我的啟蒙老師作文

在平日的學習,、工作和生活里,，大家對作文都不陌生吧,，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識,、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒,？下面是小編為大家整理的我的啟蒙老師作文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

我的啟蒙老師作文1

雖然我現(xiàn)在已經(jīng)是一名六年級學生了,，但我還是會經(jīng)常想起我的啟蒙老師--朱祖洲。

那時,，我剛滿五周歲，就到附近的小學去上學,。

我滿懷憧憬來到我的學校,，奶奶買了一些零食給我吃。我很是滿足,，然后靜靜地等待著老師,。不一會兒，一位英姿颯爽的老師進來了,，他滿面春風,，用慈祥的目光溫柔地看著我們，讓人頓感親切,。接下來朱老師教我們數(shù)數(shù),，‘‘1、2,、3,、4、5‘6……’’同學們都讀了起來,。我覺得無聊,，便把奶奶買的'零食拿出來，津津有味的吃了起來,，孰不知朱老師已站在我的身后,，我著實嚇了一跳。緩過神來才發(fā)現(xiàn)臉已紅遍了,。我低下了頭,，眼淚奪眶而出,，是悔恨的淚；是自責的淚……老師卻擦了我眼角的淚,，安慰我說：‘‘沒事,，你只是補充了一下體力，真聰明,，不過下回要找對時間,。’’我聽了老師這番話,，點點頭,，繼而破涕而笑。

今后,，我每一節(jié)課都認真聽講,，這都是朱老師的功勞?！?,、2、3,、4,、5、6……’’我總是數(shù)不好,。今天朱老師給我支了一招--回家后,，叫家人去摘一些柳枝，剪去枝葉,，剪成大小差不多的枝條,，就ok了。

雖然是件小事,，卻充分體現(xiàn)了朱老師的智慧,。

上課時，我總是彎腰,，這一切都被細心的朱老師看在眼里,；急在心里。一次,，我又彎腰了,，老師迎面給我一個‘‘小蠶豆’’。我抬頭天真的望著老師,。老師的眼神好像在說：‘‘萌萌[昵稱],，怎么又彎腰了，難道想變成駝背?！倚χ蜒α似饋?。以后，即使不是朱老師的課,，我也會感到有一只溫暖的手在我額頭上,，只要我一彎腰，他就會刮我一個‘‘小蠶豆’’,。

光陰似箭,，日月如梭。如今,，我已經(jīng)長大了,，朱老師也青春不在；但朱老師對我的啟蒙教育卻讓我終身難忘,。

我的啟蒙老師作文2

老師是辛勤的園丁,，是無私的春蠶，是點燃自己照亮別人的蠟燭,。六年的小學生活,，讓我遇到了不少好老師。每每想起他們,，我都懷著深深的感激之情,，尤其是我的啟蒙老師，她是我生命中的啟明燈,。

她留著一頭烏黑的短發(fā)，那雙微微內(nèi)陷的大眼睛,，總是閃耀著智慧的.光芒,。她的衣著并不那么光彩奪目，卻總是端莊大方,。

聽了老師的第一節(jié)課,，我就深深地愛上了語文。她講課十分生動有趣,，同學們每次都聽得津津有味,，沉浸在知識的海洋中。當她講到黃山奇石,，我們的腦海里就浮現(xiàn)出各種奇形怪狀的石頭,；當她講到西沙群島時，我們又像遨游在神奇的海底世界,；當她講到內(nèi)蒙草原時,，我們仿佛置身一望無際的綠流中……

每一節(jié)課，老師都會用一些巧妙的方法，帶領(lǐng)我們認識許多新奇的事物,，引導我們學會許多生動的表達,。語文課對我們而言，就像一場特別的旅行,，我們懷著愉悅的心情出發(fā),，載著滿滿的收獲歸來。每次旅行結(jié)束,，同學們總有一種依依不舍的感覺,。

不僅如此，她還會策劃一些有趣的實踐活動,。從書寫評比到詩詞大會,，從經(jīng)典誦讀到辯論大賽，都是她精心為我們準備的語文盛宴,。同學們不斷從中汲取養(yǎng)分,，茁壯成長。她還經(jīng)常為我們推薦一些好書,，并定期開展豐富多彩的讀書活動,。一棵棵幼苗在老師的澆灌下，已蔚然成林,。

