【必備】難忘的小學(xué)作文匯總6篇

在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文吧,，作文一定要做到主題集中,，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯,，主題渙散甚至無主題,。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的難忘的小學(xué)作文6篇,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

難忘的小學(xué)作文 篇1

記得那是四年級第一學(xué)期,，期中考試,，沒有進(jìn)全班前五名。我的心情很低落,，這還是自我上學(xué)以來第一次考得如此之差……哎,，怪自己，不該出錯的地方,，我怎么老改不了這個臭毛?。∠麓?，下次一定改,！

早晨放學(xué)的時候，老師說下午開表彰大會,，學(xué)校將對前五名的.同學(xué)表揚(yáng),。同學(xué)們歡呼雀躍，我怎么也高興不起來,。獎狀與我無緣,。

太陽懶懶的照著熱鬧的校園，同學(xué)們拿著凳子整齊的坐在院子里,，等著那激動人心的時刻,。終于，表彰大會開始了,，聽著校長讀一個個獲獎名單,，看著站在領(lǐng)獎臺上一張張喜悅的臉龐，我心中很難受，哎,！如果平時努力點(diǎn),，現(xiàn)在我也應(yīng)該站在領(lǐng)獎臺上多光榮啊?？墒?，后悔有用嗎？機(jī)會還是有的,，只要我努力,！正當(dāng)我在自責(zé)傷心時，忽然聽到校長宣布：“現(xiàn)在請影評一等獎獲得者張勝同學(xué)上臺領(lǐng)獎……”我簡直不相信自己的耳朵,，傻傻的愣在那里,，辛虧好友張蕭提醒“還不快去，發(fā)傻呆??！”此時的我是如此的激動，感覺自己都快飛起來了……在陣陣掌聲中,，我從校長手中接過這珍貴的獎狀,。

在心中我暗暗感謝我的老師，我的媽媽,，是她們的耐心輔導(dǎo),，遷移默化，我才獲得如此殊榮,！以后,，我一定更加努力！

盡管這件事過去好長時間,，但我仍記憶猶新,，它時時激勵我上進(jìn)……

難忘的小學(xué)作文 篇2

隨著年齡增長，我發(fā)覺自己越來越與眾不同,。我氣惱,，我憤恨——怎么會一生下來就是裂唇！我一跨進(jìn)校門,，同學(xué)們就開始譏嘲我,。我心里很清楚，對別人來說我的模樣令人厭惡：一個小女孩,，有著一副畸形難看的嘴唇,，彎曲的鼻子,，傾斜的牙齒,，說起話來還結(jié)巴。因此我越來越敢肯定：除了家里人以外，沒人會愛我,，甚至沒人會喜歡我,。

二年級時，我進(jìn)了老師倫納德夫人的班級,。倫納德夫人很胖,，很美，溫馨可愛,。她有著金光閃閃的頭發(fā)和一雙黑黑的,、笑咪 咪的眼睛。每個孩子都喜歡她,、敬慕她,。但是，沒有一個人比我更愛她,。因?yàn)檫@里有個很不一般的緣故——我們低年級同學(xué)每年都有“耳語測驗(yàn)”,。孩子們依次走到教室的門邊，用右手捂著右邊耳朵,，然后老師在她的講臺上輕輕說一句話,，再由那個孩子把話復(fù)述出來?？晌业腵左耳先天失聰,，幾乎聽不見任何聲音，我不愿把這事說出來,，因?yàn)橥瑢W(xué)們會更加嘲笑我的,。

不過我有辦法對付這種“耳語測驗(yàn)”。早在幼兒園做游戲時,，我就發(fā)現(xiàn)沒人看你是否真正捂住了耳朵,，他們只注意你重復(fù)的話對不對。所以每次我都假裝用手蓋緊耳朵,。這次,，和往常一樣，我又是最后一個,。每個孩子都興高采烈,，因?yàn)樗麄兊摹岸Z測驗(yàn)”做得挺好。我心想老師會說什么呢,？以前,，老師們一般總是說：“天是藍(lán)色的?！被蛘摺澳阌袥]有一雙新鞋,？”等等,。終于輪到我了，我把左耳對著倫納德老師,，同時用右手緊緊捂住了右耳,。然后，悄悄把右手抬起一點(diǎn),，這樣就足以聽清老師的話了,。

