觀看校園欺凌的觀后感

當(dāng)認(rèn)真看完一部作品后,，相信大家有很多值得分享的東西吧,，觀后感就是看了一部影片，連續(xù)劇或參觀展覽等后，把具體感受和得到的啟示寫成的文章,?？赡苣悻F(xiàn)在毫無頭緒吧,，以下是小編收集整理的觀看校園欺凌的觀后感,，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡,。

觀看校園欺凌的觀后感1

周四學(xué)校請了一位犯罪學(xué)學(xué)院的專家來為我們講解校園欺凌的壞處,，舉了好幾個(gè)事例。

我還記得那個(gè)叔叔講過這樣一個(gè)事例,。有四個(gè)人,，他們好像發(fā)現(xiàn)另外一個(gè)人告了他們的密。這四個(gè)人就群毆那個(gè)人,。他們用了各種惡劣的手段,，比如讓他趴在地上，胳膊背過來,，使勁折,，但是沒有折斷，不是因?yàn)樗麄兿雽δ莻€(gè)人仁慈一點(diǎn),，而是他們折不斷,，沒勁兒；再比如,，拿大水泥塊去砸那個(gè)人的頭,。幸好他及時(shí)躲開，但是砸到了背上,，瞬間就暈倒過去,。他們還在他身上踩來踩去，甚至在他身上尿尿,。后來那一群人就回家了,。我記得后來他們分別被判了13年,、10年,、5年等。

講到校園欺凌,，我還想到了很經(jīng)典的一個(gè)故事,，就是貝貝熊中的大高個(gè)兒一伙欺負(fù)一個(gè)新轉(zhuǎn)來的同學(xué)的故事,。他們給他起外號，胡編亂造,，笑話他,。這是男生之間發(fā)生的事。

在貝貝熊里,，還有女生之間發(fā)生的事,，比如小霸王塔菲欺負(fù)小熊妹妹的事情。塔菲有一次打了小熊妹妹,，她意識到塔菲是一個(gè)壞孩子,。這件事，她哥哥也知道了,。后來,，小熊妹妹就苦練功夫，為了防御塔菲,。于是,，有一天，小熊妹妹看見塔菲用石子打一只還不會(huì)飛的小鳥,。然后,，小熊妹妹就趕上前去。塔菲也意識到了小熊妹妹向她這邊來,。于是她就掄起拳頭過來,。這是小熊妹妹一閃，一出拳,?！班裕　彼频谋亲映鲅?。如果別人欺負(fù)我的`話,，我也會(huì)像小熊妹妹這樣勤學(xué)苦練，學(xué)會(huì)自衛(wèi)并幫助別人維護(hù)正義,。

專家講解校園欺凌的事讓我懂得了,，犯罪不是一件好玩的事。校園欺凌也是犯罪,。類似的現(xiàn)象在我們中間也有,，雖然沒有這種這么嚴(yán)重。聽完這個(gè)叔叔的講解了以后,，我會(huì)遠(yuǎn)離這種行為,。

觀看校園欺凌的觀后感2

老師的帶領(lǐng)下，我們看完了一部關(guān)于校園欺凌的電視,，這部電視的名字叫《校園欺凌》,。

這部電視主要講了幾位校園學(xué)生因?yàn)樾@霸凌,，導(dǎo)致一些學(xué)生被送到局。其中一名叫周小林的學(xué)生,，因?yàn)樵谝淮瓮婢哕囍胁恍⌒膶④囎驳?，?dǎo)致他的雙腿在車輪下壓了下來，他一下子就被送到了醫(yī)院,。周小林被送到醫(yī)院后,，醫(yī)生對他說，這種事情是可以避免的,。但周小林卻說這樣很不對勁,，我們的孩子不可能因?yàn)檫@樣的話傷害他，所以他一直以來不愿意和這樣的人交朋友,。周小林在這樣的環(huán)境下,，一直以來不愿意和這樣的人交朋友，在醫(yī)生的幫助之下,，周小林終于可以和這些學(xué)生交朋友了,。周小林在周小林的家庭教育下，成了一位受歡迎的人物,。周小林有一位非常嚴(yán)厲的校長,。周小林和周小林的爸爸是一名。有一次,，他們家發(fā)生了車禍,。周小林的爸爸媽媽在車禍之后去世了，周小林的爸爸就被送往醫(yī)院治療,。周小林的爸爸媽媽非常的著急,，就把周小林送回了家里。周小林和周小林都被送回了爸爸媽懷抱中,。周小林的爸爸媽媽為了讓周小林有好的環(huán)境,，不再受欺負(fù)，就讓周小林去上小林的學(xué)校,。周小林在學(xué)校認(rèn)真的學(xué)習(xí),。周小林成了一名優(yōu)秀的校長。我覺得周小林的爸爸媽媽很愛他的兒子,。

