四年級的老師的作文

在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧,，通過作文可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的四年級的老師的作文,，希望對大家有所幫助,。

四年級的老師的作文1

我有一位十分優(yōu)秀的老師，十分敬佩他無私地為班級奉獻的精神,，這位優(yōu)秀的老師就是我們的班主任和語文老師諸思,，字號諸師。他是高級語文教師,，還是語文大組長,。

諸師濃濃眉毛下，嵌著一雙明亮的眼睛,，戴著一副眼鏡,，有一頭烏黑的短發(fā)。可是,，因為整天都為我們這個班操勞過度,，頭發(fā)也增加了幾縷銀絲。

諸師的眼睛十分明亮,，無論我們班誰搞小動作,，都逃不過諸師的“火眼睛睛”。

記得有一次,，我們班的同學(xué)向另一個同學(xué)悄悄說話,。諸師剛轉(zhuǎn)過身來，逮了個正著,。諸師用嚴肅的目光盯著那們同學(xué),。可那位同學(xué)還是依舊在講話,，諸師立刻點了那個同學(xué)的名字,，并教育了幾句。

諸師不僅對同學(xué)要求嚴格,；而且對班上的同學(xué)認真負責(zé),。

記得在一個風(fēng)和日現(xiàn)的下午，諸師坐在辦公室里批改我們班同學(xué)的作業(yè),。我忽然想起一位同學(xué)剛才才把小字交來,，來到辦公室里，我看見諸師已經(jīng)把作業(yè)批改完了,。又正在批改到到電臺去播送的'稿子,。我叫了一聲：“諸師”，可是,，諸師沒聽到,。這時，我感到諸師是多么的認真,、專注,、細心，好像害怕一不小心就把標點符號改錯似的,。

看到到這兒,，我的心里涌出一股感恩的清泉。老師加減乘除,，算不盡您的奉獻,；歌賦詩詞，頌不完對您的敬佩,；您用知識的甘露,，澆灌我們理想的花朵,；您用心靈清泉,，潤育我們情操的美果,。

老師，有人說,，師恩如山,，因為高山巍巍使人崇敬。我還要說師恩似海,，因為大海浩瀚無法估量,。將來，我無論成為挺拔的白楊,，還是低矮的小草,，老師，我會永遠把您刻在我的心中,。

諸師,，您真是對每個同學(xué)都認真負責(zé)，可是,，您留給自己的卻是被粉筆染白的白發(fā),。

諸師您是敬佩的老師！

四年級的老師的作文2

馮老師是我們的語文老師,，也是我們的班主任,。

馮老師戴眼鏡，個子很高,，說話不快不慢,，聲音沉穩(wěn)，站在講臺上不怒自威,。

馮老師剛來我們班時,，我們班的紀律有點糟。馮老師默默地觀察了幾天,，開始對癥下藥,。語文課時，要是誰開小差沒有回答出他剛講完的問題,，就得抄課文,，這下就沒人敢不認真聽講了。別的老師上課的時候,，他也會悄悄地來教室后面看我們,，慢慢地班上的紀律好多了。學(xué)校藝術(shù)節(jié)的.時候,，我們班表演《叛逆者》,，別的班老師都請了外援,，只有馮老師一個人獨自帶著我們一遍遍地排練，音樂老師看了我們的表演后都表揚了我們,，最后我們的節(jié)目驚喜地獲得了第三名,，在我們心中，它就是我們的第一名,。

馮老師總是奉獻出他身上的溫暖,。運動會的時候，給我們班上每個人定制了一瓶可樂,，可樂瓶上有每個人的名字和參加的項目,，我們都很驚喜！有一回他去出差,，還給我們帶回了甜甜的藕粉呢,！這藕粉我們吃在嘴里，甜到了心底,。

現(xiàn)在放假了,，馮老師也沒閑著，組織我們自己動手制作美篇和錄制喜馬拉雅音頻,。檢查49個孩子每天的朗讀,、美篇真是一個巨大的工作量，但馮老師不僅聽了每個孩子的聲音,，還會把優(yōu)秀的朗讀推薦給大家,，在每一篇生動的美篇下給予評論鼓勵，這真是個巨大的工作量??！他犧牲自己的休息時間用實際行動在鼓勵我們不僅要學(xué)好書本知識，也要跟上時代的進步,。

“蓮實有心應(yīng)不死,，四班猶待發(fā)華滋”這是馮老師在運動會時讓我們寫的加油詞，也是他對我們班的期望,。他就是一位甘于默默奉獻的老師,，他用他的愛和責(zé)任，滋潤著我們成長,。

