幽默的老師作文6篇

在生活,、工作和學(xué)習(xí)中,，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文,。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧,，以下是小編收集整理的幽默的老師作文6篇,，歡迎閱讀與收藏。

幽默的老師作文 篇1

每個(gè)人都會(huì)很幽默,，我的數(shù)學(xué)老師吳老師也是,。

吳老師長(zhǎng)著一雙不大不小的眼睛，好像兩顆閃閃發(fā)光的珍珠；有一個(gè)很高的鼻子,，好像一座高大的山,；還有一個(gè)大嘴巴，好像可以吃掉地球……吳老師也有一個(gè)外號(hào)叫“馬云”,，因?yàn)閰抢蠋熼L(zhǎng)著像“馬云”,，所以他就有了這個(gè)外號(hào)。但是上課也會(huì)包含幽默,。

有一次,，窗外下著傾盆大雨,，吳老師教我們學(xué)習(xí)線段,、直線和射線時(shí)，吳老師認(rèn)真的說(shuō)：“如果我會(huì)三條線,，A是一條狗,，B、C,、D是骨頭,，B是射線，C是直線,，D也是射線,，那我們?cè)趺纯梢宰尮房梢愿斓某缘焦穷^呢？”因?yàn)榻淌姨?，所以吳老師嘴角向上,，生氣的說(shuō)：“你們能不能別說(shuō)話了，誰(shuí)來(lái),?！蔽覀儼嗟男↑S認(rèn)真地說(shuō)：“我來(lái)，選B,，因?yàn)樽呱渚€比較快,，所以我選B?！眳抢蠋煿室庋b吐血的'樣子,，把我們?nèi)喽旱暮逄么笮Α?/p>

還有一次，吳老師讓我們寫(xiě)同步,，就講起了歷史故事,，講著講著，有一位同學(xué)說(shuō)：“老師,，你會(huì)寫(xiě)英語(yǔ)單詞嗎,？”數(shù)學(xué)老師二話不說(shuō)就開(kāi)始寫(xiě)了幾個(gè)，又有同學(xué)說(shuō)：“你知道什么成語(yǔ)呀，數(shù)學(xué)老師,?！眳抢蠋熞捕挷徽f(shuō)寫(xiě)了上去了，吳老師還說(shuō)：“天下誰(shuí)人不識(shí)我,？”把我們又逗的哄堂大笑,。

這就是我的數(shù)學(xué)老師——吳老師。

幽默的老師作文 篇2

他有著潔白的皮膚,，不大不小的眼睛前面有著兩片厚厚的鏡片,，但依舊遮不住里面智慧的光芒。他的鼻梁筆挺筆挺的,，下面那薄薄的嘴唇可以發(fā)出響亮的聲音,，好像如果他大聲一吼，地面也會(huì)抖三抖……沒(méi)錯(cuò),，他就是我們班的程老師,。

