(精華)難忘小學(xué)作文

在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法,。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎,？下面是小編整理的難忘小學(xué)作文，歡迎大家分享,。

難忘小學(xué)作文1

歲月的潮水沖刷著我的記憶,，許多人和事都像是記憶海灘上散落的貝殼,，在潮水的涌動(dòng)中漸漸逝去了，再也找不回來,。但怎么也抹不去那段記憶,，它令我終生難忘。那是一個(gè)平凡的星期四,，卻發(fā)生了一件不平凡的事情,，因?yàn)槲覀円荒暌欢鹊奶飶竭\(yùn)動(dòng)會(huì)即將舉行。??！那激動(dòng)人心的開幕式在雄壯的樂曲聲中、在同學(xué)們的'歡呼聲中拉開了序幕,。

首先是檢閱,，這可是歷來運(yùn)動(dòng)會(huì)中不可缺少的一項(xiàng)。檢閱開始了,，首先是一年級(jí)的方隊(duì),。一年級(jí)的小同學(xué)們個(gè)子還不是太高，稚嫩的小臉上有著興奮的光彩,。手里的彩花舉過頭頂不停地?cái)[動(dòng),，邁著整齊的步子繞場一周；接著,，是二年級(jí)的方隊(duì),，他們臉上露著笑容，伴隨有節(jié)奏的口哨聲喊出了嘹亮的口號(hào)……終于輪到五年級(jí)了,，由于我也是受檢閱隊(duì)伍中的一員,，因此我格外興奮?？吹竭@浩大的場面,，我的心砰砰亂跳，手心里緊張地全都是汗,。我暗暗地鼓勵(lì)自己說：“我代表的是整個(gè)年級(jí),，一定要展示出我們年級(jí)的風(fēng)采?！毕氲竭@里我充滿了信心,。我們排著整齊的方隊(duì)，昂首挺胸地步入運(yùn)動(dòng)場,?！拔疫\(yùn)動(dòng)！我健康！我快樂,！”頓挫抑揚(yáng)的口號(hào)聲在操場上回蕩,。我仿佛是一個(gè)強(qiáng)勁的音符，伴著雄壯的《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》,，在銀白色的跑道上踏出鏗鏘的節(jié)奏,。

升國旗是最莊嚴(yán)的時(shí)刻，我們靜靜地肅立在那里,，等待國旗的升起,。一陣微風(fēng)吹過，我們胸前系著的紅領(lǐng)巾隨風(fēng)輕輕飄動(dòng),。當(dāng)大隊(duì)輔導(dǎo)員宣布升國旗,、奏國歌的時(shí)候，我們不約而同地把手舉過頭頂,，伴著雄壯的國歌,，我們一邊唱一邊注視著國旗緩緩升起。鮮紅的五星紅旗在陽光的沐浴下迎風(fēng)飄揚(yáng),，牽動(dòng)著我們所有人的心,。

接著是裁判員、運(yùn)動(dòng)員代表發(fā)言,。當(dāng)代表舉起右手,，莊嚴(yán)宣誓時(shí)，我們的心也隨之震撼,，因?yàn)樗脑捳Z代表了我們所有運(yùn)動(dòng)員的心聲,。

開幕式結(jié)束了,，但那激動(dòng)人心的場景卻深深的印在了我的腦海里,，印在了我的記憶里，揮之不去,。

難忘小學(xué)作文2

“勞動(dòng)”這個(gè)詞大家一定都不陌生吧,！只有付出勞動(dòng)才能有所收獲。對(duì)我而言,，在我印象中最深刻,，干的也最有意義、最受教育的那一次勞動(dòng),，深深地鼓勵(lì)著我,。直到現(xiàn)在，我也難以忘懷,！

前年“五一”節(jié)放假,，我隨爸爸坐公交車回老家城門鄉(xiāng)看望爺爺奶奶。下車時(shí)，正好看到爺爺奶奶在馬路邊上和兩位老人說話,。爺爺奶奶看到我們,，便指著他們向我介紹說：“這是章爺爺和九奶奶?！蔽矣卸Y貌地打招呼道：“章爺爺,、九奶奶好?！蔽易⒁獾秸聽敔敽途拍棠潭即┲h(huán)衛(wèi)工作服,，手里拿著笤帚坐在路邊樹蔭下，正大口大口喘著氣,。我想可能是天氣熱,、干活累了吧。這時(shí)我自告奮勇地說：“章爺爺,、九奶奶,，我來幫你們掃一會(huì)兒吧？”他們微笑地說：“可以啊,，夢(mèng)帆,，那穿上這衣服吧！”

