有關(guān)高中優(yōu)秀作文錦集五篇

在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮,，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體,。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,，以下是小編為大家收集的高中優(yōu)秀作文5篇，歡迎閱讀與收藏,。

高中優(yōu)秀作文 篇1

誰(shuí)凈了秋陽(yáng)的目光,，讓秋陽(yáng)溫暖小伙的胸懷？誰(shuí)生了冬雪的歌聲,，讓整座城市在四季變換中永葆生機(jī),？

那是哺育我們成長(zhǎng)的母親——長(zhǎng)江。

長(zhǎng)江給予我們的記憶是波光粼粼的璀璨,。晴朗的日子里,，陽(yáng)光灑在江面，清風(fēng)拂過(guò),，江面蕩起波紋,。這些波紋相互撞擊，陽(yáng)光便散成細(xì)碎的如同金沙般不斷跳躍的碎光,，又如同墜入江中的星光,。老人說(shuō)，織女星和牛郎星只有在七夕的時(shí)候,，才可以在鵲橋上相見(jiàn),。我們卻想，這兩顆命運(yùn)多舛的星辰也許偷偷混在這一江的碎光中相聚,。誰(shuí)又能肯定,，這些隨江水一起跳躍的光芒就都是陽(yáng)光的影子呢？

到江水中游走一趟,，你就能把陽(yáng)光贈(zèng)與的寶石戴在身上,。這些細(xì)小的、閃爍著金色光芒的碎鉆也許遍布你全身,，也許鑲滿你的發(fā)絲,，也許綴在你的眼睫，也許成為你的耳釘,，也許在你自己也注意不到的地方閃光,。但是這些寶石很快會(huì)消失，或者被風(fēng)兒帶走,，或者被土地吸收,。你不必為你的一無(wú)所有而難過(guò)，這是長(zhǎng)江在告訴你,，財(cái)富不在于被人贈(zèng)與,，而在于自己勤勞的雙手,。

長(zhǎng)江給予我們的記憶是夢(mèng)幻純潔的童話。傍晚,，當(dāng)最后一絲夕陽(yáng)消失在天邊,，夜幕下的長(zhǎng)江為孩子們準(zhǔn)備的夢(mèng)境正悄悄上演。起先是零落的星星點(diǎn)點(diǎn),，如同一首鋼琴曲的前奏,。它們輕微地閃爍著瑩綠色的微光，如蒲公英一般在夜空中優(yōu)雅飄逸地舞蹈,，動(dòng)作緩慢,，好像是在試探著什么。接著,，越來(lái)越多的熒光從江畔的樹(shù)叢,、草叢中冉冉升起，就像是植物們?cè)谙蛱炜斋I(xiàn)禮,。這些熒光如同漂浮在空中的會(huì)閃光的雪,，集體翩翩起舞，夢(mèng)幻的鋼琴曲進(jìn)入高潮,。

如果你想惡作劇地打擾它們,，只需要輕輕向那片夢(mèng)幻的光芒踏出一步，輕飄如羽毛般的微光便會(huì)極其迅速地四散開(kāi)去,，在空中劃過(guò)短暫混亂的軌跡,，然后慢慢降落回植物的枝葉之間，鋼琴曲戛然而止,。但微光沒(méi)有消失,，它們躲藏得不深。過(guò)不了多久,，被中斷的鋼琴小夜曲又會(huì)繼續(xù),，而螢火蟲(chóng)就是旋律中的精靈音符。

長(zhǎng)江給予我們的記憶是樸素溫情的生活,。江岸邊的人家,，家家戶戶都在江堤下搭造臨水的短階。每天,，裊裊炊煙和著撲鼻的飯香,。淘米、洗菜,、漿衣,、挑水，浪花飛濺聲中夾著人們的談笑聲,。人們?cè)阪倚εR中彼此詮釋著自己的生活,。長(zhǎng)江靜靜聆聽(tīng)著，人們歡笑時(shí),，跳躍的浪花是她的笑聲,；人們悲傷時(shí)，嗚咽的江水是她的哭泣,。

