小學(xué)一年級家長會班主任發(fā)言稿

在不斷進(jìn)步的時(shí)代,，越來越多人會去使用發(fā)言稿,，發(fā)言稿可以起到整理演講者的思路,、提示演講的內(nèi)容,、限定演講的速度的作用。那么,，怎么去寫發(fā)言稿呢,？以下是小編整理的小學(xué)一年級家長會班主任發(fā)言稿，歡迎閱讀,，希望大家能夠喜歡。

小學(xué)一年級家長會班主任發(fā)言稿1

列位家長：

你們好,！歡迎你們在百忙中抽出時(shí)間參加孩子的家長會,，我們表示非常感謝。

一年級的小學(xué)生入學(xué),，是孩子人生旅途中的一次重大轉(zhuǎn)折,，研究生活發(fā)生了很大的變化。為了能讓孩子們盡快地適應(yīng)校園的新生活,，今天我們同列位家長們配合探討如何根據(jù)低年級學(xué)生的特點(diǎn),，提高學(xué)校和家庭配合教育的效果,。

一、班級情況介紹：

我們班是一個有著66名學(xué)生的大家庭,，女生33人,，男生33人。

二,、開設(shè)的課程有：

語文,、數(shù)學(xué)、寫字,、英語,、體育、音樂,、美術(shù),、閱讀、口語交際,、寫話,、品德等幾門課程。

為了我們的孩子,，能從入學(xué)開始就在心理,、生活、研究上盡快適應(yīng)學(xué)校生活,，家長們應(yīng)做哪些準(zhǔn)備,，我來具體說明一下。

三,、學(xué)生上課時(shí)間安排：（下周改點(diǎn)：下午提前半小時(shí)）

上午：7：30上課,，中午11：20分放學(xué)，這期間包括有三十分鐘早讀,，四節(jié)課,，兩節(jié)課中間有一次詩歌韻律操。

下午：2：00上課,，5：20分放學(xué),，下午四節(jié)課，第一節(jié)下課后有一次眼保健操,。

四,、對學(xué)生的到校要求：

要求家長接、送孩子時(shí)不能過家長止步線,。上午,、下午都提前十分鐘到校。為保證每位孩子的安全,，我們一年級學(xué)生上學(xué),、放學(xué)要求家長按時(shí)接送,。

五、孩子剛跨入小學(xué)的校門,，開始人生的新階段,，家長應(yīng)和孩子共同做好以下幾點(diǎn)：

1、孩子的心理準(zhǔn)備,。

家長要多與孩子進(jìn)行交流,，向孩子表示祝賀，讓孩子知道上小學(xué)是一件值得光榮的,、驕傲的,、高興的事，父母也能夠向孩子講述自己童年在小學(xué)的趣事,，讓孩子產(chǎn)生對小學(xué)生活的神往,。但是也要讓孩子明白，上學(xué)是一件沒有磋商余地的必須做的事,。小學(xué)生活和幼兒園生活有著很大的不同,，請家長留意幾點(diǎn)：教育孩子在學(xué)校應(yīng)遵守基本規(guī)則；記住自己的研究用品,，讓孩子學(xué)會整理書包等研究用品,；放學(xué)回家留意安全，不跟陌生人走,；除了將家長的聯(lián)系德律風(fēng)告訴班主任外,，還要叮囑孩子，有事跟教師說,，不懂的就問教師,。

2、物資準(zhǔn)備,。

父母要為孩子準(zhǔn)備好合適的書包,、鉛筆盒、橡皮,、鉛筆,，以及必要的練本和抄家庭作業(yè)專用本等文具用品。購買的文具用品都應(yīng)簡單實(shí)用,，不要讓孩子用自動鉛筆和中性筆,。必須使用木質(zhì)鉛筆，每天晚上為孩子們削好五支鉛筆,。

3、家長的心理準(zhǔn)備,。

（1）了解學(xué)校是研究的的場所,。

學(xué)校是孩子在團(tuán)體生活中磨練研究能力,、培養(yǎng)社會性、形成健全人格的場所,，所以,，家長要認(rèn)識到，學(xué)校不同于幼兒園,，多多少少會有一些辛苦,，孩子必須努力讀書研究，適應(yīng)團(tuán)體生活的規(guī)律,。