小學六年轉(zhuǎn)瞬即逝,，在此離別之際，有多少不舍縈繞在我心頭,，于是,，抬手落筆寫下此文，以此紀念我的啟蒙老師——梁老師,。

我的啟蒙老師作文3

每當想起王老師,，四年的記憶就像潮水一般向我涌來，一件件往事,，讓我回想起了可親可敬的王老師--我的語文啟蒙老師,。

王老師有一雙烏黑的大眼睛，一頭卷卷的`長發(fā),，真是漂亮極了,。她說話細細柔柔，聲音悅耳動聽,，說話時不時喜歡用手比劃兩下,。每當看見她的背影，我都倍感親切,。王老師工作嚴謹認真,，一絲不茍,，容不得半點馬虎，記得有一次,，我二年級,，發(fā)考卷，卷子上面寫著一個大大的98,！雖然分數(shù)對我來說已經(jīng)不錯了,，但仔細一看，都是因為錯別字扣了分,，王老師肯定又要批評我了,。這不，來了一個同學說：“王老師叫你去她辦公室,，快走吧,！”我垂頭喪氣地走進辦公室，王老師語重心長地說：“你知道你為什么會丟兩分馬,？她用手指著錯題說,，因為你粗心，你本來可以考100分的,，就因為粗心丟了兩分,，幾天丟兩分，明天丟三分,，以后丟的分會越來越多的所以,，粗心這個壞習慣一定要改掉！我希望你認識到自己的錯誤,，及時改正,，老師相信你一定能養(yǎng)成認真細心地學習習慣?！闭f完王老師微笑著用和藹的目光看著我,。

這就是我最敬愛的王老師，她像一盞燈,，照亮了我的成長道路,，她總能無私的為我們付出,，卻不求回報,，四年來，她的嚴謹認真一直深深地影響著我們,！

“隨風潛入夜,，潤物細無聲！”感謝你我的啟蒙老師王老師,。

我的啟蒙老師作文4

如今,，我已經(jīng)是一年級的小學生了,，但我還是會時常想起我幼兒園的班主任–––童偉亞老師！

她中等身材,，彎彎的眉毛下面長著一雙大眼睛,，臉上總是掛著笑容，笑起來有兩個小酒窩,，很漂亮,。她就像媽媽一樣關(guān)心照顧著我們，不管刮風還是下雨,，她總是第一個到校,，站在教室門口，笑瞇瞇的等著我們,。她教我們學會生活自理,，教我們識字、繪畫,，教我們唱歌跳舞,、做游戲，我們每天都玩得很開心,，大家都非常喜歡她,，還給她起了個“老頑童”的綽號。

記得有一次上課突然感覺教室在晃動,，童老師迅速把所有的小朋友轉(zhuǎn)移到空曠的大操場上,，我們班在童老師的帶領(lǐng)下是最先到達操場的，然后童老師給家長一個個的打電話,，不一會兒媽媽就過來接我了,，后來聽媽媽說，我才知道那次是512汶川大地震,，開封也有震感,。那一段時間，我和媽媽幾乎天天看電視,，關(guān)注四川災區(qū),，他們失去親人和家園，為他們祈禱,；

關(guān)注我的爸爸,，他參加抗震救災去了，為他擔心,。當然,，媽媽最操心的`還是我，怕我吃不飽穿不曖,，怕我受到委屈,，怕我受到傷害,，等等。但是我在學校媽媽放心,，因為童老師是一個富有愛心,、很有責任心的好老師！這就是我的經(jīng)典啟蒙老師,，因為有她,，我的童年增添了更多快樂；因為有她,，媽媽放心我在幼兒園的學習生活,；因為有她，媽媽可以安心上班,！

我的啟蒙老師作文5

他一雙大大的眼睛,，眉毛淡的好象忘了長出來一樣，長長的黑發(fā)一身簡樸的裝束,，走起來大大方方,，他就是我的啟蒙老師——孫莉莉。

小時候,，我特別討厭上學,，剛進舜玉小學時，我又哭又鬧,，可一聲親切的問候使我鎮(zhèn)定下來,，“你好啊,！”孫老師微笑著,，站在班級門口，我一下就喜歡上了孫老師,，上第一節(jié)課時,，老師讓我們回答問題，我膽小的舉起了手,，孫老師一眼就看見了我,，讓我回答，我流利的回答了出來,，孫老師對大家說：“同學們,，我們給這位同學鼓鼓掌好嗎？”一陣掌聲過后,，孫老師從講臺上拿了一張小粘貼遞給了我,，我深深地松了一口氣,，心想：原來,，孫老師這么親切呀,，即使我回答錯了， ……此處隱藏3021個字……了國外,。媽媽因為擔心我在國外說的都是都是英文,，且外國人的數(shù)學非常差，況且他們根本就不說中文,，那可是我自己的母語?。∫沁@都不會,，那可該怎么辦,？

