課前演講稿

使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍,。在充滿活力,，日益開放的今天,，我們都可能會用到演講稿,，你寫演講稿時總是沒有新意,？下面是小編幫大家整理的課前演講稿,，歡迎大家借鑒與參考,，希望對大家有所幫助,。

親愛的老師,、同學們：

大家下午好,！

春秋時期的孔子是我國偉大的思想家、政治家和教育家,，被人們尊稱為有學問的“圣人”,。為什么孔子會有如此淵博的知識呢？《國學》課本里《孔子相師》的故事告訴我們,，在日常生活中,，隨處都有做我們老師的'人，我們要像孔子一樣虛心請教問題,。

記得上幼兒園的時候,，有一天，我看到爸爸媽媽在下棋,，一會兒爸爸贏了,，一會兒媽媽又贏了。我感到很好奇,，就問他們在玩什么,。爸爸告訴我，這叫五子棋,，哪一方先有五顆棋子連成一條直線就算獲勝,。于是，我就請求爸爸教我下棋,。從開始的一直輸,，到偶爾的贏一兩局，我慢慢掌握了下五子棋的訣竅?，F(xiàn)在,，我和媽媽下棋已經難分伯仲，經常是棋子都下完了還不能決出勝負,，爸爸直夸我是“下棋高手”呢,！

你看，在生活中總有自己不懂的事情,，那就必須問,。請不要讓虛榮心堵住了自己的嘴。堵住了你的嘴,，就是堵住了開啟知識的大門,?！懊舳脤W，不恥下問”,，在生活中有虛懷若谷的精神,，是會受益終生的。

我的演講完了,，謝謝大家,！

尊敬的XX：

我今天講的名言是林清玄的一句話：“當我們尋找外在的精神之樹時，也要種植內在的精神之樹,?！?/p>

這句話選自林清玄的散文集《清歡》里的《精神樹》。我初看到這句話便喜歡上了它,，并決定如果我講名言一定要講這句話,。可是當我準備寫演講稿的時候,，卻發(fā)現(xiàn)很難,，想了很久，才找到突破口,，便是“精神”,。

精神是個很抽象的名詞，很難說清它是什么,，但也能說它是什么,。什么叫精神?勾踐臥薪嘗膽“三千越甲可吞吳”叫精神;鄧稼先歷時兩年零八個月研制成兩彈叫精神;奧斯特洛夫斯基雙目失明、身體癱瘓了仍能寫成《鋼鐵是怎樣煉成的》叫精神;“紅軍不怕遠征難”的長征精神也叫精神……我們知道精神是什么,，可是我們每個人都有精神嗎?

林清玄在文中寫道：“我的精神之樹,，就是對愛與美不斷地追尋與確立，并隨著歲月的成長,，探觸更深的思想,，望見更高的境界?！绷窒壬兴木裰畼?，所以他的生活有目標?？墒欠从^我們現(xiàn)在,，玩手機的人多了，看書的人少了;用網絡語言的多了,，引用名言的少了;站在一邊發(fā)牢騷的多了,，切身關注社稷民生的少了。我們習慣把奢侈叫作浪漫，把經典叫作腐朽,，把怪異叫作個性,，把頹唐叫作凄美。我們如同一棵墻頭草風往哪邊吹我們就往哪邊倒,，我們很多人都沒有自己的精神之樹,。

同學們，靜下心來想一想,，我們還有沒有真正的精神?是的，我們不缺外在的.精神之樹,，缺的只是內在的精神之樹,。如果你有精神之樹，我祝福你,，因為正如紀伯倫所言：“如果你的心靈有通向神圣的完美階梯,，你就像真理花園的百合花，無論你的芳香消失在空中,，或消失在人們身上,，它消失在何處，就在何處永存,?！?/p>

謝謝大家!

親愛的同學們，大家好,，今天我演講的題目是：勿忘國恥,，振興中華!

大家都知道，我們中國曾經有一段屈辱的歷史,，那是一段讓中華兒女所唾棄的歷史,。外國侵略者在中國的土地上橫行霸道、肆意妄為,，犯下了不可磨滅的滔天罪行,。1937年12月，日本侵虐者攻入南京,，南京淪陷,。可惡的日本人,，在中國燒殺搶掠,。三十多萬無辜的南京老百姓們，在短短一周內,，成為了瘋狂的刺刀下的犧牲品,，他們沒有任何反抗的能力，只有任憑侵略者宰割。圓明園,，一個當代世界上最大的博物館,、藝術館就這樣被英法聯(lián)軍洗劫一空，又被一把三天三夜的大火燒毀,，整座園林就這樣付之一炬,。那其中凝聚著我們中華兒女多少的心血與智慧啊!那些猙獰的表情，猖狂的笑容,，無一不揭示著他們那沒有人性的軀殼!

