《做人民滿意教師》演講稿

演講稿是一種實用性比較強的文稿,，是為演講準備的書面材料,。在生活中，演講稿的使用頻率越來越高,，在寫之前,，可以先參考范文,，下面是小編為大家收集的《做人民滿意教師》演講稿 ，歡迎閱讀與收藏,。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師,，親愛的同學(xué)們，大家好,！

我演講的題目是《潛心教育,，愛生如子，做黨和人民滿意的教師》,。 做黨和人民滿意的教師,，就是做到讓社會信任，讓家長滿意,，讓學(xué)生喜愛,。而讓學(xué)生喜愛又是最為關(guān)鍵的，孔子曰："其身正,，不令而行,；其身不正，雖令不從,。"學(xué)生總是把教師看作學(xué)習(xí)和模仿的對象,，因此，教師需要從小事做起,，從自我做起,，率先垂范，作出表率,以高尚的人格感染人,，以整潔的儀表影響人,，以豐富的學(xué)識引導(dǎo)人，以博大的胸懷愛護人,。只有這樣,，學(xué)生才會"親其師，信其道",，進而"樂其學(xué)",。也只有這樣，才能保證教書育人的.實效,，真正做一個讓人民滿意,，讓學(xué)生喜愛的好老師。

首先,，要努力做到“為人師表,，以身作則”，這是教師的人格魅力,，對教育教學(xué)至關(guān)重要,。學(xué)校無小事，處處是教育,；教師無小節(jié),，言行舉止是楷模,。所以教師對待學(xué)生應(yīng)做到既平等待人，又嚴愛相濟,。賞識和尊重每一位學(xué)生,，學(xué)生就會信賴老師，喜愛老師,。嚴愛相濟,，和藹可親又公正嚴明，可使學(xué)生在輕松愉快,、積極競爭的氛圍中學(xué)習(xí),。在尊重學(xué)生的基礎(chǔ)上對學(xué)生提出嚴格要求。在嚴格要求的過程中去體現(xiàn)對學(xué)生的尊重友愛,，做到愛得得體,、嚴而有理、有度,。

其次,，關(guān)愛學(xué)生，建立新型的師生關(guān)系,。教師愛崗敬業(yè),，必須通過關(guān)心愛護全體學(xué)生來體現(xiàn)。因為熱愛學(xué)生是教師職業(yè)道德的精髓,，是教師最寶貴的職業(yè)情感,沒有愛就沒有教育,。師生之間要有民主平等，要有敬愛和關(guān)愛,，既要有權(quán)威也要有信任,。有良好的師生關(guān)系，才能有和諧科學(xué)的課堂,，才能有良好的教育教學(xué)效果,。教師關(guān)心愛護全體學(xué)生，就要多接近學(xué)生,、了解學(xué)生,，加強和學(xué)生的心理溝通。把每一個學(xué)生都當成自己的孩子,，學(xué)習(xí)上,、生活上都給予他們母親般的關(guān)愛和呵護，了解他們的內(nèi)心需求,，這樣,，我們就能更好地有針對性地開展教育和疏導(dǎo),，進而贏得全體學(xué)生對老師的信任和愛戴,。

同時,，對后進生給予更多的關(guān)心和愛護。因為我們往往愛品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生容易,，愛某方面比較后進的學(xué)生困難,，殊不知愛是后進生轉(zhuǎn)化的基礎(chǔ)和條件，是促進后進生進步的精神動力,。諷刺挖苦只能給這些學(xué)生帶來心理負擔,，容易產(chǎn)生對立情緒。教育實踐告訴我們,，多給后進生一點關(guān)心和愛護,，把教育的愛融入他們的心田，他們就會樂于接受教師的教誨和勸告,，產(chǎn)生追求進步的動機和行動,。所以，我們不僅要愛“小天鵝”,，還要愛“丑小鴨”,。

