[精]初中生的作文8篇

在平時(shí)的學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感,，調(diào)節(jié)自己的心情,。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,，以下是小編精心整理的初中生的作文8篇,，僅供參考，歡迎大家閱讀,。

初中生的作文 篇1

中華民族有許多的節(jié)日,，像端午節(jié)、重陽(yáng)節(jié),、中秋節(jié)等等,。但是在這數(shù)不清的節(jié)日中我最喜歡的還要數(shù)春節(jié)了。春節(jié)是一個(gè)盛大的節(jié)日,，在這個(gè)節(jié)日里我們舉國(guó)歡騰,，有關(guān)這個(gè)節(jié)日的風(fēng)俗是數(shù)不勝數(shù)，什么吃餃子啦,，舞龍舞獅啦,，放鞭炮啦等等，都是從古一直流傳至今的,。中華民族是龍的傳人,，因此春節(jié)舞龍是必不可少的節(jié)目。

有一年的大年初一,，我和父母一起去逛街,，這時(shí)候，一陣鑼鼓喧天的熱鬧聲把我深深地吸引住了,。我拉著父母聞聲來(lái)到了一條小巷子里,，定睛一看，原來(lái)是一群舞龍的.小伙子呀!我立刻來(lái)了興趣,，因?yàn)檫@舞龍只是在電視里見(jiàn)過(guò),，平日里根本沒(méi)有。不一會(huì)兒，原本冷清的巷子里聚滿了人,。舞龍開(kāi)始了,，只見(jiàn)十幾個(gè)人舉起巨龍便舞了起來(lái)，金龍時(shí)而騰空,，時(shí)而下地,，時(shí)而搖頭，時(shí)而擺尾,，一條威武的龍被小伙子們舞的在天空中自由的穿梭,，好不氣派!引得在場(chǎng)的觀眾都拍手叫絕，這舞龍真不愧為中華民族的瑰寶啊!正當(dāng)在場(chǎng)的人都贊不絕口的時(shí)候,，爸爸面帶微笑的問(wèn)：“你知道在春節(jié)時(shí)舞龍代表了什么意思嗎?”我搖了搖頭。爸爸繼續(xù)講：“春節(jié)舞龍象征著幸福安康,，有好運(yùn)氣呢!”我立刻來(lái)了精神：“那說(shuō)不定來(lái)年我會(huì)考一個(gè)好成績(jī)呢!”爸媽一聽(tīng)立刻大笑起來(lái),，一家子其樂(lè)融融。春節(jié)期間不但是有許多民間藝術(shù)表演,，而且還有許多其他民俗呢,。

放鞭炮和吃餃子就是春節(jié)的重要民俗?！氨衤曋幸粴q除,，春風(fēng)送暖入屠蘇”，每到除夕,，家家戶戶都會(huì)放鞭炮來(lái)慶祝這喜慶的日子,，象征著辭舊迎新。伴隨著此起彼伏的鞭炮聲餃子就要出鍋了,?！伴_(kāi)飯了——”隨著媽媽的喚聲，我也端起了餃子,，一陣香氣撲鼻而來(lái),，我恨不得一口全部吃光?！翱┼浴币宦曃乙ё×艘粋€(gè)硬硬的東西,，我心中一陣歡喜大喊道：“我吃著錢(qián)了!”父母一聽(tīng)，連忙來(lái)祝賀我：“太好了,，在春節(jié)的餃子中包上硬幣,，誰(shuí)吃著誰(shuí)就會(huì)在來(lái)年有好運(yùn)氣呢!”我一聽(tīng)，一下子樂(lè)開(kāi)了花,，原來(lái)春節(jié)期間在餃子中包上硬幣也是民俗文化的重要組成部分啊!中華民族有許多的節(jié)日,，每一個(gè)節(jié)日都蘊(yùn)含了豐富的民族文化，春節(jié)只是其中的一小部分，我愛(ài)我的祖國(guó)!我愛(ài)我的節(jié)日!