四年級的老師的作文3

“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”。每個人都有自己喜歡的一位老師,，而我最喜歡的老師是我以前的班主任一一符老師,。

符老師是我的語文老師，中等身材,，長了一個烏黑的秀發(fā),，帶著一副眼鏡,，顯得非常有學(xué)問。

符老師是一位非常懂得尊重每一個人自尊心的人,，同時也是一位非常有教學(xué)經(jīng)驗的老師,，她生起氣來就會皺著眉頭，緊盯著那個做錯事的同學(xué),，溫柔卻來就像一只小貓,，摸著每一位同學(xué)的頭表揚他,。

記得三年級的.一個課間,，我與一名同學(xué)在玩耍時，一不小心碰碎了放滅火器的櫥窗玻璃,，這幾天符老師剛好不在,，有一位較嚴厲的老師帶我們，我的心情萬分焦急,，緊張地不知如何是好,，我和那位同學(xué)站在外面。這時我忽然看見一位老師向我走來,，我更害怕了,，真想一頭栽到地縫里，于是我低著頭等待老師的訓(xùn)斥,，但是我卻發(fā)現(xiàn)這位老師并沒有說什么,，他只是路過

后面的幾天里，我一直都在忐忑不安中度過的,。

符老師回來了,，發(fā)現(xiàn)了破碎的櫥窗玻璃，經(jīng)過符老師的一番調(diào)查后,，發(fā)現(xiàn)是我干的,，于是單獨將我叫到門外，我承認說是我干的,，我低著頭,，等待符老師發(fā)落，可是符老師并沒有說我,，反而表揚我說：“勇于承認錯誤,，就是好孩子?！边€親切的問我身體有沒有受傷,，最后反復(fù)叮嚀：“放滅火器的櫥窗玻璃易碎，玻璃碎了沒有關(guān)系,，人受傷問題就大了,！”這時我的心中的石頭落了下來,。

雖然事情過去了很久，但今天想起來還有一股暖流,。

符老師,，您是我從一年級到現(xiàn)在唯一的一位教導(dǎo)有方、和藹可親的語文老師,。

四年級的老師的作文4

他,，一頭亂蓬蓬的頭發(fā)，就像一個“鳥巢”,。加上鼻梁上的一副“二餅”,，把他點綴得越發(fā)有趣了。這,，就是我們新學(xué)期的數(shù)學(xué)老師,。

新學(xué)期的第一天，我們安靜的坐在教室里等到上課,?？蛇@老師竟然和我們玩起了“躲貓貓”，而且一躲就是兩次,！這老師到底有什么事這么“神秘”,？

直到第三次數(shù)學(xué)課時，我們才終于目睹到了他的“風(fēng)采”,。只見他冷不丁的跑了進來,，我們都被他的“豪邁氣質(zhì)”嚇了一大跳。下課后,，我們湊在一起,，議論紛紛，心想：“完了,，看來這學(xué)期是沒有什么‘好果子’吃了,。”

隨著時間的推移,，我們和劉老師在一起的時間也越來越長了,。直到后來，我們才漸漸發(fā)現(xiàn),，這老師似乎沒有我們想象中的那么“麻”,。課堂上，老師的手勢活潑生動,，好像一只飛翔的鳥兒,，在天空中劃出一道道美麗的弧線。

可有一次,，老師出了一道很難很難的題,，許多同學(xué)都不敢舉手,。而我呢，則表現(xiàn)出舉棋不定的樣子,。與此同時,，老師也在用它獨特的“四眼神功”尋找著?？蛇@老師似乎偏偏在和我作對,，還真喊了我。

“這位同學(xué),，請你當一回‘小老師’,，給同學(xué)們講解一下這道題吧！”

我支支吾吾地站起來,，不知如何是好,。這可是新來的老師呀！講,，錯了怎么辦？不講,，呆呆的.站在這兒,，也不是個辦法呀！老師似乎看出了我的心思,，對我說：“這位同學(xué),，就算你講錯了也沒關(guān)系呀！放開點,！”說這還用肯定的眼光看李看我,。我頓時感到一股暖流涌遍全身，使我一口作氣的回答了問題,。那些不會的同學(xué)都驚訝的看了看我,。當小老師的感覺真好！

現(xiàn)在,，已經(jīng)有越來越多的人能勇敢地舉起手,。每當翻開數(shù)學(xué)課本時，我的眼前就會出現(xiàn)老師鼓勵我的情 ……此處隱藏3931個字……天寫”,。同學(xué)們發(fā)出一片哀嚎聲,，一看題目，全明白了,。老師淡淡一笑：“電話,，假的；出去,，假的,；老師,，安排的?！蓖瑢W(xué)們?nèi)焕蠋煹男袨椤袄椎健绷恕?/p>

