習慣小學作文

在生活,、工作和學習中,，大家都寫過作文吧,，借助作文可以提高我們的語言組織能力,。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的習慣小學作文,，僅供參考,，歡迎大家閱讀,。

習慣小學作文1

保護環(huán)境，人人有責,。我們要保護環(huán)境,，不亂扔垃圾，不隨地吐痰,，不浪費水源,。保護環(huán)境，從我做起,，從身邊的小事做起,，從身邊的點點滴滴做起。

有一次,，我去公園玩。但是到了公園,，我一點玩的興致也沒有了,。地上到處是包裝紙和塑料瓶，樹上也掛著塑料袋,。我又看了看垃圾桶,，里面竟然是空的。我心想：老師經常教育我們要保護環(huán)境,。想到這里,，我立刻回家拿了個袋子，準備撿垃圾,。我不禁回家拿了個袋子,，還多拿了一雙手套。我戴上它,，在公園里各處撿垃圾,。無論是地上的易拉罐，還是掛在樹上的垃圾袋,，都被我撿進了大袋子里,。突然我看見公園長椅的下面被風刮進了一只塑料袋，我剛想過去撿,，有一位老爺爺坐在了長椅上,。我想：如果老爺爺看見我撿垃圾，會不會嘲笑我,？我猶豫不決,。但是老師教育我們：保護環(huán)境人人有責，從我做起,。一想到這里,，我立馬過去,，從長椅下面撿出垃圾，放進大袋子里,。這時,，我才發(fā)現，大袋子已經是鼓鼓囊囊的了,。老爺爺看了我的表現,，不僅沒有嘲笑我，而且給我一個表揚的姿勢—向我豎起大拇指,。后來,，越來越多的人加入到了撿垃圾的行列中，不僅有小孩,，還有大人,。

我們都是地球的一份子，我們都要為保護我們的家園而努力奮斗,，保護環(huán)境,，人人有責。

習慣小學作文2

我想大家都聽過愛比克泰德說過的一句話：“是否真有幸福,，并非取決于天性,，而是取決于人的習慣?！庇纱丝梢?，養(yǎng)成一個好習慣是多么的重要啊!

我已經11歲了，已經學會克制自己,。我改掉了許多壞習慣,，如：不認真寫作業(yè)，粗心大意,；上課做小動作,，和前后左右的同學說話……當然，養(yǎng)成愛讀各種書的好習慣便是我最大的收獲了,！

剛剛進入小學時,，我的作文水平并不高，媽媽發(fā)現后,，為我訂購了大量的書籍,，并要求我每天看一篇好文章。先開始,，我不太認真,，總是慢吞吞的，不當回事,。后來,，我漸漸迷上了閱讀,，沒有書的日子就像世界末日一樣。

那么,，我是怎樣讀書的呢,？每天，當我回家高效率完成作業(yè)后,，就開始讀書,。閱讀，可以使人增長見識,，每天一篇好文章已令我自己的學問增添不少,。閱讀，還可以幫我解悶,，當我十分郁悶的時候,，我就讀一篇優(yōu)美的文章，心情立刻豁然開朗,。

我已經讀到過許多書,，例如：驚險刺激的科幻小說《哈利波特》、四大名著《紅樓夢》,、《西游記》等等。如果我想把自己當做書中的主角,，做書中的主人公,，就讀科幻小說，讓思維插上想象的翅膀飛翔,。

閱讀不但可以怡靜,、長才，而且是打開知識大門的鑰匙,。所以,，大家應該每天抽點時間閱讀。習慣養(yǎng)成自然,，就像我們每天都要洗臉,，漱口一樣理所當然。每天讀一篇好文章,，讓你的生活變得更加豐富多彩吧,！

習慣小學作文3

越長大，越明白,，世上真的是人無完人,，每個人或多或少都點小壞習慣。

當然,，有的壞習慣可能無傷大雅,，有的壞習慣那可就不一樣了,。

大人常說，你別小看一些壞習慣,，有時交朋友,，找工作，就是一個不起眼的小習慣有可能就讓人家對你改觀呢,。

以前,，我對于大人的說教從未怎么放在心上，只到有一天,，我碰到一位老奶奶,。

那是一個頭發(fā)已經灰白的老奶奶，身材瘦小,，穿著淺綠的工作服,。她是一位醫(yī)院里的.保潔員。

那天,，我在那個醫(yī)院看醫(yī)生,，后來去了下衛(wèi)生間。出來時,，就在洗手池那邊洗手,。

我洗手向來沒有擦手的習慣，不想浪費紙張,，所以總是邊走邊隨手甩甩手上的水珠,。

這時，我的耳旁傳來一個聲音：“小妹,，你甩手上的水珠就在洗手池邊甩兩下就好,，不要一邊走一邊甩，這樣甩得地上到處都是水滴,，大家走來走去,，地上很容易滑，也很容易粘灰,，我們不找清掃,。”

