初中生的作文7篇[精選]

無論在學(xué)習(xí),、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧,，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法,。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的初中生的作文7篇,，希望能夠幫助到大家,。

初中生的作文 篇1

愁云派舵主：

您好，收到您的來信,，我的心情也隨之跌入低谷,，在夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間——我和友人的兩封信。今天,，我想用一腔的陽(yáng)光來照亮你的愁云,。

能畫出一幅幅讓人贊嘆的畫，這的確令人向往,。但是,，并不是所有的'人都可以有美麗的作品。除了有一定的天賦,，還要有長(zhǎng)時(shí)間的練習(xí),。只有不斷的努力，才能讓花兒活在紙上,，讓溪水流在紙上,，讓高山立在紙上。

做好科學(xué)試驗(yàn),，也不是人人都行的,。只有那些冷靜、敏銳,、機(jī)智的人,，才能勝任科學(xué)家這個(gè)職業(yè)。但是,，我的朋友,，你擁有頑強(qiáng)的毅力和智慧的大腦。這些都決定了你可以成為音樂家或科學(xué)家,，只要你努力,，努力向自己的目標(biāo)邁出人生的腳步。

朋友,，我希望你不要再停留于美麗的夢(mèng)想,，而是要腳踏實(shí)地，讓夢(mèng)想插上翅膀,，飛向成功的彼岸,。

　　樂天派掌門

　　×年×月×日

初中生的作文 篇2

初中的生活豐富多彩，校園大了,，同學(xué)多了,，課程變了，我的想法也不一樣了,。在這個(gè)豐富多彩的初中生活中有酸,，有甜，有苦,，也有辣,。與小學(xué)相比，我發(fā)現(xiàn)我變了,，變得堅(jiān)強(qiáng)了,，能獨(dú)立生活了。

在這個(gè)校園中,，與眾不同的我展現(xiàn)與眾不同的風(fēng)采,，展現(xiàn)與眾不同的亮點(diǎn)。

“叮鈴鈴”上課了,，嘹亮的宣誓聲從每班的教室里傳出,。我們富有感情的朗誦著，臉上的表情也跟著變化。??！我們是早晨的太陽(yáng)，正在徐徐上升,。

"x+3y+x...合并同類項(xiàng)"數(shù)學(xué)老師正在給我們復(fù)習(xí)舊知識(shí),。當(dāng)然，只有一個(gè)目的,，就是讓我們每個(gè)人都能考一個(gè)好成績(jī)?，F(xiàn)在我才明白，數(shù)學(xué)語言“x,、y,、a、b”和英語“X,、Y,、A、B”是不一樣的.

“Let' begin“這是英語老師上課時(shí)說的第一句話,。有的.同學(xué)認(rèn)為這很枯燥,，每一節(jié)課都一樣，但是我卻認(rèn)為這是一個(gè)新的開始,孕育著新的希望,。

正如團(tuán)歌的歌詞一樣“我們是五月的花海,，用青春擁抱時(shí)代，我們是初升的太陽(yáng),，用生命點(diǎn)燃未來......”我們是雄鷹,，是海鷗，在藍(lán)藍(lán)的天空翱翔,，越飛越高,，越飛越遠(yuǎn)......

初中生的作文 篇3

在我的學(xué)習(xí)生涯中，曾經(jīng)遇到過許多老師,，每一個(gè)老師都有不同的教學(xué)風(fēng)格,。每個(gè)學(xué)生心目中也都有一個(gè)衡量好老師的標(biāo)準(zhǔn)，我也不例外,。那么,，你想知道我心目中的好老師標(biāo)準(zhǔn)是怎樣的嗎？請(qǐng)聽我娓娓道來,。

在我心目中,，“好老師”這個(gè)光榮的稱號(hào)非我小學(xué)的語文老師莫屬。她中等身材,，不高不矮,，看上去再平常不過了,，但她在教學(xué)方面卻有著與眾不同的方法。

我認(rèn)為,，好老師會(huì)更多地關(guān)注自主學(xué)習(xí),，她就是這樣做的。她認(rèn)為課堂應(yīng)該是民主的,，不僅僅是老師,，連同學(xué)也應(yīng)當(dāng)參與進(jìn)來,，于是,，她常常鼓勵(lì)同學(xué)們站上講臺(tái)，大膽發(fā)表自己的見解,。在她的帶動(dòng)下,，越來越多的同學(xué)走上講臺(tái)，以“小老師”的身份與同學(xué)們交流學(xué)習(xí),。課堂上,，如果有不懂的問題，“小老師”便會(huì)帶領(lǐng)大家去思考,、去實(shí)踐,，直到把問題弄懂為止。當(dāng)同學(xué)們積極思考,，踴躍發(fā)言的時(shí)候,，她便會(huì)默默地站在教室的最后一排，欣慰地看著我們,。是她,，讓我們學(xué)會(huì)了如何自主學(xué)習(xí)，是她,，在教給我們方法和技巧后大膽地放手,，將寶貴的課堂交給我們。