初中生的作文 篇2

常常提醒自己注意感受生活中的點(diǎn)滴幸福,，就像在寒冷的日子里,，經(jīng)常看看太陽(yáng),，心就會(huì)暖洋洋,、亮閃閃。

——題記

雖然剛上初中不足一年,，但清晨舍友間的問(wèn)候,、傍晚夜風(fēng)的低喃……這所以的一切都被我深深地銘記在心中。感受著那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的幸福,，我覺(jué)得我的初中生活是如此的充足,、快樂(lè)、享受,。

生活．人景情

不論春夏秋冬,、不論陰晴風(fēng)雨，在師達(dá),，只要你用心去看,，隨時(shí)可以發(fā)現(xiàn)別樣的美景。是春光里萌芽的嫰枝,；是夏芒中穿過(guò)枝葉的一縷暖陽(yáng),；是秋風(fēng)里飄落的金葉；是冬雪中玲瓏剔透的如絮冰花,。流連于夏蟬冬梅,，癡迷于花開(kāi)日落，陶冶了一份“美”的情操,，撿拾了一份平凡而不凡的生活中的幸福,。

師生情

在老師平靜、安詳?shù)淖⒁曄?，剛剛的那份不滿便化為了一煙愧疚罩了心頭,，是平日里激勵(lì)的眼神、愛(ài)撫的手掌,、期盼的話語(yǔ)……讓我明白了一種愛(ài),，一種恨鐵不成鋼的愛(ài)。老師耐心地為我解析我錯(cuò)誤了的'原因,，我偷偷的抬起頭,，原以為迎上的是老師失望的目光，可是目光中包含的卻是希望與包容,。我下定決心：改正錯(cuò)誤,，讓老師為我自豪,。目光相接的那一剎那，感覺(jué)到的是一種幸福的感動(dòng),。

朋友情

我的手捂著受傷的腳踝,，絕望地看著宿舍多而長(zhǎng)的樓梯。我懦懦地咽了口唾沫,，一狠心,，左腳狠狠一踏，右腳輕輕一放,，腳狠狠一踏,，右腳輕輕一放……我感覺(jué)右胳膊被人架了起來(lái)，左腳壓力一下子被分擔(dān)了,。我詫異地抬起頭,，L那張微笑的臉，映入了我的眼中,，我不由心中一暖,，她耐心、認(rèn)真地?cái)v著我,，一步一步地挪上了五層。她的汗水順著鼻尖滴在了我的手背上,，滴進(jìn)了我的心田中,，育著那棵名為“幸福”幼苗,。

靜靜地,、我閉上雙眼，默默的感悟著初中生活中那點(diǎn)點(diǎn)滴滴,、一絲一息,、那包含著來(lái)自這個(gè)世界給予我的幸福，這無(wú)疑會(huì)是我最寶貴的記憶,，它將伴我成長(zhǎng),。

初中生的作文 篇3

飽蘸筆墨，我揮動(dòng)筆桿,，一筆一筆寫(xiě)著大楷,，筆下一個(gè)個(gè)鮮活的字體，能讓我心靜不少,，仿佛只有這時(shí),，所有的煩惱，憂愁都化為清風(fēng),。

明明昨天晚上是計(jì)劃了五點(diǎn)鐘起床的,，可醒來(lái)后就整整八點(diǎn)了,，我心急，別人也許在這個(gè)時(shí)段已經(jīng)離終點(diǎn)不遠(yuǎn),，也許做了很多事,，受益頗多了，我是晚起的笨鳥(niǎo),，永遠(yuǎn)跟不上他們的腳步,。好不容易鼓起信心，從現(xiàn)在開(kāi)始抓緊時(shí)間,，可還是抱著“遲了就遲了“的心態(tài)一次又一次去翻學(xué)習(xí)機(jī),。一次又一次在冷冰冰的機(jī)器上浪費(fèi)時(shí)間。每次都是打開(kāi)了又關(guān)機(jī),，像是千千萬(wàn)萬(wàn)的理由去逃避,，我以前，不是這個(gè)樣子,。