我轉過頭,，發(fā)現了那位灰白頭發(fā)的老奶奶,，她有些不開心地正在拖洗 我剛才甩在地上的水珠。

“哦,，好,，不好意思。”

見一位長者因為自己的不良的小習慣增加了她的工作量,，我很是慚愧,，邊道歉邊離開了。

我從沒想過自己洗完手隨手甩水珠會給別人帶來困擾,，雖然我也被別人甩過來的水珠灑到臉,，卻一直不曾放在心上。而這一回,，那位老奶奶的話,，卻讓我明白了養(yǎng)成好習慣是多么一件利己利人的事。

習慣小學作文4

以前,，我有一個壞毛病,，那就是每次回到家總得先玩一會兒，然后再寫作業(yè),。而我的這個壞習慣也是在他們的幫助下才改正過來的,。

一天下午放學后，我正在家里寫作業(yè),，一陣“咚,、咚、咚”的敲門聲傳到我的耳朵里,，原來是好朋友來找我玩,，可是作業(yè)才寫了一點兒，這可怎么辦才好,？要不先出去玩一會兒再回來寫,，反正爸媽還沒下班，給他們來個神不知鬼不覺,。我走出門跟好朋友風一樣地飛奔到樓下。誰知一玩起來便一下子忘了時間,，轉眼間天都黑透了,，當我回到家時媽媽早已到家，她狠狠地批評了一頓,。那天的作業(yè)太多了,，我三下五除二地扒了兩口飯就趕緊做作業(yè)，可是那天作業(yè)多,，熬了大半夜才完成,，害得我第二天一上午沒精神，課堂上被點了好幾次名,，真丟臉,！

幸好第二天只上了半天課，中午我結結實實地睡了個午覺，下午爸爸媽媽雖然不在家,，我也不敢再玩了,，認真做完作業(yè)，才出去跟小朋友們放心大膽地玩了起來,，痛快極了,。當我滿頭大汗地回家，媽媽得知我是做完了功課才出去玩后,，欣慰地笑了,，告訴我說：“如果你有一個好的習慣，會受終身受益的,?！?/p>

從那以后，我養(yǎng)成了先做作業(yè)后玩耍的好習慣,，這讓我即能輕松地學好,，又能盡興地玩好，使我的學習得到了很大的提高,。

習慣小學作文5

我們班班主任王老師說：“有帶電話手表的同學,，在上課期間，一定要關機,?！敝赃@么說，是因為有時侯電話手表會在上課時響起,，打擾老師上課,。

現在，我們班每當有電話手表響起,，同學們就打大吸一口氣表示驚訝,。漸漸的，大家都養(yǎng)成了這個習慣,。有一次上語文課,，小項忘記將電話手表關機了?！岸ｂ忊彙?，我們全班大吸一口氣，那吸氣的聲音可真壯觀呀,！我估計別的班級都能聽見,。王老師也生氣了，一大半節(jié)課都在處理這件事,。還說以后要怎么樣……

有一次上作文課時,，某個同學的電話手表響了，我習慣性的想吸一口氣，可后來一聽,，想起來了,，作文班同學是沒有這個習慣的。后來我聽小郭也這么說,。,，說每次都想吸口氣，可是聽見大家都沒有吸口氣,，她也不吸,。還有很多很多同學，說自己有這種情況,。

現在,，每當我們班的電話手表響后，大家都吸口氣,?？晌铱刂谱×恕＿€有很多同學也控制住了,。在這二個星期里,，我們班吸氣的聲音變小了。耶,！我改掉這個壞習慣啦,！

習慣小學作文6

做為一名紅領巾小少年，就比需要養(yǎng)成好習慣,。

以前,，我是一個丟三落四的人。在家里我的房間是最臟的,，書桌上,、床頭柜上、桌子底下……到處是吃完零食的包裝紙袋,。因為媽媽規(guī)定過 ……此處隱藏1137個字……一些壞習慣,，我給大家講講吧！

