師徒結(jié)對(duì)師傅代表發(fā)言稿

在生活中,，在很多情況下我們需要用到發(fā)言稿,，發(fā)言稿的寫法比較靈活,，結(jié)構(gòu)形式要求也不像演講稿那么嚴(yán)格，可以根據(jù)會(huì)議的內(nèi)容,、一件事事后的感想,、需要等情況而有所區(qū)別。你寫發(fā)言稿時(shí)總是無(wú)從下筆,？以下是小編整理的師徒結(jié)對(duì)師傅代表發(fā)言稿,，歡迎閱讀與收藏。

師徒結(jié)對(duì)師傅代表發(fā)言稿1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們：

站在這里,，很感慨。今天,，我榮幸地成為一名指導(dǎo)教師,，將在協(xié)議書上莊重地簽下自己的名字，我想,，我們埭頭小學(xué)的拜師會(huì),，不是一個(gè)虛空的形式，一紙協(xié)議和一束鮮,，它將承載的是一份責(zé)任與一份自我體現(xiàn),。我深深感到身上的責(zé)任和壓力，我想：要想做好“傳,、幫,、帶”工作，我們師傅們首先要做到：言傳身教,，率先垂范,。

師徒結(jié)對(duì)只是一種形式，它內(nèi)在的意義在于合作之上的攜手前進(jìn),，同生共長(zhǎng),。我們將欣喜于這種成長(zhǎng)，感動(dòng)于這種齊心合力,。

今天,，在這個(gè)隆重的“師徒結(jié)對(duì)會(huì)”上，我想代表在坐的師傅們,，向大家承諾：結(jié)對(duì)后,，我們?cè)敢鈱?duì)自己工作上嚴(yán)要求、業(yè)務(wù)上多提高,。我們會(huì)將自己的工作經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)一點(diǎn)一滴,、毫無(wú)保留地傳授給徒弟們，和其他教師分享。在年輕教師遇到困難時(shí)一定給予真誠(chéng)的關(guān)心與幫助,，扶持他們走出困境,。從高從嚴(yán)地要求自己和徒弟，在師徒幫帶中共同進(jìn)步,。

同時(shí)我也想給徒弟們提幾點(diǎn)希望：

一,、“三人行，必有我?guī)煛?。你的師傅并不只一個(gè),，我們只是你們名義上的師傅。其實(shí)您學(xué)校的`每一位老師都是你的師傅,，尤其是那些與你共事的教師,。他們中有些課上得好，有些教學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,，有些班主任工作非常扎實(shí),，非常出色，他們中的每一個(gè)人都是你學(xué)習(xí)的好榜樣,。

二,、抓住機(jī)遇，勤奮出才能,。機(jī)會(huì)對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是均等的,，但給我們每個(gè)人的機(jī)會(huì)又都是不多的，而機(jī)會(huì)總是垂青于有準(zhǔn)備的人,。你們每個(gè)人都要時(shí)刻準(zhǔn)備著,，都要善于把握每一次機(jī)會(huì),，讓機(jī)會(huì)成為自己專業(yè)成長(zhǎng)的助推器,。

三、抓住課堂主陣地,，提升自己的綜合素質(zhì),。平時(shí)要精心備課，在教學(xué)中要不斷地總結(jié),、反思,，這是一種很好的積淀，不斷提升自己,，平時(shí)注重提高自己的教科研水平,，把理論與教學(xué)實(shí)踐結(jié)合起來(lái)。

最后我想送給青年教師一句話：年輕是一種機(jī)會(huì),，年輕也是一種壓力,；年輕是一種財(cái)富，年輕也是一種責(zé)任。

希望你們珍惜你們的財(cái)富——年輕,！

師徒結(jié)對(duì)師傅代表發(fā)言稿2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們：

大家好！今天對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)特殊而有意義的日子,，因?yàn)?，此時(shí)此刻我們七一路小學(xué)師徒結(jié)隊(duì)儀式正在隆重舉行。由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和青年教師的信任,，我有幸成為一名師傅,，下面我代表在座的各位師傅，談一談個(gè)人的感想,。

