(xì)長的眉毛下,，總有一雙閃亮而溫柔的眼睛在時(shí)時(shí)刻刻注視著我們,。

我們班的班主任是一個(gè)對(duì)工作極其認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師，同學(xué)們既喜歡她又很怕她,，因?yàn)樗险n的時(shí)候?qū)ξ覀兒車?yán)厲,，要是誰上課做小動(dòng)作不認(rèn)真或者在做別的事，她先是嚴(yán)厲地望著那位同學(xué),，如果那同學(xué)還不遵守課堂紀(jì)律,，葉老師就走下去敲敲他的桌子，讓他認(rèn)真聽講,。葉老師的語文課講得生動(dòng)有趣,，她總是能舉出很多和學(xué)習(xí)有關(guān)的課外小故事給我們聽，讓同學(xué)們聽得津津有味,，不知不覺下課鈴響了我們還舍不得下課,。

葉老師在生活上也很關(guān)心我們。有一次,，我生病了要吃藥,，因?yàn)槲遗虏挥浀脮r(shí)間吃，所以就把藥給葉老師,，讓她到時(shí)間給我吃,，到了中午的時(shí)候，葉老師就把藥拿進(jìn)來給我,，讓我快點(diǎn)吃下,，并且還關(guān)心地問我好點(diǎn)了沒有，一連幾天,，葉老師都按時(shí)給我吃藥,，我們的感冒很快就好了。我們的眼睛視力不好,，但是我個(gè)子又高,，本來葉老師是很公平的.按高矮給我們排座位的，我要座后面去,，但是葉老師為了照顧我們的眼睛,，還是把我調(diào)到前面點(diǎn)，讓我能看清楚黑板上的字,。

葉老師無論在學(xué)習(xí)上還是在生活上對(duì)我們每一個(gè)同學(xué)都很關(guān)心很照顧,，對(duì)學(xué)習(xí)成績不好的同學(xué)她總是不厭其煩的一次又一次教他們,，直到教會(huì)為止。

我們的班主任葉老師真好,，我為我有這樣一位老師而感到驕傲和自豪,。

我們的老師作文15

“絡(luò)腮胡子黑皮膚，戴一副黑框眼鏡,，胸前掛哨子,，高高瘦瘦是何人？”當(dāng)然是我們的“宋王”———宋老師啦,！

宋老師,，他像極了NBA的庫里，是我們學(xué)校,，不,，永康市的金牌籃球教練，打起籃球來可厲害了,。

宋老師上課要求十分嚴(yán)格,。記得有一次，由于我們不認(rèn)真上課,，被孫老師罰站于烈日之下,。宋老師手里拎著“狼牙棒”，瞪著他那圓圓的“千里眼”,，張開可怕的'“順風(fēng)耳”，邁著方步一絲不茍地“巡邏”,。只要同學(xué)們發(fā)出一丁點(diǎn)兒聲音,，移動(dòng)小小一步，都會(huì)被他捉住,，并接受“狼牙棒”的“洗禮”,。

宋老師不僅嚴(yán)謹(jǐn)，還很有耐心,。宋老師經(jīng)常教我們投籃,，剛開始我的投籃姿勢老是錯(cuò)，不是手歪了,，就是沒有起跳,。開始我還不以為然：“不就是姿勢錯(cuò)了嘛！只要能進(jìn)球,，就是好貓,，管它白貓還是黑貓呢？”宋老師告訴我：“投籃姿勢不對(duì),，就像寫字時(shí)沒有雙手,，不管你怎么練也寫不好,。”只見他穩(wěn)健的運(yùn)著球,，靈活的邁著步伐,，再把左手對(duì)準(zhǔn)籃筐，右手一推,，一壓,。哇！球進(jìn)了,。他耐心地教我,，指導(dǎo)我，一點(diǎn)一點(diǎn)的幫我改正投籃姿勢,，我的投籃姿勢,，一步步地改了回來。

宋老師雖然很嚴(yán)格,，但我們還是很喜歡他,。