《預(yù)防校園欺凌》觀后感

當認真看完一部影視作品后,，這次觀看讓你有什么體會呢,？撰寫觀后感可以幫助我們提升自己,。那么我們?nèi)绾稳懹^后感呢,？下面是小編幫大家整理的《預(yù)防校園欺凌》觀后感,，歡迎大家借鑒與參考,，希望對大家有所幫助,。

《預(yù)防校園欺凌》觀后感1

星期六上午8點40分,，我和媽媽準時收看了廣東電視臺公共頻道播出的《中小學(xué)生安全知識教育講座》,。這個節(jié)目主要是講了地震,、溺水、交通和火災(zāi)等事故發(fā)生時我們應(yīng)該怎么做來保護自己,。其中,，關(guān)于防火方面的知識講座給我留下了深刻的印象。

我們都知道,，火災(zāi)是非?？膳碌模词故且稽c點小火花也可能引發(fā)一場大火災(zāi),。專家詳細地講解了如何預(yù)防火災(zāi),，發(fā)生火災(zāi)時如何安全逃離，并且用簡單易懂的圖畫教我們怎么做,。節(jié)目中還展示了一些真實的火災(zāi)案例,，讓我們看到了火災(zāi)的可怕后果，比如上海的一座高樓起火導(dǎo)致很多人受傷,，還有一個價值千萬元的.倉庫被火燒毀了,。這些案例讓我深思：為什么火災(zāi)的慘劇一次又一次地發(fā)生？是什么原因讓人們對生命如此漠視？其實就是因為很多人缺乏基本的安全知識,，對安全意識非常淡薄,。所以我們必須加強安全知識的宣傳教育，讓每個人都懂得安全,，無論做什么事情都要考慮安全,。上個星期五，我們學(xué)校進行了一次火災(zāi)安全緊急疏散演練,，同學(xué)們都能夠緊張有序地進行練習(xí),，這是一次非常有意義的安全知識指導(dǎo)活動，我們都提高了安全意識和應(yīng)急能力,。

我們常說：“安全比天大,，小心駛得萬年船”。只要我們時刻保持安全意識,，并具備自我保護的技能,，積極預(yù)防事故的發(fā)生，我們就能避免很多意外,，讓自己遠離痛苦和災(zāi)難,，真正地平安、健康,、快樂地生活和成長,，讓世界變得更美好。

《預(yù)防校園欺凌》觀后感2

校園是學(xué)生學(xué)習(xí)的樂園,，成長的搖籃,，是一個教授知識的殿堂，這里承載著孩子們美好的夢想,，如果這片圣潔之地存在暴力欺凌,，不僅會直接傷害學(xué)生的身體健康，也會嚴重損害他們的心理健康,。為了預(yù)防,、避免校園暴力，讓欺凌現(xiàn)象遠離校園,、遠離學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,，20xx年11月27日上午，在武漢第六中學(xué)高一（10）班呂老師的安排和組織下,，全班家長觀看了湖北電視臺生活頻道播出的由教育部安全指導(dǎo)專業(yè)委員會主任李雯主講的《中小學(xué)生家庭教育之如何應(yīng)對校園欺凌》教育專題講座。

李雯主任結(jié)合目前社會廣泛關(guān)注的熱點問題,，用具體,、鮮活的事例，深入淺出地講解了哪些行為屬于學(xué)生欺凌行為,；并結(jié)合具體事例,，邀請現(xiàn)場觀眾現(xiàn)身說法,，以親身的經(jīng)歷向我們講述了遭遇學(xué)生欺凌給孩子身心帶來的危害，家長應(yīng)如何教育孩子遠離欺凌,，防止身心受到傷害,；最后闡述了孩子被欺凌時，學(xué)生,、家長和學(xué)校應(yīng)該采取怎樣的措施和方法,。

這次講座不僅傳遞了關(guān)于學(xué)生欺凌的知識，也讓我們家長對學(xué)生欺凌的的行為及危害有了更加深刻的認識,，原來一直認為校園暴力,、學(xué)生欺凌就是打人和搶東西，實際上惡作劇,，有些孩子被孤立等等都是學(xué)生欺凌的行為,，這些精神上的暴力才是最可怕。

此次講座也讓我深刻意識到作為家長責(zé)任的重大,，孩子的性格很大程度取決于家長,，如果家長只考慮孩子的.考試成績、愛批評孩子,，家庭不和睦,，經(jīng)常吵架，甚至家庭暴力,，孩子可能會變得自卑膽小,，很難和同學(xué)相處融洽。所以家長的關(guān)心不光是嘴上說說而已,，我們的一舉一動都決定了孩子是否有個快樂安全的童年,。

