四年級(jí)的老師的作文【范例8篇】

在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,，大家都寫過(guò)作文,，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆,？以下是小編收集整理的四年級(jí)的老師的作文,，希望對(duì)大家有所幫助,。

四年級(jí)的老師的作文1

她身上有一股濃濃書香味，她是我們的好伙伴,，她就是我們的班主任———婉婉老師,。

她總是在我們最需要她的時(shí)候出現(xiàn)，幫助我們解決困難,，我記得有一次上語(yǔ)文課的時(shí)候,，因?yàn)槲覀儼嗟囊晃煌瑢W(xué)在上課的時(shí)候開(kāi)小差，正好被老師看到了,，老師就用生氣的眼神看著那位同學(xué)，同學(xué)看到了老師的生氣的眼神,，就迅速的`把玩具收了起來(lái),，繼續(xù)聽(tīng)課，這時(shí)候老師臉上就又露出了笑臉,。還有一次老師給我們出了一個(gè)很大的難題,，老師讓我們舉手回答可是我們沒(méi)一個(gè)敢舉手的，老師看我們沒(méi)有一個(gè)人舉手,，便給我們一步一步的來(lái)講解這道難題,，直到我們每個(gè)人都明白了這道題。

老師就像媽媽一樣，不僅在學(xué)習(xí)上給了我們很大的幫助,，在生活上也給了我們很多關(guān)心,，夏天天氣熱的時(shí)候老師還自己掏腰包給我們買了涼茶，老師在學(xué)校是我們的好伙伴,，在生活上是我們的好媽媽,，總是在我們最需要幫助的時(shí)候幫助我們，這就是我們的好老師——婉婉老師,！

四年級(jí)的老師的作文2

張老師是一個(gè)時(shí)間觀念很強(qiáng)的人,，她常常早早就在班里判作業(yè)，但是,，今天上課鈴響后,，張老師才匆匆忙忙跑進(jìn)教師，大家都在想：張老師今天怎么了,，她平常來(lái)的都很早?。?/p>

下課后,，我和王梓陽(yáng)揣著一肚子不明白去上衛(wèi)生間,，無(wú)意中聽(tīng)到胡校長(zhǎng)說(shuō)：“張老師的爸爸昨天突發(fā)腦出血，現(xiàn)在還在醫(yī)院搶救,?！边@下，我和王梓陽(yáng)一下恍然大悟,，原來(lái)張老師是因?yàn)樗职稚×?，才晚進(jìn)的班。這個(gè)消息一下子在班里炸開(kāi)了鍋,！第三節(jié)語(yǔ)文,，張老師上課的時(shí)候，我們的背挺得筆直,，眼睛瞪得像銅鈴一樣大,，我心里想：張老師的爸爸都生病了，她還堅(jiān)持上課,，我們更應(yīng)該不說(shuō)話,、不吵鬧、認(rèn)真聽(tīng)課,！

放學(xué)的時(shí)候,，胡校長(zhǎng)進(jìn)班對(duì)張老師說(shuō)：“你先回去吧，我來(lái)放學(xué),！”可張老師說(shuō)：“不了,，我放完學(xué)再走吧,。”

那天,，張老師把最后一個(gè)孩子交到家長(zhǎng)手里,，才匆忙的離開(kāi)學(xué)校。

張老師的這種敬業(yè)精神徹底把我感動(dòng)了,，我將來(lái)一定要學(xué)習(xí)張老師,，做一個(gè)敬業(yè)的`人！

四年級(jí)的老師的作文3

她,，清秀的身材,，烏黑的頭發(fā)扎著一根辮子，白皙的臉龐,，鼻子上架著一幅近視眼鏡,，眼鏡的后邊流露出嚴(yán)肅深沉的目光。她平時(shí)不拘言笑,，偶爾說(shuō)一兩句幽默的話,，總令人感到很好笑。她就是我們四年九班的班主任——汪瑞玲老師,。

汪老師不僅是我們知識(shí)上的`啟蒙者,，還是我們思想上的引路人和生活里的益友。汪老師教負(fù)責(zé)我們班的語(yǔ)文課,。每一堂課她總是認(rèn)真引導(dǎo)我們對(duì)課文進(jìn)行仔細(xì)地理解和思考,，讓我們跨上理想的駿馬，在知識(shí)的海洋里遨游,，讓我們積極回答問(wèn)題,。誰(shuí)的發(fā)言有新意，就帶頭給他鼓掌,，向他祝賀,。汪老師講的課豐富多彩，同學(xué)們每次都聚精會(huì)神地聽(tīng)講,，像幾十株花兒在靜靜地承受著辛勤園丁的澆灌,。

汪老師平時(shí)非常關(guān)注同學(xué)們的思想品德教育，在課堂和課后都及時(shí)結(jié)合一些事例,，對(duì)同學(xué)們循循善誘,，耐心地告誡，讓我們各方面都不斷進(jìn)步,，像芝麻開(kāi)花一樣一節(jié)更比一節(jié)高。