我穿上環(huán)衛(wèi)服后,，興奮地拿起笤帚就開始掃地上的樹葉和臟東西,。唉！不干活不知道,，一干才知道,。我還只是掃到四十多米時(shí)，就已經(jīng)滿頭大汗,，腰酸背痛,，不得不停下來。此時(shí),，章爺爺走過來看著我說：“夢(mèng)帆,，坐下來休息下吧?！彼謱?duì)我說：“夢(mèng)帆啊,，你知道不？勞動(dòng)不僅能鍛煉身體,，還能創(chuàng)造財(cái)富,。你看我現(xiàn)在身體比以前好多了?！蔽衣犃?，半信半疑地點(diǎn)點(diǎn)頭,，有點(diǎn)不太理解。

后來,，爸爸告訴我,，章爺爺、九奶奶已經(jīng)六十多歲了,，本來像他們這樣的年齡都應(yīng)閑賦在家休息,，頤養(yǎng)天年，卻因生大病讓家庭貧困,，成為農(nóng)村的低保戶,。可現(xiàn)在他們不光身體健康狀況好多了,，還能勞動(dòng),。于是老兩口就當(dāng)起了環(huán)衛(wèi)工。他們倆人每天都要負(fù)責(zé)五百米的馬路清掃工作,。身體硬朗了,，也擺脫了低保戶的.帽子。這使我想起我在家里和學(xué)校里參加勞動(dòng)時(shí),，都有爸媽和老師同學(xué)們的幫助,，與這次掃馬路比起來太輕松了。

勞動(dòng)看似很容易,，但是只要真正的用心做起來的時(shí)候,，才能體會(huì)到那時(shí)多么的不容易啊,！勞動(dòng)需要流汗,，勞動(dòng)需要付出……讓我深深受到教育，勞動(dòng)創(chuàng)造財(cái)富,，更讓人感到勞動(dòng)最光榮,！

難忘小學(xué)作文3

小學(xué)六年級(jí)的小學(xué)生活就要結(jié)束了，就要離開與自己相處多年的老師和同學(xué)了,。明亮的教室里有大家求學(xué)的身影,，漂亮的校園里回蕩著大家的歡笑,。這所有讓我難以忘懷,。

我自從首次走進(jìn)校園時(shí)，我心中,，很害怕,，膽怯，不認(rèn)識(shí)班上的同學(xué),，所以一天都沒說話,，當(dāng)時(shí)我的成績還非常差,。可到了目前,，我變得勇敢堅(jiān)強(qiáng),，上課時(shí)非常活潑,，成績也很好,。這所有都來自于我的兩位老師和同學(xué)們。付老師,，萬老師你們就像大樹一樣,，而我卻象樹上的樹葉，是你們讓我愈加的繁茂,。付老師,，你上課時(shí)，教大家怎么樣寫字,，怎么樣有感情的'朗讀課文,，怎么樣領(lǐng)會(huì)人物，作者的內(nèi)心深處感受,，你還認(rèn)真的給大家改好作業(yè),，還給大家一些寶貴的建議。每天辛苦地備課,，你就像那大海中的燈塔,，為大家引導(dǎo)方向。默默教會(huì)著大家,。萬老師,，是你在課堂上用親切地話語，讓大家在你的課上可以非?；钴S,，讓大家對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了興趣，在課上,，你很幽默,，把你所學(xué)的常識(shí)毫不保留的教給了大家。在課余,，你是大家的朋友,，假如大家有哪些問題的話，你就幫大家,。記得有一次,，在下課時(shí)，你剛籌備出教室門,，就聽見有一位同學(xué)的鼻子流血了,，你就立刻回到教室,，放下手頭的東西，把那位同學(xué)扶到水池邊,，用水拍打他的后腦勺,，你是那樣的認(rèn)真，關(guān)心大家,，老師們,，你們對(duì)我的關(guān)心和教誨我無以回報(bào)，我只有把這種感恩化作前進(jìn)的動(dòng)力,。我的同學(xué)們也給了我不少的幫忙,，是你們讓我感到了集體的力量，在困難時(shí),，大家互相幫;在學(xué)習(xí)上,，大家一同進(jìn)步!