（2）孩子的訓(xùn)練從入學(xué)開始,。

“學(xué)問沒有捷徑”，家庭研究非得從入學(xué)后立刻開始不可,。上學(xué)以后,，孩子必須養(yǎng)成家庭研究的好慣。孩子放學(xué)后,，家長要引導(dǎo)孩子復(fù)當(dāng)天所研究的功課,，時(shí)間從10分鐘到20分鐘，慣以后,，慢慢延長時(shí)間,。即使當(dāng)天老師沒有布置作業(yè)，也要讓孩子在書桌前研究研究,，漸漸地,，讓孩子養(yǎng)成放學(xué)后就做作業(yè)的'慣。開始時(shí),，家長應(yīng)陪在孩子身邊比較好,，當(dāng)小孩表示：“做完功課了！”家長應(yīng)親自檢查并簽字,，如果做得好,，必須加以贊美，如此小孩不但可得到成就感,，也會產(chǎn)生興趣,，不對之處，可以讓小孩立刻改正,。特別要說明的是的是：家庭作業(yè)既有書面的也有口頭的,，包括聽、說,、讀,、寫，家長都應(yīng)該督促孩子認(rèn)真完成并檢查,，如果不檢查,，不簽字,，小孩會想：“反正媽媽也不看?！彼訶XX應(yīng)付了事,，甚至養(yǎng)成壞慣不完成家庭作業(yè)。所以請父母親一定要認(rèn)真對待這一點(diǎn),。

六,、在家庭中要養(yǎng)成良好的研究慣。

1,、養(yǎng)成讀書的慣,。

孩子喜歡讀書，養(yǎng)成讀書慣,，對孩子的聽力,、理解力，集中力和持久力也可在不知不覺中養(yǎng)成,，另一方面,，聽多了故事的孩子，接觸各種文章的內(nèi)容,，表現(xiàn)能力及語言表達(dá)也會很好,。低年級的家長可以考慮小孩的年歲、發(fā)育,、興趣,，選擇適合他們的圖畫書、故事書,。

3,、養(yǎng)成做事情精力集中的慣。

值得注意的是不要讓孩子邊研究邊做其它事,。有的小孩總是一邊看電視,，一邊聽音樂，一邊做功課,，這樣,，研究不夠?qū)Ｐ模⒁饬θ菀邹D(zhuǎn)移,，研究就會沒有效果,。

4、讓小孩有廣泛的興趣,。

應(yīng)該盡量培養(yǎng)小孩的興趣,，對各種事物表示關(guān)心，一年級正是好奇心旺盛，有活力的年齡,，家長可以依照孩子興趣參加各項(xiàng)活動,，讓孩子成為有個性有魅力的人,。

七,、讓孩子養(yǎng)成良好的生活慣。

1,、早睡早起,，生活有規(guī)律。

一年級孩子大約需要10小時(shí)睡眠,，早餐一定要在家吃好,，不要把零食帶到學(xué)校，中午吃過午飯,，最好讓孩子午休半個小時(shí),，保證下午的上課效率。假如生活沒有規(guī)律,、零零散散,，則孩子的內(nèi)心也是零零散散、缺乏朝氣,，就是坐在位置上也會發(fā)呆,，也有很多孩子忘了帶這，忘了帶那……這樣就無法集中精力上課,。

2,、遵守紀(jì)律，準(zhǔn)時(shí)到校,。

以免發(fā)生不安全事故,，學(xué)校是提前15分鐘開大門，所以不要讓孩子過早來到學(xué)校,。也不要讓孩子遲到,，如果孩子因病或事不能到校，家長一定要打電話通知老師,，避免意外發(fā)生,。

八、家長的期待和鼓勵會推動孩子不斷進(jìn)步,。

1,、家長發(fā)現(xiàn)孩子優(yōu)點(diǎn)，就稱贊：“好棒,！”看見他為朋友做了甚么事,，不要責(zé)怪他：“你怎么這么做……”應(yīng)當(dāng)稱贊他：“真會幫助別人，乖孩子?！碑?dāng)孩子沮喪時(shí),，不要說：“你看，誰叫你不聽我的話的,！”應(yīng)當(dāng)安慰她：“你的心情,，我相識?！毕嘈抛约旱暮⒆硬槐?，一定有進(jìn)步的潛力，在研究方面也是這樣,，如此一來,，孩子對研究才會更有信心。