數(shù)不清自己有多少次出丑都被長(zhǎng)江溫柔的眼眸記錄下來(lái),。跑到江里捉螃蟹，被水蛇咬過(guò)之后毫無(wú)形象地大哭大叫,；被爸爸責(zé)罵后不敢回嘴,，站在江邊咬牙切齒，稚嫩的臉上神氣極了,；非要幫家里洗衣服,，卻把衣服弄丟在江里，望著越漂越遠(yuǎn)的衣服手足無(wú)措的樣子,；第一次騎車(chē)帶人,，連人帶車(chē)沖進(jìn)長(zhǎng)江淺灘的狼狽……長(zhǎng)江當(dāng)然也記錄了我們歡笑的時(shí)刻，但是很奇怪,，人們?cè)诨貞涍^(guò)往的時(shí)候,，總是對(duì)自己孩童時(shí)代狼狽的舊事更覺(jué)得親切和溫暖。

此刻,，早已長(zhǎng)大的我們又站在江畔凝望長(zhǎng)江,。風(fēng)拂過(guò)耳廓，我們聽(tīng)得見(jiàn)長(zhǎng)江的呼吸和心跳,。江水依舊閃爍著耀眼的碎光,，但再也沒(méi)有記憶中的清澈，江面漂浮著零碎的垃圾,。江岸已不復(fù)當(dāng)年的繁茂,，為了預(yù)防洪災(zāi)，政府筑起了高高的冰冷的水泥大壩,。從前茂盛的枸杞子叢不見(jiàn)了,，隨風(fēng)搖曳的蘆葦灘也少了許多。我們的母親長(zhǎng)江老了,，但她又永遠(yuǎn)年輕,。奔騰的江水一刻不停歇地向東奔流，灌溉土地,，哺育人群,，充滿活力和熱情。

我們們應(yīng)該對(duì)你好一些的,，對(duì)嗎,？我們無(wú)聲地詢問(wèn)長(zhǎng)江,，長(zhǎng)江安靜而寬容地望著我們。

遠(yuǎn)處,，遼闊的江面和天空連成一片,，白云深處仿佛傳來(lái)一個(gè)聲音，不,，這聲音來(lái)自我們心底：我們?cè)谶@里歡笑,，我們?cè)谶@里哭泣，我們?cè)谶@里尋找,，也在這里失去,，我們?cè)谶@里活著，也將在這死去,，長(zhǎng)江,，長(zhǎng)江……

高中優(yōu)秀作文 篇2

理想，像一只五彩繽紛的蝴蝶,，在林間自由飛舞;理想,，像一朵朵純潔無(wú)暇的云朵，在蔚藍(lán)的天空中遨游;理想,，承載著數(shù)不計(jì)數(shù)的夢(mèng),，那是五彩的夢(mèng)……

誰(shuí)會(huì)沒(méi)有理想?沒(méi)有希望呢?或許你的理想是成為救死扶傷、品德高尚的醫(yī)生;或許你的理想是成為像園丁一樣默默無(wú)聞,，辛勤勞動(dòng)的老師;又或許你的理想是成為,，為人民服務(wù)、舍己為人的戰(zhàn)士……而我的理想是成為一名科學(xué)家,?？茖W(xué)家，這個(gè)職業(yè)論誰(shuí)也不會(huì)陌生,。他們不知為人類(lèi)做出了多少貢獻(xiàn),，使世界科技變得越來(lái)越發(fā)達(dá)。

以前的煤油燈一步一步逐漸變成了如今的電燈;塑料的發(fā)明給人類(lèi)提供了無(wú)限的好處,，它代替了木材,、金屬、煤渣等等;18世紀(jì)晚期,，電開(kāi)始被人們發(fā)現(xiàn),，在接下來(lái)的近一個(gè)世紀(jì)的時(shí)間內(nèi)，經(jīng)過(guò)富蘭克林,、伏特,、安培、歐姆等無(wú)數(shù)科學(xué)家的研究和實(shí)驗(yàn)，點(diǎn)的產(chǎn)生,、點(diǎn)的流動(dòng)等特性漸漸被人們掌握,，人類(lèi)的生活徹底的改變了;火箭的發(fā)明，讓人類(lèi)對(duì)深邃的宇宙有了進(jìn)一步的了解……

一個(gè)又一個(gè)例子,，足以說(shuō)明科學(xué)家在世界地位的重要性,。

我想成為這樣的科學(xué)家，再為人類(lèi)服務(wù)的同時(shí),，不去傷害可愛(ài)的地球，做一個(gè)真真切切為地球?yàn)槿祟?lèi)服務(wù)的科學(xué)家,。我跨出的第一步,，就是要清理全世界的垃圾，這不但是為地球效勞,，還是為人類(lèi)造福,，地球這個(gè)我們唯一的家園如果被破壞了，我們又能去哪里呢?