畢業(yè)之際，讓大家攜帶同學(xué)的深情厚誼;讓大家攜帶老師的悉心教誨;攜帶美好的夢(mèng)想,，去迎接將來的挑戰(zhàn),，創(chuàng)造美好的明天。再見了,，我五彩繽紛的小學(xué)生活,，再見了，我熟知的母校,。

難忘小學(xué)作文4

時(shí)間過得很快,，六年的生活，“嗖””得一下子就過去了,，如青煙一樣被微風(fēng)吹散了,。我們用3張考試試卷換來了一個(gè)沒有作業(yè)的暑假，時(shí)光終老,，我們將散,。但小學(xué)里的那個(gè)人——曲老師，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記她的,。

曲老師60歲出頭,，頭上的銀絲非常顯眼，雙眼旁的皺紋很深,，歲月那把雕刻刀把她的形象深深地刻在我們的心上,，永遠(yuǎn)也抹不掉。曲老師是六年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候開始帶我們的,，在見了她之后給我留下的第一印象是嚴(yán)厲,、幽默。

剛開學(xué)第一天,，她就抓緊時(shí)間給我們講開了新課,。“同學(xué)們,，今天我們學(xué)比例,。”她操著她那帶著家鄉(xiāng)濃重口音的`普通話,。剛一說話,，我就笑噴了。我們?cè)诘紫赂`竊私語著,，突然被曲老師“ra”驚了一下,。“什么,，ra是什么,？”我問旁邊的同學(xué)，同學(xué)們說：“是不讓我們發(fā)出聲音,?！蔽疫@才明白。這時(shí)曲老師邁著她那沉重但又很矯健的步伐來到我面前,，對(duì)著我大喊：“rarara,！擾亂課堂紀(jì)律，滾出去,?！蔽疫€是第一次聽到老師這樣說，一氣之下,，摔門而去,。下課，我去跟曲老師認(rèn)錯(cuò),，她還不接受,。從此我便開始討厭這個(gè)嚴(yán)厲，說話有點(diǎn)家鄉(xiāng)味的老師了,。曲老師來之后,，我們班同學(xué)給她起了一個(gè)外號(hào)叫“老曲”，這樣叫她我感覺特 ……此處隱藏4443個(gè)字……她扶到岸邊,，沒想到吳秋雨他們 卻嚇得先走了,。我將衣服把水?dāng)Q干，然后背她走了,?！岸＿恕,！彼龐寢屜聛斫铀?，她媽媽看看見我們狼狽不堪的樣子,，哭笑不得。

經(jīng)過這件事后,，我決定再也不到有水的地方去玩了,，悄悄告訴你們哦，因?yàn)槲矣兴謶职Y了,，看見水就想起了那件事,。

難忘小學(xué)作文12

在一個(gè)秋高氣爽的日子，我和媽媽來到了動(dòng)物園,。在這里,，發(fā)生了一件令我十分難忘的事。

我記得,，那天的動(dòng)物園人非常多,，人山人海，順著人流,，我們來到了黑猩猩館,。這里人很多，我?guī)缀蹩床灰娎锩娴臇|西,，我發(fā)現(xiàn)人群中有一條縫,，就從縫里擠了進(jìn)去。原來,，籠子里有四只活潑的小猩猩,，它們靈活地爬上爬下，十分可愛,。這些小猩猩全身是黑色的`,，連眼睛都被染黑了，看上去就像涂了一層黑黑的油漆,；它們的耳朵,、手掌、腳掌都非常大,，樣子憨態(tài)可掬,。

這時(shí)，有一個(gè)叔叔手里拿著一塊綠里透紅的西瓜皮,，想把它扔進(jìn)小黑猩猩的籠子里,，可是籠子太密了，瓜皮塞不進(jìn)去,，他就踩著欄桿從上面的空里塞了進(jìn)去,。小黑猩猩用漆黑的眼睛盯著西瓜皮，不禁流出了口水，伸手接住西瓜皮,，然后坐在秋千上,，抱著瓜皮啃了起來。其他小猩猩也流著口水跑來搶,，那只小猩猩輕巧地從秋千上躲到了欄桿上,?？伤徊涣羯瘢鞴掀さ舻降厣?，弄臟了,。這只小猩猩看到西瓜皮不能吃了,，就發(fā)出像嬰兒啼哭似的喊叫聲：真像委屈地大哭。這時(shí)旁邊的門打開了,，走出來一位飼養(yǎng)員阿姨,，問：“怎么了”？小猩猩見到她,，如同看見自己的親媽媽一樣,，跳下樹，搖搖晃晃地跑過來,，撲進(jìn)了她的懷里,。阿姨一只手撫摸著它的頭，另一只手輕輕拍著它的背,，似乎在對(duì)它說：“別哭了,，小寶貝，你要堅(jiān)強(qiáng)喲,?！毙⌒尚蓾u漸停止了“哭泣”，但它還是緊緊抱著飼養(yǎng)員阿姨,。這時(shí),，另外幾只小猩猩也跑過來，一只抱著她的肩膀,，另兩只抱住了她的腿,。阿姨在每只小猩猩的頭上都輕輕地拍了幾下，仿佛在安慰它們,。不一會(huì)兒,，小猩猩們又高興的去玩了。

