爭(zhēng)與不爭(zhēng)作文800字

在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成,，經(jīng)過(guò)人的思想考慮,，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么,，怎么去寫(xiě)作文呢,？以下是小編為大家整理的爭(zhēng)與不爭(zhēng)作文800字，歡迎大家借鑒與參考,，希望對(duì)大家有所幫助,。

爭(zhēng)與不爭(zhēng)作文800字1

情況分析：

經(jīng)過(guò)培養(yǎng)，幼兒對(duì)表演游戲的興趣更濃,，幼兒已能按意愿選擇角色,，合作游戲能力逐漸提高，會(huì)協(xié)商,，輪流扮演角色,。但幼兒還不能隨著故事情節(jié)的發(fā)展做出相應(yīng)的表情，幼兒樂(lè)于參與創(chuàng)編活動(dòng),，但還只處于初級(jí)階段,，都有待于繼續(xù)培養(yǎng)。

游戲目的：

1,、通過(guò)對(duì)文學(xué)作品的理解,，能完整地進(jìn)行表演。

2,、在語(yǔ)言,、動(dòng)作、表情等方面能大膽表現(xiàn)角色的性格特征,。

3,、學(xué)習(xí)與同伴協(xié)商,，輪流扮演角色，合作做游戲,。

4,、培養(yǎng)幼兒認(rèn)真表演的良好習(xí)慣。

游戲準(zhǔn)備：

1,、狐貍,、小貓、小公雞,、小花狗,、小熊的頭飾、服飾,。

2,、小熊家；小魚(yú),、肉骨頭,、小蟲(chóng)子各一盤(pán)；大樹(shù),、禮物,、石頭（用泡沫代替）

3、初步熟悉故事：小熊請(qǐng)客

游戲指導(dǎo)：

第一次指導(dǎo)

1,、以演示桌面教具引入,，讓幼兒比較不同角色的性格特征。

2,、讓幼兒練習(xí)角色的`對(duì)話,、動(dòng)作。

3,、請(qǐng)幼兒觀看一組能力強(qiáng)的幼兒進(jìn)行示范表演,。

4、組織幼兒討論場(chǎng)地安排,、角色分配,、教師提醒幼兒與同伴互相協(xié)商，并選擇合適的游戲場(chǎng)地,。

5,、提出要求：聲音響亮、認(rèn)真表演,。

6,、幼兒游戲

教師指導(dǎo)幼兒用響亮的聲音進(jìn)行表演,，重點(diǎn)觀察幼兒與同伴合作情況,。

7,、評(píng)價(jià)：“你覺(jué)得誰(shuí)表演得好？為什么,？

活動(dòng)反思：初次表演主要以小組表演為組,，幼兒對(duì)幾種角色的特征較為清楚，但要表現(xiàn)狐貍那狡猾的性格,，對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)還是有一定難度,，表演是動(dòng)作比較到位，但語(yǔ)氣比較千篇一律,。

第二次指導(dǎo)

1,、通過(guò)集體觀看木偶劇，教師與幼兒討論如何形象扮演狡猾的狐貍,。

2,、教師幫助幼兒協(xié)調(diào)各游戲的安排，指導(dǎo)幼兒根據(jù)故事的需要布置場(chǎng)景,。提出表演要求：運(yùn)用不同的語(yǔ)調(diào),、表演、動(dòng)作的角色,。

3,、幼兒游戲，教師啟發(fā)幼兒用不同的動(dòng)作表現(xiàn)角色的心理特征,，同時(shí)注意表情,、語(yǔ)調(diào)的變化。

4,、評(píng)價(jià)：表?yè)P(yáng)能較形象表現(xiàn)角色特征活動(dòng)反思：本次游戲的準(zhǔn)備比較充分,，有布景有道具，活動(dòng)的常規(guī)較好,，活動(dòng)前特別培養(yǎng)了幾個(gè)演狐貍的人才,，在狐貍角色的帶動(dòng)下，其他的角色也很快投入游戲中,。

游戲小結(jié)：

《小熊請(qǐng)客》這個(gè)游戲本來(lái)要玩四個(gè)階段,，但由于各種原因就玩了兩個(gè)階段，不過(guò)之前幼兒對(duì)這個(gè)故事早已耳熟能詳了,，因此在表演中比較得心應(yīng)手,，表演時(shí)的規(guī)則意識(shí)也大大的增強(qiáng)了，在平時(shí)自由活動(dòng)中幼兒們也自發(fā)的組成一個(gè)表演隊(duì)在小舞臺(tái)進(jìn)行表演,，繼續(xù)發(fā)揮他們的表演和想象能力,。

