小學(xué)生寫大自然的作文

在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式,。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的小學(xué)生寫大自然的作文,，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)生寫大自然的作文1

大自然給我們的啟示讓我們有了更多的了解,。但是我們有了解大自然了嗎,？我們有很多時(shí)候都傷害了大自然。

比喻森林吧,，我們把灌木砍光,，去做工具，房子,，一些家具的呢個(gè)物品,。雜草枯枝爛葉也用來(lái)燒火，一陣陣的黑煙從煙洞里飄出來(lái),。雖然,，可以用來(lái)這些東西，但是森林更需要這些的'雜草,，小樹里有蟲,，鳥兒吃小蟲，成了一個(gè)自然規(guī)律,，雜草腐爛后,，變成一些物質(zhì)，自然多一些動(dòng)物在這里,。

如果沒(méi)有了這些雜草和樹木,，森林的害蟲吃樹葉，咬樹心，森林就沒(méi)了,。

其實(shí)我們應(yīng)該了解大自然,，保護(hù)大自然，愛(ài)護(hù)大自然,，因?yàn)榇笞匀挥泻芏鄦⑹靖嬖V人類,，也讓我們知道要遵守大自然，按自然規(guī)律辦事,，否則就受到懲罰,。

小學(xué)生寫大自然的作文2

今天，學(xué)校又一次組織社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，活動(dòng)地點(diǎn)是長(zhǎng)鹿農(nóng)莊,，我再次來(lái)到了這個(gè)熟悉的地方。這里水依舊是那么藍(lán),，人依舊那么多,，游樂(lè)設(shè)施也依舊運(yùn)行著。

雖然這次旅游很無(wú)聊,，沒(méi)有什么好玩的設(shè)施,，機(jī)器運(yùn)行的聲音不絕于耳，卡里也只有50元,，最多只能玩五個(gè)項(xiàng)目,，但是始終還是有一個(gè)讓我百玩不厭的游戲——射箭。每次射箭,，我就會(huì)有一種難以言表的自豪感,。我站成高弓步，左手挽弓,，右手搭箭,，像當(dāng)年岳飛小小年紀(jì)就能拉百斤大弓一樣，對(duì)準(zhǔn)目標(biāo),，奮力射去,，那種命中目標(biāo)的喜悅是無(wú)法形容的，但也有副作用,，射完之后,，放箭的那只手好像給蟲子叮了一下，又痛又無(wú)力,?？梢姡郧暗膽?zhàn)士們保家衛(wèi)國(guó)是多么辛苦,，所以,，我必須好好學(xué)習(xí),，將來(lái)成為振興中華的棟梁之材。

玩完射箭,，我們就到處亂跑,，每個(gè)項(xiàng)目都是匆匆而過(guò)，動(dòng)物園也是走了一下就出來(lái),。吃飯時(shí)間最長(zhǎng),，用了一個(gè)半小時(shí)，其實(shí),，很快就吃完了,，但大家都說(shuō)要消化一下，一邊收拾垃圾一邊說(shuō)冷笑話,，一不經(jīng)意間,，三小時(shí)的自由活動(dòng)時(shí)間就已經(jīng)被吃飯用去了二分之一。

重要的是我們的組長(zhǎng)也不會(huì)帶隊(duì),，只會(huì)散漫地跟在后面,，總是我和莊研在前面開路，所以我們小組的行軍速度很慢,，三個(gè)小時(shí),，連整個(gè)園區(qū)都還沒(méi)走完，還一直在湖邊徘徊,。

等到集合時(shí)間快到了,，我們小組就慢悠悠地回大門口集合，還不如自己去天河公園玩呢,？真沒(méi)勁！我不禁在心中抱怨,，就指望畢業(yè)游能去個(gè)有趣的地方吧,！正想著，隊(duì)伍已經(jīng)離開了長(zhǎng)鹿農(nóng)莊的大門,，踏上了歸途,。

這是一次無(wú)聊的春游，只有三小時(shí)的.自由活動(dòng)時(shí)間,，只有匆匆罷了,，只有徘徊罷了。三小時(shí),，我們留下了什么,？只有所謂的歡笑罷了，只有零食的殘?jiān)T了,，只有滿臉的疲憊罷了,。長(zhǎng)鹿農(nóng)莊到處是游樂(lè)設(shè)施，但這些對(duì)我來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是十分無(wú)聊的,。我喜歡游山玩水,，體會(huì)大自然獨(dú)特的魅力。我希望畢業(yè)游能玩得開心,，給我的童年增添一道絢麗的光彩,，給我的小學(xué)生涯畫上一個(gè)完美的句號(hào)。

小學(xué)生寫大自然的作文3

在魯班那個(gè)時(shí)代是沒(méi)有鋸 ,，人們要想將木頭等硬的東西切斷,，只能用斧子砍，而且很慢,，人們一直找不到合適的工具,。

一天，魯班去登山采藥,，在途中腿被一種鋒利的草劃傷,，于是他將這株草帶回去研究，經(jīng)過(guò)不斷的.改革,、改良,、加工，就發(fā)明至今仍在不斷使用的鋸,。

