防溺水安全教育演講稿

演講稿要求內(nèi)容充實(shí),，條理清楚,，重點(diǎn)突出,。在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，我們可以使用演講稿的機(jī)會(huì)越來越多,，如何寫一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢？以下是小編整理的防溺水安全教育演講稿,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

為了杜絕學(xué)生私自到江河,、湖泊,、水庫等地方游泳，造成溺水事故的發(fā)生,，確保我校師生無傷亡事故的出現(xiàn),，創(chuàng)建平安校園，和諧社會(huì),，特制定本安全預(yù)案,，

一,、 高度重視，提高認(rèn)識(shí)

堅(jiān)持“生命至上,，安全第一”的原則,，加強(qiáng)防溺水教育的實(shí)效性和針對(duì)性，廣泛宣傳和教育,，充分認(rèn)識(shí)安全工作的嚴(yán)峻性,，切實(shí)開張安全防范教育及自救技能的活動(dòng)，把防溺水工作作為安全教育重中之重來抓,，把教育內(nèi)容宣傳到廣大學(xué)生中去,，讓每個(gè)學(xué)生了解安全的重要性。

二,、 落實(shí)責(zé)任,，成立領(lǐng)導(dǎo)小組

學(xué)校成立了以王建國為組長，哈錦林為副組長的防溺水安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，王廣正為防溺水安全宣傳聯(lián)絡(luò)員,。制定防溺水工作預(yù)案，把工作細(xì)化,。

三,、 預(yù)防預(yù)案：

1、利用周一升國旗儀式和課間短會(huì),，加強(qiáng)宣傳,。

2、在教師例會(huì)中,，強(qiáng)調(diào)防溺水工作的重要性,，要求班主任在班級(jí)中加強(qiáng)宣傳。

3,、每學(xué)期,，班主任在班級(jí)中召開防溺水安全主題班會(huì)加強(qiáng)宣傳。

4,、組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)防溺水,、自救等知識(shí)。在緊急情況下,，會(huì)進(jìn)行簡單的處理,。

5、利用學(xué)校廣播室,、宣傳欄等進(jìn)行宣傳,。

6、對(duì)學(xué)生加強(qiáng)游泳安全教育,，教育學(xué)生不到河邊,、塘邊玩耍,，不得私自下河游泳，如確須到游泳場游泳的,，必須有家長帶領(lǐng),。

四、應(yīng)急預(yù)案：

1,、一旦發(fā)生學(xué)生溺水事故,，應(yīng)在第一時(shí)間內(nèi)報(bào)警、組織施救,。

2,、如有傷者，應(yīng)及時(shí)送就近醫(yī)院救治,。

3,、通知家長，密切配合,，共同救護(hù),。

4、組織調(diào)查,、上報(bào),，處理相關(guān)事宜。

5,、班主任等相關(guān)知情人,，應(yīng)在第一時(shí)間上報(bào)到學(xué)校，若因延誤發(fā)生更嚴(yán)重的后果,，追究相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任,。

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家上午好,！

我是畫橋中心小學(xué)三年級(jí)二班的朱家興,。

今天我演講的題目是《珍愛生命預(yù)防溺水》,。

游泳,，是廣大少年兒童喜愛的體育鍛煉項(xiàng)目之一。然而,，不做好準(zhǔn)備,、缺少安全防范意識(shí)，遇到意外時(shí)慌張,、不能沉著自救,，極易發(fā)生溺水傷亡事故。在我們國家,，意外傷害是0至14歲兒童的首要死因,。有一篇報(bào)道說：我國每天都有近40名學(xué)生意外死亡,，也就是說中國每天都在減少一個(gè)班級(jí)。這是多么可怕的數(shù)字,！而意外溺水是兒童意外傷害的首要死因,。10個(gè)因意外傷害而死亡的兒童中，有近6個(gè)是因?yàn)槟缢硗龅?。因此我在此特向全校同學(xué)發(fā)出以下倡議：

一,、不要私自一人外出游泳，更不要到不知水情或比較危險(xiǎn)且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去玩耍,、游泳,。

二、游泳必須要有組織并在大人帶領(lǐng)下方可去游泳,。

三,、同學(xué)間要互相關(guān)心、愛護(hù),，發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)私自去游泳或到危險(xiǎn)的地方去玩耍,，要及時(shí)勸阻并告訴老師、家長,。