2,、讓孩子體驗(yàn)“學(xué)會”的喜悅,。

明白一件事，學(xué)會一件事,，對小孩而言,，就像開啟另一個世界的門一樣，充滿感動,，這種感動會帶給小孩自信,，不斷地明白、學(xué)會,，小孩就越來越愛研究了,，讓小孩燃起研究的興趣。所以要讓孩子盡量體驗(yàn)了解,、學(xué)會的喜悅,，扎穩(wěn)知識的根基。

最后,，謝謝大家能在百忙之中抽出時(shí)間來參加孩子們上小學(xué)的第一次家長會,，再次謝謝家長對我們學(xué)校的關(guān)心、支持和厚愛,！

小學(xué)一年級家長會班主任發(fā)言稿2

尊敬的各位家長：

大家好,！

非常感謝你們在百忙之中抽時(shí)間來參加我們第一次家長會。 首先向大家做一下自我介紹,。我是一年級（1）班的班主任,，我姓ji，同時(shí)擔(dān)任語文教學(xué)工作,。

孩子從幼兒園升到小學(xué)一年級,，進(jìn)入了一個全新的環(huán)境，新的校園、新的老師,、新的伙伴,、新的作息時(shí)間、新的要求,，許多方面都是剛剛接觸,，可能會有諸多的不適應(yīng)；幼兒園以活動,、游戲?yàn)?……此處隱藏34532個字……忙中來參加本次家長會,，自開學(xué)以來，我們每天都在匆忙中見面,，一直沒有合適的時(shí)間象這樣有時(shí)間坐下來，交流一下我班這38位學(xué)生在求實(shí)小學(xué)一三班的學(xué)習(xí),、生活情況,。

和這38個可愛的小精靈相處的一個半月的時(shí)間里，他們帶給我太多的感動,。比如：他們中有人會積極地做老師得力的小助手,，不等你交代，他們就已經(jīng)把你要去做的事給做完了（曲欣瑤,、楊婉婷,、李卓燃、郭浩陽,、王余龍）,；有人會主動去收拾教室衛(wèi)生和午睡前后教室的桌椅擺放（柴祿鳴、李松穎,、盧勇至）,；有人會將家里好吃的食物拿到學(xué)校和老師、和同學(xué)分享（熊柯棣,、尹夢然,、渠曦文等）；有人對學(xué)習(xí)有高標(biāo)準(zhǔn)的要求,，認(rèn)真地完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)（張涵璐,、趙夢琪）。

在一三班這個大家庭里,，每位孩子都能夠相親相愛的和身邊的同學(xué),、老師相處，這背后離不開各位家長朋友對我校的信任和支持,，尤其是對我班各科老師工作的幫助和配合,，才得益于我們的教育工作能夠順利開展，再次對各位表示衷心的感謝！

今天的家長會,，我有兩點(diǎn)想和各位朋友交流的教育觀點(diǎn),，隨后，會留給家長朋友時(shí)間與我班任課老師自由交流,。

一,、 簽字本（學(xué)生家庭學(xué)習(xí)的反饋）。

開學(xué)之初,，一切事物都比較繁瑣,，同時(shí)也想更快的了解每個孩子，于是,，我便告知每位家長朋友通過簽字本的方式來真實(shí)的記錄和反饋學(xué)生在家的學(xué)習(xí)狀態(tài),。經(jīng)過這一個多月的反饋信息，我發(fā)現(xiàn)各位家長朋友重視這項(xiàng)事情的態(tài)度不一樣,。我總結(jié)一下,，有四類：

（1）、認(rèn)真關(guān)注孩子每天的學(xué)習(xí)情況,，積極與老師交換教育方法,，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的興趣和培養(yǎng)。