下次還是安靜好?。?/p>四年級的老師的作文12

轉(zhuǎn)眼間,，我已經(jīng)是四年級的學(xué)生了,。從入校起，教過我的老師有很多,，但對我影響最深的還是我的班主任陳李老師,！

她個頭中等，體型勻稱,，皮膚白皙,。彎彎的眉毛下長著一對炯炯有神的大眼睛。時常扎著一條利落的馬尾辮,。同學(xué)們都說她的顏值杠杠的,！課堂上她嚴肅認真，運動場上她活力四射,；她有時如父親般嚴厲,，有時又如母親般溫柔。

她學(xué)識淵博,、認真負責(zé),，特別是對待事情持之以恒的精神和必勝的信念更是讓我敬佩不已。記得一年級的時候,，我們班有些同學(xué)老是生病,，班級的體育成績常常排在年級最后。在一次運動會名落孫山后我們情緒都很低落,，她鼓勵我們說：“體質(zhì)差,、經(jīng)常生病請假會影響正常的學(xué)習(xí)，班級體育成績老上不去也會影響我們班的榮譽,。我希望和同學(xué)們一起共同努力改變這個現(xiàn)狀,，你們要相信自己一定能行的`……”當時聽了這番話，我心里其實很忐忑,，也沒什么信心,，不知到底能不能變成她說的那樣。誰知從第二天起,，她每天大課間就帶著我們練習(xí)跑步和跳繩,，每學(xué)期放假前還會給我們制定假期的鍛煉計劃。有一次我還聽到她跟一個同學(xué)的家長悉心交流，讓家長重視營養(yǎng),，督促鍛煉……她總是跑在我們隊伍的最前面,，幫我們甩長繩，為我們加油鼓勁兒,，每當我看到她的身影心中就充滿了力量,。在她以身作則的帶領(lǐng)下，我們的身體素質(zhì)逐漸改善,，體育成績也逐步提高,。到了三、四年級我們班更是在各種運動會上獲得了矚目的佳績,。我們一次次地擊掌,、歡呼。我看到陳老師露出了欣慰的笑容,。

她的堅持和毅力深深地感染著我,。我想這也是我對待每件事應(yīng)有的態(tài)度。我的班主任陳李,，是我成長路上的好老師,、好榜樣！

四年級的老師的作文13

我的舞蹈老師是一位和藹可親,、非常溫柔的好老師,。

她特別愛笑，平時在課間愛和同學(xué)們說說笑笑,，喜歡親近學(xué)生。

工作中的她非常盡職盡責(zé),。舞蹈課上,，她總要擺好每一個標準的動作，示范給同學(xué)看,，如果看到哪一個同學(xué)的動作不標準,，她一定會不假思索的走過去，幫助糾正不規(guī)范的動作,，對于每一個學(xué)生她都一樣的對待,，不管是舞蹈基礎(chǔ)表現(xiàn)良好或差一點的`，她都會專注而認真的給予指導(dǎo),。

有時看到我們在課上有些偷懶,、練習(xí)不是很積極的時候，為督促我們加強練習(xí),，老師也會很嚴厲,。可我們知道,，這是想讓我們有一個好的表現(xiàn),，取得一份好的成績,，跳出最美最標準的舞蹈，嚴師出高徒嘛,！

當然,，老師非常喜歡我們這幫學(xué)生，也是因為我們是她最知心的朋友,，她有什么煩惱,，給大家說一說，既放松了心情,，也能讓我們幫她解決不順心的事情,，讓她的心情變得好起來。

就是這些優(yōu)點,，讓新來的同學(xué)和我們這些老生都很喜歡她,，感覺我們之間的距離縮短了不少。

她也很關(guān)心我們這些孩子,。有一次,，我剛到舞蹈教室，就感到身體有些不舒服,，沒有辦法上舞蹈課,，眼看上課時間到了，從沒耽誤過一節(jié)課的我,，著急地哭了,。這時老師走過來，看到這種情況,，溫和地對我說：苗子,，不著急，不哭不哭,，你先休息一下,，等好一點再練吧，如果實在不行,，這節(jié)課先不上,，下節(jié)課我再給你補課，好嗎,？看到她關(guān)切地眼神,，聽著她溫柔的話語，我破涕為笑,。