我認(rèn)為,，好老師不僅僅關(guān)注分?jǐn)?shù),，更關(guān)注分?jǐn)?shù)背后的東西。當(dāng)其他班的老師都在一遍遍強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)知識(shí),，讓學(xué)生們大量刷題的時(shí)候,，她卻拿出為數(shù)不多的課堂時(shí)間，讓同學(xué)們練習(xí)看圖說話,、口語交際之類的題,。她的關(guān)注點(diǎn)與其他老師不同，她覺得學(xué)習(xí)語文不光是為了考試,，更是為了提高文化素養(yǎng)和日常交談,。其他班級(jí)的同學(xué)都很羨慕我們,，不僅作業(yè)少，而且學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異,。正是因?yàn)樗?dú)特的教學(xué)方法,，我們班的'同學(xué)一個(gè)個(gè)都充滿了好奇心與想象力，有著很強(qiáng)的語言表達(dá)能力,，這對(duì)我們以后的發(fā)展起著重要的作用,。

她還有很多獨(dú)特的教學(xué)方法，在此我就不一一列舉了,。她是那樣出色的老師,，在她的循循善誘下，我們的語文成績(jī)不斷提高,。她仿佛有著無窮的魅力,，正是因?yàn)樗覀冎饾u愛上了語文這門學(xué)科,。

當(dāng)?shù)厍蛲低道@著太陽(yáng)跑了六圈,，老師也帶領(lǐng)著我們?cè)谌松牡缆飞锨斑M(jìn)了一段。升入初中了,，六年來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，都留在了心里。忘不了您啊,，親愛的老師,！您永遠(yuǎn)是我心目中的好老師！

初中生的作文 篇4

我生在離成都只有八十多公里的一個(gè)小村里,，我那里屬于丘陵地帶,，從小到大，在我的印象里我們那里的端午節(jié)一定要喝雄黃酒（在頭一年將中藥雄黃浸泡在酒瓶里,，到了第二年端午節(jié)就可以用喝）,，小孩還要在額頭擦一點(diǎn)雄黃酒。同時(shí)在當(dāng)天中午自家要煮吃鴨蛋,，記得小時(shí)候每年我們都要吃2個(gè),，因?yàn)槲壹覘l件不好，平時(shí)是很少有機(jī)會(huì)吃到蛋的,，那時(shí)的我挺喜歡過這節(jié),，因?yàn)椴还饪梢猿曾喌埃€要吃粽子,，盡管從小到大我都沒有看到過我媽包粽子,，但是是我們姐弟倆卻從來沒有少吃一次，每年都是吃外婆送來的,。

記得我家剛建完房子的那一年,，由于家里的儲(chǔ)蓄全用完了,，還欠了不少債，父母只好從節(jié)約上出發(fā),，那一年,，我婆也到小姨家去過節(jié)了，我想肯定吃不了,，結(jié)果鄰居家的大媽專給我們姐弟倆送來幾個(gè),，從那以后我對(duì)粽子和鴨蛋總是百吃不大厭，甚至到了現(xiàn)在,，我都愛吃這兩樣食品,，條件好了，我也工作了,，有能力購(gòu)買自己喜歡吃的東西了,。也就是在去年,，我蘇州一個(gè)朋友結(jié)婚,，去她家才真正第一次看到包粽。因?yàn)樗齻兡抢镉蟹N習(xí)慣,，結(jié)婚時(shí)要吃粽子,。

還有一次，那是在我過生日的時(shí)候,，我一個(gè)人在外地讀書,，那天我特想吃粽子，就去超市里買了幾個(gè)粽子和鴨蛋,，同時(shí)請(qǐng)我同學(xué)吃,，她們還笑我說，那有這樣過生日的人呀,，太對(duì)不起自己了,，同時(shí)也說我小氣，不請(qǐng)她們吃大餐,。而今天也是我的`生日,，我卻不能吃到粽子，盡管有太多好吃的東西,，以及禮物,，但是是，從內(nèi)心來說我還是想吃個(gè)粽子,。但是是沒有會(huì)請(qǐng)我吃,，所以我昨晚專門去買了粽子，做為自己送給自己的生日早餐,。