（2）,、真實(shí)的記錄學(xué)生在家的`學(xué)習(xí)狀況,，注重與學(xué)生讀書和交流，鼓勵和激發(fā)學(xué)生愛讀書的好習(xí)慣,。

（3）,、用一句話概述學(xué)生每天的作業(yè)是否完成，常用“認(rèn)真,、不認(rèn)真,、還好、還行,、貪玩,、懶散”等含糊詞語。

（4）,、簽字本由學(xué)生自己簽寫,，本上只記著書名和家長的名字。

這四類家長朋友的做法不一,，所以折射出的教育態(tài)度也就參差不齊了,。在這里，我想統(tǒng)一一下我班簽字本的使用方法,。

（1）,、真實(shí)的記錄學(xué)生在家的學(xué)習(xí)情況,，不要用含糊的詞語（好、不好）總結(jié)學(xué)生在家的表現(xiàn),。與我交流或嘗試用各種方法促進(jìn)和改變學(xué)生學(xué)習(xí)的狀態(tài),，家長要了解學(xué)生每天學(xué)習(xí)的內(nèi)容，并根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,，幫其鞏固,、復(fù)習(xí)、練習(xí)功課,，保證學(xué)生每日的學(xué)科知識都已掌握,。

（2）、反饋在家讀書的情況,。我校特殊的教育理念是減輕學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān),，增加學(xué)生的閱讀量，培養(yǎng)他們愛讀書,、樂讀書的興趣,。所以，每周一至周四晚沒有任何寫記的作業(yè),，周末會適當(dāng)?shù)牟贾靡恍懙淖鳂I(yè)，那么,，閱讀便成為他們精神生活的豐富大餐,，希望家長積極配合和鼓勵學(xué)生，而不是以敷衍的態(tài)度來迎合,。

由于學(xué)生年紀(jì)尚幼,，自制能力薄弱，加之拼音剛剛學(xué)完,，拼讀能力較弱,，所以，家長朋友鑒于學(xué)生的自身能力,，陪讀或物質(zhì)獎勵讀等等,。孩子讀完書一定要與他交流，談?wù)劚舜藢λx內(nèi)容的感受,，指引孩子樹立正確的人生觀和價(jià)值觀,。（在校，我也會有計(jì)劃的組織學(xué)生看書,，與他們交流,。）

家長朋友，培養(yǎng)孩子讀書的興趣,，是為他開啟智慧的大門,，這需要各位要有足夠的耐心和細(xì)心,，不要覺得麻煩、更不要因?yàn)樽约簩W(xué)歷低或工作的壓力而找各種借口推脫輔助孩子的學(xué)習(xí),。您辛苦的勞作,，就是為了日后他有更好的成就和發(fā)展。那么,，請把教育放在第一位,，不僅為孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，更要引領(lǐng)著他走向知識的國度,。這就像教孩子學(xué)走路一樣,，你不先扶著他走，他又怎么自己學(xué)得會跑呢,？

二,、 重視生活細(xì)節(jié)，才能培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣,、

促使一個人的成功,，最重要的是他重視細(xì)節(jié)。你嫌他貪玩,，你嫌他懶散,，你嫌他不懂事，你嫌他沒禮貌,、你嫌他膽小,、你嫌他太張揚(yáng)……這些問題是從什么時(shí)候開始形成的呢？有些家長朋友會不停地在和我交流,、質(zhì)問,。你們希望我能針對這些問題有效的、快速的幫助孩子糾正,。很抱歉,，面對這些問題，我只能說我會想辦法慢慢幫他們改掉,。但是,，我希望家長能冷靜下來好好反思一下，問問自己,，孩子為什么會成為今天這個樣子,。

他貪玩，你是怎么教育的,。是任其發(fā)展,？暴力了事？還是說服,？他懶散,，你是怎么幫助他的,。是想辦法？還是犀利批評,？他膽小,，你是怎么鼓勵的。是絮絮叨叨說他,？還是不厭其煩的鼓勵,？……