我們不應(yīng)該像周小林那樣,，因?yàn)檫@個(gè)世界太不公平了，而變得自私自利,，我們應(yīng)該向周小林學(xué)習(xí),，讓自己成為一個(gè)愛人者。

校園欺凌講座的觀后感身為一名青年教師,，我對最近發(fā)生的校園欺凌事件感到痛心,，如江西南昌市女生99秒被扇32記耳光事件,，重慶女生太邋遢被5同學(xué)圍毆打成十級傷殘等等,，這些事件讓每一個(gè)人都感到憤怒,。我們教師一定要充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢，要更加積極主動(dòng),，去普及校園暴力帶來的惡劣影響,，以自己的模范行為影響和帶動(dòng)廣大學(xué)生，杜絕校園暴力,，創(chuàng)建和諧校園,。

老師是黨的路線方針政策的'貫徹者，傳播者,，是廣大青少年學(xué)生的指導(dǎo)者,，引路人，是人類靈魂的工程師,。在當(dāng)前關(guān)鍵時(shí)刻,，我們要引導(dǎo)學(xué)生、學(xué)生家長,，充分認(rèn)識校園欺凌所帶來的傷害,。身為一名教師，我們能做什么,。教師,，教書育人，而更重要的是育人,。所以我們應(yīng)該想想如何在自己的課堂中讓我們的學(xué)生學(xué)會(huì)做人,。理論說教是起不了多大作用的，以身作則才是一種更有效的教育,。

作為教師還應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心,。一個(gè)有責(zé)任心的人才是這個(gè)社會(huì)所需要的人。要對自己負(fù)責(zé),。自己要努力完成自己應(yīng)盡的義務(wù),，要是自己成為一個(gè)自己滿意的人。要對他人負(fù)責(zé),。我們的生活,，不是只有你一個(gè)人，而是還有其他人,。所以要對他人負(fù)責(zé),。

當(dāng)今和以后，無論到什么時(shí)候,，不該做的事不做,，不該說的話不說,；認(rèn)認(rèn)真真工作，扎扎實(shí)實(shí)做人,，我們要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí),，確保校園和諧平安穩(wěn)定。

觀看校園欺凌的觀后感3

校園,，我們學(xué)習(xí)的樂園,、成長的搖籃。我們渴望在和諧安全的校園環(huán)境中愉快地學(xué)習(xí),，健康的成長,。

然而，校園里也時(shí)常有不和諧的音符,。也許因?yàn)橐粋€(gè)誤會(huì),，有人惡語相加；也許因?yàn)橐淮螣o意犯錯(cuò),，有人揮起了拳頭……

今天,，我們觀看了有教育意義的PPT——《校園欺凌》，它告訴我們在現(xiàn)實(shí)生活中該如何保護(hù)好自己,，免受他人的侵害,。PPT在同學(xué)的講解下播放著，映入眼簾的幾個(gè)圖片,，讓我想到了一部電影——《少年的你》

這場電影圍繞著校園欺凌事件展開,，女主陳念是學(xué)校的三好學(xué)生，學(xué)霸級人物,，但是常常受到魏萊等人的欺負(fù),，她的媽媽在外打工并欠下很多債務(wù)，所以,，陳念只身一人生活著,。

電影的開頭以一個(gè)胡小蝶的女生的墜樓事件引起，之后展開電影情節(jié),。講述了由校園欺凌事件引起的種種后果,，胡小蝶的.自殺，同學(xué)們的嘲諷,，陳念與大學(xué)失之交臂及陳念和張北山的坐牢,，故事情節(jié)中復(fù)讀學(xué)校的壓力，緊張的高考,，給人們以觸動(dòng),。