汪老師和千千萬(wàn)萬(wàn)的老師一樣,，像一部永不生銹的播種機(jī),，不斷地在孩子們的心田里播下理想和知識(shí)的種子,，她又像一盞明燈照耀我們前進(jìn)，啟迪我們走向成功,。

四年級(jí)的老師的作文4

一雙眉清目秀的大眼睛,，一張又小又薄的嘴巴，顯得她貌美如花,。她,，領(lǐng)著我們走進(jìn)學(xué)習(xí)的殿堂，讓我們知識(shí)淵博,；她,，教給我們做人的道理，讓我們明白了做事要善于動(dòng)腦,，才能成功,；她，是我們班級(jí)里的`一盞明燈,，永遠(yuǎn)燃燒著生機(jī)與活力,。她就是我們的班主任——張老師。

我覺(jué)得張老師是有著雙重人格的,。她有時(shí)嚴(yán)肅莊重,，像冬天的雪，那樣寒冷,；有時(shí)她又和藹可親,，像夏天耀眼的陽(yáng)光，那樣溫暖,。

張老師還很關(guān)心我們,，記得上一次，我由于衣服穿得太少,，而感冒了,。但我還是勉勉強(qiáng)強(qiáng)地去上學(xué)。在上課的時(shí)候,，哇·哇·哇的聲音,，打破了教室里的寧?kù)o。老師見(jiàn)我嘔吐了,，命令飛毛腿毛一寧去接熱水,，讓衛(wèi)生委員去打掃地上的狼籍，還讓班長(zhǎng)去藥店買藥,，她還把自己的衣服脫下披在我的身上,。我的心被老師所做的一切感動(dòng)了！我吃完藥后,，感覺(jué)好多了,。

可是,，我的神功又發(fā)作了，張老師的外套成了五彩繽紛的地圖,，當(dāng)時(shí)我真想地上有一條縫,，然后鉆進(jìn)去。但是老師并沒(méi)有抱怨什么,，而是溫柔地關(guān)心著我,。

老師猶如一名園丁，照料著芬芳的花朵,。老師,，張老師，我愛(ài)您,！您是一位好老師,！如果你知道她，你也一定會(huì)贊同我的說(shuō)法的,。

四年級(jí)的老師的作文5

嶄新的一學(xué)期開(kāi)始了,，這個(gè)學(xué)期教導(dǎo)我們的是一位年輕的老師。她年輕靚麗,，長(zhǎng)得十分好看,。一雙炯炯有神的眼睛，就如同黑珍珠一樣黑溜溜水汪汪的,，挺巧的鼻子筆挺的,，嘴巴是天生的蜜桃色，聲音也溫柔可敬,，十分的柔美,。但是令我們意想不到難以置信的是這個(gè)王老師卻十分的嚴(yán)肅。我還以為年輕的老師是很和善,、溫柔的呢,！

上課的'時(shí)候，這個(gè)老師更加嚴(yán)肅了,，板起面孔,，講的內(nèi)容竟然是生動(dòng)有趣的，但是她的臉上課時(shí)就是偏偏笑不起來(lái),。而且她自己不笑也就算了,，還不讓我們下面這幫學(xué)生嘻嘻哈哈的，說(shuō)我們這樣不像讀書的,，讀書就要嚴(yán)謹(jǐn),，必須一絲不茍，嚴(yán)肅地對(duì)待,，不能夠像玩一樣,，只有不馬虎,，認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，刻苦仔細(xì)了,，才能學(xué)到真正的知識(shí)，才能學(xué)到屬于你自己的知識(shí),，永修不忘……雖然這個(gè)老師十分的嚴(yán)肅,，但是我們卻都深深地明白，這老師對(duì)我們的是滿滿的愛(ài),，她希望我們學(xué)有所成,，不要半途而廢！

這“嚴(yán)肅”的老師真是惹人喜愛(ài),！雖然她很“嚴(yán)肅”,，但是她這樣做更是處于對(duì)我們這幫學(xué)生的愛(ài)……

四年級(jí)的老師的作文6

我的數(shù)學(xué)老師叫丁老師，長(zhǎng)得高高的,，瘦瘦的,，鼻子前架著一副眼鏡，留著長(zhǎng)發(fā),，可真漂亮,。丁老師有個(gè)特點(diǎn)就是喜歡笑，怪不得網(wǎng)名也叫做“開(kāi)心一點(diǎn)”,。

我們班的人個(gè)個(gè)都是個(gè)“小饞貓”,。丁老師知道我們都愛(ài)吃糖，便借助這一點(diǎn)來(lái)讓我們作業(yè)做得快一點(diǎn),。這不,，今天丁老師便又來(lái)“迷惑”我們了。