1945年8月15日,，日本帝國主義被迫無條件投降，中國人民經過8年浴血奮戰(zhàn),，用滾燙的鮮血洗涮了一百年來被挨打的恥辱,，取得了抗日戰(zhàn)爭的偉大勝利，挽回了我們中華兒女的民族尊嚴,，中華民族由一個被稱為“東亞病夫”的`民族,，成為傲然屹立于世界東方，令世人矚目的民族,。祖國母親終于迎來了一個黎明,。

今天，我們生活在和平安定的社會中,，望著每天與朝霞一道升起的五星紅旗,，但我們不能忘記以前落后就要挨打的局面，忘記了國恥,。古人云：“生于憂患,，死于安樂?！蔽覀兦嗌倌曛挥袑鴲u銘記在心中,，以此為動力，奮發(fā)圖強,，學習更加精益求精,，報著“為中華之崛起而讀書”的信念，全面發(fā)展,，才能擔負起建設祖國的重任,。

同學們，祖國偉大的復興路還遠遠沒有走完,，祖國的將來還需要我們去建設,，在接下來的日子里，我們必將會經受一次又一次的考驗,，但我相信,，我們必將成為祖國的棟梁,，必將會為祖國的社會主義現(xiàn)代化建設注入更強大的動力。

謝謝大家,，我的演講完畢!

各位老師,、同學們：

大家好！ 從小時候起,，我就聽過許多與感恩有關的故事,，其中有一個故事是這樣的：一個樵夫在山里遇到一只老虎，老虎向他張開了大嘴,，但是卻沒有咬他,，只是用眼睛看著他。樵夫發(fā)現(xiàn)

老虎的嘴里嵌著一根木刺,，明白這是老虎在向他求助,。最后他大著膽子把手伸進虎口，把木刺拔了出來,。后來,，老虎不但沒有吃他,，還經常叼來山雞,、野兔放在樵夫的門口表示感謝。

你看,，這只老虎多么懂得知恩圖報?。?還有一些故事是相反的,。在伊索寓言中,，有一則故事叫做《農夫和蛇》：蛇在路上凍僵了，一個農夫看它可憐,，就放在懷里暖,，蛇倒是活過來了，可是它活了之后馬上就咬了農夫一口,。

我國古代還有一個很有名的故事,，就是《東郭先生和中山狼》：狼遭到獵人的追殺，東郭先生把狼救了,，可是狼反而要吃了他,。蛇和狼恩將仇報，心腸是多么歹毒??！ 這些故事告訴我們：一個人，如果不知道感恩,，知恩不報,，甚至恩將仇報,，那就與蛇、狼之類沒有什么區(qū)別了,，說是“禽獸不如”也不為過,。因為人家老虎還懂得報恩呢！可是,，并不是所有的人都懂得感恩,。我聽過這樣一個笑話：說的是有一位好心人，看到他家附近的一個乞丐非?？蓱z,，所以經常施舍錢給那個乞丐，這樣過了兩三年,。有一天,，在他又一次把錢遞給乞丐的.時候，乞丐對他說：“先生,，有個問題我憋了很久了,，我想請問你：前年的時候，你每次都給我十塊錢,；去年減為一次給五塊,，到了今年，一次只給兩塊了,，這是為什么呢,？”這位好心人就解釋說：“因為兩年前，我還是個單身漢,，所以有能力多給你些錢,。可是去年我結婚了,，今年家里又添了一個孩子,，家庭負擔就重了，所以只能節(jié)省一些,?！边@個乞丐一聽，氣憤地說：“你怎么可以拿我的錢,，去養(yǎng)活你的老婆孩子呢,？” 各位同學，你們在笑的時候肯定在想：這個乞丐也太不知道好歹了,。他對接受施舍習以為常,，把受人恩惠看作理所應當，沒有一顆感恩的心,。 可是,，聽過之后,，請大家想想我們自己，是不是也有一 ……此處隱藏6064個字……考上理想的大學,。然而,，這些抱怨無法改變現(xiàn)實，只能加重自己的煩惱,，何不以積極樂觀的心態(tài)看待呢?