作為一名學(xué)校的老教師,，我欣喜地看到學(xué)校的發(fā)展一年比一年好，學(xué)校的知名度在社會(huì)上也是一年更比一年高,。學(xué)校要繼續(xù)發(fā)展,，不但要有好的辦學(xué)理念，好的領(lǐng)導(dǎo)班子,，更要有一批好的教師隊(duì)伍,。幾年來(lái)，我校的一批青年教師在各級(jí)各類教學(xué)比賽上屢屢獲獎(jiǎng),，這不是偶然的現(xiàn)象,，這是對(duì)我校教學(xué)質(zhì)量的肯定。青年教師是學(xué)校的未來(lái),，因此,，學(xué)校對(duì)青年教師的重視程度和期望值也就更高一些。這次,，簽訂“幫帶”的目的就是為了新教師能夠在充足的陽(yáng)光下健康,、茁壯的成長(zhǎng)，盡早的成為一名合格的教師,。

我們每一位教師都曾經(jīng)是一名新教師,，回憶自己剛剛走上講臺(tái)，面對(duì)教育教學(xué)工作,，我們顯得是那樣束手無(wú)策,，尤其是在業(yè)務(wù)上，由于對(duì)教材缺少理解,，較難把握住教材的重點(diǎn),、難點(diǎn)，對(duì)課堂教學(xué)的基本環(huán)節(jié)控制不好,，明顯缺乏課堂教學(xué)機(jī)智,，上課常常給人一種“生硬”“走過(guò)場(chǎng)”的感覺；學(xué)生們學(xué)得“無(wú)味”、被動(dòng),，嚴(yán)重影響了教學(xué)的`質(zhì)量,。不過(guò)今天，我想對(duì)在坐的每一位新教師說(shuō)一句：在你們教育生涯剛剛起步的時(shí)候,，就有人在注視著你們,，關(guān)心著你們，攙扶著你們,，你們是幸運(yùn)的,。

學(xué)校這次推選了一批有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師作為新教師的“幫帶”教師，并簽訂了“幫帶”協(xié)議書,，在我看來(lái)這“協(xié)議書”就是“責(zé)任書”,。要想做好“傳、幫,、帶”工作,，“幫帶”教師首先要做到：言傳身教，率先垂范,，在教學(xué)上,，在師德上，在業(yè)務(wù)技能上都要做出表率作用,。我代表全體“幫帶”教師表個(gè)態(tài)：我們會(huì)將自己多年的工作經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)毫無(wú)保留地傳給新教師,，在年輕教師遇到困難的時(shí)侯一定給予真誠(chéng)的關(guān)心與幫助，扶持他們走出困境,。認(rèn)真履行“幫帶”協(xié)議書的各項(xiàng)職責(zé),，從高從嚴(yán)要求新教師，使他們成為一名稱職的教師,，為我校的新教師培養(yǎng)工作盡我們的全力,。

時(shí)代在發(fā)展，知識(shí)在不斷的更新,，好教師的標(biāo)準(zhǔn)也在改變,，因此,，老教師也要與時(shí)俱進(jìn),，不斷學(xué)習(xí)。新教師身上有許多值得老教師學(xué)習(xí)的東西：他們對(duì)新事物的學(xué)習(xí)勁頭,，他們對(duì)新的教育,、教學(xué)理念與知識(shí)的掌握量上，他們運(yùn)用新的教育技術(shù)方面都比我們要強(qiáng)得多,，因此“幫帶”也是相互的,。希望我們新、老教師能通過(guò)幫帶活動(dòng)建立起真摯的友誼，相互信賴,、相互幫助,、共同進(jìn)步！

師徒結(jié)對(duì)師傅代表發(fā)言稿3

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家下午好,！

今天我很榮幸能參加“青藍(lán)工程”師徒結(jié)對(duì)儀式，更榮幸的是能作為師傅代表發(fā)言,。這是學(xué)校對(duì)我的信任,，也將是我不斷進(jìn)取的動(dòng)力。但同時(shí)也使我感到很慚愧,、很忐忑,。因?yàn)槲矣X得自己還有很多不足，還需要進(jìn)一步學(xué)習(xí),。還記得剛剛上班的我,，面對(duì)教育教學(xué)工作，時(shí)常有困惑的時(shí)候,，有時(shí)甚至?xí)械绞譄o(wú)策,，幸而身邊有很多熱情的老師，給了我無(wú)私的幫助和關(guān)懷,，她們總會(huì)把自己的經(jīng)驗(yàn)和想法耐心,、細(xì)致地教給我，讓我不斷地成長(zhǎng),。