爭(zhēng)與不爭(zhēng)作文800字2

游戲活動(dòng)：

小貓學(xué)本領(lǐng)

活動(dòng)目標(biāo)：

1、理解故事內(nèi)容，讓幼兒懂得只有用心學(xué)習(xí),，才能學(xué)會(huì)本領(lǐng),。

2、幫助幼兒理解：東看看,、西瞧瞧,、用心等詞組。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

背景圖一幅,，小動(dòng)物若干,。

活動(dòng)過(guò)程：

1、激發(fā)幼兒興趣,。

師：今天老師帶來(lái)了幾個(gè)動(dòng)物朋友,，我們一起來(lái)認(rèn)識(shí)一下他們（出示動(dòng)物圖片）：

帶著圍巾的是貓媽媽?zhuān)淮┲S色衣服的是小黃貓；穿著花衣服的師小花貓,；還有一只小灰鼠,。一起跟他們打個(gè)招呼（小動(dòng)物們好）。小動(dòng)物們說(shuō)：小一班的寶寶你們好,，今天我們?yōu)槟銈儙?lái)一個(gè)好聽(tīng)的故事,，你們要聽(tīng)嗎？

2,、聽(tīng)故事：小貓學(xué)本領(lǐng)（結(jié)合圖片）

師幫助幼兒理解詞組：用心就是很認(rèn)真的.意思,。東看看、西瞧瞧就是一會(huì)兒看這里,，一會(huì)兒看那里,，不認(rèn)真的意思。并要求幼兒學(xué)一學(xué),，加深理解,。

故事講完后提問(wèn)：（讓幼兒自由討論）

師提醒幼兒：故事里講了小貓?jiān)诟墒裁矗浚▽W(xué)跳高,、爬樹(shù),、捉老鼠）這些叫學(xué)本領(lǐng)。

3,、表演故事：

小貓學(xué)本領(lǐng)

師完整講述故事內(nèi)容,，要求幼兒根據(jù)故事內(nèi)容進(jìn)行簡(jiǎn)單的表演。突出小黃貓東看看,、西瞧瞧的動(dòng)作,。

4、學(xué)本領(lǐng)：

（幼兒學(xué)本領(lǐng),，可以反復(fù)練習(xí)幾次）

5,、活動(dòng)延伸：

游戲《貓捉老鼠》,，規(guī)則略。

爭(zhēng)與不爭(zhēng)作文800字3

一,、目的：

1,、引導(dǎo)幼兒用各種幾何圖形片自由拼搭各種物體，并學(xué)習(xí)從數(shù),、量、色,、形等角度進(jìn)行統(tǒng)計(jì),。

2、培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力,，發(fā)展思維的`敏捷性,。

二、準(zhǔn)備：

1,、顏色,、形狀、大小不同的各種幾何圖形片若干,。

2,、統(tǒng)計(jì)表若干份。

三,、玩法：

先讓幼兒用各種幾何圖形自由拼搭物體,，并將其粘貼在統(tǒng)計(jì)表左邊的空白處，然后再?gòu)臄?shù),、量,、色、形等角度統(tǒng)計(jì)拼貼物體所用的幾何圖形片,?？梢龑?dǎo)幼兒按形狀統(tǒng)計(jì)所用圖形片的數(shù)量，并在統(tǒng)計(jì)表中填寫(xiě);也可增加難度,，在統(tǒng)計(jì)表左方涂上紅,、黃、藍(lán)等顏色,，然后統(tǒng)計(jì)出相應(yīng)的圖形片數(shù)量,，如紅色三角形有幾個(gè)，黃色圓形有幾個(gè),，藍(lán)色長(zhǎng)方形有幾個(gè)等,，并用較清晰的語(yǔ)言表達(dá)自己的統(tǒng)計(jì)結(jié)果。

四,、建議：

1,、統(tǒng)計(jì)難度應(yīng)根據(jù)幼兒的能力逐步增加。

2、鼓勵(lì)能力強(qiáng)的幼兒根據(jù)統(tǒng)計(jì)出的各部分?jǐn)?shù)量計(jì)算出某一項(xiàng)目的總數(shù),。