程老師是一個(gè)有趣、幽默,、有辦法的老師,。他有著其他老師都沒(méi)有的.特別之處，那就是——他非常愛(ài)護(hù)他的頭發(fā),。他的發(fā)型幾乎每周一換：有時(shí)是鍋蓋頭,，有時(shí)是板寸頭，而更多時(shí)候則是大奔頭……每次到了周一,，我總是會(huì)好奇：程老師又換了一個(gè)怎樣的發(fā)型呢,？而當(dāng)有著重要事情的時(shí)候，那可也是要換一換的,。但好像重點(diǎn)不是事的內(nèi)容,，而是他的發(fā)型……再說(shuō)說(shuō)他的有辦法吧。剛開(kāi)學(xué)時(shí),，我們學(xué)習(xí)興致不高,，于是，他就特地準(zhǔn)備了一節(jié)課堂外的內(nèi)容,，給我們上課,。上的是一首詩(shī)，名為《鄉(xiāng)愁》,，里面淋漓盡致地寫(xiě)出了余光中先生對(duì)祖國(guó)的愛(ài),、對(duì)母親的愛(ài)，以及對(duì)妻子的愛(ài)……程老師繪聲繪色地講著,，時(shí)不時(shí)還講上幾句笑話,。而特別神奇的一點(diǎn)是：在上這堂課時(shí),，同學(xué)們異常的安靜、專心,。而程老師的講解,，似乎也吸引了太陽(yáng)、云朵,，而那時(shí)在教室里的風(fēng),，似乎也都停住了腳步……課上完時(shí)，教室里仍是一片靜謐……在那時(shí),，我對(duì)這個(gè)老師的好感更多了,，因?yàn)槲抑饾u感受到：這是一位年輕、認(rèn)真,、充滿活力的老師,。似乎，他會(huì)做更多的,、讓我們意想不到的事情：他會(huì)用大組競(jìng)爭(zhēng)的方式,，鼓勵(lì)我們一起學(xué)習(xí)語(yǔ)文園地,，贏了的還可以獲得“江湖令”,，他會(huì)手把手教我們寫(xiě)、修改,，讓我們的水平提高,；他還會(huì)在冬天的早晨，與我們一起奔跑,，使我們有更多的力量和勇氣……正是因?yàn)檫@些事情,，我才那么清晰地記住了他。就算是其他同學(xué),，他們也有著對(duì)程老師不同的評(píng)價(jià)：有些同學(xué)說(shuō),，程老師很幽默，總是會(huì)講各種笑話把他們逗笑,；有些同學(xué)說(shuō),，程老師不同于其他老師，他很溫柔,，或許有時(shí)候是會(huì)批評(píng)我們,，但次數(shù)的確很少；還有些同學(xué)說(shuō),，程老師總是會(huì)積極參加活動(dòng)……我也非常喜歡程老師,，因?yàn)樗偸菚?huì)耐心地對(duì)待我們，而且有時(shí)候就算有人做錯(cuò)了事,，他也不會(huì)直接用非常重的語(yǔ)氣批評(píng)他們,，而是會(huì)先理解他們,，問(wèn)清楚他們犯錯(cuò)的原因，然后再適當(dāng)給予批評(píng)和鼓勵(lì),。

程老師是個(gè)幽默的老師,，能使所有同學(xué)都快樂(lè)地笑出聲；程老師是個(gè)溫柔的老師,，總是會(huì)溫柔地引導(dǎo)我們,；程老師還是個(gè)有辦法的老師，總是會(huì)有各種新奇的辦法使我們變得更好……所以,，程老師,，謝謝您，謝謝您為我們所做的一切,。

幽默的老師作文 篇3

在我的學(xué)習(xí)生涯中遇到許許多多的老師,，有這樣一位老師，她姓王,，是我興趣班的美術(shù)老師,。王老師她十分幽默，總是能在上課時(shí)逗我們開(kāi)心,。

王老師有著高高的鼻子,，黑黑的皮膚，胖胖的身子,，個(gè)子中等,，還有一張櫻桃小嘴?？瓷先ズ蛣e的老師也差不多,，可我卻對(duì)她的印象非常深。

記得有一次,，王老師教我們畫(huà)卡通型的老鼠,，我們畫(huà)到一半時(shí)，王老師突然說(shuō)道：“你們真的都很棒,，都沒(méi)有仔細(xì)觀察過(guò)老鼠,，就能畫(huà)得那么好。要知道,，我小時(shí)侯,，可喜歡畫(huà)老鼠啦！可是我怎么也畫(huà)不像,，于是,，我就跟著幾個(gè)和我有同樣愛(ài)好的小伙伴去尋找老鼠。像你們,，要是看到老鼠,，肯定就嚇得跑沒(méi)影了,，但我小時(shí)侯呀，看到老鼠,，就喊到：有老鼠,，快追！等追上了,，就把老鼠一下子給打暈,。然后，就在泥土地上,，照著這只老鼠的樣子,，用小樹(shù)枝在地上畫(huà)出來(lái)，我小時(shí)侯可經(jīng)常做這種事呢,！”說(shuō)完,，王老師便做出追老鼠的樣子，這一番動(dòng)作逗得我們哈哈大笑,。