初中生的作文 篇5

在那件事發(fā)生的那一刻,，我的世界春暖花開,。

小學(xué)升初中要考試?？荚嚸媾R著我能不能在重點(diǎn)班,。考試我一點(diǎn)都不緊張,，可是拿到試卷的那一刻我的手心都出汗了,！我看著題目心里很害怕。因?yàn)槲矣泻枚囝}都不會(huì)寫,，做完的題又覺得全部錯(cuò),，我該怎么辦？我非常著急,。老師終于收去那張讓我心煩的試卷,。

到了分班的那天我的心里非常緊張！老師念了留在二班同學(xué)的名單,，快到末尾的時(shí)候還是沒有我的名字,，二班同學(xué)的名單都念完了！可是沒有我的'名字,。完了,！肯定到一班去了！老師念了三班同學(xué)的名字,，快到末尾時(shí)我聽到了我的名字,，我以為老師念錯(cuò)了！老師再念了一遍,。是的我沒有聽錯(cuò),，我知道了一件事：我進(jìn)三班了！我進(jìn)重點(diǎn)班了,！回家的時(shí)候我把這件事告訴爸爸媽媽聽,，爸爸媽媽也為我高興。我一天心情都非常好,！

那一刻,，我的世界春暖花開。

初中生的作文 篇6

“保護(hù)環(huán)境非常重要”這句話大家都聽習(xí)慣了,，可是,，我們真正有保護(hù)環(huán)境的緊迫感嗎？每個(gè)人都能自覺行動(dòng)去保護(hù)環(huán)境嗎,？我們不要像寒號(hào)鳥那樣,，嘴里喊著做窩而沒有行動(dòng)，等到冬天來臨,，就太遲了,。

同學(xué)們,，知道嗎？地球上的自然資源是有限的,，比如礦產(chǎn)資源,，要經(jīng)幾百年甚至幾億年的地質(zhì)變化才形成的，如果不加節(jié)制地開采,，礦產(chǎn)資源必將越來越少,。我們生活中離不開煤炭吧？可是我聽說,，地下的煤炭也只能再開采五十年了,。水更是我們的生命之源，可是我國(guó)有許多地區(qū)面臨著嚴(yán)重的水危機(jī),，我們的省會(huì)西安就是一個(gè)缺水城市,。

也許同學(xué)們會(huì)說，節(jié)約能源是大人們的事,，與我們小孩子有什么關(guān)系呢,？

不過，如果沒有青少年的廣泛參與,，保護(hù)環(huán)境的目標(biāo)是不可能實(shí)現(xiàn)的`,。我想，我們小學(xué)生必須樹立“節(jié)約光榮,，浪費(fèi)可恥”的觀念，每個(gè)同學(xué)都來做保護(hù)環(huán)境的小衛(wèi)士,。人人從自己做起,，從身邊的小事做起，例如：下雨天光線不好,，教室開電燈是應(yīng)該的,，可是下課了，教室沒人燈仍然開著,，沒有一個(gè)人想起要關(guān)燈節(jié)約用電,；有時(shí)下午大家放學(xué)都回家了，燈還亮著,，直到第二天早上才發(fā)現(xiàn),，有的同學(xué)會(huì)說不過幾度電嘛，有什么了不起,？赤日炎炎的夏天,，人們喜歡把家里的空調(diào)開到最低溫度，認(rèn)為自己能掏起電錢,，誰也管不著,。我們想一想,，大家都大開空調(diào)，會(huì)給發(fā)電廠帶來多大的負(fù)擔(dān),，又得浪費(fèi)多少煤呢,？節(jié)約用水，對(duì)我們來說既簡(jiǎn)單而又非常艱難,。在學(xué)校里,，有時(shí)候水龍頭的自來水嘩嘩地流淌，從水龍頭經(jīng)過的同學(xué)誰也不去想,，只需一伸手就可以關(guān)掉,。很多同學(xué)洗完手不把水龍頭擰緊，讓水一滴一滴地往下滴,。他們還有理由：“那么小氣干什么,？只不過幾滴水嘛?！蹦阆脒^嗎,？我們每個(gè)人浪費(fèi)一滴水，匯集起來又是多少,？所以,，我們要記住，節(jié)約一度電,，一滴水,，就是為保護(hù)環(huán)境做貢獻(xiàn)。

做保護(hù)環(huán)境的小衛(wèi)士,，我們還應(yīng)該做到,，不破壞一草一木，不使用一次性筷子,、飯盒,，不亂扔廢電池、塑料袋……還要向親朋好友宣傳環(huán)保的重要性,。同學(xué)們,，讓我們行動(dòng)起來吧！

初中生的作文 篇7

當(dāng)過去的一切都已塵埃落定,，無法忘懷的是記憶中的你,。

初 遇

那年新生報(bào)到，我作為老生在學(xué)校里四處晃蕩,，想著會(huì)不會(huì)有和小說里寫得一樣的美好邂逅,。結(jié)果轉(zhuǎn)了一圈，大失所望。