我愛我的舞蹈老師,，更尊重她對我們的付出。

我要跳出最美的舞姿來回報我的舞蹈老師。

四年級的老師的作文14

敬愛的老師：

您好,！首先祝您教師節(jié)快樂,，并且衷心祝愿您一直幸福美滿。

有人說：“一位好的教師是人生的一盞明燈,，是人類靈魂的工程師,。”您就是這樣一位當之無愧的優(yōu)秀教師,。在教師節(jié)這天晚上,，我觀看了中央頻道播出的有關(guān)教師的節(jié)目，不知道您看了沒有,？老師們一件件平凡的事情卻感人至深,，使人不禁喟嘆教師的魅力如此之大，教師的社會地位如此不可或缺,。其中,，一所只有五名學(xué)生和一名教師的學(xué)校最令我印象深刻，當談到有兩名學(xué)生即將離校到更好的學(xué)校學(xué)習(xí)時,，我不禁紅了眼眶：既為學(xué)生迎接更好的學(xué)習(xí)生活而高興,，卻又因為他們間的離別心泛酸楚?？吹剿麄儙熒g不舍的情誼,，又想到我們，我莫名地有些心痛,。

雖然我們之間的`學(xué)習(xí)生活平淡無奇,，了無波瀾，我卻時刻感受到了您的愛意,，我由衷地欽佩您,，感謝您。在課堂上,，您兢兢業(yè)業(yè)地上好每一節(jié)課；在課后,，您能和我們快樂地交談,，快樂地運動；放假時,，您還帶我們參加一些登山活動,，既讓我們接觸了大自然，又增進了同學(xué)間彼此的友誼,。

前不久,，我見到了六年級時的班主任，那是我小學(xué)畢業(yè)后第一次見到她，他仍然談笑春風(fēng),，只是風(fēng)采不再依舊,，不知何時，她的眼角平添了幾條皺紋,。想到初三,，老師，我們不久也分離了,，也許很難再相見,，但是我會把您永遠珍藏在心里，因為您永遠是我的好老師,。

老師,，您是我們的良師益友，一道這我們,，激勵著我們,，使我們不斷向前邁進。永遠感謝您,，我敬愛的老師,。

祝：身體健康！笑口常開,！

　　您的學(xué)生：賀貴龍

　　20xx年9月10日

四年級的老師的作文15

李老師,，我和您相處，已經(jīng)快兩年了,。雖然天天見面,，但有些事還是從未和您說過。今天,，我要和您說說心里話,。

李老師，我是從外地轉(zhuǎn)來的,，教學(xué)質(zhì)量有很大的差別,，哈爾濱有的課，慶安都沒有,。比如說：地方課,、綜合課、微機課等,，而且考試的前3個月課任課全部都停,，教學(xué)方法特死板。而來到哈爾濱呢,，好多課任課都有,，而且無論考試還是不考試課任課都不停,。我最喜歡的課任是綜合課，在綜合課上我學(xué)會了制作沙拉,。

李老師,，我是快樂的。下課的時候,，好多朋友都是善良無瑕的,，他們都很愿意和我玩，而且不會的功課問他們,，他們在會的情況下很愿意幫助我,，所以我生活在這樣一個陽光的集體囊我是最快樂的，特別是我現(xiàn)在的同桌徐馳,。

李老師,，我是不自信的，因為我是新轉(zhuǎn)來的,，學(xué)習(xí)不怎么好,，所以我害怕舉手發(fā)言。生怕我答錯了問題,，招來同學(xué)的嘲笑,。好幾次班干竟選我都不敢參加，雖然我有一顆熱愛班級的心,，但我害怕我落選了招來同學(xué)的瞧不起,，弄不好還會把最要好的朋友失去了，因為我是一個自尊心很強的女孩,。

李老師,，在二樓墻上貼有奮斗校所有老師的照片，我認為你是最漂亮的一個老師,。雖然那些同學(xué)都說另一個老師最漂亮,，但是我覺得您的氣質(zhì)和慈祥是所有老師都沒有的，所以我認為您是最美麗的,。

李老師,，這一學(xué)期，我變得越來越自信了,，因為寒假我認真完成了作業(yè),，現(xiàn)在每天放學(xué)回家媽媽都給我預(yù)習(xí)下堂課要講的'內(nèi)容。所以我敢舉手發(fā)言了,。因為我都會了，漸漸才發(fā)現(xiàn),，原來發(fā)言沒有那么可怕,。

李老師,，每當學(xué)校組織我們出去玩的時候，您總在左右千叮嚀萬囑咐,，就像媽媽一樣在周圍看著我們,。看到李老師,，我們就有安全感,。

李老師，我是幸運的,，我是快樂的,，我是自信的！因為我到了您教的四年二班,，成為了您的學(xué)生,，我下定決心決不給四年二班拉后腿，要做李老師您的最優(yōu)秀的學(xué)生,！請您相信我,，我一定會努力的！