【必備】我的老師英語作文錦集6篇

在生活,、工作和學(xué)習(xí)中,，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情,、傳遞知識(shí)信息,。那么一般作文是怎么寫的呢,？下面是小編幫大家整理的我的老師英語作文6篇,，僅供參考，歡迎大家閱讀,。

我的老師英語作文 篇1

上周五,，我掉了我的自行車。之一,，我的腿嚴(yán)重受傷,，我不得不留在床上。

那天晚上,，當(dāng)我就有感覺悲哀,，陳二，我的英語老師,，來見我,。我當(dāng)時(shí)太興奮地說一個(gè)字。

我很遺憾聽到壞消息 ,，她開始考慮一個(gè)席位由我身邊,。 你不應(yīng)該擔(dān)心你的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。我可以幫你,。

謝謝你,，老師。但是你這么忙,。更重要的是,，您是在自己健康狀況不佳。

沒關(guān)系,。 的話,，她拿出課本，并開始解釋文本,。

與她的.幫助,，我沒有落后的研究。

什么是好老師，她是!

My Teacher

Last Friday I fell off my bike. One of my legs was badly hurt and I had to stay in bed.

That evening, when I was alone, feeling sad, Mrs I.i, my English teacher, came to see me. I was too excited to say a word.

I am very sorry to hear the bad news, she began taking a seat by my side. You mustnt worry about your lessons. I can help you.

Thank you, teacher. But you are so busy. Whats more,you are in poor health yourself.

Never mind. With the words, she took out the textbook and began to explain the text.

With her help, I didnt fall behind in study.

我的老師英語作文 篇2

《資治通鑒》里有言：經(jīng)師易得,，人師難求,。正所謂“名師出高徒”，只有一位好的老師才能夠教出一位好的學(xué)生,，這也是眾人皆知的。但是想找到一位好的老師是多么難,。于是,，我又想起了我的英語老師-----Msyan。

記得她第一次給我們上英語課時(shí),，我們特別激動(dòng)-----馬上就要學(xué)英語了,。“你們?cè)敢鈱W(xué)習(xí)英語嗎,？”她一臉笑容地問我們,。“愿意,！”“你們想學(xué)好英語嗎,？”“想！”這勾起了我們極大的興趣,，從此,，我們的英語課開始活躍起來。

后來,，英語越來越難,，我聽著一個(gè)個(gè)英語單詞，可以用四個(gè)字來形容----稀里糊涂,。成績一直中上中下的我,，在課堂上就是個(gè)“隱形人”，現(xiàn)在變得更“隱形”了,。但這樣一件事改變了我的命運(yùn)：剛上四年級(jí),，我的死對(duì)頭蔣文就把我的英語書往對(duì)臺(tái)上一丟，再也找不回來了,，我只好看同桌的,，但時(shí)間，傲慢的同桌總是把手一遮,，我只好一個(gè)人讀著“望天書”,，但Msyan注意到了，向我詢問了原因后,，給了我一本嶄新的英語書,。在分組時(shí)，她還讓我當(dāng)上了英語小組長。從此,，我開始認(rèn)真學(xué)習(xí)英語了,。功夫不負(fù)有心人，期末考試時(shí),，我的英語成績趕上了一大截,，我的信心也越來越大了。

暑假里,，我不假思索地報(bào)了她的補(bǔ)習(xí)班,。她仍推行她的'加分制，并給我們每個(gè)人都取了英文名字,，并在每周對(duì)加分高的小組進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),，大大提高了我們的興趣、積極性,，參與性也越來越濃,。更絕的是，她讓我們看動(dòng)畫片學(xué)音標(biāo),，記得特別牢,。

升上五年級(jí)，我的英語成績已經(jīng)大幅度上升了,，這對(duì)于英文一竅不通的我是一個(gè)轉(zhuǎn)折性的改變,。這是奇跡嗎？不-------

這是我的英語啟蒙老師對(duì)我的關(guān)心與鼓勵(lì),。

我真誠地對(duì)她說一聲：“Thankyou,！”