看到電影的最后遭受校園欺凌女主角引用了愛爾蘭作家奧斯卡王爾德劇作里的一句話：“我們都生活在陰溝里，但有人依然仰望星空”。我們不知道明天和意外哪個(gè)會(huì)先來臨,，所以,，過好每一天，不管多艱難,，都要相信陽光總會(huì)眷顧自己,！

但也要記住當(dāng)我們遭遇校園暴力時(shí)，千萬不能忍氣吞聲,、逆來順受,，應(yīng)及時(shí)告知老師,、父母或其他監(jiān)護(hù)人,，有必要時(shí)還要尋求法律的保護(hù)。同時(shí),，也不能不計(jì)后果,、以牙還牙，惡意報(bào)復(fù)只會(huì)導(dǎo)致雪上加霜,。

為了防止校園暴力的發(fā)生,，我總結(jié)了幾條安全小貼士：

1、身上不要多帶錢和貴重物品,，如手機(jī),，mp3等。

2,、遇事要沉著冷靜,，根據(jù)現(xiàn)場情況，做出反應(yīng)和判斷,。

3,、可以給對方一些財(cái)物（盡量還是不要給），并尋找時(shí)機(jī),，記住對方的相貌特征,，衣著打扮，并及時(shí)告訴班主任或家長,，也可以告訴警察叔叔,，讓他們保護(hù)我們！

4,、學(xué)校附近行人稀少的小巷是校園暴力事件的高發(fā)區(qū),。上學(xué)和放學(xué)期間不要單獨(dú)在這樣的小巷里行走，盡量結(jié)伴同行,。

勿以惡小而為之,，勿以善小而不為。

讓我們一起努力，驅(qū)散籠罩在校園上空的黑暗,！

觀看校園欺凌的觀后感4

老師每次對我們進(jìn)行〝法制教育〞 ……此處隱藏5608個(gè)字……欺負(fù)你,，就看見你正與一群人玩得很嗨，哪里還敢欺負(fù)你呀,？直接就跑了,。所以廣交良友，多多益善,。

勇敢就是說要在受到欺負(fù)后說出來,，勇于發(fā)泄，不要悶聲不響地收欺凌,。因?yàn)橹灰阏f出來了,，大家都會(huì)幫助你，不然他欺負(fù)了你一次,，就肯定會(huì)有第二次,，甚至還有第三次，這樣會(huì)產(chǎn)生一個(gè)惡性循環(huán),，讓他一直來欺負(fù)你,。而你卻一直都忍，這樣做不但對自己不好,，而且對其他人也不好,，還會(huì)讓他更加大膽，肆無忌憚地去欺負(fù)更多的人,。

總之,，我們要與同學(xué)們和平共處，既不要欺負(fù)別人,，也不要收別人欺負(fù),，一定要做一個(gè)正直、樂觀,，敢于表達(dá)的人,，而且我們還要團(tuán)結(jié)起來，讓校園欺凌絕跡,！我想這才是這個(gè)視頻最大的目的吧,！

觀看校園欺凌的觀后感13

“校內(nèi)欺凌”始終以來都是各高校校的禁詞，國家也特別重視校內(nèi)平安問題,。

針對這個(gè)問題,，各行各業(yè)都實(shí)行某種方式來說明其危害性，而影視界則是用電影的形式向人們敘述“校內(nèi)欺凌”的危害性和嚴(yán)峻性,。

《哀痛逆流成河》進(jìn)述的是一位女同學(xué)因用過不潔凈的毛巾而患上了性病,，被其同學(xué)無意間知曉從而傳遍學(xué)校,。全校的同學(xué)都認(rèn)為她之所以會(huì)患上這種病，是由于她做了不潔凈的事,，因此她備受他們的欺凌,、卑視。最終,，她忍無可忍了,，她在跳海之前對曾經(jīng)欺凌過她的人謾罵、指責(zé),，然后崩潰,、跳海！這部電影就是要呼吁家長們要關(guān)懷自家孩子的身心健康,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們要重視這個(gè)問題,，避開此類問題的再次發(fā)生。