教育是一種藝術(shù)，是集真善美于一體的藝術(shù),。大教育家孔子最先提出：教育要因材施教,，要循循善誘。因此,，“因材施教,，循循善誘”是教師必備的教學(xué)藝術(shù)?！敖處熓侨祟愳`魂的工程師”,，從塑造學(xué)生心靈入手，達到育人和傳授知識的目的,。教師是教育教學(xué)活動的主導(dǎo)者,，學(xué)生是受教育的主體，教師在教育教學(xué)活動中要了解學(xué)生的身心特點,，有的放矢地改進教育教學(xué)方法,，，讓每個學(xué)生都學(xué)有所得,，健康全面地發(fā)展,。

走上三尺講臺，教書育人,；走下三尺講臺,，為人師表。教師不僅是社會主義精神文明的建設(shè)者和傳播者,，更是莘莘學(xué)子的道德基因的轉(zhuǎn)接者,。讓我們認真踏實地干好每一天的工作,，潛心教育，愛生如子,，努力做黨和人們滿意的教師,！

尊敬的各位評委，各位同行,，大家好,！

我演講的題目是

說起這個話題，我不禁回憶起這樣一個情景：在一位退休老教師六十歲的生日慶典上,，在閃閃的燭光中,，我們飽含深情地回顧了老師三十余載的杏壇生涯，雖然他沒有什么輝煌的壯舉,，驚人的業(yè)績,，然而他卻以一顆平凡而偉大的師愛之心，為社會培養(yǎng)了一屆又一屆優(yōu)秀的學(xué)生,，以自己樸實無華的言傳身教,，引導(dǎo)無數(shù)莘莘學(xué)子走上了滄桑正道。加減乘除,，算不盡老師做出的奉獻,，詩詞歌賦，頌不完對老人的崇敬,，他就是我的恩師——楊忠魁先生,。

如今，我以恩師為榜樣,，在三尺講臺上已耕耘十七年了,。身在其中，方知其味,。所以當有人問我這十七年來收獲了什么又失落了什么的時候,，你叫我怎能以輕巧的“得失”二字來衡量這因浸透了汗水，心血和歡笑而格外充實的時光,？

“情在左,，愛在右，走在生命的兩旁,，隨時播種,，隨時開花?！痹诙嗄甑陌嘀魅紊闹?，我對冰心的這段精彩名言有了更深刻的理解，是啊，沒有愛就沒有教育,。面對我的學(xué)生,，我始終想著兩句話，那就是：“假如我是孩子”,，“假如是我的孩子?！闭腔谶@一樸素的想法,，使我對孩子少了一份埋怨，多了一份寬容,；少了一份苛求,，多了一份理解；少了一份指責(zé),，多了一份尊重,。十七年彈指一揮，在這幾千個日日夜夜里,，多少次端起飯碗,，為了給上門求學(xué)的學(xué)生講題，又舍去一頓飯,；多少回家長的電話鈴攪碎了我酣睡的甜夢,，披星戴月幫家長找出走的孩子；父母過生日從未親手做飯,，總是打電話祝福,；女兒的家長會也一直由她父親承擔。風(fēng)雪交加的夜晚,，我蹣跚在家訪的`路上,，電閃雷鳴的雨中，給學(xué)生看病,，我奔跑在醫(yī)院的途中

辛勤的耕耘獲得了金色的果實,，殷紅的心血澆灌了千頃稻菽，如果說我付出太多,，那么我的付出是有價值的,。每逢8月，我都會參加一些學(xué)生的升學(xué)慶典,，望著這些陽光睿智,、朝氣蓬勃的大學(xué)生，我的眼前總會浮起當年他們純真可愛的模樣,，我為他們能攀登上圣潔的象牙塔,，踏上了錦繡前程而由衷地高興，同時也為自己曾經(jīng)在這象牙塔的根基處盡過一份力并繼續(xù)做著人梯而深感欣慰和光榮，是的,，作為一名教師,，還有什么能比學(xué)生的成長成才更讓我們感到充實富有！