記得還有一次,，王老師教我們畫(huà)卡通人物，她是這樣說(shuō)的'：“我們?cè)诋?huà)卡通人物的造型時(shí),，要大膽地發(fā)揮想象,，可以畫(huà)像我旁邊的這位同學(xué)一樣，又白又瘦的,，也可以畫(huà)像我這樣又黑又胖的”,。王老師邊說(shuō)邊扭著自己滾圓的腰?？粗趵蠋煹臉幼樱嗤瑢W(xué)不禁又笑了起來(lái),。

正是因?yàn)橥趵蠋煹挠哪L(fēng)趣,，我便越來(lái)越喜歡畫(huà)畫(huà)了，水平提高也很快,。我愛(ài)幽默的王老師,！

幽默的老師作文 篇4

我的語(yǔ)文老師史老師非常幽默。

史老師叫本子上,。紙上沒(méi)有寫(xiě)名字的小朋友“無(wú)名英雄”,；又叫上課不專心的.小朋友“懶蟲(chóng)”；又叫我“小家伙”……哈,！真好玩兒,！

今天，史老師要我們背第11課的第3小節(jié),。然后又“請(qǐng)”王子康上臺(tái)背,。王子康三步并作兩步地走上臺(tái),。背了起來(lái)：“周總理身穿對(duì)襟白褂，咖啡色……”王子康說(shuō)到這兒卡住了,。這時(shí),，史老師接了一句：“咖啡色短褲啊,！”“短褲,，哈哈！”我們班哄堂大笑,。王子康繼續(xù)背下去：“頭上包著一條水紅色圍巾,！”“圍巾，圍巾包在頭上的,？”史老師嚴(yán)肅地說(shuō),。“哈哈哈,！”我們又嘻嘻哈哈地笑了起來(lái),。課本上明明顯顯地寫(xiě)著“頭上包著一條水紅色頭巾”，怎是圍巾給我們包頭的,？

真是一位幽默的史老師,！我愛(ài)我們的史老師。

幽默的老師作文 篇5

王老師是我五年級(jí)的班主任,，兼教語(yǔ)文,。他五十多歲，中等身材,，兩鬢斑白,，眼角已有了不少的魚(yú)尾紋，視力非常好,。他有著許多特別的地方,。

五年級(jí)了，我已經(jīng)做好了充分的思想準(zhǔn)備,，迎接那些“多如牛毛”的作業(yè),。然而，王老師布置的作業(yè)大大出乎我的預(yù)料,，語(yǔ)文作業(yè)不但不多,，而且是自己安排。

如抄寫(xiě)每課的生字新詞,，他從來(lái)不硬性要求每個(gè)同學(xué)抄寫(xiě)多少遍,，而是讓我們自己做主，愿意抄寫(xiě)幾遍就抄幾遍,，前提是會(huì)默寫(xiě)就行,，用老師的話說(shuō),，叫做“我的作業(yè)我做主”。這樣大大減少了機(jī)械“復(fù)制”的時(shí)間,，作業(yè)的負(fù)擔(dān)就減輕了,，同時(shí)培養(yǎng)了我們會(huì)學(xué)、樂(lè)學(xué),、自主學(xué)的習(xí)慣,。但也有些心存僥幸，偷工減料的同學(xué)不自覺(jué)寫(xiě),，老師檢查后發(fā)現(xiàn)你不會(huì)默寫(xiě),，那可不是你想象的那么簡(jiǎn)單，就必須按他的.要求去補(bǔ)寫(xiě),，直到會(huì)默寫(xiě)為止,，這就是所謂的“獎(jiǎng)勤罰懶”。哎,，這招真“陰險(xiǎn)”呀,！不過(guò)老師的這種方法還真管用，那些不做作業(yè)的“偷懶分子”,，也慢慢學(xué)會(huì)了自主學(xué)習(xí),。

身體力行做榜樣

王老師對(duì)我們的教育是潛移默化的。他一不打,，二不罵,，三不罰做作業(yè)。陶行知校長(zhǎng)用三顆糖果讓學(xué)生認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤,，而王老師卻是身體力行,，幾個(gè)動(dòng)作便讓你認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤。