其實(shí)我能明白電影中那位女同學(xué)被欺凌時(shí)的苦痛,，內(nèi)心中的崩潰,，由于我曾經(jīng)也有類似的經(jīng)受,。我那時(shí)上五年級,，我的上鋪是一個(gè)美麗的女孩子。有一次她返校時(shí)偷偷地將一瓶飲料帶到了宿舍,，這是我們學(xué)校不允許的事,，可是她在寢室老師查寢室時(shí)將飲料放在了我的床頭柜上，結(jié)果被老師查出來,，沒收了,。她就特別地生氣，認(rèn)為這是我的責(zé)任,，是我沒有保管好她的飲料才導(dǎo)致飲料被老師沒收的,，并讓我下回帶瓶飲料還給她。我當(dāng)時(shí)很怕她,，與她講理她也不聽,，寢室的其他同學(xué)也不敢講她。于是我只能與爸媽講這件事,，爸媽與班主任聯(lián)系,。

提起這件事，他們以為班主任會(huì)管,，結(jié)果班主任并沒有管,，甚至提都沒有提起過。那同學(xué)也不知怎么就知道了這件事,，就變本加厲地欺侮我,，不僅罵過還打過，所以整個(gè)五年級我都是在黑暗中度過的.，因此我特殊能明白電影中那位女同學(xué)的感受,。

校內(nèi)欺凌除了會(huì)對學(xué)校信譽(yù)等有肯定的影響,，更重要的是對同學(xué)的身心健康造成極大地?fù)p害，這種損害是沒有任何方法能夠彌補(bǔ)的,。所以盼望每個(gè)同學(xué)都能有個(gè)美妙充實(shí)且又歡樂的學(xué)習(xí)生活,，“校內(nèi)欺凌”這個(gè)問題也能徹底解決。

觀看校園欺凌的觀后感14

學(xué)校安排了觀看《防溺水安全教育》視頻,，讓我們意識到溺水已經(jīng)成為學(xué)生意外死亡的主要原因之一,。每年意外死亡的兒童中，溺水所占比例高達(dá)60%,。

為了增強(qiáng)安全意識和自我保護(hù)能力,，我們應(yīng)該了解游泳安全常識，學(xué)會(huì)如何預(yù)防溺水和自救,。因此,，我向同學(xué)們提出以下建議：

首先，要從自己做起,，樹立起安全意識,，加強(qiáng)自我保護(hù)意識，遠(yuǎn)離可能存在溺水隱患的地方,，不參與任何危險(xiǎn)的校外活動(dòng),。

其次，不要私自或者與他人一起到水池,、河塘,、水庫等危險(xiǎn)的地方嬉戲玩耍。

第三,，如果想要游泳,，一定要在有家人陪伴的情況下，選擇安全的,、合法的游泳池,，并做好相關(guān)準(zhǔn)備工作，以防止溺水事件發(fā)生,。

第四,，不要到?jīng)]有安全設(shè)施和救護(hù)人員的水域游泳，也不要在被標(biāo)有“禁止游泳”或者“水深危險(xiǎn)”等警示標(biāo)志的水域玩水,。同樣,，也不要在公園，特別是靠近河邊的'地方逗留玩耍,。

最后,，如果發(fā)現(xiàn)有人落水,，切記不要冒然下水救人，而是立即大聲呼救,，并將救生圈,、竹竿、木板等物品扔給溺水者,，然后將其拖至岸邊,。

生命是寶貴的，我們都只有一次,。生命不像財(cái)富可以失去再獲得,，也不像花草樹木能夠重新開花結(jié)果。一旦失去生命,，不僅自己失去了一切,，還會(huì)給親人留下心靈的創(chuàng)傷。

夏天來了,，天氣炎熱,，游泳是最好的消暑方法。但是我們要注意,，游泳也存在危險(xiǎn),。每年都有很多人因?yàn)橛斡径鴨适Ｏ旅嫖乙嬖V你一個(gè)關(guān)于溺水的悲劇故事,。

觀看校園欺凌的觀后感15

星期三的品德課上,，我們觀看了一部視頻，這部視頻的題目就是《校園欺凌》,。

《校園欺凌》的主講是"宗爸"，他用樸實(shí),、幽默的語言為我們講解了什么是校園欺凌,，遇到校園欺凌怎么辦，以及如何預(yù)防校園欺凌,?？赐曛螅铱偨Y(jié)了三個(gè)詞,，就是自衛(wèi),、預(yù)防和勇敢。