大自然其實(shí)就在我們每個(gè)人的身邊,，那為什么魯班就能夠發(fā)明那么好的工具呢？這是因?yàn)轸敯嗄軌蚣?xì)心觀察周邊的每件物品,，還不只有這一點(diǎn),，他還能去思考問(wèn)題，就是因?yàn)檫@些,，魯班才發(fā)明出了鋸,，當(dāng)然，許許多多的發(fā)明家都是有這兩點(diǎn)：細(xì)心觀察,，思考問(wèn)題,。他們才能發(fā)明出好的工具。

只要我們有一雙明亮的眼睛看世界,，認(rèn)真思考,，也能發(fā)明出許許的東西的。

小學(xué)生寫大自然的作文4

在一碧如洗的藍(lán)季上,，不時(shí)飄來(lái)幾朵潔白的云彩,。它們像害羞的小姑娘一樣，一會(huì)兒躲到東,，一會(huì)兒躲到西,?？炜矗瑤字豢蓯?ài)的小鳥,，正在玩捉迷藏呢!它們一會(huì)躲到這朵白云里,，一會(huì)躲在那朵云里。有時(shí)一架飛機(jī)從湛藍(lán)的季空飛過(guò),，把藍(lán)季畫上了一道美麗的弧線,。

遠(yuǎn)處，層層疊疊,、連綿起伏的.山巒,，猶如一條條長(zhǎng)龍盤繞在遠(yuǎn)處。山上,、山下全長(zhǎng)滿了郁郁蔥蔥,、挺拔高大的參季大樹。一棵棵大樹都枝繁葉茂,，就像是一朵朵綠色的云在遠(yuǎn)方升起,。

近處有一片草地，小草碧綠碧綠的,，像是給大地鋪上了一層綠地毯,。花叢里,，鮮花盛開了,，有黃的，有紅的,，有白的,，有紫的……星星點(diǎn)點(diǎn)，美麗極了,。嬌嫩的花兒散發(fā)出沁人心脾的香味,，引來(lái)了蜜蜂和蝴蝶。它們?cè)诨▍仓刑?、采蜜?/p>

樹林里有小兔、小松鼠和小鹿,。它們?cè)谧鲇螒蚰?小兔摘蘑菇和香甜的果子,，小松鼠采美麗的鮮花，小鹿在找生火的干樹枝,。它們這是在干嘛呢?原來(lái),，它們?cè)谕孢^(guò)家家呢!你瞧，它們玩得多開心呀!

小河清澈見底,，清得都能看見河里的小魚,、小蝦和水草,。小魚和小蝦正在水草里玩捉迷藏呢!它們一會(huì)兒游到這里，一會(huì)兒游到那里,，生怕被別人捉住,。

啊!大自然真美麗啊!

小學(xué)生寫大自然的作文5

大自然有很多啟示，比如蘋果,。正式蘋果落地才讓牛頓發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力,。事情是這樣的：1666年，牛頓回到老家,。一天,，風(fēng)和日麗，牛頓坐在院里里曬太陽(yáng),，蘋果落到了牛頓的頭上,。牛頓心里就想：“為什么蘋果不往左掉，不往右掉,，偏偏往下掉呢,？”于是，就有了萬(wàn)有引力,。

再比如魚兒,，傳說(shuō)古時(shí)候，大禹根據(jù)魚兒的鰭發(fā)明出了槳,，為航海業(yè)提供了有效的.幫助,。

星期二上午，我們班的幾位同學(xué)（包括我）用自己的PPT講了很多大自然的其實(shí),，大都是以下這些,。1、螢火蟲——人工冷光,；2,、電魚——伏特電池；3,、水母——風(fēng)暴預(yù)測(cè)儀,；4、青蛙——電子蛙眼,；5,、爪子——起重機(jī)……

同學(xué)們個(gè)個(gè)講得有聲有色，好看極了,，總的來(lái)說(shuō),，就是要保護(hù)大自然，為人類提供良好的生活環(huán)境,。

大自然是我們的老師,，我們不能破壞他,。

小學(xué)生寫大自然的作文6

早上，我剛起床,，就看到一只蜘蛛在吐絲結(jié)網(wǎng),。

突然，一陣風(fēng)吹過(guò),，蜘蛛剛結(jié)好的絲網(wǎng)破了個(gè)大洞,，蜘蛛也從網(wǎng)上掉了下來(lái)。我倒吸了一口涼氣,，以為蜘蛛會(huì)因此而放棄,，然而，讓我意想不到的是：蜘蛛并沒(méi)有放棄,，它又重新爬上墻,，又努力地把破網(wǎng)補(bǔ)上。這時(shí)又一陣大風(fēng)吹過(guò),，這次,，整張蜘蛛網(wǎng)都破了，并且掉在了地上,，可蜘蛛還是沒(méi)有放棄,，一次又一次的失敗，一次又一次的努力,，蜘蛛沒(méi)有放棄過(guò),！這一景象讓我感到十分的震驚，別看蜘蛛小小的,，骨子里卻有著凡人達(dá)不到的無(wú)限耐力,。