以前的我好強(qiáng),，很享受那種比別人快一步的欣喜，但現(xiàn)在我好像習(xí)慣于寄人籬下,，初始的好勝心竟怎么也找不回來(lái),，以前的我很少接觸電子產(chǎn)品，常用知識(shí)來(lái)充實(shí)生活,，現(xiàn)在都落后于別人的我,，動(dòng)不動(dòng)就翻手機(jī)。找千千萬(wàn)萬(wàn)的勵(lì)志文字來(lái)安慰對(duì)逝去時(shí)間的.痛心疾首,，我試著用“激將法”來(lái)找回動(dòng)力,，可這只會(huì)讓我抱著無(wú)所謂的態(tài)度繼續(xù)荒蕪下去。

到了初中后,，我甚至不知道要如何學(xué)習(xí),，常常要背的背了就忘了，勾畫(huà)出一個(gè)個(gè)貌似陌生的單詞,，回頭一查,，這是我以前反復(fù)背過(guò)的，本來(lái)打算早晨去學(xué)校積極概念的,，結(jié)果是有一個(gè)又一個(gè)組員的作業(yè),，短短十幾分鐘時(shí)間的自由活動(dòng)，我竟抽不出時(shí)間去記憶,。

我記得有句話,，不忘初心，方得終始,?？鞓?lè)學(xué)習(xí),，也許快樂(lè)才是最重要的吧！

初中生的作文 篇4

距離產(chǎn)生美,，愛(ài)是否因距離而升華?

你站在村頭,，我站在村尾，這樣長(zhǎng)長(zhǎng)的三十分鐘的路,，沒(méi)有半句叮嚀,，只是默默無(wú)言。

七歲那年,，我背起重重的書(shū)包,，一個(gè)人緩緩地走出村，我哭,，我鬧,，我說(shuō)，為什么別人都有爸媽送,，而我沒(méi)有,，你沒(méi)有說(shuō)話，如你,，下雨天,，放學(xué)后，別的家長(zhǎng)都來(lái)接自己的孩子,。而你,，沒(méi)有，只是在出門(mén)前叮囑我?guī)蟼恪?/p>

發(fā)現(xiàn)你的愛(ài)其實(shí)離我那么遠(yuǎn),。

漸漸地長(zhǎng)大了，習(xí)慣了一個(gè)人在路上,，也習(xí)慣了你目送的眼光,。

上初中了，你把我送到學(xué)校,，只是告訴我一個(gè)人在學(xué)校要好好生活,，別的家長(zhǎng)都在與老師談話，叫老師關(guān)照關(guān)照他們的小孩,，而你,，沒(méi)有，只是默默地轉(zhuǎn)身,、離開(kāi),。

也許你只容許我默默地看著你的'背影。

中考后,，我的成績(jī)不是很理想,，媽媽每天都在為我擇校的事所操心,，你似乎默不關(guān)心，只是在高中報(bào)名的最后一天默默地為我報(bào)了名,。媽媽埋怨你,，說(shuō)你干什么事都不經(jīng)考慮，而我也很不理解,，可是終究你還是這樣做了,。

上高中了，你送我上車(chē),，等車(chē)的時(shí)候,，你一句話也沒(méi)有說(shuō)，我們倆就這樣沉默著,，沉默著,，臨上車(chē)前，你終于說(shuō)了一句話,，“好好照顧自己”,，如你，不再多言,，僅此一回,。

沉默也許便是你無(wú)言的愛(ài)。

現(xiàn)在,，你一人獨(dú)自在外,，為了生活，你背井離鄉(xiāng);為了我,，你在田間辛勤耕作了十七年,，現(xiàn)在又為了我，為了家,，你遠(yuǎn)出打工,，在外，無(wú)親人,，打電話給你,，你總不多言，從不抱怨生活的艱辛,，三言兩語(yǔ)之后便掛斷了電話,。

也許真的是因?yàn)榫嚯x讓愛(ài)升華了。你的缺席,，終于讓我感覺(jué)空氣中少了愛(ài)的味道;你的缺席,，讓我明白了你沉默中含蓄的愛(ài)。

也許,，只是讓我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著你,，過(guò)去十七年的愛(ài)便會(huì)在村頭至村尾這一段長(zhǎng)長(zhǎng)的距離中顯現(xiàn),。