于是我上了小學(xué)教學(xué)樓,，卻在二樓第三個(gè)教室前方的那個(gè)不怎么新的窗戶前透過因?yàn)榇髵叱@得十分干凈的玻璃看見了你,。

那年春天我們學(xué)校里的楊花瘋長(zhǎng)，柔和的白隨著春風(fēng)四處飄,。而學(xué)校開學(xué)那天不是很應(yīng)景地飄起來了小雨,，一切帶點(diǎn)詩(shī)意的朦朧。

我看著你,，很自然地就想起了晏小山的那一句：“落花人獨(dú)立,，微雨燕雙飛”。

然后下一秒我就被你的微笑震住了,。

所謂伊人,，在樹之下。

巧 合

那天“艷遇”的上午我還想說,，這次老媽布置的作文素材有了,，然后竊喜。

下午我就被驚倒了,。

原來我的“艷遇”對(duì)象和我同班,。這個(gè)叫“清”的女孩長(zhǎng)發(fā)飄飄，一幅不食人間煙火的樣子,。

我暗想按這娃的個(gè)性要怎么在這個(gè)魚龍混雜的班混啊,。結(jié)果一下課她就微笑著對(duì)我說：“你好呀，XX,?！?/p>

盡管我在一天之中因?yàn)橥粋€(gè)人怔仲了三次，但兩秒后我還是很淡定地回答：“你好”,。她笑笑,，說：“我們做朋友吧”。我呆呆地：“好啊”,。

歌德先生說，從你的朋友就可以看出你的為人,。于是我?guī)c(diǎn)占便宜的小心思：這次賺了,。

相處

相處久了才知道，原來清的個(gè)性和我十分相像,。

于是,，現(xiàn)在我還記得，我們一起在放學(xué)后坐在花園的秋千上討論滄月大神的《鏡》里哪個(gè)男主比較帥的情景,；

現(xiàn)在我還記得,，我們嬉笑著爭(zhēng)搶一杯巧克力奶昔的情景；

現(xiàn)在我還記得，我們都因?yàn)樯蠈W(xué)遲到而罰站,，小小愧疚之后又沒心沒肺得笑起來的情景……

我還記得,。

只是，雖然我看見你每天微笑著毫無煩惱,，但是,。無法忽視的是你眼中的哀傷。

在你漆黑的眸中,，如同將要熄滅的火焰,，但它明明滅滅，卻又讓我忍不住也有些心疼,。

是從未有過的值得珍惜的情緒,。

黃昏的圖書館里，空氣中的微塵被最后一抹陽(yáng)光映照出形體,，在無風(fēng)的環(huán)境下輕輕舞動(dòng),。我用手托著腮，耳旁響起你因睡著而輕柔舒緩的呼吸聲,。

食指劃過書本上的一個(gè)詞,。

相濡以沫。

朋友

其實(shí)與一個(gè)人相遇,，相識(shí),，相知，相思是多么的不容易,。

但是我們成功地做完了全套,。

清明節(jié)的那一天，你約我去鄉(xiāng)下玩,，盡管太陽(yáng)有點(diǎn)大,，但我覺得你會(huì)主動(dòng)約我出來甚是稀奇。于是就推著快發(fā)霉的自行車與你出發(fā),。

我們手拉手一起走在河邊,，水微涼，水面因?yàn)殛?yáng)光的反射變得異常耀眼,。不遠(yuǎn)處有大片的油菜花,，金燦燦的連成一片。有時(shí)候吹來一陣風(fēng),，把那片金色的海吹得波瀾起伏,，和我們嬉水的河一樣。

不太寬的路旁有幾顆粗壯的`不知名的大樹,。我拉著你坐在樹下躲避太陽(yáng),。但還是有幾縷陽(yáng)光透過樹干的縫隙投進(jìn)你眼里，形成閃耀的高光。我看著你,，心中突然篤定,。

后來我才知道，你是拉我來上墳的,。

墓碑上刻著的是你媽媽的名字,。

我不知道一個(gè)小孩子最多能承擔(dān)多少哀傷，所以,，我撫摸著墓碑向你媽媽保證,，我會(huì)把你心中的哀傷分擔(dān)過來。

然后,？沒有然后了,。

看起來不食人間煙火的聰慧可愛的長(zhǎng)發(fā)女孩；喜歡惡作劇又于心不忍的女孩,；語文不及格英語第一名的女孩,；把所有的悲傷隱在心里的女孩，這便是我記憶中的你,。

無論我們朝著相反的方向奔跑了多遠(yuǎn),，回頭看一看，你還是你,，我還是我,，多么幸福。

多么美好的記憶,，多么美好的你,。