要知道,，生命對(duì)于每個(gè)人只有一次，而生命的控制,，往往在于我們自己,。同學(xué)們?cè)谌粘Ｉ钪幸欢ㄒ岣甙踩庾R(shí)，安全第一,，防患于未然,。水無情，人有情,。

總之關(guān)注安全就是關(guān)注生命,，關(guān)注安全就是關(guān)注我們自己！安全不僅關(guān)系到我們個(gè)人,，關(guān)系到家庭,，關(guān)系到學(xué)校，同時(shí)也關(guān)系到我們整個(gè)社會(huì),、整個(gè)國家和整個(gè)民族,。讓我們學(xué)會(huì)生存，熱愛生命,，讓我們?cè)跔N爛的陽光下沐浴一方平安,，健康成長，愉快生活,；讓生命的一泓清水永流不息,。最后,，祝愿我們的校園永遠(yuǎn)平安！祝愿每個(gè)同學(xué)健康快樂成長,。

謝謝大家,！

教學(xué)目標(biāo)：

1、通過教育活動(dòng),，使學(xué)生了解冬季安全應(yīng)注意些什么,從而在思想上認(rèn)識(shí) 冬季安全的重要性,。

2、教育學(xué)生在冬季為了身體,、和生命安全要增強(qiáng)防滑和防溜冰的意識(shí),。

3、了解什么是煤氣中毒,。煤氣中毒的搶救措施及應(yīng)急方法,。

教學(xué)重點(diǎn)：

1、了解什么是煤氣中毒,。

2,、煤氣中毒與火場的搶救措施及應(yīng)急方法。

　　教學(xué)難點(diǎn)：煤氣中毒的患者應(yīng)如何搶救,？

課前準(zhǔn)備：

1,、了解自己親戚及周圍鄰居中,有沒有發(fā)生過煤氣中毒的事件及如何搶救治療的。

2,、提問學(xué)生,，假如遇到煤氣中毒的患者或遇到有學(xué)生溜冰，你準(zhǔn)備怎么做,？

教學(xué)過程：

一,、導(dǎo)入新課： 寒冬來臨了，作為小學(xué)生,，我們應(yīng)該注意哪些事項(xiàng)呢,？(防溺水、防溜冰,、防煤煙中毒等)（生自由談話）

二,、學(xué)習(xí)煤氣中毒知識(shí)：

1、煤氣中毒的季節(jié)和原因

（1）每年的冬天,人們烤火或用熱水器洗澡的時(shí)稍不注意,就會(huì)發(fā)生煤氣中毒的現(xiàn)象,。

（2）因?yàn)樘鞖獾膯栴},，關(guān)閉所有窗戶,，導(dǎo)致空氣不流通引發(fā)煤氣中毒,。

（3）由于用戶的忽略，導(dǎo)致煤氣瓶的閥門沒有關(guān)閉,，從而引發(fā)煤氣中毒,。

2,、煤氣中毒的過程

我們知道人體的血液是由紅細(xì)胞、白細(xì)胞,、血小板及血漿組成,。人們?cè)谏^程中所需要的氧氣，是靠紅血球中血紅蛋白把氧氣帶給人體的各個(gè)部分的,。煤或木炭在氧氣不足,、燃燒不完全時(shí)，會(huì)產(chǎn)生一氧化碳?xì)怏w—煤氣,。一氧化碳攻擊性很強(qiáng),，空氣中含0.04%～0.06%或以上濃度很快進(jìn)入血流，在較短的時(shí)間內(nèi)強(qiáng)占人體內(nèi)所有的紅細(xì)胞,，緊緊抓住紅細(xì)胞中的血紅蛋白不放,，使其形成碳氧血紅蛋白，取代正常情況下氧氣與血紅蛋白結(jié)合成的氧合血紅蛋白,，使血紅蛋白失去輸送氧氣的功能,。一氧化碳與血紅蛋白的結(jié)合力比氧與血紅蛋白的結(jié)合力大300倍。一氧化碳中毒后人體血液不能及時(shí)供給全身組織器官充分的氧氣,，這時(shí),，血中含氧量明顯下降。大腦是最需要氧氣的器官之一,，一旦斷絕氧氣供應(yīng),，由于體內(nèi)的氧氣只夠消耗10分鐘，很快造成人的昏迷并危及生命,。