3,、該活動(dòng)適合大班幼兒。

爭(zhēng)與不爭(zhēng)作文800字4

一,、指導(dǎo)思想：

深入貫徹落實(shí)《指南》,、《綱要》、《省教育廳關(guān)于加強(qiáng)幼兒園活動(dòng)區(qū)建設(shè),，推進(jìn)區(qū)域活動(dòng)實(shí)施的通知》等文件精神,，促進(jìn)機(jī)關(guān)幼兒園因地制宜、科學(xué)有序地開(kāi)展區(qū)域活動(dòng),，使幼兒園的區(qū)域活動(dòng)更好地發(fā)揮教育作用,，促進(jìn)每個(gè)幼兒更有個(gè)性地發(fā)展。在我園現(xiàn)有區(qū)域活動(dòng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)的基礎(chǔ)上,充分挖掘本土資源,發(fā)揮地域特色,探索區(qū)域活動(dòng)中環(huán)境創(chuàng)設(shè)與幼兒活動(dòng)行為的內(nèi)在聯(lián)系,。結(jié)合本園實(shí)際情況特制定實(shí)施方案：

二,、工作要求：（略）

1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織,。

2.加強(qiáng)宣傳,，廣泛動(dòng)員。

3.協(xié)調(diào)配合,，齊抓共管,。

4.注重落實(shí)，規(guī)范管理,。

5.注意總結(jié),，及時(shí)推廣。

三,、活動(dòng)主題：

立足本園 彰顯特色

遵循“立足本園,，就地取材，挖掘內(nèi)涵,、彰顯特色”的原則,，完善活動(dòng)區(qū)環(huán)境創(chuàng)設(shè)，有效推進(jìn)區(qū)域游戲活動(dòng)地組織與開(kāi)展,。

四,、主要內(nèi)容：

（一）加大理念學(xué)習(xí)力度。隨著幼兒教育的改革和素質(zhì)教育的深入發(fā)展,區(qū)域活動(dòng)已成為當(dāng)前幼兒園實(shí)施素質(zhì)教育,推進(jìn)幼教改革的一種重要的教育活動(dòng)形式,。為了使游戲精神更好地融入幼兒區(qū)域活動(dòng),要加大學(xué)習(xí)力度,，組織全園教師參與 ……此處隱藏16941個(gè)字……、智,、得,、美等全面發(fā)展,。

3、 培養(yǎng)幼兒精神飽滿富有朝氣團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神

（三）,、任務(wù)目標(biāo)

1.各班以一種體育游戲?yàn)橹?，玩出花樣，提高水平,，提高幼兒?dòng)作的靈活性協(xié)調(diào)性,，全面提升幼兒的身體素質(zhì)，做到人人都參與,、快樂(lè)鍛煉為基礎(chǔ),。通過(guò)豐富的體育活動(dòng)內(nèi)容及器械的使用，使幼兒在跑,、跳,、鉆,、爬,、蕩、滑,、投擲,、攀登等各方面得到全面發(fā)展。

2,、抓好幼兒園體育特色隊(duì)的建設(shè),，不斷進(jìn)行班級(jí)比賽，激發(fā)幼兒鍛煉的積極性,，不斷提高幼兒園整體水平,。

3、積極開(kāi)展體育特色的實(shí)踐活動(dòng),，辦出班級(jí)的`特色,，走出一條具有我園特色的教育新路。

（四）,、工作措施

1,、加強(qiáng)管理，保證幼兒園體育特色項(xiàng)目的正常開(kāi)展,。各班教師 要根據(jù)幼兒特點(diǎn),、能力、班級(jí)狀況制定目標(biāo)與計(jì)劃,、措施,。并及時(shí)記錄各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展情況，每月定期研討,、每?jī)蓚€(gè)月進(jìn)行小型體育特色比賽,，每學(xué)期,、做好總結(jié)和反思。

2,、加大體育設(shè)施硬件的投入,，為更好地開(kāi)展體育運(yùn)動(dòng)奠定基礎(chǔ)。

3,、做好體育特色隊(duì)的基礎(chǔ)教育和普及工作,。各班成立跳繩、跳皮筋,、拍花球等為主的特色班級(jí),，一物多玩，激發(fā)幼兒的創(chuàng)新意識(shí),。,。并挑選出優(yōu)秀選手參加幼兒園體育比賽或展示。 每學(xué)期組織一次親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì),。

4,、合理安排幼兒戶外活動(dòng)時(shí)間，嚴(yán)格落實(shí)幼兒每天在園體育活動(dòng),、自主活動(dòng)等戶外活動(dòng)時(shí)間不低于2小時(shí)（其中體育活動(dòng)時(shí)間為1小時(shí)）的規(guī)定,。利用晨間活動(dòng)、體育課,、體育活動(dòng)課,、大課間活動(dòng)等時(shí)間進(jìn)行基礎(chǔ)教學(xué)訓(xùn)練活動(dòng)。

5,、活動(dòng)形式要靈活多變,，盡量體現(xiàn)“新、奇,、活”的原則,，能夠充分調(diào)動(dòng)孩子參與活動(dòng)的強(qiáng)烈興趣和積極性。