有一天早晨,，媽媽叫我起床,，我起來,，揉揉眼睛,，坐在床上發(fā)呆了一會兒，才開始穿衣服,，小狗跳到我的腳邊,，汪汪汪的叫，“快點穿，快點穿,！”

過了一會兒,，我開始穿秋褲，哎呀,！我把秋褲穿反了,，我趕緊脫下來，把褲子翻正了,，再穿進去,，我在開始穿襪子，襪子跑到哪里去了,？我看看床上,，再看看衣柜，還是沒有,，我再一看,，啊,！原來襪子在枕頭下面呢,！鬧鐘在柜子上咚咚咚的響，“要遲到了,，要遲到了,！”

我連忙走出房間，抓起書包就往外走,，我都已經出門了,，走了好幾十米，突然想起,，今天有手工課,，忘了帶剪刀和彩紙，我忽然感覺我的身上好冷,，一看,，哇!大衣沒有穿，圍巾也沒帶,，這可怎么上學,？

我連忙轉回身去，往家里走,，戴上了手工課要用的東西,，還穿上了大衣，媽媽對我說：“學校都把早飯吃完了,，要開始上課了,！”我一聽,，就趕緊背上書包往學校走，我到了學校,，趕緊坐下,，翻開書包，哎呀,！文具盒沒有帶,，課本也拉家里了，這可怎么學知識,，做題呢,？我的壞習慣是：在睡覺前，沒有把該準備的東西準備好,，這就是我的壞習慣,，看來壞習慣真害人呀!

習慣小學作文11

我從幼兒園開始戴眼鏡，眼睛的度數隨著年歲的增加也不知不覺地增加了不少,，小學開始就基本離不開眼鏡了,。戴著眼鏡我倒是覺得挺好看的，尤其是那種黑邊框眼鏡,，有一種文藝的感覺,，直到有一種眼鏡，闖入了我的生活,。

那就是硬性接觸鏡,。記得第一次在眼視光醫(yī)院戴上它，感受到異物進入眼睛,，并沒有移位,，可我還是疼得只流眼淚。

剛開始,，讓我不能接受的是睡眠時間減少,，每天為了戴它，得早起半個小時,。其次,，清洗也很麻煩，還要每兩周做一次除蛋白護理,，定期到醫(yī)院去檢查,。沒戴一個月，便忙得團團轉,。

記得頭一次戴接觸鏡去學校上學,，班里的同學圍了一圈在我身邊好奇地問我為什么沒戴眼鏡，我卻只是笑而不語,。

每次出去吃酒,，大人們總說“你不戴眼鏡的樣子好看多了”這樣的話，剛開始還不好意思地笑笑,，現在聽的多了也習以為常了,。

算了算，也有四個多月了,，同學們慢慢習慣了,，我也習慣了，現在戴眼鏡的技術已經很熟練了,，而且最高興的是我的視力也得到了有效的控制,，于是，我便接受了我臉上的這道“風景線”,。

習慣小學作文12

我認為我們從小就應該養(yǎng)成好習慣,，否則的話就會影響我們的前途。

為什么這樣說呢,？這讓我想起兩個故事：

從前有一對父子住在山上,，他們靠賣柴來維持生計，因為父親有經驗,，所以由他駕車,。兒子眼睛好，到了拐彎的地方,，兒子就叫：“爹,，轉彎了！”有一次,，父親病了沒有去,。兒子駕車，到了轉彎的地方,，讓牛轉彎,，可牛就是一動不動，他想盡辦法都沒有用,，最后兒子叫：“爹,，轉彎了！”牛才走,。這個故事說明,，連牛都有生活習慣。

還有一個故事,。有一個小孩,，他偷了東西回家。母親看見了,，不但沒有罵他,，還表揚他,，所以，他一次比一次偷得厲害,，最后犯了死罪要槍斃,。他這時要求見母親最后一眼。當他靠近母親的耳朵時,，一口把母親的耳朵咬了下來,。兒子是怪母親讓他養(yǎng)成了好逸惡勞的壞習慣才這樣干的。

為此,，我們應該從小養(yǎng)成良好的習慣,。聯想到我自己，我也有個一聽到改文章就頭痛的壞習慣,。有一次,，媽媽看了我的作文就叫我這里改那里改，改得我心煩,，以至于我的作文水平提高不快,。我以后應該把這個壞習慣給改掉，要知道文章是改出來的,。當然,，我的壞習慣還有不少，我以后一定都盡快改掉,，將來做一個有出息的人,。