這位阿姨對(duì)小猩猩的細(xì)心和慈愛,，就像母親對(duì)孩子一樣,，這讓我明白了：不只是人與人，動(dòng)物與動(dòng)物之間有感情，人與動(dòng)物之間也有感情,。

難忘小學(xué)作文13

那節(jié)課尷尬,，僵持。但后來就充滿了歡聲笑語,。所有人都沉浸在歡樂的節(jié)奏中了,。課堂之樂，非打非鬧,，說者中,，畫者勝，紙筆交錯(cuò),，起坐而喧嘩者,，眾生歡也。

那是星期三的活動(dòng)課,，大家都到了各自的組中,，而我們這個(gè)組的人倒為沒準(zhǔn)備材料而發(fā)愁。眼看就要上課了,，我們就像熱鍋上的螞蟻干著急,，卻也沒辦法。老師一來,，就闡述自己的想法,，“我知道大家都沒帶東西，所以這節(jié)課我們先來構(gòu)思,?！边@句話可說到我們心里去了?？蔀槲绎L(fēng)寒交加的小心臟,，送了一把火。我還以為他要告訴班主任,。那班主任可就要對(duì)我們大發(fā)雷霆了,。想起那個(gè)樣子，我不禁瑟瑟發(fā)抖,。老師說每個(gè)人要設(shè)計(jì)一個(gè)小花盆,，花盆前畫個(gè)動(dòng)物或動(dòng)漫頭像，一會(huì)兒交流,。

我們都在瞎畫,。侯思羽在雜志上找到靈感。我們都說：“這可真符合實(shí)際呀,！”我試著畫海綿寶寶,，我說：“海綿寶寶最容易畫，一個(gè)方塊，兩眼,，一鼻子,，一嘴，身上再畫一些孔,?！苯Y(jié)果，我畫了一個(gè)海綿不海綿,，方塊不方塊的.怪物,。侯志明說：“豬頭多好畫?！闭f著,，就畫了一個(gè),，不過,，畫得好像。老師讓我們組起來回答,，要畫什么,，組長說他畫猴頭，我畫海綿寶寶,，紫瀟畫派大星,，結(jié)果連問都不問猴志明，直接說他畫豬頭,。引起了眾生歡也,。接下來，老師讓我們畫各自想畫的,。老師們也在有說有笑的,，猴志明則還在練習(xí)畫豬頭。課堂活躍,，笑聲上下,，老師樂而學(xué)生樂也。然而學(xué)生只知畫之樂,，而不知師之樂,，生知從師玩而樂，而不知老師之樂其樂也,。

不一會(huì)兒,，鈴聲響起，督促我們趕緊下課,，這難忘的一節(jié)課就這么下了,。

難忘小學(xué)作文14

夕陽西下，暮色蒼蒼。小溪水拍打岸邊,，拍打著五顏六色的卵石,，歡樂地奔流。我久久地徘徊著,，仿佛找到了一點(diǎn)將要失去的滿足,。往事，走馬觀話似地在腦海里跳躍,，又浮此刻了眼前……

教師,，王迪吐了。安靜的教室里突然傳出一聲尖叫,。本以為教師會(huì)說我早上亂吃東西,，然后叫我自我去那拖把把地上拖干凈。我正準(zhǔn)備起身去那拖把,，教師立刻走過來說：別動(dòng),，趴在桌子上休息一會(huì)兒，這件事我來處理,。以后別買外面那些東西吃,，那些都不衛(wèi)生。我被教師扶在座位上,，閉上眼準(zhǔn)備休息一會(huì)兒,。朦朧中聽見教師在說什么，但我卻迷迷糊糊地睡著了,，我明白教師到底是在講課,，還是在給同學(xué)們說些什么。

