幼兒園班主任工作計(jì)劃中班

時(shí)間的腳步是無(wú)聲的,，它在不經(jīng)意間流逝,，很快就要開展新的工作了,，讓我們對(duì)今后的工作做個(gè)計(jì)劃吧,。什么樣的計(jì)劃才是好的計(jì)劃呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園班主任工作計(jì)劃中班,，歡迎大家分享,。

　　幼兒園班主任工作計(jì)劃中班 篇1

20xx年秋季教學(xué)工作開始了，我班有幼兒xx人,，其中男孩xx人,，女孩xx人。我所帶的學(xué)前班已經(jīng)跨入了小學(xué),，孩子們由幼兒園式的學(xué)習(xí)生活開始向準(zhǔn)小學(xué)生轉(zhuǎn)化,。在這學(xué)期五個(gè)月左右的時(shí)間里，我作為學(xué)前班班主任將繼續(xù)抓好幼兒的德育工作、安全工作,、轉(zhuǎn)化工作,，努力提高幼兒的思想品德，努力培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，為下學(xué)期鋪墊下良好的基礎(chǔ)。

一,、工作要點(diǎn)

1.班級(jí)活動(dòng),。

根據(jù)幼兒園教育教學(xué)工作計(jì)劃的.安排，引導(dǎo)學(xué)前幼兒開展各項(xiàng)學(xué)習(xí)和娛樂活動(dòng),?；顒?dòng)之前要制定好計(jì)劃，保證安全,，明確活動(dòng)要求,，力求取得活動(dòng)的最好效果。確定好本學(xué)期活動(dòng)的幾大主題,，組織和指導(dǎo)幼兒開展靈活多樣,、富有情趣的課內(nèi)外活動(dòng)。

2,、營(yíng)造健康向上的班風(fēng),。制定班級(jí)公約、形成良好班風(fēng),，選出優(yōu)秀班干部,。布置適合學(xué)前班幼兒向小學(xué)生轉(zhuǎn)化的教室環(huán)境。讓幼兒都參與班級(jí)管理工作(安全),，培養(yǎng)幼兒的組織能力和責(zé)任心,，使每個(gè)幼兒都有班級(jí)榮譽(yù)感。培養(yǎng)幼兒的參與意識(shí),，提供顯示幼兒才華的機(jī)會(huì),。

3、繼續(xù)培養(yǎng)各組小組干部,。班干部是班主任的左右手,。要認(rèn)真選拔小組干部、精心培養(yǎng)小組干部,。鼓勵(lì)小組干部大膽工作,，指點(diǎn)他們工作方法，嚴(yán)格要求小組干部在各方面都取得更大進(jìn)步,，在紀(jì)律上以身作則,，各方面給全班起到模范帶頭作用，帶好整個(gè)班集體。

4,、狠抓安全教育和安全管理,。安全教育要天天講，時(shí)時(shí)講,，每天要有負(fù)責(zé)的安全員(五人),，監(jiān)控幼兒的下課活動(dòng)。

5,、建立起健全的幼兒信息網(wǎng),，隨時(shí)調(diào)控幼兒的心理健康和思想行為。力爭(zhēng)與家長(zhǎng)達(dá)成共識(shí),，對(duì)幼兒保持一致的要求,，按時(shí)與他們交換了解幼兒園內(nèi)外表現(xiàn)，配合教師教育好孩子,。

二,、工作措施

1、認(rèn)真制訂好適合本學(xué)前班的計(jì)劃,，提前細(xì)致計(jì)劃,，并認(rèn)真組織實(shí)施;

2、準(zhǔn)備好幼兒基本情況多用表,，認(rèn)真填寫,，力求完備;

3、了解學(xué)前班幼兒在家生活情況,，教育幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣;

4、安全教育常抓不懈,，每天強(qiáng)調(diào);

5,、堅(jiān)持晨午檢，堅(jiān)持每天查,，詳細(xì)記,。

6、保證幼兒人身安全,，幼兒每天由家長(zhǎng)接送,，接送幼兒時(shí)老師必須和家長(zhǎng)見面。家長(zhǎng)忘接幼兒時(shí),，老師主動(dòng)電話聯(lián)系,，聯(lián)系不上的或等或送，直至幼兒與家長(zhǎng)見面,。杜絕陌生人領(lǐng)走幼兒或幼兒自己回家的現(xiàn)象發(fā)生,。