我們作為家長應(yīng)該怎么做才能防止孩子遭受學(xué)生欺凌，我們要去傾聽孩子的心聲,，關(guān)注他們的情緒,，看到他們有不開心的時候，一定要多問問他們,，鼓勵他們要有自信,，在行為上、思想上強大自己,，不去畏懼欺凌,。平時還要多鍛煉身體，努力提高自己的身體素質(zhì),，最起碼要有自保能力,。在學(xué)校不主動與同學(xué)發(fā)生沖突，一旦遭遇到學(xué)生欺凌，不要獨自一個人承受恐懼和痛苦,，更不能以暴制暴,，要及時告訴家長和老師，必要時要拿起法律的武器,，維護自身的正當權(quán)益,。

反對學(xué)生欺凌，防止孩子遭遇學(xué)生欺凌,，要先從做一名合格家長開始,。

《預(yù)防校園欺凌》觀后感3

人們有時候?qū)ψ约旱纳⒉徽湎В拖駥Υ粯与S意任其流走,?；蛘叩鹊缴磳⑾r才開始懂得珍惜。但是生命和時間一樣,，一旦流失就無法回來,。所以我們必須時刻提醒自己，要預(yù)防溺水,，珍惜生命,。

夏天又來了。根據(jù)以往的統(tǒng)計數(shù)據(jù),，每天全國大約有40人因溺水而喪命,，一年下來就有14600人失去了生命。這個數(shù)字是多么令人驚訝??！這難道不應(yīng)該引起我們的重視嗎？在某年某月的`一天,，有五名初中生在水庫里盡情嬉戲,，其中一個游得很遠。就在大家開心玩耍的時候,，突然聽到一聲聲“救命?。　?。等他們反應(yīng)過來要去救人時,，那名學(xué)生已經(jīng)溺水身亡，其他人也因為游得太遠沒有力氣返回岸邊,，最終也溺水身亡,。這個真實的故事難道不應(yīng)該給我們敲響警鐘嗎？

為了預(yù)防溺水,，我們必須記住以下幾點：

1,、下水前不要太餓或者太飽,。飯后至少要等一個小時才能下水，以免抽筋,。

2、下水前試試水溫,，如果水太冷就不要下水了,。

3、在江,、河,、湖、海里游泳時,，一定要有人陪伴,，不要單獨游泳。

4,、下水前觀察游泳場所的環(huán)境,，如果有危險警告的話就不要在那里游泳。

5,、不要在地理環(huán)境不明確的峽谷游泳,。這些地方水深淺不一，而且水中可能有傷人的障礙物,，非常危險,。

6、跳水前一定要確保水深至少有3米,，并且水下沒有雜草,、巖石或其他障礙物。先用腳試探水深是比較安全的,。

7,、在海中游泳時，要沿著海岸線平行游泳,，不要游得太遠,。如果在海岸線上做一個標記，時刻注意自己是否被沖得太遠了,，及時調(diào)整方向,，確保安全。同學(xué)們,，在這個暑假中,，我們必須增強防溺水意識，好好珍惜生命,，切實做好防溺水工作,。

溺水事件給我們敲響了警鐘,，我們必須牢記防溺水的知識，時刻預(yù)防溺水,，珍惜生命,。

《預(yù)防校園欺凌》觀后感4

星期三的品德課上，我們觀看了一部視頻,，這部視頻的題目就是《校園欺凌》,。

《校園欺凌》的主講是"宗爸"，他用樸實,、幽默的語言為我們講解了什么是校園欺凌,，遇到校園欺凌怎么辦，以及如何預(yù)防校園欺凌,?？赐曛螅铱偨Y(jié)了三個詞,，就是自衛(wèi),、預(yù)防和勇敢。

關(guān)于自衛(wèi),，我想說的是：相信很多人以為是我打你一拳,，你就還我一腳，其實并不是這樣,，自衛(wèi)是指保護自己,，而不是去傷害別人。比如有人追著你,，你要丟下他要的東西快速逃跑,，但如果他故意要欺負或者傷害你，你要抱著旁邊的路人的大腿向其求救,，若無效,，你就要找到一個角落，爭取躲進去,，把自己身體重要部分保護起來,，不受攻擊。

而預(yù)防是指不讓校園欺凌發(fā)生,，那么如何預(yù)防呢,？最好的辦法其實就是多交朋友。因為朋友多了,，人家剛想欺負你,，就看見你正與一群人玩得很嗨，哪里還敢欺負你呀,？直接就跑了,。所以廣交良友,，多多益善。

勇敢就是說要在受到欺負后說出來,，勇于發(fā)泄,，不要悶聲不響地收欺凌。因為只要你說出來了,，大家都會幫助你,，不然他欺負了你一次，就肯定會有第二次,，甚至還 ……此處隱藏5601個字……點。為了使學(xué)生懂文明,、講禮貌,，識別并遠離不文明行為。6月8日下午,，鐘樓實驗小學(xué)的二年級各班圍繞“告別不文明行為,，拒絕校園暴力”開展了主題班會課。