3,、煤氣的癥狀 一氧化碳?xì)怏w能與人體紅血球中血紅蛋白結(jié)合，使血紅蛋白喪失攜帶氧氣的能力而是人發(fā)生中毒,。中毒前期出現(xiàn)的癥狀是：頭昏頭痛,，眼花心慌，惡心嘔吐,，緊接著上述癥狀加劇,，眩暈昏睡，脈搏細(xì)快而弱,，血壓下降,。最后常常因?yàn)閲?yán)重缺氧而窒息死亡。

4.急救的方法

如果發(fā)現(xiàn)煤氣中毒的患者,，首先應(yīng)該立即打開門窗,，將患者移到空氣新鮮`通風(fēng)透氣的地方,緊接著通知醫(yī)院派車和醫(yī)生前來搶救。

三、學(xué)習(xí)防溜冰知識(shí)

1,、冬季溝渠結(jié)冰,，但冰層薄，溜冰會(huì)導(dǎo)致冰層破裂,，出現(xiàn)溺水意外,，嚴(yán)禁學(xué)生私自溜冰。即不私自下水或滑冰,；不擅自與同學(xué)結(jié)伴滑冰或 打撈水中物品,；不在無家長帶領(lǐng)的情況下到秦渠邊游玩；不到危險(xiǎn)地域,、溝 渠滑冰游玩,。

2、防凍：外出時(shí)穿戴好保暖衣帽,。耳,、鼻、手不宜長時(shí) ……此處隱藏7415個(gè)字……顆顆跳動(dòng)的心靈,，那一張張微笑的臉龐,，是一個(gè)個(gè)鮮活的生命;在散發(fā)著智慧氣息的森林里，沐浴著陽光茁壯成長的小樹,，偉岸而祥和的參天古樹,，是一株株充滿生機(jī)的生命;在那浩瀚無垠的大海里，無憂無慮暢游的小魚,，婀娜多姿的珊瑚,，是無數(shù)靈動(dòng)而美麗的生命。

當(dāng)你看到一位母親懷胎十月,，在經(jīng)歷無數(shù)痛苦的煎熬和漫長等待的焦急后,，隨著“哇”的一聲響亮的啼哭，宣告著一個(gè)新的小生命誕生時(shí),，你是否會(huì)感嘆于生命的來之不易?

當(dāng)你看到一位身患重病的病人,，看到他在生死邊緣上痛苦地掙扎，無數(shù)次昏迷,，無數(shù)次命懸一線……他對(duì)生命的渴望,，又是否讓你嘆惋生命的脆弱?

當(dāng)你看到一株嫩綠的草芽在早春的寒冷中萌發(fā)，經(jīng)歷無數(shù)次雷電風(fēng)暴的嚴(yán)峻考驗(yàn)后仍然奇跡般地活了下來,，以一個(gè)勝利者的姿態(tài)屹立,，書寫著它生長的執(zhí)著時(shí)，你是否會(huì)為生命的頑強(qiáng)而驚詫?

夏季天氣炎熱,，為防止學(xué)生在游泳中發(fā)生溺水事故,，安全度過暑假,，xx小學(xué)開展了“預(yù)防溺水，安全度夏珍愛生命,，謹(jǐn)防溺水”為主題的活動(dòng),。

該校對(duì)學(xué)生進(jìn)行“游泳安全”的主題教育,，包括“溺水常識(shí)”,、“溺水的預(yù)防與急救”、“珍愛生命,，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)”等專題教育,，學(xué)校在宣傳窗進(jìn)行“預(yù)防溺水，安全度夏”的專題宣傳,。同時(shí)發(fā)放告家長書,，聯(lián)系家長、社會(huì)齊抓共管,，對(duì)游泳活動(dòng)進(jìn)行有利引導(dǎo),、正確對(duì)待。使孩子度過一個(gè)健康,、文明,、安全的暑期活動(dòng)。

通過教育活動(dòng),，使我區(qū)全體師生更加認(rèn)識(shí)到“安全無小事,，事事有安全”。安全教育日雖然過去了,，但我們要積極發(fā)揮學(xué)校教育主陣地作用,，安全教育將永遠(yuǎn)貫穿在我們的教育教學(xué)活動(dòng)中。