初中生的作文 篇5

初中，早已在我腦海中出現(xiàn)了千遍萬(wàn)遍,，而我也早已為它勾畫(huà)了一幅幅的藍(lán)圖……

第一幅圖是紅色的,。代表奮發(fā)向上的境界。無(wú)論什么時(shí)候,，有了奮發(fā)向上的境界才會(huì)有對(duì)事物美好的憧憬,。我渴望成功，渴望能在高中生活中不斷充實(shí)自己,，渴望自己以后的路越走越寬……所以,，我先畫(huà)了這一幅圖。

第二幅圖是黑色的,。盡管我并不喜歡它,，但我不想成為社會(huì)的落伍者。因?yàn)楹谏頃r(shí)不我待的緊迫感,。這幾年科技日新月異的變化快得讓人有點(diǎn)兒喘不過(guò)氣,，猶豫一秒就落后了十年啊，必須要趕上它的步伐,。那么,，這種緊迫感就成為了快節(jié)奏學(xué)習(xí)和吸取知識(shí)的動(dòng)力，所以,，第二幅圖畫(huà)產(chǎn)生了,。

第三幅圖是藍(lán)色的。代表深遠(yuǎn)廣闊的視野,。我喜歡藍(lán)天,，喜歡它的廣闊無(wú)邊，喜歡它永遠(yuǎn)也揣摩不透的神秘,。正如無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí),，盡自己所能去掌握這些知識(shí)，因?yàn)榱私饬诉@些知識(shí)不僅可以對(duì)自己產(chǎn)生潛移默化的作用,，更主要的是開(kāi)拓了自己的視野，那不就是充實(shí)了自己么?所以,，我勾勒了這幅圖,。

最后一幅圖是白色的。代表卓越的'追求,。記得看過(guò)一篇文章,，叫《永遠(yuǎn)都要坐第一排》，“永遠(yuǎn)都要坐第一排”是英國(guó)首相撒切爾夫人的格言,，正因?yàn)樗辛诉@種執(zhí)著的追求才鑄就了她以后的輝煌,。當(dāng)然,，這種追求并不是不切實(shí)際的。只是自己心里應(yīng)當(dāng)有一種信念,，因?yàn)樗鼤?huì)像指航燈一樣指引著你前進(jìn),，讓你不懈地努力……

這四幅圖畫(huà)包含了我對(duì)初中生活的所有暢想。我希望能把這暢想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí),，我也會(huì)努力讓這暢想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí),，為自己的初中生活繪上最絢麗的色彩!

初中生的作文 篇6

驀然回首，初中已漸漸遠(yuǎn)去,，留下一曲迷茫而又奮斗的歌,。

——前記

“多少人走著卻困在原地，多少人活著卻如同死去,，多少人愛(ài)著卻好似分離,，多少人笑著卻滿淚滴，誰(shuí)知道我們?cè)撊ハ蚝翁??！辈恢嗌俅嗽诿悦Ｖ泻叱@首《存在》。不知多少次的秉燭夜讀;不知多少次在題海中英勇奮戰(zhàn);不知多少次的考試失利,。他們像一個(gè)個(gè)嘲笑著,，讓我感到迷茫。

這迷茫,，仿佛是暗無(wú)天日的,，又仿佛是若有若無(wú)的。

幸好,，有《存在》,，讓我在迷茫中重新找回自我，找回我最初的夢(mèng)想,。讓我能總結(jié)失敗,。在歷練中重生，在重生中奮斗,。

雖有迷茫,，但奮斗還是初中歌謠的總旋律。

這旋律是我們用汗水與淚水鑄就的,，用信念和個(gè)性煉成的,。

不信，你看,。

中考將至,，教室里一排排整齊的背影如此可愛(ài)。艿頭苦讀，筆與紙的摩擦聲格外清晰,。資料書(shū)已高過(guò)頭頂,，白色的試卷與風(fēng)共舞，宛若一片片大大的雪花,。拼命與體寒之中,，忘記吃飯，忘記時(shí)間,，甚至忘記自我,。一個(gè)個(gè)鮮紅的分?jǐn)?shù)，有人歡喜有人悲,，日子雖過(guò)得緊張但充實(shí)滿足,。早已忘記恩怨，唯記得不肯認(rèn)輸?shù)?苦讀,。課上雙眼早已布滿血絲,，但毫無(wú)睡意，只是我們的信念;不要忘記別人在奔跑,，不要讓自己投降,。月上中天，臺(tái)燈下依然是我們昂揚(yáng)的背影,。