我的老師英語作文 篇3

她，講課精當(dāng)周全,、概括而又具體,，如山上淌下的泉水，清澈見底,。常帶著喜悠悠的口氣,，善于動(dòng)之以情，曉之以理,，育人有方,。她，要調(diào)走了,，她就是教我們的英語老師,。

本學(xué)期最后一結(jié)英語課?！跋Ｍ瑢W(xué)們以后要倍加努力哦,！”話語溫柔,、懇切，像春天那暖暖的,、帶著花草香氣的微風(fēng)往我們心眼里鉆,。“下學(xué)期,，沒機(jī)會(huì)教大家了”,。黎老師繼續(xù)說道，眼里深情而柔和的光芒,，如清淡的月光,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向我們照來，水一般地漫過……

什么,？大家驚訝得如挨了一下悶棍，半截木頭般愣愣地戳在那兒,，眼睛齊刷刷地,、一眨不眨地、卻都又茫然地盯著黎老師,。教室里瞬間靜了下來,，靜謐得能聽見自己的血液在流動(dòng)。一秒,、二秒,、三秒……“嚶嚶……”“烏烏……”啜泣烏咽；哽咽低泣,；幽幽抽噎,。哭了,，都哭了,，全班。像捅破了淚泉,，淚珠撲簌簌成串地涌出,，湍急地流淌。

“黎老師很少拖堂,，即使偶爾拖堂,，每次也就幾分鐘最多十分鐘，而且會(huì)提前告訴我們,，每次放學(xué)都不用擔(dān)心回家太晚而被父母責(zé)罵,，烏……”近窗的同學(xué)小斌說一回，哭一回,，再說一回,，再哭一回,，肩頭激烈地聳動(dòng)，涕淚交流,，窗簾的下擺被擦試得浸透了淚水,。

“黎老師會(huì)告訴需要留堂的可能情況，沒完成作業(yè),、沒背書,、不及格……”“是啊，是啊,，譚龍飛天說得對(duì)”,，小盈快言快語迫不及待地接過我的話，“我學(xué)英語都比以前勤多了,，而且都不需要爸爸媽媽摧促的,，怕留堂嘛……”

“我留過堂，可時(shí)間很短,，那次老師說,，如果你能下次補(bǔ)回上次作業(yè)，現(xiàn)在就可以走了,。當(dāng)我走出校門時(shí),，很多同學(xué)都還沒走呢?！毙≤幍臏I水豐饒地流過臉頰滴濕了校服的胸口,，他用紙巾擦著淚水說，“我剛把拖拉的習(xí)慣改過來,，本想好好表現(xiàn)給她老師看呢,，她又要走了，嚶咽……嚶……”

“每次我有進(jìn)步時(shí),，老師就會(huì)給我寫個(gè)‘棒’字,。”

“改作業(yè)特別認(rèn)真,，錯(cuò)誤的標(biāo)點(diǎn),、單詞中某個(gè)字母的大小寫，次次都給我改了出來,?！?/p>

“還經(jīng)常給我發(fā)禮物，還從不對(duì)我們發(fā)脾氣,，還有,，還有，還特別尊重我們的意見,，有一次……”

噢,，不是有一次,，是每一次……

這就是我們的黎老師，她身材頎長,，體態(tài)輕盈,，似陽春三月的楊柳那樣婀娜多姿。烏黑油亮的頭發(fā),，平平地梳向腦后,，攏做一束扎成馬尾辮。秀麗端莊的臉上常掛著真摯的`笑意,，眼鏡下,，那雙秀氣明亮、仿佛能洞察一切事物的眼睛,，總是在嚴(yán)厲中隱藏著慈母般的柔和仁愛,，今天，她格外專注地望著我們,，似乎在思考著：我的心血都已經(jīng)灌注進(jìn)同學(xué)們身上去了嗎,？