　　幼兒園班主任工作計(jì)劃中班 篇2

中班下學(xué)期的教學(xué)工作已經(jīng)開始了,，這對(duì)我們老師是一個(gè)開始，也是一個(gè)新的挑戰(zhàn),。作為中三班的班主任,，同時(shí)也是一個(gè)剛剛進(jìn)入崗位一年的新老師來(lái)說(shuō)，是一個(gè)非常大的挑戰(zhàn),。面對(duì)幼兒園對(duì)教師的任務(wù),，面對(duì)所有學(xué)生家長(zhǎng)的信任和托付，面對(duì)所有小朋友的殷切期盼,，我的責(zé)任無(wú)比的重大,。為了能夠?qū)Φ钠鸢嘀魅蔚墓ぷ鳎矊?duì)得起幼兒園,、家長(zhǎng)和小朋友的期盼，更好地的做好這學(xué)期的'中班教學(xué)工作,，特作以下工作計(jì)劃：

一,、班級(jí)情況介紹

上一學(xué)期我只是中三班的一名普通教師，這一學(xué)期因?yàn)榻虒W(xué)情況的變動(dòng),，我成為了中三班的班主任,，所以對(duì)中三班的情況還是算是熟悉的：中三班一共有十五名小朋友，這學(xué)期又有兩面兩位小朋友轉(zhuǎn)學(xué)過來(lái),，其中八名男生,，九位女生，平均年齡四歲半,。

這個(gè)班的小朋友的平均成績(jī)不太理想,，性格偏向活潑好動(dòng)，特別是男生,，上學(xué)期欺負(fù)女同學(xué)的事情我作為一名老師都有聽說(shuō),，特別事其中一位男生講女生推倒在地，后面兩個(gè)小朋友的家長(zhǎng)還在校園里面吵起來(lái)了,。不過這里面,，我們教師管理不利也是有一定原因的。

所以,，這就是這一學(xué)期,，我作為這個(gè)班班主任需要做的工作。

二,、本學(xué)期的主要教學(xué)目標(biāo)

幫助所有的小朋友努力把成績(jī)提上來(lái),，雖然幼兒園不會(huì)教什么多的內(nèi)容，但是還是會(huì)給上小學(xué)一些幫助,，所以我在這一個(gè)學(xué)期里面,，努力讓他們把成績(jī)提高,，再就是提高他們的動(dòng)手能力——體操、剪紙之類的活動(dòng),。在這一個(gè)學(xué)期里面,，努力培養(yǎng)他們的良好習(xí)慣，讓他們學(xué)會(huì)尊重朋友,，不欺負(fù)同學(xué),。最重要的是，讓他們能夠有正確的行為習(xí)慣,。

三,、具體的工作計(jì)劃

1、做好成績(jī)提高工作：配合好所有的教師,，一起負(fù)責(zé)好本班所有小朋友的

學(xué)習(xí),，同時(shí)協(xié)助所有的家長(zhǎng)，大家一起努力,，督促小朋友及時(shí)完成作業(yè),。作業(yè)對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的鞏固有很好的幫助的，同時(shí)我們也要注意作業(yè)量,，畢竟是小朋友不能讓他們有太多的負(fù)擔(dān),。

2、開展恰當(dāng)?shù)亩Y儀教育：定時(shí)一起觀看文明習(xí)慣教學(xué)視頻,，高訴小朋友要

有好的文明習(xí)慣,，要成為一個(gè)有素質(zhì)的下朋友，尊重老師,、孝敬父母,、愛護(hù)同學(xué)。

3,、舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)：大概在期中的時(shí)候,，家長(zhǎng)放假的時(shí)候，邀請(qǐng)家長(zhǎng)過來(lái)參加運(yùn)動(dòng)會(huì),，旨在增加各位家長(zhǎng)的認(rèn)識(shí),，以及增加小朋友和家長(zhǎng)的感情。

我有信心,，管理好中三班,，做一個(gè)合格的班主任！

　　幼兒園班主任工作計(jì)劃中班 篇3

一,、班級(jí)情況分析

新的一年開始了,。本學(xué)期我們中班幼兒人數(shù)沒有變動(dòng)，在自理能力及常規(guī)方面都比較好,。孩子們經(jīng)過一年半的在園生活,、學(xué)習(xí),，各方面都有了很大的進(jìn)步。特別在語(yǔ)言講述上,，膽量和自信心及表現(xiàn)的欲望增強(qiáng)了,，但在語(yǔ)言的連貫性講述方面較欠缺;對(duì)音樂的表現(xiàn)力明顯有了提高，大部分孩子都喜歡音樂活動(dòng),，表現(xiàn)出愉快的情緒,。在豐富多彩的主題活動(dòng)中，孩子們的探索能力和操作能力有了明顯的增強(qiáng),。此外,，孩子們?cè)谶\(yùn)動(dòng)中，參與活動(dòng)的積極性提高了?，F(xiàn)在從以下幾個(gè)方面來(lái)開展本學(xué)期的班務(wù)工作：

