快樂的小學(xué)作文

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【優(yōu)選】快樂的小學(xué)作文9篇

在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,，大家都經(jīng)常接觸到作文吧,，根據(jù)寫作命題的特點,，作文可以分為命題作文和非命題作文,。那么問題來了,，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢,？下面是小編為大家收集的快樂的小學(xué)作文9篇,，歡迎大家分享,。

快樂的小學(xué)作文篇1

我喜歡的石頭是一塊珊瑚石,，它是我爸爸在海邊撿到的,，據(jù)說來自大海深處。

珊瑚石遠(yuǎn)遠(yuǎn)看著顏色白白的,，但走近一看,，會發(fā)現(xiàn)上面還有黑色,、藍(lán)色和紫色。珊瑚石像一條“魚”,，因為它有眼睛,、有笑容、有魚鰭,、有尾巴,、還有小酒窩呢。

它身上有許多光滑的地方,，也有凹凸不平之處,，但上面竟還有一個洞，洞里可以看見有一個貝殼,，貝殼里還有一個小貝殼,，不知小貝殼里有沒有一顆珍珠呢。但我喜歡它的'原因并不是這個,，而是它看起來非常頑強快樂,。因為我經(jīng)常將它放在一個地方就不管了，每當(dāng)我去看寂寞的它的時候,，總能看見這個快樂的海洋之客在向我微笑,。它的微笑是甜甜蜜蜜的，可能在回憶著以前和小魚在一起的快樂時光吧,。它的尾巴像在撥水,，它是不是在想念曾經(jīng)教它游泳的魚兒呢！

我想：一個不存在的生物都這么快樂,，難道一個活著的人不應(yīng)該快樂嗎,？我希望我能賦予它生命，讓它時時刻刻快快樂樂地陪伴著我,。

快樂的小學(xué)作文篇2

學(xué)校的大榕樹,，每天雄偉地站在操場，像士兵一樣守護著操場的安全,。無論是風(fēng)吹雨打還是陽光暴曬,，它從來都沒有低頭屈服。

春天,，細(xì)雨綿綿,。每次上體育課一般都下雨，我們都跑到大榕樹下躲雨,。它用那寬大的身軀擋著雨,，讓我們在它的保護下盡情地游戲。

夏天,，天氣熱得難受,，知了都不耐煩地在樹上叫著：“熱啊,，熱啊?！斌w育課也熱得不得了,，同學(xué)們個個無精打采，有的'還吐出舌頭說：“水,，水,。”突然,，林子涵說：“我們可以跑到大榕樹下避一下陽光啊,。”所有人都恍然大悟,，說：“對呀,，我怎么沒想到?！边@時,，體育老師抱著一箱礦泉水走了過來，我們一邊喝水,，一邊在大榕樹下乘涼,，像是從絕望中看到了希望。

一到秋天,，我們?nèi)鄽g呼起來,，因為秋天我們最自由。秋天時,，我們最喜歡奔跑了,，這時我們喜歡玩的跑步游戲只有全員加速中了。在操場上,，四個人開始抓捕，我躲在大榕樹后面,，當(dāng)抓的人離我很近時,，我很害怕。他繞樹左邊,，我繞樹右邊,，他只好一無所獲地離開了。

冬天,，冷風(fēng)呼呼地吹,，我們待在教室里，一個也不出去,。這時,，我想起前三個季節(jié)陪伴著我的大榕樹了,。于是，我頂著寒風(fēng)走向操場,，這里空無一人,。大榕樹用自己的身體擋住了寒風(fēng)。

大榕樹一年四季陪伴著我,，我傷心時帶給我快樂,，像一個形影不離的朋友,，它是我的快樂之源,。

快樂的小學(xué)作文篇3

在周六的早上，我吃完早餐,，去找于建濤,。在他家呆著沒意思,，就跟他商量一起去找劉宇松,，跟他玩槍戰(zhàn),，“真槍實彈的呦”,！

到了劉玉松家,，結(jié)果夏伯陽也在他家,，正好四人,，形成2：2比拼,?！笆中氖直场?。我跟夏博洋一伙,，劉宇松跟于建濤一伙。我拿的是“巴雷特”狙擊槍,，而夏博洋拿的是“ak——47”,，至于他們兩拿那什么槍，我就不知道了,，因為我們不是一伙的,。

我們來到“戰(zhàn)場”——我家樓頂。這樣,，戰(zhàn)斗就打響了。首先,，我占領(lǐng)一個至高點,，夏博洋迅速躲藏起來。我通過狙擊鏡看到于建濤拿了一把“awm”,，劉宇松拿了把“m60”,。我通過無線電命令夏博洋“你去突圍，我來阻擊,，over,！”“收到‘ove！r”夏博洋一邊向前跑一邊回答,。我在瞄準(zhǔn)四面八方時,，忽然看到一個閃光處，就知道這是阻擊鏡,。我說“陽,，你去后方抹濤，我來打掩護,，over”“明白over”,。我剛才留了一下神，結(jié)果躲在暗處的松擊到了陽,，幸好陽身手敏捷，躲了過去,，只打到陽的槍口，要不然早成為松的.槍下鬼了,。我用手勢告訴陽：“用刀抹掉濤”,。陽這時正好到了濤這,，其實我是為了讓陽吸引松注意力，我好一網(wǎng)打盡,。這時,，夏博洋“ok，濤已被抹掉“我扔了一個臭氣彈,，把松逼了出來,，我一槍爆了松的頭。我們勝利了,。哦耶,！