醒來時(shí),，桌子上放著一杯熱騰騰的水和幾顆藥,，地上也變得干干凈凈的。這時(shí)候,，班長走過來對(duì)我說：王迪,，快把藥吃了吧，不然水就冷了,。之后才明白,，教師把我扶在座位上后，就安排同學(xué)們?nèi)メt(yī)務(wù)室那藥,，把地拖干凈,，又那自我的杯子從辦公室接來一杯熱水，放在我的桌上,，同學(xué)們準(zhǔn)備叫醒我,，教師卻說：別打擾他,，讓他睡。又吩咐班長,，我醒了,，記的叫我吃藥。剛準(zhǔn)備上課,，下課時(shí)間又到了,，就這樣，教師為了我耽誤了同學(xué)們的時(shí)間,。一向堅(jiān)強(qiáng)的我竟流淚了,，我明白，那是感動(dòng)的淚呵,，友誼,，你在每人的心靈上架起了永恒的橋梁

是啊，學(xué)校是雨后的天空,，幸福的小學(xué)生活又如碧空中的七色彩虹,。那紅的，是教師的熱情關(guān)懷,；那黃的,，是無憂無慮的`生活；那綠的,，是伙伴們溫馨的愛……呵，難忘的小學(xué)生活中,，成長的喜悅,，奮發(fā)的熱情，流暢的旋律,，跳動(dòng)的音符……

難忘小學(xué)作文15

人們常說：“不聽老人言,，吃虧在眼前?！贝_實(shí)是這樣的,，我曾經(jīng)親身體驗(yàn)，一點(diǎn)兒也不錯(cuò),。

童年的我對(duì)一切事物都充滿了好奇,，想去摸摸，嘗嘗,。別人不允許的我偏要,。在家里受到外公外婆的寵愛太多了。

記得在5歲那年,，表叔過生日,，請(qǐng)我們?nèi)业剿页燥?。我便在表叔家里，東瞧瞧,、西摸摸,。突然，我這個(gè)調(diào)皮的小子,，搜索到一個(gè)目標(biāo),。那是一盆與眾不同的花。（后來我才知道這盆花的果子是供觀賞的）這盆花??！它不僅葉綠，而且結(jié)了幾個(gè)可愛的紅果果,。這還了得,，正當(dāng)我準(zhǔn)備抓它時(shí)，忽然我停了手,，心想萬一是我平時(shí)玩的玻璃珠子,，可怎么辦，那可是不能吃的??！我就用手捏了捏，嘿,！軟的,，這次肯定了，它一定是街上賣的冰糖葫蘆,。冰糖葫蘆那甜津津,、酸溜溜……想到這里，我似乎已經(jīng)吃到了冰糖葫蘆,，口水像小溪一樣流了下來,。這時(shí)表叔來了，看見我那讒樣兒,，便說：“這可吃不得哦,。”說完便走了,。他以為我會(huì)聽他的話,，沒門。

我等他一走,，心想：“想一個(gè)人獨(dú)吞,，沒門兒，我要搶先一步,，我要把它吃光,?！庇谑牵易チ艘活w就往嘴里塞,。心想該有甜味了吧,！可是等了半天一點(diǎn)甜味也沒有，索性咬開了它,，沒想到一股辛辣的味道竄了出來,。我來不及多想，便一口吞了下去,，沒想到辣味越來越大了,。整個(gè)嘴像被紅紅火焰在炙烤。我想我肯定要被燒死了,，死就見不到爸爸,、媽媽、外公,、外婆了,。想到這里我大聲地哭了起來。

媽媽聞聲跑來問道：“怎么啦,？”我當(dāng)時(shí)辣得說不出話來,，只是用手指著嘴，在地上滾來滾去,，本來快樂的一天被我鬧得天翻地覆,。

正當(dāng)大家不知所措的.時(shí)候，表叔急速回頭,，看了一下那盆花,，就跑到廚房去倒了一杯涼開水。我一見水,，以為水可以滅火，就趕緊將水喝了下去,?？偹闼闪艘豢跉饬恕Ｓ谑蔷桶咽虑榈膩睚埲ッ}給大家說了一遍,。沒想到他們居然都哈哈大笑起來,。

后來，在表叔的談話中我才知道,，那盆花就辣椒花,，結(jié)的果子是供觀賞的，不能吃的,。今天想來真是挺不好意思的,。