于是，媽媽決定,，一定要好好教我學習,。從此，她就經(jīng)常告訴我：要學習,，只有學習,，學得出色，才有可能成為厲害的人,。而只有厲害了,，自己才有可能強大，而不受欺負,。那時,，就因為我們是黃種人，而被白種人看不起,，他們總是排斥我,，所以對此我感受頗深。我下定決心一定要好好學習,。

媽媽,，我的`啟蒙老師，就輕輕一點,，使我豁然開朗,，猶如列車行駛在天空中一樣，讓我明白了事理,。

她每天陪我在家里,，用卡片做成生詞卡，讓我學會認字,。從“一”開始,，直到上小學前我認到“饕餮”如何讀。哈哈,，這么難的詞,，對于我來說,，現(xiàn)在也是小事一樁啦～

還有數(shù)學，媽媽先從1+1開始教我,，最后到乘除都在上學前學會了,。

從此以后，我就成了國外班里的“學霸”,，嘿嘿～

由此,，我的啟蒙老師——媽媽，教給了我許多,，她開啟了我的懵懂,，也讓我學會了許多做人的道理，以及堅持……

我應該好好感謝我的媽媽,，我的啟蒙老師,，教會我生活在這個世界上，教會我一切……

我的啟蒙老師作文12

每個人都會有令自己難忘的啟蒙老師吧,，當然我也不例外,。；令我最難忘的啟蒙老師就屬我大班時的班主任了,，那時她也是我的語文老師,。

雖然離現(xiàn)在已經(jīng)有六年了，但我仍然清楚地記著這位啟蒙老師,，六年過去了,，老師的話仿佛還在我耳邊回蕩，許多難忘的.事深深的印在我腦海之中,，令我受益匪淺,。

記憶中上課時，我總是規(guī)矩的坐在課桌上,，老師很喜歡我,，老師總是夸獎我，雖然我已淡忘了,。老師很和藹一般不批評大家,，臉上總是愛掛著笑，,，令我們感覺沒有了距離,，我對他很尊敬。老師不僅和藹,，教科還很有方法,，對同學們還很關(guān)心呢？

記得有一次認字，要拿著課本讓老師檢查認的那天,，不一會輪到我了,。那天講課我?guī)缀跻恢痹诤屯劳妫瑳]聽多少課,，我想一定有很多我不會的，果然不出我所料,，老師一檢查,，我有十幾個不會的字呢！我原以為老師會狠狠地教訓我一頓,，但沒想到,，老師居然沒有教訓我，反而又仔細給我解釋了我不會的那些字,，我羞愧極了,，真后悔我沒認真聽課。從那以后,，我認真地聽起課來,，到了下一次老師再讓字時，我全部答對,，老師真有辦法,！

老師很關(guān)心同學。有一回,，放學后,，我等了許久也沒見爸媽的蹤影，別提有多著急了,。老師見了,，就把我先帶回她家玩，然后打電話給我媽,，很快,，老師便把幫我把媽媽叫來了。我很高興,，老師可真會關(guān)心同學呀,！

老師可真好呀，真令我難忘呀,，是您在我童稚的心靈里播下美好的種子,，我想我一定會讓這顆種子發(fā)芽，長成一棵參天大樹,。

感謝您,，我難忘的老師，我一定不會忘記您的，您是不是也會永遠記住我呢,？我難忘的啟蒙老師,。

我的啟蒙老師作文13

我是**年9月走進小學的，從一個什么都不知道的小孩子成為一名學生,。在這快一年的時間中,，王老師是和我接觸最多的老師，也是我的啟蒙老師,。

王老師的臉很圓,，像皮球一樣；王老師的皮膚很白,，像面團一樣,；王老師的頭發(fā)很短，像兔尾巴一樣,。

我很喜歡王老師,，因為她很關(guān)心我們。

星期三下午,，王老師給我們講練習三,，那是最后一節(jié)課，許多同學都精神不振,，我也一樣,。疲倦加上感冒，讓我真想睡過去,。這時,，王老師仙女一般出現(xiàn)在我眼前，問我累不累,，我搖了搖頭,。因為 我可以熬到下課。王老師向我笑了笑,，露出了雪白的牙齒,，那笑像是向日葵向太陽的那般燦爛，我立刻打起精神來了,。