這是我成為科學(xué)家的誓言,。

現(xiàn)在不努力,，那么這些理想也便是遙不可及，口說(shuō)無(wú)憑,。所以,，從現(xiàn)在開(kāi)始我應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，多多閱讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》,、《百科全書(shū)》等有關(guān)科學(xué)類(lèi)的知識(shí),，增長(zhǎng)自己的知識(shí)面。盡管以后這條路十分坎坷,，但我都不會(huì)放棄!

因?yàn)榕?堅(jiān)持+汗水=成功!

沒(méi)有用汗水澆灌而成的'花朵,，怎會(huì)吐露芬芳?

高中優(yōu)秀作文 篇3

但是由于天氣預(yù)報(bào)說(shuō)明天可能會(huì)下雨，所以請(qǐng)你們把旅游包和書(shū)包都帶著,；如果不下雨,，大家就去春游；要是明天下雨的話,，就到學(xué)校正常上課!“還沒(méi)有等到老師的話說(shuō)完,，同學(xué)們就炸開(kāi)鍋似的吵開(kāi)了“春游就春游吧，有什么不可能的,？明天肯定不會(huì)下雨,，趕快回家準(zhǔn)備旅游食品嘍!”

第二天早上，我五點(diǎn)多鐘就醒來(lái)了,。躺在床上就大聲的嚷嚷起來(lái)：“爸爸,，媽媽?zhuān)煜聸](méi)有下雨呀？!”爸爸和媽媽被我給吵醒了,，說(shuō)：“時(shí)間還早呢,，下沒(méi)下雨你自己起來(lái)看看不就知道了嗎,？”我趕快跳下床，打開(kāi)窗戶一看,，還好,，沒(méi)有下雨。我一邊穿著衣服一邊催促著：“爸爸媽媽?zhuān)銈冓s快起來(lái)做早飯給我吃,，我要到學(xué)校去了!”爸爸沒(méi)辦法,，只好以最快的速度做好早飯。我邊吃邊對(duì)爸爸說(shuō)：“只要在七點(diǎn)十分前趕到學(xué)校時(shí)不下雨,，我就可以逛瘦西湖了,。”爸爸嘲笑著說(shuō)：“別太得意了,，馬上就要下雨了!”我不服氣地說(shuō)：“下雨有什么關(guān)系,，常聽(tīng)人們說(shuō)‘如沐春風(fēng)、春雨’,，我想這未必不是一種享受吧!”

老天爺或許被大家的熱情所打動(dòng)了,，終于沒(méi)有‘流淚’，讓大家如愿以償?shù)靥ど狭舜河蔚穆烦?。一路歡笑,，大家來(lái)到了春游的目的地----美麗的瘦西湖畔。這幾年,，大家古老的揚(yáng)州城日新月異,，正起著翻天復(fù)地的變化。美麗的瘦西湖更加散發(fā)出她那迷人的魅力,。沿著‘長(zhǎng)堤春柳’眼前一片桃紅柳綠,、春意盎然。雖然天板著‘臉’可是依然游客如云,，絲毫沒(méi)有減弱人們的游興,。

最開(kāi)心的事莫過(guò)于在游樂(lè)場(chǎng)上瘋狂一番，高架車(chē)上,，同學(xué)們你追我趕,，歡聲笑語(yǔ)此起彼伏；緊張刺激的賽車(chē)場(chǎng)上,，老師和同學(xué)們成了一個(gè)個(gè)賽車(chē)的高手,，技術(shù)水平不相上下!游樂(lè)場(chǎng)的草地上，還有不少同學(xué)們做著游戲,，歌聲笑語(yǔ)一片,；濃濃的春意在大家的心中回蕩著……

這次春游，我還發(fā)現(xiàn)外地的游客明顯增多，這就說(shuō)明大家揚(yáng)州的知名度在全國(guó)有了大大的提高,。在過(guò)幾天,，在這美麗的瘦西湖公園里還將舉辦一個(gè)由中央電視臺(tái)和大家揚(yáng)州電視臺(tái)共同舉辦的大型的“煙花三月國(guó)際旅游節(jié)”文藝晚會(huì)。在晚會(huì)將要舉辦的現(xiàn)場(chǎng),，工人師傅們正在緊張有序的忙碌著晚會(huì)的舞臺(tái)的搭建,。經(jīng)過(guò)這里的人們都情不自禁地贊嘆“多氣派、多漂亮啊!”