相反的,，正如我們熟知的林肯先生，在遭受24歲經商失敗,，26歲愛人死去,，27歲精神崩潰，中年時代多次競選參議員和副總統(tǒng),，卻均以失敗告終,，可面對如此多的打擊與磨難，他始終沒有放棄自己的夢想,，而是以積極的生活態(tài)度應對這些不如意,，最終他成為美國第十六任總統(tǒng)，正是這積極樂觀的生活態(tài)度,，讓林肯最終實現(xiàn)自己的理想,。

相信，假若沒有積極樂觀的生活態(tài)度,，摔殘肢體的桑蘭,，高位截肢的張海迪,，生命中沒有光明與黑暗的海倫凱勒,，他們同樣不會有燦爛的人生，也就不會贏得世人的尊重與贊美,。

親愛的朋友們,，雖然我們無法預知下一秒會發(fā)生怎樣的事情，但相信只要我們持一種積極樂觀的生活態(tài)度,，我們生活一直是快樂的,。所以，即使有一千個理由哭泣,，也要為自己找出一萬個理由微笑,，這樣，我們的生活就會充滿更多的陽光和快樂,。

春有春的溫柔,，夏有夏的奔放，冬有冬的凜冽,，可人們眼中的秋又是怎樣的別具一番風味呢,？沒有春的盎然,，沒有夏的熱情，沒有冬的恬靜,，然而我心中的秋卻獨有韻味,。

知從何時起，風兒開始抖動她微弱的雙臂輕撫過人們的臉頰,；秋又調皮的拿起畫筆,，為大自然添上一抹詩意……不經意間，秋吹起清脆悠揚的竹笛,，隨著你的思緒,，慢慢遠洋……

秋，是金秋,。樹葉早已無法找回夏日時濃密碧綠的盛裝,，泛黃的扇葉隱隱現(xiàn)出金色的脈絡，好似曾經輝煌的映證,。帶著一絲絲,，一縷縷金色的光暈，葉,，在婉轉的竹笛聲中,，在風兒盡情揮發(fā)的舞蹈中眷戀但無悔地落下。繼而,，隨著秋腳步的加快,，秋葉為大地紡織出了一件金裝?！奥浼t不是無情物,，，化作春泥更護花”花開花落,，不可避免,，秋葉卻帶著一份奉獻的精神坦然面對。大自然,，將花敗的時節(jié)放在秋季,，使之多了一份神秘與寂寞。

秋,，是靜秋,。校園中，只有那朗朗的讀書聲在四方飄蕩,，整齊而令人陶醉,。我們并非愿意沉浸在書堆之中，只是今秋夾雜著一絲寒意與成熟,。沒有花紅柳綠咄咄逼你的眼,，沒有蒙蒙細雨悄悄濕潤你的衣襟,，沒有清脆婉轉的鳴叫使你沉醉。也許有人會說,，秋季凄神寒骨,，令人心寒。但我卻獨愛秋,，愛她清晨中迷霧未散的星空,；愛她朝陽中寒氣彌漫的風緒；愛她正午時分陽光普照的亮麗……

然而,，我更喜歡落日時分霞光中流露出的令人神往的秋韻,！

世界靜了，靜到令人感到窒息,。天色漸漸暗了下來,，樹縫間還殘留著一些暗淡的光輝。墨黃一樣的葉片安詳?shù)?輸熟睡在枝頭,。太陽靜靜隱藏住了他們的身影,，落日的余暉便灑滿了天空。風兒還不忘輕輕地搖曳著樹枝,，甜甜的輕哼著美妙的催眠之曲,。在鄉(xiāng)村的小路上，淡金色的余暉斜斜地灑在兩三方,。墻外路旁的燈光隱隱約約的照射在小路上,，交織著，好似一幅恬靜的圖畫,。那邊石階上,，一位白裙少女獨具情調的拿起畫板，手中的畫筆如魚得水般的游動著,。不禁一驚：竟有人,，與我一般被這秋韻所打動,？不知不覺中已來到她的身旁,，她抬起了頭，四目相對,，便只是淺淺的一笑,。誰忍心，用言語打破這一寧靜美妙的畫面,？借著微弱的星光與月光,，想要勾勒出此景談何容易。然而因為那顆已融入秋韻的心,，此景便在想象之中,。

偶爾夜伴風聲傳遞過來,，拂動額前幾縷秀發(fā)，再眨眼觀摩淡淡的星空,，置身于僻靜的空間,，身旁一位志同道合之人，可謂是難得的愜意,！就這樣靜靜的獨享,，卻心滿意足，別有一番滋味,。夏時的夜來得很晚,，酣然入睡時，星光依然跳動在那最接近天堂的地方,；然而,，秋季的夜卻降臨的早了些，繁星皓月早已進入了夢鄉(xiāng),，便寂靜得聽不見他們傍晚時分竊竊私語的聲音了,。白裙少女站起身，儼然成為了這美景之中的另一處風光,。她微笑著走到我面前,，遞入手中的，竟是那幅秋韻之景,。更讓我驚喜的,，便是畫中那陶醉于“秋韻”的人，不便是我嗎,？四目相對,，卻多了一份情感，似乎已是知己,，無言卻有意,。是啊，又有多少人享受過,，陶醉過這秋之韻呢,？