我懷揣著勝利的果實回到了家。

快樂的小學(xué)作文篇4

哇,！比完了鋼琴大賽,，爸爸媽媽決定帶我去透透氣，放松心情,。那個晚上,，我因為非常興奮而在床上翻來覆去，徹夜未眠,，十分期待即將享受森林浴的日子,。

我們一家三口長途跋涉來到了充滿綠意的湖邊。車子在蜿蜒的山路肩行駛著,，我欣賞著窗外筆直又挺立的樹木,，感受到大自然充滿生機，而彷佛數(shù)以千計鳥類的歌聲,，在枝椏及樹梢間穿梭,，猶如一群音樂大師正努力的譜出大自然的樂章，那悠揚的樂章,，讓我心曠神怡,。

到了車站，巡視車庫中的古老火車,，觸摸著車身,，便回想起前人經(jīng)歷過的點點滴滴，也了解到前人的生活方式,，心里想著應(yīng)該效法他們刻苦耐勞的精神,。而沿著沉重堅硬的鐵軌步行前進(jìn)，踩過碎石頭與枯枝交錯的路段,，踏上風(fēng)災(zāi)后的登山步道入口,，好像打開了一本記錄著先人淚水和汗水的'記事簿。

旅游，不僅能讓我把平常的壓力拋開,，也能增廣見聞,、開闊胸襟，同時對不同地方的各種文化有更進(jìn)一步的了解,，這趟旅游真是不虛此行?。?/p>

快樂的小學(xué)作文篇5

青蛙聽了小鳥的話,，真的跳出了井口,。它們倆來到了香港迪士尼樂園，日本東京迪士尼樂園和美國南加洲迪士尼樂園,。它們看到了美麗的紫荊花,、櫻花和玫瑰花。

它們倆還去了迪士尼樂園里最奇妙的童話世界,，看到了漂亮的公主,、可愛的'米奇、滑稽的唐老鴨,。它們在迎接五湖四海的朋友,。

小鳥嘰嘰喳喳地說：“看見了吧！天是無邊無際地,?！鼻嗤芎π叩卣f：“我整天呆在井里見識短淺，以后我不會再回那口破井了,。我要成為一只虛心好學(xué),、見多識廣地青蛙?！?/p>

快樂的小學(xué)作文篇6

我點了點頭,，爺爺并沒有因此而責(zé)備我，而是和藹地安慰道：“沒關(guān)系,，下次努力,，奶奶還給你做了蝦，快涼了,，吃去吧,，孩子！”我擦干了淚水,，走出房時,，我看到爺爺蒼老的面容上添了幾絲笑容。在這一瞬間,，我被濃濃的.愛浸沒了,。我的心也一下子得到了安慰,，我忘記了以前的不快，忘記了那個鮮紅的“76.5 ”對我冷嘲熱諷,。這種快樂無與倫比。這種快樂就是爺爺無限的慈愛與諒解,。

快樂其實是一種很簡單的東西,，它隨時隨刻都在你的身邊圍繞，讓你時刻感受著溫暖……

快樂的小學(xué)作文篇7

人需要從周邊的人那里得到快樂,，別人的贊譽會給人帶來快樂,，別人的同情會給人帶來安慰，別人的理解與支持會使人倍受鼓舞,，別人的敬仰會使人產(chǎn)生滿足虛榮心,，人因為別人，才會使自己的心情五彩斑斕,，洋溢著快樂,。

也許是因為身邊缺少懂得給別人快樂的人，而自己卻又是那么不快樂,，自己還是盡力的表現(xiàn)自己,，取悅別人，以期望別人能夠多給與關(guān)心或者贊許,，但是自己帶著這個巨大的目的去和別人交往的時候,，別人的自私無情或者對人不夠謙順，給人的快樂又是那么的少,，于是這個人覺得人世間似乎太悲涼了,，太痛苦了。

其實這種心情的產(chǎn)生,，完全是由于自己對于別人給你快樂的期望值太高了,，有些人你與他深度的交往，就算交往十年,，他的冷言冷語,，他的對你粗俗的態(tài)度，足以使你在因為從他身上得到快樂所投下的資本,，血本無歸,。并且使你自卑、使你自才智上得不到改進(jìn),。

有些人因為事物的原因,，可以找到快樂，對事物事理的明晰洞察,，對自然社會的悠然欣賞也會使人得到快樂,，對于自己的成就感到深深的高興。

人是極易變化的，把自己的快樂的源泉只局限在某些人上,，自己的快樂哪有什么保證啊,，尤其是那些真誠善良的人，而又嫉惡如仇的人,，而又輕信別人的人,，你們太傻了，這樣不但使自己不快樂,，而且使自己每天不高興的心理,，影響自己本來明澈清靜的心。

人不要把自己的心情高興得源泉定位在某些人身上,，只要看清和他的交往的就可以了,，這樣你就有平靜的心去欣賞無窮無盡而又事物的快樂。

其實人的`快樂不快樂,，是可以隨時轉(zhuǎn)移的,，因為快樂的源泉很多的，何必總是盲目癡傻的局限于某些人身上呢,。一個人可能會為自己在某人面前表現(xiàn)的小聰明興奮不已,，他的虛榮心，他的受別人贊揚的希望,，是那么的局限于某些人啊,，但是如果他把自己小聰明的事，看得很淡泊,，那么他的快樂源泉就脫離那某些人而重新誕生,，也許他會把一份工作或者一項事業(yè)的精神，所取得成果,，看作無比的重要,，那么，他再也不會因為自己的小聰明高興的了不得了,，也不會因為某人不再欣賞而不高興,，而對于工作或者說事業(yè)的欲望增強了，他的快樂不僅增加了,，而且具有了更大的價值,。

不要把自己快樂的源泉局限于某些人，因為他們靠不住的,，而要局限在很客觀很公正地事物上,，也許快樂是那么的長久。