漫步在公園這繁花似景的春色之中,，最吸引我眼光的當(dāng)數(shù)那花中之王的郁金香了,。今年她的品種特別多，有紅,、黃,、紫、藍(lán),、橘、白,、粉紅色的,；色彩特別的鮮艷，讓人賞心悅目!

“故人西辭黃鶴樓,，煙花三月下?lián)P州”,。在這春風(fēng)又綠江南岸之際，歡迎全國(guó)各地的小朋友到大家美麗的揚(yáng)州來(lái)游玩,，瘦西湖的美景春色一定會(huì)讓你們流連忘返,；在你們的記憶中，定會(huì)留下那美好的回憶!

高中優(yōu)秀作文 篇4

當(dāng)清晨的第一縷光彩明亮了整個(gè)校園,，五星紅旗迎著風(fēng)昂首,。駐于高處環(huán)視著這座落的校園。它建成時(shí)間不久,。

徜徉于這兒的,，多歡聲笑語(yǔ)，多青澀成長(zhǎng),，更多更多的是無(wú)聲的學(xué)習(xí)和勤奮,。

它沉靜在這，不為所動(dòng),。

慢慢的了解著它,，雖說(shuō)半舊，可最多的,，是穩(wěn)重,。每當(dāng)天云忽變，淅瀝小雨嗒嗒打濕著它，多了份惆悵,。翠綠小草抖落水珠,，顯得年盛朝氣。鋪滿鵝卵石的彎曲小道又被誰(shuí)蒙上透明著的朦朧,？粗壯矮實(shí)的樹(shù)木仍努力向上著,，像極了那些不屈于成績(jī)依舊奮斗的人。一棟棟灰白色的教學(xué)樓濕了,，多清晰明快,。灌木叢被洗刷得油油的。

是,，是我們的校園,。

天漸漸黑，昏暗的道路被暗黃的燈光投射出美感,，坑洼不平的路面印著一個(gè)又一個(gè)背著書(shū)包的同學(xué),。那是反映出的刻苦？靜謐,，往往被人所喜愛(ài),。小路不寬不窄，卻擠滿了往回的學(xué)生,，是,，他們?cè)谙r(shí)，為了他們的以后,。燈光中的暗黃從他們的臉上照出了自信和拼搏,。

它受過(guò)時(shí)間的洗禮，等待著,，忍耐著,。培育一代一代想改變自己的人?；蚴菨M身榮耀,，或是名就聲聲。它那么漫長(zhǎng)的度過(guò),，啞無(wú)所言,。而我又可不可以說(shuō)，它習(xí)慣了,？

這被人嫌棄的教室卻充滿了每個(gè)人的青春記憶,。那令人不太喜歡的保安卻一天一天的守護(hù)著這兒。里面的老師,，每個(gè)人有著不一樣的教學(xué)方式,，教出了不一樣的學(xué)生,。他們或多或少的承載了父母的希望，我們也身為一員,，看出了多少人的努力和汗水,！不錯(cuò)，為了以后的以后的你自己,。

從最初的我們到現(xiàn)在,，又開(kāi)始變得成熟了多少？

迷茫,，叛逆,，然后，大悟了,。

它不會(huì)睜眼不顧,，這悠悠歷史，我們也會(huì)成為歷史,，一代一代人的歷史,，又是一代一代人的努力。我們是學(xué)生,，是學(xué)習(xí)的為了自己的學(xué)習(xí),，倘若僅僅為了它名聲而荒廢，以后的我們會(huì)有多后悔,？

那花樹(shù)，那人潮,。

即是最美余輝折射的美景也是一瞬,。即是再嚴(yán)厲的老師也是為了學(xué)生。即是有太多矛盾,，未來(lái)的自己會(huì)承認(rèn)這另類(lèi)的青春,。只是，在這兒,，都是為了自己的將來(lái),。它確實(shí)為許多人的將來(lái)埋下了伏筆。