她，黎嘉卿老師,，熱愛學(xué)生，平易近人,，是我們從化區(qū)流溪小學(xué)四一班的同學(xué)們都喜歡的英語老師,！

我的老師英語作文 篇4

我們班有一位男英語老師，叫Mr.黃,，他喜歡穿黑白相間,、深顏色的衣服，他是在我們二年級(jí)的時(shí)候來到我們班教我們英語,。當(dāng)時(shí)我們一看是位男老師,，心想上課一定非常兇，上男老師的課要小心翼翼啊,，千萬不能讓他生氣,。但實(shí)際上一上課，原來一點(diǎn)也不兇,。黃老師教課方法與眾不同,，有時(shí)會(huì)在課堂上玩游戲、有時(shí)會(huì)讓我們上看電影的英語課,，讓大家在玩游戲的過程中學(xué)習(xí)英語知識(shí),，我們?cè)谡n堂上認(rèn)真學(xué)習(xí)，黃老師還會(huì)留有空余的時(shí)間給我們做作業(yè),。課堂上,，有不會(huì)的單詞問黃老師,，他會(huì)告訴你答案。他把我們分成不同的組,，每次上課都分組計(jì)分,，哪一組的.分?jǐn)?shù)高，就給貼紙予以獎(jiǎng)勵(lì),，積攢到15個(gè)貼紙就可以換到一封表揚(yáng)信,。黃老師在一般情況下是不會(huì)生氣的，但如果有同學(xué)上課時(shí)不聽話,，他也會(huì)罰人,，而且罰起來非常重，要抄單詞,、寫檢討書,，所以最好不要被罰。下課后,，黃老師還會(huì)把不聽話的同學(xué)留下來,，跟他們講道理，他們以后也不敢上課不認(rèn)真了,。除此之外,，黃老師上課管的時(shí)候也是有一手的，看到不認(rèn)真的同學(xué)會(huì)提醒你,，再不聽話的就會(huì)跟他你講道理,、以不同的方式鼓勵(lì)你。我們都喜歡上英語課,。

黃老師喜歡打籃球,，每天下午我們放學(xué)了，他就在學(xué)校的球場(chǎng)打籃球,，就是腳受傷了,，也還是會(huì)堅(jiān)持打籃球。除了打籃球外,，他其他的體育運(yùn)動(dòng)也好,。上次校運(yùn)會(huì)，他把他的跑步經(jīng)驗(yàn)告訴了我們,，細(xì)心的教我們班參加接力棒的運(yùn)動(dòng)員怎么樣才能跑得快,，而且在最后的關(guān)頭，黃老師給我們的加油聲,，讓我班的運(yùn)動(dòng)員在最后沖刺的時(shí)候,，超過其他運(yùn)動(dòng)員，反敗為勝,，打破上屆17分的最低成績,，比上屆多了十幾分,，不再是全校最后一名。我想這一切都離不開黃老師對(duì)我們的鼓勵(lì),。

老師,，你是我們的知心朋友！

老師,，你是我們最貼心的朋友,！

老師，你讓我們懂得道理,！

老師,，我們永遠(yuǎn)愛您！

我的老師英語作文 篇5

Today is September 9th.I have 4 new teachers.My English teacher is Miss Lin.She is a smart teacher.She has black hair.Her eyes are very big.She is tall and thin.She is very kind.My Chinese teacher is Mr Wang.He is very strict.And he is not young.My math teacher is Miss Liu.She is very beautiful.We like her very much!My music teacher is Miss Zhang.She is not pretty,but she is good at music.We like listen to her.

I love my new teacher very much!

我的老師英語作文 篇6

朱老師是我們的英語老師,，我們通常都叫她Miss zhu,。

有一次，在英語課上,，老師面帶笑容的走進(jìn)教室,。先叫同學(xué)把作業(yè)本發(fā)下去，作業(yè)本發(fā)完后,，朱老師說：“昨天的'作業(yè)有某些同學(xué)沒有做,，不知是什么原因，你們互相看一下,，誰沒做站起來,。”當(dāng)時(shí),，我以為我做了，誰知,，郭晨?r一翻我的作業(yè)本,，我看了看說：“不對(duì)呀！好像不是做的這里吧,？”郭晨?r說：“就是這里?。　焙髞?，我想：老師如果要批評(píng)我也沒事,，這是應(yīng)該的。我站起來了,，老師不但沒有批評(píng)我,，反而還溫柔的說：“補(bǔ)好交到辦公室，你是一個(gè)勇于承認(rèn)錯(cuò)誤的好孩子,?！?/p>

朱老師真是一個(gè)溫柔的好老師,，我從心地里佩服她。