傳承文明,，開拓創(chuàng)新,。新的時代賦予了我們新的使命，對我們教師提出了新的要求,。今年是我市教育系統(tǒng)的“師德師風(fēng)建設(shè)年”,，開學(xué)初，教育局向全體教師提出了“揚師德,、正師風(fēng),，鑄師魂、做人民滿意教師”的倡議和要求,，這成為了廣大教師為構(gòu)建和諧社會而奏響的主旋律,。

我為什么成為一名教師，我要做一名什么樣的教師,，這是當下我們應(yīng)重新思索的問題,，也是師德的實質(zhì)，在物欲橫流金錢至上的今天,，當越來越多的人對金錢趨之若鶩,，我們更應(yīng)捍衛(wèi)教育這片凈土，堅守：“教師”這個字眼的神圣,，因為生命的意義遠不止功利,。我們可以沒有一擲千金的豪爽，但不可丟掉克勤至儉,、細微育人的執(zhí)著,，我們可以不穿時尚的服裝，不吃山珍海味,，不坐高級轎車,，但不能沒有“捧著一顆心來，不帶半根草去”的為師精髓,。選擇了教師,，我們就要安貧樂教，無怨無悔,！其實當我們懷著感恩的心看待我們的工作時,，就會發(fā)現(xiàn)在黨和國家的關(guān)懷下，教師地位不斷提升,，越來越受到全社會的尊敬,。工作著是快樂的，勞動著是光榮的。我們應(yīng)該進一步提高思想覺悟,，珍惜從教的時光,，以教書育人為己任，堅持做到：不補課,、不辦班,、不訂教輔資料，愛崗敬業(yè),，勤業(yè)精業(yè),，在“師德師風(fēng)建設(shè)年”中樹立教師良好的師表風(fēng)范，展現(xiàn)當代教師的師表新風(fēng),，重塑我們教師的師表形象！

這是時代的召喚,，這更 ……此處隱藏3561個字……心,、細心、耐心,、恒心去換取學(xué)生的開心,，家長的放心，社會振興的信心,！

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師：

大家早上好！

回顧過去的歲月,，重新審視自己,，覺得其實自己一直都在追求一個理想，那就是：當一名好老師,，做一名新時期讓人民滿意的幼兒教師,。也許直到現(xiàn)在，我也沒能做的很好,，但我一直都在努力,，努力去做一名新時期讓人民滿意的幼兒教師。

過去,，衡量一位幼兒教師教育水平高低的標準常常是考核彈琴,、唱歌、跳舞,、說普通話,、繪畫等五項技能，但是隨著幼兒教育的改革和發(fā)展,，在幼教實踐中,，我深深地感到，作為一名新時期人們滿意的幼兒園教師除了必須具備上述基本技能外，還應(yīng)從愛,、樂,、恒、細,、誠五個方面下功夫,。

一、師生關(guān)系融為一個“愛”字

有一位教育家曾說過：“愛自己的孩子是人,，愛別人的孩子是神,。”因為別人的孩子跟自己沒有任何血緣關(guān)系,，要做到從心底里去愛他們,，那真是很不容易的。而教師對幼兒的愛就是這類愛,，我認為做一名讓人民滿意的教師最基本的就是熱愛幼兒,，沒有愛生，就沒有教育,。

愛是幼兒心理健康發(fā)展的重要條件,，愛使幼兒感到安全和滿足。實踐證明,，一個充分享受到成人的正確而有理智的愛的孩子,，總是充滿信心，朝氣蓬勃,，積極向上的,。所以我每天都高高興興地、面帶微笑地接待每一個孩子,，熱情主動地與家長和孩子打招呼,，蹲下身來摸摸孩子的頭，親親,、抱抱他們,。平時我都用溫和、親切的語氣對孩子們說話,，即使孩子們做錯了事,，也不大聲責(zé)備、訓(xùn)斥,，我給他們講道理,，讓他們自己找找錯誤的原因。