望著她遠去的背影，心中既不舍又愉快,。走進房間,，便拿出了心儀的筆記本，將這一秋韻盡收筆下,。但我卻無法做的如那白裙少女一般活靈活現(xiàn),，此情此景，是無法有為文字敘述的。透過窗外朦朧的暮色,，那白裙少女似乎還在盡情的作畫,，那么專注，那么陶醉……

住房,、醫(yī)療,、教育——可謂國人三大民生之痛！

作為一名學生,，于住房,、于醫(yī)療，不在其位,，不建其言,。但于當下之教育，實在有諸多不得不發(fā)之感慨,。

感慨之一,，只知精英教育，不知大眾教育,。

大學,，雖然在不斷擴招，但大學教育,，還是被全社會目之為“象牙塔式的教育”,。不管象牙塔里的人，還是象牙塔外的人,，都有這樣的認知,。這只能說明，中國的高等教育現(xiàn)狀,，還在一如既往地延續(xù)著多少年以來的精英教育思維,。

這種思維決定了從高等教育到基礎教育，片面追求成績,、證書,、獎勵、機會等等以示“精英”的證明,，成為當下的一種普遍現(xiàn)狀,。更為甚者，由此造成的教育資源競爭與不公,，正成為諸多教育腐敗的最大的溫床,。

所幸，有以城市圖書館教育,、市民講堂、電視講壇為代表的大眾教育正呈方興未艾之勢,，但一切還遠遠不夠,。

感慨之二,，只知知識教育，不知精神教育,。

以前我們迷信一句話,，叫“知識就是力量”，其實,，就全體人類的文明史來看,，就無數(shù)個體的成長史來看，思想,、精神,、信仰才是人生恒久的力量！

數(shù)十年來的教育,，一直在知識教育與能力教育之間兜圈子,，以為倡導了能力的培養(yǎng)就逃避了知識灌輸?shù)南右伞５鐣坪醵纪浟?，教育最重要的本質是關心生命的成長,、啟發(fā)良善的人性、影響有價值的人生,。而這一切,，落在精神、信仰,、思想的層面,，對教育而言，既是出發(fā)點,，又是歸宿,。

可我們忘記了從哪里出發(fā)，又往哪里去,。于是我們的.孩子懷揣著現(xiàn)代科技文明,，在人生必將要面對的挫折、挑戰(zhàn)與考驗面前,，一次次丟失了靈魂與勇氣,。

感慨之三，只知學校教育,，不知家庭教育,。

作為一名教師，我常聽到一些家長皺著眉頭,、憂心忡忡地說：“只要老師能教好孩子,，我們做家長的花多少錢都愿意！”

其實，這樣心甘情愿的表白大錯特錯,。

孩子該由誰來教,？誰該是孩子最重要的老師？什么樣的老師,，怎樣的教育,，才能教好孩子呢？這些看似簡單卻又復雜的問題,，千百年來一直困擾著每一個民族,、每一個國度里的每一戶家庭，乃至每一個為人父母的人,。對此,，中國傳統(tǒng)儒家教育倒是給出過一個較佳的答案，這個答案也曾經被千年的時光與紛繁的社會實踐所驗證過,，其效果就人類已有的過往歷史來看,，還是非常值得我們去借鑒的。這就是傳統(tǒng)儒家所提倡的以家訓教育為主體的家庭教育,。

《三字經》里說“養(yǎng)不教,，父之過”。儒家向來視家庭教育為人生教育之本,，對于孩子的成長,，父母負有不可推卸的責任。又哪里能只擔些花錢請老師的表白呢,？只不過當下的父母們已全然不知曉我們祖先的傳統(tǒng),，遂把孩子成長的重任全盤推到了學校的身上?？墒?，再好的學校與老師也無法取代父親與母親——這是教育上最簡單的一條真理。

雖然頗多感慨,，但又不免想起毛潤之先生“牢騷太盛防斷腸”的忠告,，遂覺終日感慨，不如身體力行,，故于《百家講壇》開講《曾國藩家訓》,，希望能于教育、民生,、社會做一點力所能及的事兒……