6,、教師在組織幼兒戶外體育活動(dòng)時(shí),，還要把保證幼兒的安全放在工作的首位?；顒?dòng)前教師應(yīng)認(rèn)真做好場(chǎng)地,、器械、幼兒服裝及身體狀況等各因素的安全準(zhǔn)備工作和應(yīng)急措施,，切實(shí)保障幼兒的生命安全,。

二、區(qū)域活動(dòng)

（一）,、指導(dǎo)思想

游戲是幼兒園的基本活動(dòng),，而區(qū)域活動(dòng)正是游戲化的小組活動(dòng),，是幼兒非常喜歡的一種自我學(xué)習(xí)、自我探索,、自我發(fā)現(xiàn),、自我完善的活動(dòng)，有著相對(duì)寬松的活動(dòng)氣氛,，靈活多樣的活動(dòng)形式,，成為當(dāng)前幼兒園實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的形成,、發(fā)展和提高的主要活動(dòng)形式,。這種將幼兒的學(xué)習(xí)與生活融為一體的游戲形式，不但深受孩子們的喜愛(ài),，而且對(duì)于培養(yǎng)幼兒的主動(dòng)性,、獨(dú)立性、創(chuàng)造性,、促進(jìn)幼兒身心全面和諧發(fā)展具有重要的現(xiàn)實(shí)意義,。隨著學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》（以下簡(jiǎn)稱（綱要）以及《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的深入，我們都能感受到區(qū)域活動(dòng)對(duì)幼兒發(fā)展的重要性,，如何立足本園實(shí)際,，

激活區(qū)角的魅力,，以更好的發(fā)揮區(qū)域活動(dòng)的優(yōu)勢(shì),，是我園今后園本教研的工作重點(diǎn)。關(guān)注區(qū)域活動(dòng)中幼兒的興趣,、自主,、需要、創(chuàng)造,，真正體現(xiàn)“以幼兒發(fā)展為本”,。

（二）、基本目標(biāo)

1,、培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的合作精神,，養(yǎng)成良好的個(gè)性質(zhì)量，培養(yǎng)幼兒主動(dòng)探索學(xué)習(xí),、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、分析問(wèn)題及解決問(wèn)題的能力不斷提高，培養(yǎng)良好的求知欲望,。

2,、、工作目標(biāo)：努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育科學(xué)理論,，研究探索主題活動(dòng)與區(qū)域活動(dòng)優(yōu)化整合的具體方法和措施,，找出兩者優(yōu)化整合的關(guān)鍵點(diǎn),。探索幼兒在區(qū)域活動(dòng)中學(xué)習(xí)的方法、規(guī)律,，造就一支教學(xué)業(yè)務(wù)精的科研型教師隊(duì)伍,。

（三）、具體實(shí)施

1,、幼兒園區(qū)角游戲內(nèi)容

區(qū)角游戲的區(qū)域包括角色娃娃家,、建構(gòu)區(qū)、閱讀區(qū),、音樂(lè)表演游戲區(qū),、美工區(qū)、科學(xué)發(fā)現(xiàn)區(qū),、自然角,、益智區(qū)、操作區(qū),、玩沙玩水區(qū)等,。

2、區(qū)角游戲的設(shè)計(jì)與指導(dǎo)的原則

（1）,、方向性原則：深入貫徹執(zhí)行《幼兒園工作規(guī)程》《綱要》,，為培養(yǎng)高素質(zhì)、全面發(fā)展的人才服務(wù),。

（2）,、整體性原則：樹(shù)立科學(xué)的教育觀念，堅(jiān)持把區(qū)域活動(dòng)同各種教育活動(dòng)有機(jī)結(jié)合在一起,，每一個(gè)步驟都精心設(shè)計(jì),、實(shí)施，使之保持最優(yōu)的教育過(guò)程,。

（3）,、主動(dòng)性原則：通過(guò)區(qū)域活動(dòng)，讓幼兒積極主動(dòng)參與到探索,、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、解決問(wèn)題的活動(dòng)過(guò)程之中，尊重幼兒,、信任幼兒,，對(duì)幼兒及時(shí)引導(dǎo)、鼓勵(lì),，讓幼兒主動(dòng)活潑發(fā)展,，保持學(xué)習(xí)的積極欲望。