時(shí)間飛逝,，一晃我參加工作已二十多年，在這二十多年中我遇到了很多好老師,、好領(lǐng)導(dǎo),、好學(xué)生。為此,，自己也常懷感激的心情去努力工作,。長(zhǎng)江后浪推前浪，如今我也成了所謂的師傅,。實(shí)際上自己仍有許多方面需要提高,。師徒結(jié)對(duì)只是一種形式，它內(nèi)在的意義在于合作之上的攜手前進(jìn),，同生共長(zhǎng),。我們將欣喜于這種成長(zhǎng)，感動(dòng)于這種齊心合力,。在這個(gè)隆重的“師徒結(jié)對(duì)會(huì)”上,，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體師傅向大家表個(gè)態(tài)：

我們一定率先垂范,，工作上嚴(yán)要求、業(yè)務(wù)上多提高,。以身作則,，勤勤懇懇地做好每一項(xiàng)工作，認(rèn)認(rèn)真真地上好每一堂課,，扎扎實(shí)實(shí)地教好每一個(gè)學(xué)生,。并且做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，一個(gè)正直的人,，引領(lǐng)青年教師更好更快地進(jìn)入教師角色,，快速提高思想覺悟。在教學(xué)業(yè)務(wù)上,，我們一定給徒弟起到榜樣作用,，指導(dǎo)、督促徒弟高質(zhì)量地完成各方面的工作,。我們會(huì)將自己的工作經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)一點(diǎn)一滴,、毫無(wú)保留地傳授給徒弟們。在年輕教師遇到困難時(shí)一定給予真誠(chéng)的`關(guān)心和幫助,，從高從嚴(yán)地要求自己和徒弟,，在師徒幫帶中共同進(jìn)步，認(rèn)真履行師徒結(jié)對(duì)協(xié)議中師傅的所有職責(zé),。

“教無(wú)止境,，學(xué)無(wú)止境”。其實(shí),，師徒結(jié)對(duì)活動(dòng),，并不僅僅是我們“傳、幫,、帶”新教師,。雖說(shuō)我們做師傅的積累了很多教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。但是,，新教師身上也有著我們所沒有的優(yōu)勢(shì),。比如他們充沛的精力，旺盛的工作熱情,，敢于創(chuàng)新的精神,，以及那強(qiáng)烈的求知欲等等。他們所有的一切優(yōu)勢(shì)也將感染著我們,，影響著我們,，促使我們不能有絲毫的懈怠，不能停下前進(jìn)的腳步,。 ……此處隱藏7135個(gè)字……學(xué)習(xí),。讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中成熟,，在成熟中快樂工作,！衷心祝福每個(gè)徒弟都能“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”！謝謝大家,！

師徒結(jié)對(duì)師傅代表發(fā)言稿12

尊敬的張校及各位領(lǐng)導(dǎo),，親愛的老師們：

大家好！

今天我很榮幸能參加“青藍(lán)工程——師徒結(jié)對(duì)”的儀式,，更榮幸的是能作為師傅代表發(fā)言,。今天我是代表師傅來(lái)的，在倍感榮幸的同時(shí),，十分忐忑,。畢竟自己踏入講壇至今也不過(guò)三四年，需要學(xué)習(xí)的東西還很多,，如今更是第一次做別人的師傅,。

但是我時(shí)常會(huì)想起：從我踏入講壇至今，一路上曾得到過(guò)許多領(lǐng)導(dǎo),、許多老師,、許多前輩們真誠(chéng)的幫助和關(guān)懷，正是這些關(guān)懷和指引,，讓我得以迅速的'成長(zhǎng),。今天我也成為了別人的師傅，便有責(zé)任將自己曾感動(dòng)過(guò)的這份幫助與關(guān)懷傳遞下去,。

作為師傅,，我覺得我們首先要嚴(yán)格的自我要求，不斷提高自己的綜合素質(zhì),。言傳身教,，率先垂范，在教學(xué)上,、師德上,，在業(yè)務(wù)技能上都要做出表率作用。在這里,，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體師傅向各位老師鄭重承諾：我們會(huì)將自己工作和教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)毫無(wú)保留的與新教師們交流,，認(rèn)真履行“師徒結(jié)對(duì)協(xié)議”中師傅應(yīng)盡的所有職責(zé)。

同時(shí),，我們也會(huì)向新教師們學(xué)習(xí),。他們身上充沛的精力，旺盛的工作熱情,，勇于創(chuàng)新的精神都將感染著我們,、影響著我們,，使我們不斷前進(jìn)，永不懈怠,。