看看孩子的課本，有的折角,、有的破爛,、有的當(dāng)成畫紙；看看他的文具盒,，有的早已成為鐵片,，有的鉛筆短小，連筆頭都快看不到了,；看看他的小手,，有的臟兮兮；看看他的指甲,，有的長里藏灰,；看看他的衣服，看看他的整體面貌,。是清爽還是灰頭土臉,？午睡時(shí)，有些孩子的小腳臭氣熏天,，連襪子破了、臟了都無人問津,，最后,，我悄悄告訴孩子，晚上記得換洗,。

家長朋友,，這些細(xì)節(jié)，你們都留意了嗎,？要想有效的改掉學(xué)生的壞習(xí)慣,，要想改善他們的學(xué)習(xí)態(tài)度，必須注重對孩子細(xì)節(jié)的培養(yǎng)和訓(xùn)練,。

“子不學(xué),，父之過?！薄敖滩粐?yán),，師之惰,。”教育不是立竿見影,，讀書是厚積薄發(fā),。教育孩子，教育學(xué)生是家校雙方共同努力的目標(biāo),。作為教育工作者,，我們能給家長朋友的是一些教育觀念和指導(dǎo)，但作為家長,，希望您有計(jì)劃,，有目標(biāo)的認(rèn)真教育孩子。不要張嘴就是罵,，不要伸手就是打,，把孩子放在一個與你平等的視角去關(guān)注他。孩子是一面鏡子,，孩子是你的縮影,，他的成功需要您辛勤的鋪墊。

謝謝,！

小學(xué)一年級家長會班主任發(fā)言稿15

大家好,！我是您孩子的小學(xué)xx年級班主任老師。首先,，我要感謝各位家長對我們教育事業(yè)的支持和信任,。今天，我很高興能和大家見面,，分享一些關(guān)于我們班級的情況和孩子們的學(xué)習(xí)進(jìn)展,。

在過去的幾個月里，我和孩子們共同度過了許多快樂而有意義的時(shí)光,。我想著重強(qiáng)調(diào)的是,，孩子們在適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境方面取得了巨大進(jìn)步。他們逐漸適應(yīng)了學(xué)校的規(guī)章制度,、學(xué)習(xí)內(nèi)容和社交活動,。同時(shí)，他們也學(xué)會了自主管理自己的行為,，并能在小組合作中展現(xiàn)良好的團(tuán)隊(duì)精神,。

在語言學(xué)習(xí)方面，我們著重培養(yǎng)孩子們的聽,、說,、讀、寫的能力,。經(jīng)過一段時(shí)間的輔導(dǎo)和指導(dǎo),，孩子們的閱讀能力和表達(dá)能力都有所提高,。他們能夠閱讀簡單的短文，并能自如地表達(dá)自己的想法和感受,。我鼓勵家長們在家也多與孩子分享閱讀和討論的樂趣,，以提高他們的語言能力。

數(shù)學(xué)是小學(xué)xx年級的重要學(xué)科之一,。我們注重培養(yǎng)孩子們的數(shù)學(xué)思維和解決問題的能力,。他們已經(jīng)能夠熟練地進(jìn)行簡單的加減法運(yùn)算，并且在日常生活中能運(yùn)用這些知識進(jìn)行實(shí)際操作,。我鼓勵家長們在家也多給予孩子們數(shù)學(xué)方面的啟發(fā),，例如通過游戲和日常生活中的實(shí)際情境來培養(yǎng)他們的數(shù)學(xué)興趣。

此外,，我們還重視培養(yǎng)孩子們的品德素養(yǎng),。通過課堂討論和活動，我們鼓勵孩子們學(xué)會尊重他人,、團(tuán)結(jié)合作,、自律自強(qiáng)和樂于助人。這些品德的培養(yǎng)將為他們未來的成長打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

接下來的xx年里,，我們將繼續(xù)努力，幫助每個孩子實(shí)現(xiàn)他們的.潛力,。我希望家長們能與我們緊密合作,，共同關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)和成長。我會定期與家長們進(jìn)行溝通,，分享孩子們的學(xué)習(xí)情況和需要改進(jìn)的方面,。

最后，我想再次感謝家長們對我們學(xué)校的支持和信任,。我們相信通過我們的共同努力,，孩子們將在小學(xué)xx年級度過愉快的時(shí)光，積累寶貴的知識和經(jīng)驗(yàn),。

謝謝大家！