哪些是文明的.行為?學(xué)生小組討論談?wù)剬W(xué)習(xí)與生活中的行為,。接著學(xué)生集體談?wù)剬Σ晃拿餍袨榈目捶ㄒ约叭绾胃恼?。班會課上讓學(xué)生觀看《陋習(xí)集中營》，讓學(xué)生了解校園暴力與欺凌的危害性,，并談?wù)剬ι磉叞l(fā)生的這類事情的看法,。最后班會活動在自我保護的口訣朗誦中結(jié)束。

此次活動中,，圖文結(jié)合,，聯(lián)系實際，讓學(xué)生直觀感受到校園欺凌等不文明行為,，希望學(xué)生樹立正確的價值觀,，學(xué)會保護自己，遠離暴力,。

《預(yù)防校園欺凌》觀后感12

《校園暴力》是一部以校園暴力為題材的電影,。這部電影講述了一個名叫華汪德的班級在陸續(xù)轉(zhuǎn)來了一個叫艾雯的女孩，她是全班最暴力的學(xué)生,，經(jīng)常和老師作對,。他的同學(xué)也因此在學(xué)校里起了內(nèi)訌。因此,，他們在學(xué)校里的語言里到處傳播這種“暴力”的話,，制造了一系列混亂的事件，班主任陳老師也在暗暗地支持他們,。然而,，在一次“悲劇”事件后,，艾雯的同學(xué)們成了好朋友，在她的影響下,，兩個再差的學(xué)生也開始認真學(xué)習(xí),，同時也取得了全校第一名的好成績。

看完這部電影后,，我深有感觸,。電影中的“悲劇”也正體現(xiàn)出現(xiàn)代社會對兒童身心健康的束縛和傷害。當幾個學(xué)生在一起打架斗毆,，欺負別人,，辱罵別人時，老師也不管不顧,，默默地承受著這一切,。看到這里,，我不禁要沉思:為什么會有這樣的學(xué)生?而他們的心靈早已被這樣的毒性扭曲,，這毒性怎么會有呢?

現(xiàn)在，在我們的身邊,，也有許多這樣的“壞孩子”,。他們可能是爸爸媽媽或者是奶奶，在學(xué)校經(jīng)常會有一些“壞孩子”,。在公交車上,，可能會有“壞孩子”沒有讓座的地方，而在公交車上,，也有一些“壞孩子”讓座,，有的人把座位讓給別人坐，有的人為了讓座或是故意誣陷別人,，我認為他們是可恥的,。作為一個孩子，我們不能只看他們的學(xué)習(xí)成績,，還要多留意他們的`生活,，多和他們一起學(xué)習(xí)，多關(guān)心他們,。當我們生活中遇到困難的時候,，我們要向英子一樣，努力做一個樂觀,、堅強,、有責(zé)任心的好孩子。

《城南舊事》是臺灣作家林海音的自傳體小說,，主要講述了在二十世紀二十年代的老北京城南四合院里,，主人公英子在北京城南四合院內(nèi)經(jīng)歷了童年的悲歡離合,。作者通過英子童稚的雙眼，看到了大人世界里的悲歡離合,。

這本書的五個故事都有各自的結(jié)局,，各有不同。

《預(yù)防校園欺凌》觀后感13

這周三,，老師給我們看了《校園欺凌講座》,，我對校園欺凌有了新的認識。

講座主要講了怎樣才是校園欺凌,，校園欺凌產(chǎn)生的原因和怎樣讓自己免受校園欺凌,。講述的人叫“宗爸”，他言語幽默,，這一嚴肅的問題變得有趣起來,。剛開始，宗爸就給我們舉了個例子：美國有一部電影名叫《大象》,，可是里面一只大象也沒有，這個電影講的是美國高中生被人欺負,，心里從委屈變成憎恨,，于是他就在網(wǎng)上購買了槍，在校園里瘋狂掃射,，來報復(fù)那些欺負他的人,。為什么取名叫《大象》呢？國內(nèi)國外有句話叫：“你認為大象會跑進你的屋子里嗎,？如果真跑進了,，我會裝作看不見它?！彼杂眠@個名稱來,，反映人們對校園欺凌忽視。為什么會造成校園欺凌呢,？因為有些人在學(xué)習(xí)上受到了挫折,，他并不想承認，所以通過欺負弱者來證明自己的強大,。

“宗爸”給我們羅列了幾條校園欺凌的'行為,，比如辱罵他人，我自己就是一個受害者,，還有幾條,，我也沒有想到過，比如玩笑過度,、惡作劇和強行交友等,。如果每一條都算上的話,，那么人人都是受害者，“宗爸”給了我們免受校園欺凌的妙計,，我總結(jié)如下：多交朋友,，人多力量大；生命是第一位的,，不要留戀身外之物,；好漢不吃眼前虧，打不過就跑,；如果有機會,，要放下面子，讓大人幫助你,；被打時手抱頭,，躲在墻角或趴在地上保護腹部；如果沒有任何辦法,，那就拼個魚死網(wǎng)破,，兔子急了也會咬人，更何況人呢,？