最后,，特別感謝學(xué)校為我們搭建了這個(gè)共同學(xué)習(xí)、互相促進(jìn)的平臺(tái),，也祝愿所有的新教師在不久的將來(lái)都“青出于藍(lán)勝于藍(lán)”,！

謝謝！

陳老師

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師徒結(jié)對(duì)師傅代表發(fā)言稿13

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們：

大家好,！

站在這里，頗多感慨,，也忐忑不安,。時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間,，我來(lái)玲玲已是第七個(gè)年頭,，在那些逝去如飛的日子里，我是幸運(yùn)的,，更是幸福的,，因?yàn)樵谖业慕虒W(xué)生涯中，在我的教學(xué)成長(zhǎng)路上,，我遇到了那么好的園長(zhǎng),，那么多的好老師，好同事,，為此,，我一直心懷感激，更加努力地工作,。

今天我又榮幸地以師傅身份站在這里發(fā)言,，這是幼兒園領(lǐng)導(dǎo)及各位同事對(duì)我的'信任和肯定。相信所有在場(chǎng)的師傅們都有同感：能給充滿活力的年輕小姑娘們當(dāng)師傅,，是信任,，是囑托，是榮幸,；更是責(zé)任,，是壓力，是義務(wù),。借此機(jī)會(huì),，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體師傅教師向大家表個(gè)態(tài)：結(jié)對(duì)子后，我們依然會(huì)努力鞭策自己,，不斷反思,，集思廣益,，在業(yè)務(wù)上進(jìn)一步提高自己，使自己無(wú)愧于“師傅”這一神圣的稱呼,。在工作中,，我們會(huì)毫無(wú)保留地與徒弟們交流自己的工作經(jīng)驗(yàn)及心得體會(huì),，在徒弟們遇到困難時(shí),，及時(shí)給予真誠(chéng)的關(guān)心和幫助，師徒在合作之上攜手前進(jìn),，共同成長(zhǎng),。

我相信，師徒結(jié)對(duì)活動(dòng),，它絕不只是一個(gè)簡(jiǎn)單的形式,，也不僅僅是一紙協(xié)議，它構(gòu)建的更是一個(gè)團(tuán)隊(duì),，一種文化,，它讓我們師徒在攜手前行的途中，一起收獲成長(zhǎng)的喜悅,，共同感悟心手相聯(lián)的快樂,。

最后，感謝幼兒園為我們搭建了這個(gè)真誠(chéng)合作,、共同促進(jìn)的平臺(tái),。

年輕是一種機(jī)會(huì)，年輕也是一種壓力,；年輕是一種財(cái)富,，年輕也是一種責(zé)任。衷心祝愿所有的年輕教師們：青出于藍(lán)勝于藍(lán),！

謝謝大家,！

師徒結(jié)對(duì)師傅代表發(fā)言稿14

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：大家好,！

首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我這個(gè)機(jī)會(huì),，作為師傅代表在這里發(fā)言。相信我們所有在場(chǎng)的師傅們都有同感：能給充滿活力的新教師當(dāng)師傅是信任,，是囑托,，是榮幸，是壓力,，是義務(wù),，更是責(zé)任。借此機(jī)會(huì),，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體師傅向大家表個(gè)態(tài)：作為師傅我們首先要做到,，言傳身教,，率先垂范，在教學(xué)上,，在師德上,，在業(yè)務(wù)技能上都要做出表率作用。我們會(huì)將自己的工作經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)毫無(wú)保留地傳給新教師,，在年輕教師遇到困難時(shí)一定給予真誠(chéng)的關(guān)心與幫助,。認(rèn)真履行師徒結(jié)對(duì)協(xié)議中師傅的所有職責(zé)：從高從嚴(yán)要求新教師，使之成為一名稱職的教師,，為東園中心小學(xué)的.新教師培養(yǎng)工作盡我們的全力,。跟大家分享一個(gè)故事，我之前的師傅是陳小花老師,，在我看來(lái)她是一個(gè)多才多藝的姐姐,，一次學(xué)校公開課中，我邀請(qǐng)她來(lái)崇實(shí)小學(xué)聽我的課,，本來(lái)想著那天早上她自己本身有課,，況且她的家離我的學(xué)校又那么遠(yuǎn)，應(yīng)該不會(huì)來(lái)了,，等到我喊上課的那瞬間,，她輕輕地從教室的后面走了進(jìn)來(lái)，當(dāng)時(shí)我的心情無(wú)比激動(dòng),，我想我是幸運(yùn)的,，我幸運(yùn)我有這樣一個(gè)師傅，所以雙春你也是幸運(yùn)的?，F(xiàn)在的師傅是黃清玲老師,，她教會(huì)我一句話：“話不要那么多”，不管是在打氣排球的時(shí)候,，還是在上課的時(shí)候,。我將以我的師傅們?yōu)榘駱樱鲆粋€(gè)負(fù)責(zé)任的師傅,。在這我還想和徒弟們說(shuō)幾句心里話：