溺水可以避免——一些學(xué)生為了逞強(qiáng)好勝,，在不知水深河水底的情況下,，就潛入水底，有的甚至在水底連續(xù)有兩個(gè)小時(shí)以上,，還做各式各樣的姿勢,，很容易因體力不支而溺水。

夏天天氣炎熱,，游泳者來到水邊游沒做任何準(zhǔn)備動(dòng)作就跳下水了,，結(jié)果導(dǎo)致頭暈.惡心.心慌等不適應(yīng)感覺,或出現(xiàn)抽筋.肌肉拉傷的事故。

有些學(xué)生下水前沒有觀察游泳處的環(huán)境,，到一些水深,，有漩渦，有障礙物等水域游泳時(shí)容易發(fā)生危險(xiǎn),。發(fā)生危險(xiǎn)時(shí),，小學(xué)生驚慌失措,，不知如何搶救，有的甚至害怕逃走了,，沒有呼救,，使溺水者失去援救的機(jī)會(huì)。

在小溪河水庫游泳的小孩占了絕大部分,，大多數(shù)孩子都沒有家長陪同,，獨(dú)自或兩三個(gè)人結(jié)伴而來，結(jié)果出現(xiàn)事故也沒人知道,。所以小孩游泳家長一定要陪同,，而且家長一定要回游泳。這樣萬一發(fā)生溺水事故,，也便于搶救,。

我的演講完畢!

老師們、同學(xué)們：

上午好,！

時(shí)近盛夏,，天氣越來越炎熱。夏天是溺水事故的多發(fā)季節(jié),，游泳溺水身亡事故多有發(fā)生,，由此給家庭、學(xué)校乃至整個(gè)社會(huì)帶來的是抹不去的傷痛,，教訓(xùn)也尤為深刻,。為積極落實(shí)以“預(yù)防溺水，珍愛生命”為主題的安全教育活動(dòng),，創(chuàng)設(shè)更安全的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,，努力杜絕溺水事故的再度發(fā)生，在此,，我代表學(xué)校向全體師生提出如下要求：

一,、在任何時(shí)候都不得私自到池塘、河溝,、水庫中游泳,、嬉水；不得擅自邀請(qǐng)其他同學(xué)下水游泳,；不得到不知水情或比較危險(xiǎn)的池塘,、取土形成的水塘、水溝邊玩耍,、游泳,。

二、上學(xué)放學(xué)途中,，不走河邊,、溝沿,，不走偏僻的道路，回家時(shí)要結(jié)伴而行,；不在水庫,、水溝、池塘邊玩耍,、追趕,，以防滑入水中；不要到河溝,、池塘,、堤壩邊洗手,、洗腳,；大雨天不靠近河流，不強(qiáng)行過溝過河,；當(dāng)自己特別心愛的物件掉入水中時(shí),，不要急著去打撈，而應(yīng)找大人來幫忙,。

三,、從我做起，嚴(yán)守學(xué)校紀(jì)律,，堅(jiān)決不玩水,。同學(xué)們要互相關(guān)心、愛護(hù),，發(fā)現(xiàn)有同學(xué)冒險(xiǎn)私自去游泳或到危險(xiǎn)的地方去玩耍,，要及時(shí)勸阻并告訴老師、家長,。

四,、如果一旦遇到有人落水，千萬不能冒然下水營救,，應(yīng)立即大聲呼救,，尋求大人的幫助，同時(shí),，在保護(hù)好自己的前提下,，可以將救生圈、竹竿,、木板等漂浮物拋給溺水者,。

五、任課教師進(jìn)班后,，第一件事必須認(rèn)真清點(diǎn)到班人數(shù),，如有學(xué)生缺勤,，教師要在班內(nèi)調(diào)查學(xué)生去向，同時(shí)與班主任老師聯(lián)系,，協(xié)調(diào)查找,，要做到課有人上，學(xué)生去向有人查詢,。

六,、班主任要爭做學(xué)生的安全宣傳員，認(rèn)真開展好“離校前一分鐘安全教育”活動(dòng),，每周每天要確定一個(gè)重點(diǎn)和一個(gè)主題,，讓短短的離校前一分鐘為學(xué)生放學(xué)前敲響一次警鐘。