我喜歡王老師,，因為在她身上散發(fā)出一種說不出的幽默和智慧。

有一次上體育課,，同學們讓老師和我們一起去做操,。老師說她不會做，我們?nèi)轮尷蠋熀臀覀円黄鹱?。老師沒辦法,，只好答應。可上了體育課,，老師沒有做,。下課了，我們問老師為什么沒做,，老師說她 給體育老師一點面子,，我們都笑了。

王老師告訴我們,，她愛讀經(jīng)典讀物,，希望我們也讀一讀，在她的'影響下,，我們也讀起來,，《格林童話》,、《安徒生童話》,、《伊索寓言》等，我們都讀了,，現(xiàn)在我們正在讀《三字經(jīng)》,，我想，她的智慧 大概是讀經(jīng)典讀出來的吧,。

這就是我的啟蒙老師,，也是我最喜歡的老師——王老師。

我的啟蒙老師作文14

每當我看到桌上那個精致的小盒子,，總是勾起我滿滿的回憶,。記得當時是開學第一天來到一年4班的時候，我看到了一個面無表情,，雙手叉腰,，好像一輩子都不會露出笑容的老師。見到她之后,，我兩腿發(fā)軟,，差點都不敢進去了。

和這位老師剛開始相處時,，你可能會感到：“哎呀,，怎么這么古板啊,！”我們常常感嘆：“能對我們稍微溫柔一點嗎,？”但慢慢地感到老師雖嚴厲但實則嚴格，雖刀子嘴但卻是豆腐心,。

有一次我考試考砸了,，心情非常差，感覺我的世界里都是烏云。課聽不進去,，也不想和同學聊天,，一副失魂落魄的樣子。上課時,，老師似乎察覺到了我的心思,。下課后她過來問我“怎么了？遇到什么事了,？”我說：“考試考砸了,，回去肯定又要挨罵了。唉……”老師詭秘一笑,，拿出一個小盒子,，說到：“你自己看看吧，看完你就明白了,?！闭f完就離開了。我趕忙打開一看,，里面寫到：“不要氣餒,，一次小小的考試就把你打垮了？要繼續(xù)加油,，我看好你,！”看完之后我非常的感激老師對我的信任和鼓勵。我急忙找到老師對她說：“感謝老師對我的厚愛,，學生定當繼續(xù)努力,！”老師沒說話，對我做了一個加油的.手勢,，鼓勵我繼續(xù)前行,。

還有一次老師請人上臺講題目，我自告奮勇,，把手高高舉起,。老師給了我這次機會。但我可能是太緊張了,，說的磕磕巴巴,，引起同學們一陣哄笑。幸虧老師幫助我才得以成功,，我眼里泛起感激的淚光,。

這位啟蒙老師對我的幫助特別大，她使我明白了生活中如何面對挫折與失敗,，她用她的方式給了我溫暖和陽光,。我非常感激我的啟蒙老師,。

我的啟蒙老師作文15

我心目中有位好老師，那就是我的啟蒙老師——林老師,。

我喜歡林老師,，不僅因為她長得漂亮，更因為她很愛我,。雖然我來自藏族,，體弱多病，性格內(nèi)向,，原想自己會不適應到漢族來的學習生活,，但沒想到像媽媽一樣親的林老師，使我愛上了學習,。

林老師就像一本百寶書一樣,，教會了我們好多好多的知識。老師不僅在生活上使我們自理自立,，在學習上更加嚴格要求,、耐心細致地教育輔導我們，而且善于引導,、鼓勵,、幫助我們,。每當我的作業(yè)本上有錯字時,，老師都會工工整整的把正確的字寫在旁邊，讓我改正,。我改正之后,，拿給老師看，老師就會夸我有進步,！有時老師還會寫出這樣幾個字“孩子,，你真行！”“加油,，你會更棒的,！”之類的鼓勵話語，使我信心百倍,，讓我更加想好好學習,。老師這樣耐心地教育我，鼓勵我,，我多么想自己足夠優(yōu)秀啊,，好報答老師啊,！可有時我還是會出點小差錯,，但我仍然相信自己,，因為老師身上散發(fā)著智慧的光芒，能讓我有信心相信自己一定能學到更多的.知識,，像老師一樣棒,！

我喜歡林老師，不僅僅因為她是我的啟蒙老師呢,！她還是我的良師益友——現(xiàn)在我不僅已經(jīng)能流利地說好普通話,，還能寫一手漂亮的漢字，而且還很會寫小作文呢,！這都得感謝一直陪伴我學習了六年的好老師——林老師呢,！