習慣小學作文13

我有一個習慣——喜歡在晚上沒睡著時把一條小手帕搓成團，握在手里,。這個習慣從小就伴隨著我,，因為它讓我有一種安全感。

媽媽說,，我還在襁褓時,，只要睡覺，一旦沒有小手帕,，便哇哇大哭,，非要小手帕不可。一旦手里有小手帕,，不一會兒,，我便呼呼大睡，比藥還靈呢,！

隨著年齡的增長,，就連小手帕的質感也跟著變化：從一開始的細膩變成了粗糙，我稱之為“有手感”。媽媽取笑我,，連搓手帕這么奶氣的事都要弄得這么“有品味”,。

媽媽說的話讓我很不滿，我心想：不就是一條小手帕嗎,？哼,！我今天就戒！

可是到了晚上,，我又嚷嚷著要小手帕了，媽媽笑著打開衣柜,，說：“你這孩子沒救了,，以后可怎么辦？”我一心想把小手帕拿到手,，所以并沒有反駁媽媽說的話,。可是,，過了一會兒我又后悔了：“自己怎么又食言了,？不行，一定要戒掉,！”我下定決心后,，叫媽媽把小手帕放回衣柜。

過了一會兒,，我心里不安起來,，心想：床底下會不會有鬼呀？??！我好像看到一個人影閃過，頓時全身冒冷汗,，不由得驚叫起來,。這時，房間的燈亮了,，媽媽出現在我眼前,，笑我說：“沒有小手帕又怕了？”我猶豫地點點頭,，同時在心里抽了自己一記耳光：“為什么這么沒定力呢,？下次一定要忍住,！”

可直到現在,，我也沒能成功戒掉搓手帕的習慣。我屢次發(fā)誓,，又屢次食言,。我多么希望,，在未來的某一天，我能戒掉這個習慣,。我一定會戒掉的,！嘿嘿！

習慣小學作文14

時光匆匆,，六年的時光早已跑走了,，一點一滴多是心頭里的痛。雖說很短暫,，可我還是經歷過,，有過痛苦，也有過美好,。

如果我能回去,，回去拿個童真的時候，我一定回去珍惜,。上天求你了,，我想在做一回小學生，那怕很短暫,，我也愿意,。

如果我的小學能重來，我一定會學會珍惜,，珍惜和同學生活的點點滴滴,，不會再浪費，不會再和老師發(fā)脾氣,，上課認真聽講,，考試不會再不認真。

如果我的小學能重來,，我一定會改掉馬虎的壞毛病,。以前我總是復習功課和考試審題時不認真，導致馬虎,，以至于考試中不該錯的題總是漏洞百出,，這不僅讓我十分失落，還挫傷了我的自信心,。所以,，我就下定決心，改掉馬虎大意的壞習慣,，做一個生活中仔仔細細的人

如果我的小學能重來,，我會愛護環(huán)境。保護好校園里的一草一木，不會在墻上亂涂亂抹,，不會用我的臟手去碰那干凈的墻壁,，不會奪取小草和花兒的生命，不會亂丟果皮紙屑,。我還會珍惜水資源,，不會浪費每一滴水，讓我們的家園和學校更加美好,。

可是時間不會等人,，童年就像風箏帶著我的回憶飛走了。

如果小學能重來,，我一定回去珍惜,。

習慣小學作文15

我的自主合作習慣故事：我們小組有四個人我、張?zhí)旌?、王中濤,、高雅子?/p>

有一次上數學課,，老師出了一個優(yōu)化的問題,，讓我們在小組內進行解決問題。

我們在小組內每個人的意見各不同,，彼此之間產生了矛盾,，為了不讓這個矛盾越來越大。我向我的組員建議：把自己的想法寫在各自的紙上,，小組內在交流,，大家認真傾聽他人的見意，結合自己的想法對比出,，自己忽略的問題,，然后進行改正。我的意見讓組員受到了啟發(fā),，當我們聽完組內其他組員的想法后,，我們不再只顧自己的想法，自說自語,，不再爭論不休,，而是齊心協力解決這道題，俗話說,；“三個臭皮匠抵一個諸葛亮,。”4個腦袋想一個問題,，最終我們解開了這道題,。在合作小組的實踐學習中，我從中學到了很多，各方面的能力也得到了提高,。我體會到了:只有合作才能真正融入到集體中,。

我知道我自己還有些方面做的還不夠，但我會傾聽,，會合作,，再合作中傾聽他人的意見，和優(yōu)點,，來完善自己,，讓自己變得更加完美。