記得有一次吃午飯,，我們倒吃剩的飯菜時(shí),，有的同學(xué)把飯粒菜湯倒在桶外，大家視而不見(jiàn),。午自習(xí)時(shí)，王老師走進(jìn)了教室,，一眼就看見(jiàn)了教室前的米粒菜湯,，二話沒(méi)說(shuō)，就從潔具柜里拿出笤帚,，把地面打掃干凈,。看到這情景,，同學(xué)們的臉羞得通紅,，像一個(gè)個(gè)熟透的大蘋(píng)果,。從此以后，地上臟了同學(xué)們都能自覺(jué)打掃干凈,。

上課幽默效率高

叫他老師,，不如叫他“老幽默”，因?yàn)樗险n,，我們常常被逗得哈哈大笑,。有一次上作文課．王老師給我們讀一篇同學(xué)的習(xí)作，這篇習(xí)作本身就十分生動(dòng)有趣,，再加上王老師繪聲繪色的朗讀,，我們笑得前仰后合。周海峰笑得尤其厲害,，連嘴里的大牙都能清楚地看見(jiàn),，王老師見(jiàn)狀便開(kāi)玩笑道：“周海峰，你嘴張那么大是很危險(xiǎn)的哦,，如果一不小心把大牙笑噴出來(lái),，砸到前面同學(xué)的腦袋，可是會(huì)出人命的,?！彼呎f(shuō)便把手向前一推，做了個(gè)噴出動(dòng)作,，比馬戲團(tuán)里的小丑更加搞笑,。我們笑得更歡了。

就這樣,，我們跟著王老師在輕松快樂(lè)的氣氛中學(xué)習(xí),，在不知不覺(jué)中掌握了知識(shí)，喜歡語(yǔ)文的同學(xué)更多了,，同學(xué)們的語(yǔ)文成績(jī)明顯提高了,。哎，老幽默呀老幽默,，離開(kāi)你我們還怎么活呀,！

幽默的老師作文 篇6

她，一雙水汪汪的大眼睛像兩潭清澈的湖水,。兩條彎彎的柳葉眉下面長(zhǎng)著一個(gè)小巧玲瓏的鼻子和一張粉嘟嘟的小嘴,。這就組成了我們可愛(ài)幽默的`數(shù)學(xué)老師——周老師。

大家肯定在想：這位老師有多幽默呢,？那就讓我來(lái)為你們細(xì)細(xì)道來(lái),。

有一次下課，我們班的肖佟同學(xué)像一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)只顧玩耍，忘乎所以,。突然,，一陣“叮零零，叮零零”聲急促想起,，原來(lái)是上課鈴聲,。就在這時(shí)，他才想起來(lái)去廁所,。只見(jiàn)他如脫韁的野馬一般瘋跑進(jìn)廁所,。這時(shí)，數(shù)學(xué)老師進(jìn)班了,，可是他還沒(méi)進(jìn)到教室,。就在這時(shí)，數(shù)學(xué)老師說(shuō)：“肖佟呢,，他去哪了,？”看樣子，老師生氣了,。平時(shí)上課鈴響了之后所有人都端端正正的坐在位子上讀書(shū),，可今天卻少了一人，老師肯定不開(kāi)心,。我們不敢惹老師生氣,，于是，同學(xué)們異口同聲地說(shuō)：“肖佟……肖佟同學(xué)去廁所了,?！闭谶@時(shí)，肖佟回來(lái)了,，老師幽默地說(shuō)：“怎么了,？你怎么現(xiàn)在才回來(lái)？需不需要我派個(gè)人去探望你呀,？你如果掉進(jìn)廁所了,，我也好派救星去呀！”頓時(shí),，全班一陣哄堂大笑,，肖佟同學(xué)漲紅了臉，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去,。

我們?cè)谙抡n時(shí)閑著沒(méi)事干,，就跑去問(wèn)數(shù)學(xué)老師：“老師，你為什么那么幽默呀,？”老師笑著回答我們：“因?yàn)槔蠋熜r(shí)候笑話看多了，所以就很幽默啦！”我們天真地說(shuō)：“奧,，原來(lái)是這樣?。　?/p>

這就是我們可愛(ài),、幽默的數(shù)學(xué)老師,，我們都很愛(ài)她，你想認(rèn)識(shí)她嗎,？