后來(lái)啊,，美不同于人,，而在于自己。

對(duì)的時(shí)間做對(duì)的事,，未來(lái),，不是靠它。

高中優(yōu)秀作文 篇5

路途綿綿,，荒謬無(wú)稽,。晶瑩的淚珠撒在兩旁,，滋潤(rùn)著逝去的青春，等待成長(zhǎng)時(shí),，憶起往事,，換只如初。

太陽(yáng)每天都如此照耀著大地,，金光四射,，煥發(fā)出大自然的英姿；夜晚下的月光是那么柔弱,，不像太陽(yáng)一般的尖銳,。神話之上，兩個(gè)物種本應(yīng)是同體的,，最終被盤(pán)古用斧劈成了兩半,，導(dǎo)致它們離別至今也未曾相見(jiàn)過(guò)。日落月初,，時(shí)間也在彈指之間消失了,，逐漸月亮忘記了太陽(yáng)，太陽(yáng)也忘記了月亮,。在它們的記憶當(dāng)中似乎未曾出現(xiàn)過(guò)對(duì)

時(shí)光就在不經(jīng)意間劃過(guò)指尖,，一轉(zhuǎn)身，樓外的斷雁已是天涯咫尺又難寄曾經(jīng),。不知夜半時(shí)候,，又是誰(shuí)在斷橋處為我寫(xiě)詩(shī)。為我,，奏一曲相思?jí)簟?/p>

上輩子,，要有多少的擦肩而過(guò)，才能換回今生與你的相遇,。你如佛前的那朵青蓮,，單純而美麗。我甘心在前世的情海里為你層層墜落,，只為抵換與你今生的相遇,。我無(wú)法因你那如蓮的心事而想入非非，只想換來(lái)今生一季花開(kāi),?；ㄩ_(kāi)，一場(chǎng)盛世的繁華,，愿不傾城,，不傾國(guó)，只傾我所有,。

滴答,、滴答,。時(shí)光在飛逝。若人生是一場(chǎng)初相遇,，在素年錦時(shí),，我與你共一場(chǎng)胭脂醉，不醉不休,，不停不止,。愿你陪我走在無(wú)邊歲月里，風(fēng)不時(shí)吹起我們頭發(fā),，不知不覺(jué)中,，花開(kāi)花落幾春秋，漫漫人生路,，有你,、有我。塵封心底的往事在記憶里紛飛,，心事飄搖,，洶涌成潮，起起落落,。孤單的影子下不再有寂寞的年華,。有些話不用說(shuō)，我想,，你懂,。你都懂。讀你夜不能眠的深情,，讀你寥落孤寂的雨夜,，讀你萬(wàn)卷相思。

曾經(jīng)太傻,，把朝朝暮暮當(dāng)作天長(zhǎng)地久，把繾綣一時(shí)當(dāng)作愛(ài)了一世,，于是奢望執(zhí)子之手,，幸福終老。然后一切消失了,，終于明白,，天長(zhǎng)地久是一件多么可遇而不可求的事情，幸福是一種多么玄妙脆弱的東西,。也許最終的幸福與心里那個(gè)人無(wú)關(guān),，也許將來(lái)某一天，我們會(huì)牽住誰(shuí)的手,，一生細(xì)水長(zhǎng)流地把風(fēng)景看透,。

突然明白了,，喜歡，不一定要擁有才不會(huì)留下遺憾,，它也可以是一種思念,，一種回憶，一種向往,。

方的腦海里,，一向天塌下來(lái)也不怕的我，開(kāi)始恐懼歲月的折磨,。

蠟燭的燃燒給予他人活得信念,，無(wú)聲無(wú)息的自我獻(xiàn)身精神鼓勵(lì)我們生蠔，生命的短暫促使我們珍惜每一個(gè)階段,。青春只占取我們十分之一的光陰,，其間發(fā)生的事情卻深深的圣印在心靈里，那些抹不去的記憶,。

在一起時(shí)互相吵鬧的日子里,，無(wú)憂無(wú)慮，自由自在,。時(shí)而苦讀寒書(shū),，時(shí)而悠閑自在，與之俱碎,，不亦樂(lè)乎,！

玩慣了，拉慣了,，抄慣了,，罵慣了，摸慣了,，恨慣了......突然間的不習(xí)慣,，致使想起逝去的青春伙伴。

木葉隨風(fēng)飄,，各自橫四北,。校園小盛滿曾傳，齊聚一堂待何時(shí),？