當(dāng)一名優(yōu)秀的教師,，是每一位教師的追求和理想。要實(shí)現(xiàn)這樣的理想,，我們要始終堅(jiān)持做到：

1,、虛心學(xué)習(xí)，提高自己,。

2,、學(xué)會(huì)積累，充實(shí)自己。

3,、教學(xué)相長(zhǎng),，切磋提升。

4,、加強(qiáng)研究,，勤于筆耕。

我想作為新教師,，可以學(xué)會(huì)寫一些切口小而有實(shí)用價(jià)值的文章,，積極參加各類論文評(píng)獎(jiǎng)活動(dòng)，向各類雜志投稿,，以積淀更多的教學(xué)智慧,，并學(xué)會(huì)智慧教學(xué),，為自己的課堂教學(xué)譜寫新美的華章,。最后，我想說(shuō),，我們將會(huì)和徒弟一起快樂地學(xué)習(xí),，快樂地工作。我相信,，今天的師徒結(jié)對(duì)活動(dòng),，明天定會(huì)結(jié)出豐碩的果實(shí)！謝謝大家,！

師徒結(jié)對(duì)師傅代表發(fā)言稿15

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家下午好!我是唐小平。

很榮幸能參加校教研室組織的師徒結(jié)對(duì)儀式并作為師傅代表發(fā)言,，此時(shí)此刻我的心情非常激動(dòng),，同時(shí)也深感身上的責(zé)任和壓力之大。

首先,，我想對(duì)在坐的每一位徒弟說(shuō)一句：我非常羨慕你們!在你們教育生涯剛剛起步的時(shí)候,，就有人在注視著你們，關(guān)心著你們,，攙扶著你們,，你們是時(shí)代的幸運(yùn)兒！是學(xué)校的希望,。今天,，我們即將簽訂的“結(jié)對(duì)”協(xié)議，雖然不是一張軍令狀,，但這也是一份沉甸甸的“責(zé)任書”,。

其次，我認(rèn)為要想做好“傳、幫,、帶”工作,，“幫帶”教師首先要做到：言傳身教，率先垂范,。在這里我代表“幫帶”教師表個(gè)態(tài)：結(jié)成對(duì)子后,，我們?cè)敢庠诠ぷ魃蠂?yán)要求、業(yè)務(wù)上多提高,；我們會(huì)將自己的工作經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)一點(diǎn)一滴,、毫無(wú)保留地傳給新教師，在新教師遇到困難時(shí)一定給予真誠(chéng)的關(guān)心與幫助,，讓新教師“采更多的花,、釀更甜的蜜”!

教書的藝術(shù)是博大精深的，是一個(gè)教師為之奮斗終身的`目標(biāo),?！敖虩o(wú)止境，學(xué)無(wú)止境,?！彪m然我們老教師有經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)勢(shì)，但在我看來(lái)“幫帶”的意義不止是老教師帶新教師,，在你們新教師身上也有著我們所沒有的優(yōu)勢(shì)：你們對(duì)新事物的學(xué)習(xí)勁頭足,，對(duì)新的教育、教學(xué)理念與知識(shí)領(lǐng)悟快,、接受能力強(qiáng),；你們精力充沛、充滿熱情,、有更強(qiáng)烈的求知欲和敢于創(chuàng)新的精神……這些都是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的,，因此“幫帶”是相互的、是平等的,、是雙贏的,。我們每一位師傅在成就徒弟的同時(shí)也成就了自己，所以希望我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦邢嗷バ刨?、共同思辯教育教學(xué)中存在的問(wèn)題,，共同探討最適合學(xué)生的教育教學(xué)方法。

最后,，師徒結(jié)對(duì)的每個(gè)日子都將成為我們專業(yè)成長(zhǎng)的平臺(tái),，成為我們互幫互助的橋梁，讓我們優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng),，在成長(zhǎng)中成熟,，在成熟中快樂生活、快樂工作,。衷心祝愿每個(gè)徒弟都能“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”,！

我的發(fā)言完畢，謝謝大家,！