這是我們的主旋律,，它優(yōu)美，它動(dòng)聽(tīng),，它無(wú)價(jià),，但他更值得珍藏。

初中的生活的確是首歌,，這首歌記錄了我們的成長(zhǎng),，是我們用三年時(shí)光辛苦譜寫(xiě)的。

末了,，讓我們帶著激情去回味初中那首歌,。

“我想要怒放的生命，就像矗立在彩虹之巔,?！?/p>

初中生的作文 篇7

時(shí)間過(guò)的真快啊,！光陰似箭,，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間小學(xué)生活結(jié)束了,，告別母校、告別童年,，走向青春,。帶著對(duì)未來(lái)的憧憬,。我們走向了新的學(xué)校：實(shí)驗(yàn)中學(xué)。這里有新的同學(xué),、新的教師和新的`學(xué)校環(huán)境,。

清晨，來(lái)到學(xué)校,，就會(huì)看到有一層層白色的大霧籠罩著我們整個(gè)校園,。花園里那美麗的花草樹(shù)木在微風(fēng)中低聲細(xì)語(yǔ),。校園小道上的樹(shù)葉,、小草搖搖擺擺，好像在迎接這新生的到來(lái),。六點(diǎn)三十分后,，教師帶我們來(lái)到了寬闊的操場(chǎng)，開(kāi)始升起儀式,，天空中的小鳥(niǎo)們?cè)趪?guó)旗上轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去好像一直在等待這莊嚴(yán)的時(shí)刻,。你說(shuō)這難道不是一個(gè)新的起跑線嗎？

從最初的好奇與興奮,、驚喜,，但現(xiàn)實(shí)卻是緊張的節(jié)奏伴隨我們的每一天，希望我們每個(gè)新生盡快適應(yīng)初中生活,，更加希望我在實(shí)驗(yàn)中學(xué)揚(yáng)帆起航,！

初中生的作文 篇8

大家好！我有著潔白而晶瑩的身軀,。我的身軀非常冰冷,，人們都說(shuō)我冷面無(wú)情，其實(shí)我本身很純潔善良并不是你們雖說(shuō)得那樣,。你們猜我是誰(shuí),？對(duì)了！我就是—冬天,。

我有點(diǎn)討人厭,。但是我的各個(gè)姐姐們都討人喜歡。春天—萬(wàn)物復(fù)蘇,，春暖花開(kāi),。夏天—孩子們游泳吃著冰涼的冰淇淋。秋天—農(nóng)民們開(kāi)心的豐收,。只有我不引人注意,。

當(dāng)然我也有一些小粉絲，但大多人都不喜歡我，所以我常常感到很寂寞,，冬天一到人們就穿起肥重的棉襖,。嘿！我也有兩個(gè)很要好的朋友—雪花和雪,。雪花在冬季里可以讓空氣增加濕度,，不再那么干燥!令人高興的是雪花在冬天里給農(nóng)作物們蓋上了一層層厚厚的“棉被”，一來(lái)增添水分,，二來(lái)凍死里面的害蟲(chóng),。三來(lái)給豐收打下了堅(jiān)定的'基礎(chǔ)。人們常說(shuō)“農(nóng)家要吃飯,，九九雪甭斷,。”“冬天麥蓋三層被,，來(lái)年枕著饅頭睡,。”由于地上出現(xiàn)厄爾尼諾現(xiàn)象,，雪也很少來(lái)光臨人間了,。雪是小朋友們的喜愛(ài)之一。我來(lái)了 ,，雪也跟著來(lái)了,，它們悠悠地落了下來(lái) ，早上醒來(lái),，小朋友們興奮地跑了出來(lái),。堆雪人、打雪仗,，多快活呀!我心里癢癢的也跟著下去玩了起來(lái),。

原來(lái)我也是很討人喜愛(ài)的。我有點(diǎn)討厭自己,，因?yàn)槲視?huì)讓體弱的小朋友生病,。我自卑，我自責(zé),。但是我還是很喜歡我自己,，謝謝老天給我的恩賜。