關(guān)于自衛(wèi),，我想說的是：相信很多人以為是我打你一拳,，你就還我一腳，其實(shí)并不是這樣,，自衛(wèi)是指保護(hù)自己,，而不是去傷害別人,。比如有人追著你，你要丟下他要的東西快速逃跑,，但如果他故意要欺負(fù)或者傷害你,，你要抱著旁邊的路人的大腿向其求救，若無效,，你就要找到一個(gè)角落,，爭取躲進(jìn)去，把自己身體重要部分保護(hù)起來,，不受攻擊,。

而預(yù)防是指不讓校園欺凌發(fā)生，那么如何預(yù)防呢,？最好的辦法其實(shí)就是多交朋友,。因?yàn)榕笥讯嗔耍思覄傁肫圬?fù)你,，就看見你正與一群人玩得很嗨,，哪里還敢欺負(fù)你呀？直接就跑了,。所以廣交良友,，多多益善。

勇敢就是說要在受到欺負(fù)后說出來,，勇于發(fā)泄,，不要悶聲不響地收欺凌。因?yàn)橹灰阏f出來了,，大家都會(huì)幫助你,，不然他欺負(fù)了你一次，就肯定會(huì)有第二次,，甚至還有第三次,，這樣會(huì)產(chǎn)生一個(gè)惡性循環(huán)，讓他一直來欺負(fù)你,。而你卻一直都忍,，這樣做不但對自己不好，而且對其他人也不好,，還會(huì)讓他更加大膽,，肆無忌憚地去欺負(fù)更多的人。

總之,，我們要與同學(xué)們和平共處,，既不要欺負(fù)別人，也不要收別人欺負(fù),，一定要做一個(gè)正直,、樂觀,，敢于表達(dá)的人，而且我們還要團(tuán)結(jié)起來,，讓校園欺凌絕跡,！我想這才是這個(gè)視頻最大的.目的吧！

預(yù)防校園欺凌的觀后感9

提起校園,，我們眼前就會(huì)浮現(xiàn)出一幕幕純真又美好的畫面,。但是，校園欺凌和暴力成為了校園金色陽光里一抹令人憂慮的陰影,。這就是老師讓我們看的『預(yù)防校園欺凌』宣傳片的主題,。

宣傳片首先介紹了一個(gè)典型的校園暴力的案例：20xx年12月1日，山東一名14歲少年扈強(qiáng),，和同學(xué)產(chǎn)生了矛盾,，最后竟持刀捅死了那位同學(xué)。被捕時(shí)他說：“我想弄死他,，反正我才14歲,，法律又不會(huì)拿我怎樣?！?，扈強(qiáng)因?yàn)闆]有法律意識，認(rèn)為自己未成年,，法律不會(huì)判他的刑,，而捅死了自己的同學(xué)。雖然國家保護(hù)未成年人合法權(quán)利,，但法律面前人人平等,，只有嚴(yán)懲違法者，社會(huì)才會(huì)公平,。因此,，扈強(qiáng)受到了法律的嚴(yán)厲懲罰。

隨后,，宣傳片又介紹了很多防止關(guān)于校園欺凌和暴力的知識，如：校園欺凌和暴力的分類,、主要引起的原因和預(yù)防措施等等,。

在我們的校園里，雖然沒有『預(yù)防校園欺凌』影片講述的案例那樣典型,，但類似的事還是時(shí)有發(fā)生的,，如：有的同學(xué)要其他同學(xué)給他作業(yè)進(jìn)行抄襲，不同意就打人家,；有的一言不和就動(dòng)手打人……通過對影片的觀看,，大家都受到了一次深刻的教育,。

我感到：校園應(yīng)是最陽光、最安全的地方,。校園欺凌和暴力頻發(fā),，不僅傷害未成年人身心健康，也沖擊社會(huì)道德底線,。我們應(yīng)當(dāng)多措并舉,，特別要加強(qiáng)對學(xué)生的法制教育，堅(jiān)決遏制漠視人的尊嚴(yán)與生命的行為,。

我向大家呼吁：預(yù)防校園斯凌,，從我做起，讓我們的校園成為一個(gè)和諧,、美麗的大家庭,。