二,、工作重點(diǎn)及措施

(一)保教工作方面

1.繼續(xù)抓好一日常規(guī)工作，保證進(jìn)餐,、午睡質(zhì)量,，做好生活護(hù)理工作。

2.告訴孩子們夏天來(lái)了,，早晨的時(shí)間十分寶貴，因此要按時(shí)來(lái)園加強(qiáng)晨間鍛煉,。特別是個(gè)別早上來(lái)園較晚的幼兒,。

3.繼續(xù)培養(yǎng)孩子生活自理能力，學(xué)會(huì)自己疊被子,，自己保管好自己的衣物,，培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性和自覺性。

4.戶外活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作,，教給幼兒一些自我保護(hù)的方法,，提高活動(dòng)質(zhì)量使幼兒在輕松愉快的氣氛中增強(qiáng)體質(zhì)。

5.按照綱要的要求及本班實(shí)際情況開展五大領(lǐng)域的主題教育活動(dòng),，并與家長(zhǎng)積極配合突出本班的教學(xué)特色,。

6.找出孩子的個(gè)性特點(diǎn)，發(fā)揮孩子的特長(zhǎng),，因勢(shì)利導(dǎo),，因材施教，使每位幼兒在原有水平上得到提高,。

7.結(jié)合主題教育為幼兒創(chuàng)設(shè)與教育活動(dòng)相適應(yīng)的主題和區(qū)角環(huán)境,，活動(dòng)區(qū)內(nèi)多添置一些靠自己動(dòng)手的游戲活動(dòng)，如掛衣服,、整理服裝等,，充分發(fā)揮環(huán)境的教育功能,。

8.教學(xué)上，力求做到充分的`準(zhǔn)備每一堂課,，寫好每一堂課的教案,，讓幼兒在快樂的氛圍中學(xué)習(xí)，同時(shí)做好經(jīng)驗(yàn)總結(jié),，并要努力地提高自身素質(zhì),，以提高我們的教 ……此處隱藏17523個(gè)字……信;第二，鼓勵(lì)小干部大膽工作,，指點(diǎn)他們工作方法;第三,，嚴(yán)格要求小干部在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步,，在紀(jì)律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用;第四，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,，要能夠通過干部這個(gè)小集體建立正確,、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批評(píng)與自我批評(píng),，形成集體的組織性,、紀(jì)律性和進(jìn)取心。

堅(jiān)持制定班主任工作計(jì)劃的原則

班主任工作計(jì)劃要做到合符以下原則：

1.目的性原則,。班主任制定工作計(jì)劃首先要確定目標(biāo),，班主任工作計(jì)劃的總目標(biāo)以培養(yǎng)社會(huì)主義接班人為主體，有了這個(gè)總目標(biāo),，計(jì)劃就有了社會(huì)主義的方向性,，各種計(jì)劃就能做到有目的、有層次,。

2.整體性原則,。班主任計(jì)劃是學(xué)校整個(gè)工作計(jì)劃的一個(gè)重要組成部分，它必須服從于使學(xué)生德,、智,、體、美,、勞諸方面得到全面發(fā)展這一教育目的,。

3.群從性原則。班主任工作計(jì)劃關(guān)系到全班師生計(jì)劃的設(shè)想,，確定目標(biāo),，制定措施都必須走群眾路線，整個(gè)計(jì)劃制定過程應(yīng)廣泛征求校領(lǐng)導(dǎo),、任課教師,、學(xué)生家長(zhǎng)的意見,，集思廣益，群策群立,。

4.穩(wěn)定性和靈活性原則,。班級(jí)工作要井然有序，班集體要穩(wěn)定團(tuán)結(jié),，計(jì)劃的穩(wěn)定性和連續(xù)性是基本保證,。然而，客觀情況的變性則又要求計(jì)劃具有靈活性,，使計(jì)劃適應(yīng)新情況,。

5.超前性和現(xiàn)實(shí)性相結(jié)合。計(jì)劃的制定必定帶有預(yù)測(cè)性,，勾畫出美好的理想的發(fā)展前景,，這就是超前性。而理想必須建立在現(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ)上,，根據(jù)現(xiàn)實(shí)情況而制定計(jì)劃,，這就是現(xiàn)實(shí)性。超前與現(xiàn)實(shí)的靈活,，使計(jì)劃有長(zhǎng)時(shí)間的實(shí)用性,，保證實(shí)施可行性。

　　幼兒園班主任工作計(jì)劃中班 篇13

新的一學(xué)期開始了,，小朋友又回到熟悉的幼兒園中,。由于都是原班幼兒，彼此都比較熟悉,，大家的情緒都很穩(wěn)定。新的學(xué)期新的知識(shí),，我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入關(guān)切幼兒教育指導(dǎo)綱要精神,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育觀念,，轉(zhuǎn)變教育行為,。為幼兒帶給安全、健康,、豐富的生活和生活環(huán)境,，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律,，關(guān)注個(gè)別差異,，堅(jiān)持保教并重，使幼兒身心健康成長(zhǎng),，促進(jìn)體智德美全面發(fā)展,。為了能夠更有效更好地做好幼兒園班主任工作,，我制定了以下計(jì)劃：