看完了講座,，我有幾點建議：第一點，要做到不欺負別人,，也不被別人欺負,，這樣才不會產(chǎn)生校園欺凌；第二點,，如果別人欺負了你,，要及時告訴老師、家長和朋友,，防止惡化,；第三點，為人處事要寬容大量,，不要為雞毛蒜皮的小事而發(fā)生口角,，也不要心懷怨恨，想著報復(fù)別人,。做到了這三點,，才能真正擺脫“校園欺凌”的陰影。

《預(yù)防校園欺凌》觀后感14

有人把自己寶貴的生命,，當成了水,，讓它任易流走;有人把生命當成了身外之物，等消失了生命的時候才會懂得珍惜。但生命和時間一樣一去不復(fù)返,，所以我們必須時時刻刻預(yù)防溺水,，珍惜生命。

夏天又到了,。據(jù)往年資料統(tǒng)計,，全國每天溺水而亡的大約有40人，一年就有14600人失去了生命,，這是一個多么驚人的數(shù)據(jù)呀!這難道不該引起我們的重視嗎?5月的一天,，在一個水庫中，有五名初中生在水中盡情地嬉戲,，其中一人游出了很遠很遠,，正當大家玩的'起勁時，突然聽到一聲聲“救命啊!”等他們反應(yīng)過來去搶救時,，那名學(xué)生已經(jīng)溺水身亡,，其余的人也因游出太遠太遠沒力氣返回岸邊，最終也沉入了深水之中,，溺水身亡,。這個真實的故事是不是應(yīng)該讓大家

接受教訓(xùn)呢?

為了預(yù)防溺水我們必須記住這么幾條：

1、下水時切勿太餓,、太飽,。飯后一小時才能下水，以免抽筋;

2,、下水前試試水溫，若水太冷,，就不要下水;

3,、若在江、河,、湖,、海游泳，則必須有伴相陪,，不可單獨游泳;

4,、下水前觀察游泳處的環(huán)境，若有危險警告,，則不能在此游泳;

5,、不要在地理環(huán)境不清楚的峽谷游泳。這些地方的水深淺不一,，而且涼,，水中可能有傷人的障礙物，很不安全;

6、跳水前一定要確保此處水深至少有3米,，并且水下沒有雜草,、巖石或其他障礙物。以腳先入水較為安全;

7,、在海中游泳,，要沿著海岸線平行方向而游，游泳技術(shù)不精良或體力不充沛者,，不要涉水至深處,。在海岸做一標記，留意自己是否被沖出太遠,，及時調(diào)整方向,，確保安全。同學(xué)們在這150天中,，我們必須增強防水意識,，好好珍惜生命，切實做好防溺水工作,。

溺水事件給大家敲響了警鐘,，我們必須牢記防溺水知識，時時預(yù)防溺水,，珍惜生命,。

《預(yù)防校園欺凌》觀后感15

校園欺凌，是指同學(xué)之間發(fā)生矛盾,，打架斗毆,，欺負弱小，綁架他人等一系列不文明行為,。這無疑是一個嚴厲的警告,，照應(yīng)了當今不良社會的危害。

《少有人走的.路》這本書闡述了主人公之一的男孩蘇紅珊因母親迷戀于一個名妓,，她想要做個可愛的小屁孩,，來挽回母親。但他的父母卻不管他的感受,，不愿意讓蘇紅珊去,，他們讓蘇紅珊陪他去國外轉(zhuǎn)學(xué)。而蘇紅珊的媽媽與小男孩已經(jīng)有了婚生子,，便把她拋棄在了長沙,，蘇紅珊十分傷心。

在檢護學(xué)校,，蘇紅珊被學(xué)生欺負了,，小男孩便跑了，他去找校醫(yī)，但他找了好久好久都沒有找到結(jié)果,。到醫(yī)院,，小男孩也沒有找到校醫(yī)，他便到醫(yī)院看病,。病愈了,，醫(yī)生宣布無法治愈，他們就把他的小男孩帶走了,，并把他送回家去上學(xué),。蘇紅珊沒想到小男孩會回來的，但是小男孩對自己卻不了解,，他不想媽媽跟他走,，他就離開了。醫(yī)生給小男孩做了手術(shù),，小男孩卻沒看見媽媽,。醫(yī)生說，小男孩得了重病,，需要很多錢,，他媽媽去世了，他很傷心,，但他不知道,，他的媽媽在他墳前，微笑著說:“你在這里等著,，我找啊!”就這樣,，小男孩回家了。