對于新入園的孩子,，我為了讓他們能盡快消除對自己親人的依戀而產(chǎn)生的'分離焦慮,，盡快適應(yīng)幼兒園的環(huán)境,，在入園前，邀請家長帶孩子到幼兒園參加迎新會,，到幼兒園玩玩具,，親切地與孩子們做游戲、玩耍,、交談,，給孩子留下一個老師和藹可親的印象。入園后,，我特別注意觀察孩子們的情緒變化和各種需要,，在生活上給予無微不至的照顧和關(guān)懷，給他們擦鼻涕,，幫他們提褲子,，為他們梳頭發(fā)，替他們剪指甲,，午睡時拍拍那些難入睡的幼兒,，并來回不停地巡視，一次又一次給他們蓋上被蹬掉的被子……讓孩子們感受到慈母之愛,，以此改變孩子們不安的心理狀態(tài),。

二,、教育活動追求一個“樂”字

教育活動是實現(xiàn)教育目標的手段,，而選擇什么樣的教育活動，如何選擇與組織,，將極大地影響幼兒的興趣與教育效果,，從而影響到幼兒的最終發(fā)展。根據(jù)幼兒的年齡特點,，我采用游戲,、參觀、娛樂,、采訪等形式幼兒充分活動,，在玩中學(xué)。如小班幼兒生活自理能力差,，我就設(shè)置場景,，首先請大班哥哥、姐姐表演故事《自己的事情自己做》,，而后,，以大帶小，讓孩子們一幫一,，練習(xí)穿脫衣服,、扣紐扣,、拉拉鏈、系鞋帶,；又如數(shù)學(xué)活動,，對孩子來說顯得枯燥、抽象,，我寓計算教學(xué)于游戲之中,，使之變得生動有趣，以去游戲?qū)m玩的情節(jié)學(xué)習(xí)比較,，或許,，以圖形娃娃找家學(xué)習(xí)區(qū)分各種圖形，以小動物愛吃什么學(xué)習(xí)數(shù)的組成與分解,，幫助孩子從簡單到復(fù)雜,，從具體到抽象去理解概念。

尊敬的各位評委,大家好:

很榮幸能站在這里進行演講,，今天我演講的題目是《創(chuàng)一流學(xué)校,，做讓黨和人民滿意教師》。一說到教師這兩個字,，總會讓人想到春蠶,，蠟燭，孺子牛等字眼,，教師的職業(yè)代表著奉獻,、無私和偉大。但是如何做才能實現(xiàn)“辦人民滿意的教育”這一整體目標呢,？我們東梁貢小學(xué)全體教師用自己的實際行動交出了一份滿意的答卷,。

時光追溯到20xx年春天，崔愛鑫校長因工作需要調(diào)到我們東梁貢小學(xué),，上任的第一天,，他看到校園里簡陋的布置和教師破舊的辦公條件，心疼地說：“我一定要想辦法改善這一切,，力爭把學(xué)校建成一所示范性小學(xué),。”他是這樣說的,，也是這樣做的,。從測量規(guī)劃到粉刷墻面，從栽花種草到文化版面設(shè)計,，崔校長都是事必躬親,，校園里處處都是他忙碌的身影。資金不夠了,，崔校長還要奔波在村委會和廠礦企業(yè)之間拉贊助,，賠笑臉,、說好話。功夫不負有心人,，在崔校長的帶領(lǐng)下,，我們的學(xué)校終于一天天變得漂亮起來。除了校園環(huán)境與辦公條件的改善,，崔校長還著力打造一支規(guī)范,、高效的教師隊伍，為達到此目的,，崔校長給各科教師都擬定了明確的培養(yǎng)方向,，為教師搭建平臺，加強教師的知識能力和業(yè)務(wù)水平的培訓(xùn)提高,。在崔校長的不懈努力下,，教師們的課堂變得生動了，孩子們也更愛學(xué)習(xí)了,。記得偉大的教育家陶行知先生曾經(jīng)說過：“校長是一個學(xué)校的靈魂,。學(xué)校的好壞和校長最有關(guān)系，一個好校長就是一所好學(xué)?！?。有這樣一位他履職盡責(zé)、率先垂范,、嚴于律己的“當家人”,，我們東梁貢學(xué)校的變化可謂是日新月異，生源由原來的一百多名突增到二百多個,，孩子們學(xué)習(xí)勁頭更足了,，家長們笑得更燦爛了,！