我等待著……然后，倫納德老師說了八個字,，這八個字仿佛是一束溫暖的陽光直射我的心田,，這八個字撫慰了我受傷的、幼小的心靈,，這八個字改變了我對人生的看法,。這位很胖、很美,、溫馨可愛的老師輕輕說道：“我希望你是我女兒,！”

難忘的小學(xué)作文 篇3

暑期里的一天,我和爸爸媽媽一起在人民公園游玩,公園里綠草地如蔭,百花爭艷,游人如織,宛如一幅優(yōu)美的畫卷。

可是,在這風(fēng)景如畫的環(huán)境,，卻不時有一些不文明的現(xiàn)象出現(xiàn),。看,，前方一個身材魁梧的大漢,，“撲”的一聲把一口痰吐到了干凈的馬路上。瞧,，那邊的倆位衣著靚麗,，貌美如花的妙齡女子，邊走邊將手中的香蕉皮隨手扔到地下,。還有幾個英俊的小帥哥邊走邊把礦泉水瓶當(dāng)做足球踢,。紙屑雜物更是隨處可見，可游玩的人麻木不仁與公園美景形成鮮明對比,，極不和諧,。

就在我極為郁悶之際，我的視線里突然出現(xiàn)了一名大約四五歲的小女孩,，小姑娘身穿白一裙子,，扎著兩個小辮，紅撲撲的臉蛋上長著一雙水靈靈的大眼睛,，十分招人喜歡,，她將地上的空水瓶拾起來快步把它放在附近的'垃圾桶里，接著她又去地上別的垃圾,，就這樣一次次的將垃圾扔到垃圾桶里,。由于天氣很熱,，一會兒小姑娘臉上便滿是汗水，她媽媽心疼地說：“琪琪,，別拾了，你根本拾不完,?！毙」媚锞髲?qiáng)地說“拾一個就少一個呀，沒有垃圾公園就會變得更美麗了,?！蔽液椭車娜藗兌急凰奈拿髋e止深深的感動了，沒有人扔垃圾了,，許多人也加入了拾垃圾的行列中,。

小姑娘仿佛是文明使者的化身，她用自己的行動向人們傳遞文明美德,，傳遞著社會的正能量,，喚醒人們內(nèi)心的文明意識，讓美麗圣潔的文明之花到處綻放,。

難忘的小學(xué)作文 篇4

三分鐘,，十分普通的時間，但三分鐘對我來說,，那就是快樂的,，美妙的，更是對我前所未有的難忘回憶,。

因?yàn)樗囆g(shù)節(jié)的到來,，所以我們班十分幸運(yùn)地進(jìn)入到了演出的隊(duì)伍中，也因?yàn)檫@個原因,，我們集體得去音樂學(xué)校錄音,。那是一個一樓小房屋，白色的墻壁,，被刷新了的橙色油漆覆蓋之后又多了幾分音樂特有的味道,。進(jìn)入學(xué)校，架子上放著許多樂器,。一把把電吉他彈奏出歡快的.搖滾樂,，一臺臺琵琶演奏出優(yōu)雅的古曲，一架架鋼琴發(fā)出清脆的聲音,。進(jìn)入錄音棚,，黑色的墻壁，金黃色的燈光打在每一個同學(xué)的身上,，灰色的專業(yè)耳麥,，讓現(xiàn)場的氣氛緊張了許多,。音樂響起來了，當(dāng)我們唱到第一句時,，舒緩的音樂,，同學(xué)們的默契，和藹的老師,，讓現(xiàn)場緊張的氣氛緩和了許多,。我們就這樣快樂的唱著，不顧慮所有的問題,，無憂無慮的唱著,。正當(dāng)大家唱的高興時，我用余光掃了一眼,，“真可愛?。　蔽也挥傻孟胫?，因?yàn)槲铱吹揭惶幒苄牢康木跋?，那個女孩，露出燦爛的笑容,，閉著眼睛,，正陶醉的唱著，雖然她在學(xué)校唱歌時經(jīng)常跑掉,，同學(xué)們也在為她唱歌笑話她無數(shù)次,，但是她并沒有因?yàn)橥瑢W(xué)們的嘲笑感到自卑，而是像我們一樣站在這里,，高高興興,，快快樂樂，無憂無慮的對著麥克放聲歌唱,，由此我對咱班有這樣的同學(xué)而感到自豪和驕傲,。就這樣，這一組的錄音結(jié)束了,。結(jié)束在這短短的三分鐘,。