最后,，再次提醒同學(xué)們?cè)谌粘Ｉ钪刑岣甙踩庾R(shí),，安全第一，防患于未然,。 同學(xué)們,，你們是家庭的希望，國家和民族的未來,， 讓我們行動(dòng)起來,，“以遵紀(jì)守法為榮、以違法亂紀(jì)為恥”,，珍愛生命,，預(yù)防溺水，高高興興上學(xué),，平平安安回家,。

尊敬的老師、親愛的同學(xué)：

大家好,！我是八3班選手劉帥,，今天我演講的題目是《別把生命丟在水里》。

水是萬物之本,，生命之源,，當(dāng)它在滋養(yǎng)著我們的同時(shí)，也會(huì)傷害著我們,。面對(duì)這個(gè)棘手的問題,，我們必須說：珍愛生命，預(yù)防溺水,。

親愛的同學(xué)們,，也許你不曾想過，我們的生命是來之不易的,。隨著一聲清脆的啼哭聲,，一個(gè)生命降落人間,。生命的存在意味著什么？每當(dāng)旭日東升的剎那間,，太陽將金黃撒遍每一個(gè)角落,，大地萬物蘇醒——那是因?yàn)橛猩拇嬖冢粙赡鄣幕ǘ湓诰G叢中起舞——那是因?yàn)橛猩拇嬖?；螢火蟲在黑暗中眨眼歌唱,，活潑的孩子在草地上翻滾——這些都是因?yàn)橛猩拇嬖凇Ｉ鼰o處不有,、無處不在,，生命又是何其珍貴！有了生命,，才全有競爭和拼搏,；有了生命，才會(huì)有快樂與悲傷,；有了生命,，才會(huì)有希望與理想,；有了生命,，才會(huì)有對(duì)生命的珍愛。

世界上最值得珍愛的莫過于生命,，而生命對(duì)于每個(gè)人來說卻只有一次,，何況人生在世，肩負(fù)著太多太多的責(zé)任,。親愛的同學(xué)們,，我們有什么理由不珍惜自己的生命？我們有什么權(quán)利拿著自己的生命當(dāng)兒戲,？

然而,，一幕幕慘劇時(shí)時(shí)發(fā)生，一個(gè)個(gè)生命黯然離去,。溺水,，已經(jīng)成為危害我們生命的兇惡殺手。

這是一些真實(shí)的事例：

石臺(tái)縣中學(xué)一名高一學(xué)生與同學(xué)結(jié)伴擅自下河游泳,，最終不慎溺水身亡,。朗溪縣一名初一學(xué)生不聽勸阻，私自下塘游泳,，也因不慎溺水身亡,。就在三天前，我省銅陵的七名大學(xué)生在長江中玩耍,，五條生命隨滔滔江水而逝,。也是三天前,，江西省宜春同一個(gè)家庭五個(gè)留守兒童溺水而亡，古稀老人對(duì)著五口棺材撲天搶地,。

夠了夠了,，我不想在舉例了，我的心在發(fā)顫,。慘象,，已使我目不忍視；哀號(hào),，尤使我耳不忍聞,。這一幕幕觸目驚心的畫面，竟是如此頻繁地隨時(shí)發(fā)生在我們身邊,。因?yàn)槿狈Π踩庾R(shí),，一個(gè)個(gè)生命便如花一般在瞬間凋零。多少親友在悲傷,，多少家庭在痛苦,，多少母親在嚎啕！同學(xué)們,，我們失去的太多太多,，難道只有在失去以后才醒悟嗎？我們難道不應(yīng)該反思嗎,？

血的教訓(xùn)定要結(jié)束,，悲的故事不能重演。我們要牢牢地把安全意識(shí)放心間,。

親愛的同學(xué),，請(qǐng)聽我說，未經(jīng)老師的允許,，我們能不能別去那危險(xiǎn)的水域,？沒有家長的隌同，我們能不能別私自下水,？看到有人落水,，我們就大聲呼救，行嗎,？

同學(xué)們,，讓我們熟記防溺水知識(shí)，讓我們遠(yuǎn)離危險(xiǎn),。從現(xiàn)在開始行動(dòng)還為時(shí)不晚,，難道不是嗎？

生命是璀璨的，是耀眼的,，為了不讓生命這顆明珠永久的熄滅,，讓我們一起高呼：別把生命丟在水里！

我的演講結(jié)束了,，謝謝大家,！