王金水老師是我校副校長,，他年輕有為，身兼數(shù)職,，無論什么事他都能想出最科學(xué),、合理的辦法。因為我校男教師較少,，所以每當學(xué)校有什么批墻粉刷一類的體力活兒時,，你總能看到王校長精神飽滿、虎虎生威的模樣,，無論是這些活兒有多累,，他都不遺余力，從未喊過苦叫過冤,。我校的教導(dǎo)主任是劉長虹老師,，一提起劉長虹,，那可是一個響當當?shù)拿麅骸o論是教學(xué)水平,，還是業(yè)務(wù)能力,，都無可挑剔。首先她我校教育改革的第一人,，不僅課講得精彩,，更是我鎮(zhèn)以“主題班會”為主的綜合性活動的領(lǐng)頭羊，我校班級特色創(chuàng)設(shè)的領(lǐng)先者,。去年秋季,，劉老師新接手了一個有著五十多名孩子的'學(xué)前班，雖然說孩子們年齡小不好管理,，但經(jīng)過劉老師幾個月的悉心調(diào)教,，學(xué)前班被管理的井井有條，家長們更是贊不絕口,。

在學(xué)校建設(shè)過程中,，不僅僅是領(lǐng)導(dǎo)班子，幾乎每個老師都在奉獻著自己的一切,。身正為范是苗海霞海老師是班主任中的佼佼者,。在工作中，苗老師的細致,、耐心如春風(fēng)細雨一般滋潤著學(xué)生幼小的心靈,。張芬老師是我校最年輕的一名教師，長期擔任我校語文教研組組長一職,，同時還兼任我校的普九,、電教工作。

除此之外,，張老師還創(chuàng)建了班級特色——《天天日記》,，在這本一月一期的刊物里，張老師永久的為孩子們留住了童年的印跡,。黃福生老師已經(jīng)五十多歲了,，但是還承擔著校園里一些爬高上低的高危工作，從不叫苦,，從無怨言,。這位老師有麻煩了，找我們的黃老師,；那個年級有需要修理的桌椅了,，還是找我們的黃老師。鄧艷艷老師是我校的大隊輔導(dǎo)員,，鄧老師深信“言行是學(xué)生最好的老師,，身教勝于言教”的道理,，在工作中總是用自己的實際行動感化學(xué)生。桑保燕是剛調(diào)到我校的一位年輕老師,，每一次的大掃除中,，作為班主任的她總卷起袖子和學(xué)生一起干。她曾說過：“為學(xué)生苦,、為學(xué)生累,，值！這是作為一名班主任的天職,?！蔽倚５亩爬^英老師特別關(guān)注后進生學(xué)習(xí)，不放過班上任何一個差生,。王麗娟老師是我校的數(shù)學(xué)教研組組長,，擔任五年級和學(xué)前班數(shù)學(xué)，同時還兼職學(xué)校紅歌傳唱和校園簡報工作,，忙碌程度可想而知,。但為了學(xué)校的工作，她從來都不多說什么,。

著名的教育家陶行知曾經(jīng)說過“學(xué)高為師,，身正為范”，短短的8個字,，就概括出了教師應(yīng)有的風(fēng)范,。而要想辦好一所學(xué)校，更需要一個團隊的集體力量,，創(chuàng)一流學(xué)校,，做讓黨和人民滿意的教師，將會是我們東梁貢全體教師的共同目標,。老師們,，就讓我們把“做黨和人民滿意 的好老師”為航標，以“持之以恒,、堅持不懈”為動力,，不斷地完善自我,、超越自我,，向著更高更遠的目標而努力奮進吧。謝謝大家,！