“叮鈴鈴”第二節(jié)課的鈴聲拉響了,，丁老師一手拿著課本,，一手拿著兩包糖對(duì)我們說(shuō)：“今天有4件任務(wù)要完成，先完成的自己挑一顆糖,?！比?3雙眼睛放著光芒，誰(shuí)不想吃糖??！老師一聲令下，同學(xué)們就奮筆疾書,，我也不甘示弱,。也在練習(xí)本上刷刷地寫了起來(lái)。大約20分鐘過(guò)后,，我們班的快槍手已經(jīng)完成了所有任務(wù),，美滋滋地拿過(guò)糖,，興高采烈地跑回到座位上。接著陸續(xù)地有很多的人完成了所有任務(wù),，拿著糖,，心里別提有多美了。哦,！我終于做完了我拿著糖,，心里比吃了蜜還要甜。我看了看已經(jīng)交的.作業(yè),，比原來(lái)多出2倍,！一看丁老師，嘴角也露出一絲微笑,。

你瞧,，這就是我們班的丁老師。

四年級(jí)的老師的作文7

當(dāng)你遇到難題時(shí),，是誰(shuí)手把手教你學(xué)會(huì),？當(dāng)你學(xué)習(xí)取得好成績(jī)是，是誰(shuí)稱贊你,？成績(jī)不理想是,，是誰(shuí)安慰鼓勵(lì)你，說(shuō)出你的不足,？是老師,。

每一位老師都有一雙獨(dú)特的手。語(yǔ)文老師的手能夠?qū)懗龉ふ拇笞?，讓我們?nèi)ゾ毩?xí),；能夠?qū)懗錾鷦?dòng)、流暢的語(yǔ)句,，讓我們?nèi)ダ首x,、學(xué)習(xí)語(yǔ)文老師用勤勞的雙手，培養(yǎng)了我們的閱讀能力,、作文能力,、語(yǔ)言能力。數(shù)學(xué)老師的手像魔術(shù)師一樣,，能夠像變魔術(shù)似的,，用加、減,、乘,、除四個(gè)符號(hào)和阿拉伯?dāng)?shù)字，組成無(wú)數(shù)算式，創(chuàng)造無(wú)窮的魅力,，把我們引入變化萬(wàn)千的數(shù)字世界,。數(shù)學(xué)老師的手培養(yǎng)了我們的思考能力。美術(shù)老師的手靈巧至極,，能夠畫出栩栩如生的花草樹(shù)木,，鳥(niǎo)售魚蟲和人物。美術(shù)老師用靈巧的雙手把我們帶入奇妙的世界,。

啊,，老師都有一雙無(wú)私奉獻(xiàn)的.手！每天都給我們批改作業(yè),，是那么的認(rèn)真，那么盡責(zé),！就像蠟燭一樣,，獻(xiàn)出全部的光和熱。

老師的手啊,，充滿智慧,、神奇，不知教出多少的杰出人物,。我愛(ài)老師,，我贊美老師的手。

四年級(jí)的老師的作文8

我的班主任姓姜,，她是一位四十多歲的中年女教師,。中等個(gè)兒，不胖不瘦,，白皙的臉上帶著一副眼鏡,，眼鏡后面是一雙炯炯有神的眼睛。她有時(shí)很嚴(yán)厲,，有時(shí)很溫柔,，帶領(lǐng)我們度過(guò)了三年的小學(xué)生活。

姜老師是一位辛勤的園丁,，想方設(shè)法教會(huì)我們很多知識(shí),，用自己的心血和汗水換來(lái)我們的茁壯成長(zhǎng)。課堂上,，她那高亢洪亮的聲音,、幽默夸張的.表情，生動(dòng)逼真的講解吸引著我們,。我們總是聽(tīng)得津津有味,，在姜老師的帶領(lǐng)下置身于課文的世界，遨游于書本的海洋，快樂(lè)的學(xué)習(xí),。當(dāng)然,，對(duì)于開(kāi)小差、不認(rèn)真聽(tīng)講的同學(xué),，姜老師也毫不留情,，像一個(gè)警察，任何的小動(dòng)作都逃不過(guò)她的火眼金睛,。

姜老師還是一位慈愛(ài)的母親,，每時(shí)每刻關(guān)心、愛(ài)護(hù)著我們每一個(gè)人,。記得上學(xué)期我在體育課上和同學(xué)打鬧,，不小心把門牙磕松動(dòng)了，流了滿嘴的血,。同學(xué)們嚇壞了,，有人找來(lái)了姜老師。姜老師看了一下我的情況,，焦急又心疼的問(wèn)我：“疼嗎,？牙怎么樣？”隨即聯(lián)系了媽媽,，囑咐趕緊帶我去醫(yī)院處理,。第二天姜老師詢問(wèn)了我的情況，安慰了我當(dāng)然也批評(píng)了我,。

這就是我們的姜老師,，一位讓我們又愛(ài)又俱的老師。姜老師,，我們愛(ài)你,！