是啊，蜘蛛小小的,，卻有那么大的耐力,，如果人類也能像蜘蛛一樣有耐力的'話那該多好啊,！這個(gè)有意義的早晨,，我最大的啟示就是做人要像蜘蛛那樣堅(jiān)持不懈，永不放棄,。

小學(xué)生寫大自然的作文7

在一個(gè)八面環(huán)山的狹長(zhǎng)平地上,，座落著一座寧?kù)o的小城鎮(zhèn)，鎮(zhèn)的南面有一個(gè)僻靜的村莊,，村莊里有一戶和睦的人家，那人家中有一個(gè)愛(ài)自然的年輕人,，那個(gè)年輕人就是我,。

我愛(ài)自然,，因?yàn)榇杭镜纳鷻C(jī)盎然，因?yàn)橄募镜木G意勃發(fā),，因?yàn)榍锛镜陌矊幊领o,，因?yàn)槎镜?萬(wàn)物萌生。

春季,，我喜歡游逛于山林田埂,，看著那樹上嫩生的芽?jī)海滩蛔愡^(guò)去聞一聞——清新便油然而生,。閉上眼,，聆聽那遠(yuǎn)近的鳥語(yǔ)，那淙淙的溪流,。坐下來(lái),，深呼吸，一陣清爽洋溢在心靈,。站起來(lái),，狂奔一陣，用盡全力大喊幾聲,，就像嫩芽突破表皮,，花瓣脹破骨朵。這就是大自然的春季,，也是我的春季,，我已然成為春季的一根小草，跟著萬(wàn)物享受春季,。

夏季,，我喜歡去水庫(kù)邊釣魚。赤著雙腳坐在樹陰下,，樹外風(fēng)和日麗,，樹下涼風(fēng)習(xí)習(xí)，草兒撫弄我的雙腳,，癢癢的,。放下魚餌，把魚竿插在一邊,，四周映得我好不舒服,，抬頭張望一番，滿眼都是綠色,。水光山色,，回清倒影，令我心曠神怡。水面上游弋著幾只野鴨,，忽然季上飛過(guò)一只蒼鷹,，全都鉆進(jìn)水里去了，再一看時(shí),，已經(jīng)到了那頭,。收鉤之前，我仍不忘跳入水中,，暢游一番,，與同伴在水中嬉戲，遠(yuǎn)處的野鴨也跟著打鬧起來(lái),。野鴨也和我一起歡樂(lè),，我于是感到自己融入了大自然。

秋季,，攜著家人,，漫步于山間小徑。時(shí)而一排大雁掠過(guò)頭頂,，時(shí)而幾只野雛在林中跳躍,，拖著又長(zhǎng)又漂亮的尾羽，有點(diǎn)“飛季鳳凰”的味道,。水流變得細(xì)了,，樹葉黃了，田野空空的,，只有幾個(gè)小孩子在玩泥巴,，挖泥鰍，歡快的笑聲,，把我的思緒帶回到了童年,。山上的一片松樹卻是綠意不減，頑強(qiáng)拼搏,，抗拒枯黃,。一切都是那么寂靜，喜歡寂靜的我已經(jīng)沉寂在寂靜之中,。

冬季,，雪花飄飛，令人想起唐人詩(shī)句“忽如一夜春風(fēng)來(lái),，千樹萬(wàn)樹梨花開”,。雪后的村莊更顯寧?kù)o。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見一片梅林,，生機(jī)盎然,，再不是“驛外斷橋邊，寂寞開無(wú)主”的寒梅，而是“飛雪迎春到,，風(fēng)雨送春歸”的早梅,，她綻放于懸崖，俏麗在隆冬,，與松柏爭(zhēng)雄，和嚴(yán)寒斗智,。慢慢的,，冰消雪化，萬(wàn)物復(fù)蘇,，山也朗嫩,，水也清秀。冬季的自然讓我感到希望,，使我獲得力量,。

自然孕育了愛(ài)自然的我，我也會(huì)更加喜愛(ài),，珍愛(ài),，熱愛(ài)自然。

小學(xué)生寫大自然的作文8

在大自然中的.生物千奇百怪,，無(wú)所不有,。今天，就讓我們來(lái)認(rèn)識(shí)一下吧,！

在田野里,，成熟的稻穗低著頭，那是在提醒我們要謙虛,；在林間小路上,，一群螞蟻在搬運(yùn)骨頭，那是在啟示我們要齊心協(xié)力,；在公園里,，蜜蜂們辛勤地采蜜，那是在啟示我們要勤勞,；在大海中,，海豚救人，那是在啟示我們要幫助有困難的人,；在森林里,，貓頭鷹晚上捉老鼠，那是在啟示我們要勇敢,；在樹林間,，小鳥們學(xué)習(xí)飛翔，一次又一次從樹上掉下來(lái)，失敗了也不泄氣,，那是啟示我們要堅(jiān)持,。

大自然給我們的啟示真多，我們要向大自然中的萬(wàn)物好好學(xué)習(xí),。