（4）,、實(shí)踐性原則：通過(guò)創(chuàng)設(shè)豐富發(fā)區(qū)域環(huán)境,，在區(qū)域活動(dòng)中,，培養(yǎng)幼兒能專(zhuān)心操作探索的能力，使幼兒在操作中得到鍛煉可以獲得自我認(rèn)識(shí),，自我發(fā)現(xiàn),，自我解決，達(dá)到自我教育的能力,，培養(yǎng)幼兒敢于標(biāo)新立異,，增強(qiáng)自信，使幼兒得到最大限度的發(fā)展,。

3,、各年齡層區(qū)角安排

小班：娃娃家、建構(gòu)區(qū),、閱讀區(qū),、美工區(qū)、自然角,、操作區(qū),。 中班：娃娃家、建構(gòu)區(qū),、閱讀區(qū),、美工區(qū)、自然角,、操作區(qū),。 大班：娃娃家、建構(gòu)區(qū),、閱讀區(qū),、美工區(qū),、科學(xué)發(fā)現(xiàn)區(qū),、益智區(qū)。 幼小銜接班：表演游戲區(qū),、建構(gòu)區(qū),、閱讀區(qū)、美工區(qū),、科學(xué)發(fā)現(xiàn)區(qū),、益智區(qū)。

4,、各年齡層進(jìn)區(qū)時(shí)間

進(jìn)區(qū)時(shí)間：小班每天保證2小時(shí),，中班每天保證1個(gè)半小時(shí)，大班每天保證1小時(shí),，幼小銜接班每天保證40分鐘,。

進(jìn)區(qū)時(shí)間參考：餐前,、餐后、下午游戲時(shí)間,、入,、離園活動(dòng)等等。

5,、區(qū)域活動(dòng)要求

（1）. 各班教師設(shè)計(jì)適合本班幼兒特點(diǎn)的區(qū)域活動(dòng),，并根據(jù)主題活動(dòng)的更換不斷更新區(qū)域材料，,。

（2）. 教師要保證每天幼兒進(jìn)區(qū)的活動(dòng)時(shí)間和活動(dòng)質(zhì)量,，并做好相關(guān)的記錄。

爭(zhēng)與不爭(zhēng)作文800字15

要求：在搖搖,、看看,、記記的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)10以內(nèi)的組成,，激發(fā)幼兒參與數(shù)活動(dòng)的興趣,。

材料：用豆腐盒分割兩半，內(nèi)放各種物品（珠珠,、彈珠,、花片等）并包裝，記錄紙若干

玩法：幼兒搖動(dòng)搖搖樂(lè),，看一看兩邊各有多少,，然后記錄下來(lái)。如果分法一樣只能記錄一次,。幼兒熟悉玩法后,，可讓幼兒兩人以猜拳的方式進(jìn)行，比比誰(shuí)的分法多,。

活動(dòng)目標(biāo)

1,、能按意愿選擇自己喜歡的活動(dòng)區(qū)域，遇到問(wèn)題能進(jìn)行協(xié)商,，培養(yǎng)孩子的.交往能力,。

2、活動(dòng)中能遵守游戲規(guī)則,，愉快游戲,。

3、能大膽地在集體面前評(píng)價(jià)自己地游戲過(guò)程,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

各區(qū)游戲材料,。美工區(qū)增添裝飾拖鞋地各類(lèi)材料，如包裝帶、鄒紋紙,、雙面膠等,。

活動(dòng)過(guò)程：

一、了解活動(dòng)區(qū)域及內(nèi)容,。

1,、請(qǐng)幼兒自由觀察各區(qū)游戲內(nèi)容。

益智區(qū)：打牌,、下棋,。

數(shù)學(xué)區(qū)：完成作業(yè)、自編題目,。

語(yǔ)言區(qū)：拼詩(shī)歌,、復(fù)習(xí)漢字

美工區(qū)：設(shè)計(jì)拖鞋。

生活區(qū)：穿鞋帶,。

建構(gòu)區(qū)：建造游樂(lè)場(chǎng),。

釣魚(yú)：看誰(shuí)釣得多。

2,、請(qǐng)幼兒提出不清楚地地方,，和不會(huì)玩的地方，教師正對(duì)幼兒提問(wèn)介紹玩法,。

二,、提出游戲注意點(diǎn)。

1,、安靜游戲,，小聲商量。

2,、不爭(zhēng)搶玩具,，相互謙讓。

3,、遵守各區(qū)游戲規(guī)則,。

三、幼兒自選游戲,，教師巡回指導(dǎo),。

1、幫助引導(dǎo)幼兒合理選擇區(qū)域,。

2、鼓勵(lì)幼兒有始有終地完成游戲,。

四,、結(jié)束活動(dòng)。

1、在音樂(lè)聲中集中幼兒,，請(qǐng)幼兒介紹自己的游戲情況,。

2、教師小結(jié)游戲,。