一天有多少個三分鐘啊,！每一個三分鐘都有不同的意義,，然而，就是因?yàn)樗烂?，快樂,，欣慰，所以這短短的三分鐘才有意義,，才能使我永生難忘??！

難忘的小學(xué)作文 篇5

六年的小學(xué)生活即將過去，但在我的記憶中,，可不像日歷,，只有一個簡單的數(shù)字，而是一段有著快樂,、無奈,、傷心、興奮……的日子,。教過我的老師少說也有二十來位了吧,！有一位老師卻讓我記憶深刻,，那就是楊慧老師,。我們是楊慧老師的第一批學(xué)生。所以,，她對我們傾注了全部的精力和心血,。

有一次，讓我記憶深刻,，“丁鈴鈴”上課了,，楊老師突然叫我和周麗梅去辦公室，并帶著本子和筆,，我們忐忑不安地跟在楊老師后面,，突然楊老師笑著問我們：“你們猜，我找你們是好事還是壞事,？”這一問,，我們心里更沒底了。到了辦公室老師讓我們坐下后便從一大堆試卷里找出我們倆的卷子,，給我們看,，當(dāng)我看到那個又大又紅的“82”時，我驚呆了,，我沒有想到會……,。楊老師問：“這次成績怎么這么差？”楊老師讓我們重新做一遍卷子上的錯題結(jié)果我只有一道題不會,，白白的扣了13分,。這時楊老師再讓我自己講扣分的原因，最后把我不會的那道耐心細(xì)致的`講了很多遍直到我真正理解為止,。讓我們在辦公室當(dāng)了一回“差生”,，現(xiàn)在我深深理解了楊老師對我的良苦用心。

有一次,，在小荷上我看見楊老師留言,，問蘇老師班里的孩子還好吧,！直到現(xiàn)在，楊老師還惦記著我們,。我想對楊老師說：“我們也非常想念你,，希望我們能夠再見到你，謝謝你對我們的關(guān)心和愛護(hù),。

我時常懷著深深的感激之情,，紀(jì)念著我的啟蒙老師們。是他們,在我童稚的心靈里播下美好的種子,，教導(dǎo)我要愛祖國,，要勤勉，要做一個正直,、誠實(shí)的人,。幾十年過去了，老師們的話仿佛還在我的耳邊回響,。

難忘的小學(xué)作文 篇6

“什么,！今天要玩游戲！”

一聽老師說要玩游戲,，同學(xué)們個個跳下座位,，歡蹦亂跳。

這個游戲叫作“擊鼓傳花”,。但是我沒玩過這個游戲,，所以就問了萬老師。萬老師一開始講規(guī)則,，教室里霎時變得鴉雀無聲,。

“這個游戲的規(guī)則就是，”萬老師頓了頓,，接著說,，“當(dāng)我一開始敲鼓，你們就要傳這朵藍(lán)色的玫瑰,，鼓聲一停,，花落到誰的手上，誰就要表演一個節(jié)目,?！?/p>

同學(xué)們一聽，都明白了規(guī)則,。

游戲開始了,。我們開始傳這朵花。突然，鼓聲一停,，花剛好落在黎海峰的`手上,。他從座位上站了起來，流利地背出了清代詩人袁枚的《所見》,。同學(xué)們拍了幾次手,，掌聲就停了，因?yàn)楸彻旁姳容^無聊,。

鼓聲響起,，這朵花又轉(zhuǎn)了一圈，當(dāng)落到羅紫涵的手上時,，鼓聲突然停了,。她大大方方地走到過道中間，大聲地說：“我來給大家表演一段街舞吧,?！痹捯魟偮洌R心陽就迫不及待地從座位上站起來說：“太棒了,！”羅紫涵開始表演了,。她一會兒擺擺手,，一會兒扭扭腰,，表演可精彩了！

最后一輪的時候,，鼓聲再一次停下,，我看了看手中，花居然落在我手上,！我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站了起來,，腦袋里一片空白，都不知道要表演什么好,。這時,，萬老師“嗖”地像火箭一樣跑到我身邊，把我拉上了講臺,，和我一起跳雙人舞,。萬老師熱情地拉著我的手，一會兒往前,，一會兒后退,。臺下的同學(xué)們都笑得趴在了地上。

這是我上過最有趣的作文課,，也是我上過最有創(chuàng)意的作文課,。我喜歡這節(jié)作文課，我也相信，其他同學(xué)應(yīng)該也喜歡這節(jié)難忘的作文課,！