一、班況分析

新學(xué)期我班插了一名新生,，此刻共有幼兒35名,，其中男孩有?名，女孩有?名,。透過一年半的學(xué)習(xí),，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有必須的進(jìn)步。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，對(duì)人有禮貌,，語(yǔ)言表達(dá)潛力、與人交往潛力,、生活自理潛力以及動(dòng)手操作潛力都有較大的發(fā)展,。本學(xué)期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的基礎(chǔ)哂納感，認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),，加強(qiáng)紀(jì)律教育,，努力做好班級(jí)保教工作。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)潛力,，喜歡幫忙他人,，尊敬師長(zhǎng)和同伴友愛相處的情感，使他們?cè)谧约涸械幕A(chǔ)上都得到發(fā)展,。

二,、教育教學(xué)工作

1、根據(jù)幼兒園教育的目標(biāo)結(jié)合中班幼兒的興趣,，制定好每月,、每周、每日教學(xué)工作計(jì)劃,。

促進(jìn)幼兒身體的正常發(fā)育和機(jī)體的協(xié)調(diào)發(fā)展,，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動(dòng)的興趣,。在活動(dòng)中注重對(duì)幼兒進(jìn)行語(yǔ)言智能、數(shù)學(xué)邏輯智能,、自我認(rèn)識(shí)只能,、空間智能、人際關(guān)系智能,、音樂智能,、身體運(yùn)動(dòng)智能、自然觀察智能等的發(fā)展。

2,、結(jié)合生活和游戲情境,，引導(dǎo)幼兒感知、理解事物的數(shù)量關(guān)系,，對(duì)具體的事物按不同的特征進(jìn)行分類和排序,，并學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)單的符號(hào)、圖表等形式表達(dá)事物數(shù)量及時(shí)空關(guān)系;

在游戲中帶給特定的操作材料,，幫忙幼兒初步理解和決定事物之間的因果,、包含、等量,、互補(bǔ),、傳遞、互換以及時(shí)間,、空間等簡(jiǎn)單的邏輯關(guān)系,，并嘗試運(yùn)用平衡、垂直,、角度,、力度、量度等科學(xué)原理解決簡(jiǎn)單的問題,。致謝教育應(yīng)密切結(jié)合幼兒的日常生活來(lái)進(jìn)行,，幫忙幼兒認(rèn)識(shí)和理解自然規(guī)律和現(xiàn)象，運(yùn)用初淺的數(shù)學(xué),、物理等方法解決簡(jiǎn)單的問題,，用科學(xué)的方法概括和表達(dá)在生活和活動(dòng)中獲得的經(jīng)驗(yàn);幼兒的學(xué)習(xí)存在著個(gè)體差異，教師要為幼兒帶給適應(yīng)各種潛力的多種操作材料和活動(dòng),，并給予適宜的指導(dǎo),。

3、為了讓幼兒喜愛參加藝術(shù)活動(dòng),，能初步感受并喜愛環(huán)境,、生活和藝術(shù)中的美，我們將引導(dǎo)幼兒干支周圍環(huán)境和生活中完美的人,、事、物,，豐富他們的感性經(jīng)驗(yàn)和情感經(jīng)驗(yàn),，激發(fā)他們對(duì)生活的熱愛和對(duì)完美事物的向往;

鼓勵(lì)幼兒參與各種藝術(shù)活動(dòng)，獲得美的感受;透過進(jìn)上較典型的,、有特色的藝術(shù)作品,，了解不同地區(qū)、民族表達(dá)情感的方式幫忙幼兒綜合地運(yùn)用各種工具,，充分利用身邊的物品或廢舊材料,，進(jìn)行手工制作,、玩具設(shè)計(jì)等多種形式的藝術(shù)創(chuàng)作，美化和豐富環(huán)境與生活;引導(dǎo)幼兒運(yùn)用線條,、色彩,、造型等要素進(jìn)行平面或立體的.藝術(shù)創(chuàng)造，提高幼兒表現(xiàn)的潛力與審美潛力,。

4,、及時(shí)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。

常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)次序,，從而影響孩子的發(fā)展,。透過晨間談話、隨機(jī)談話,、離園前談話等,，向幼兒講清常規(guī)，要求并采用多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練,，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行狀況,，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項(xiàng)規(guī)則。

三,、保育工作

1,、健康教育應(yīng)貫穿于幼兒園的一日活動(dòng)之中，教師應(yīng)充分利用每一個(gè)生活環(huán)節(jié),，結(jié)合幼兒的實(shí)際活動(dòng)進(jìn)行即時(shí)教育,，幫忙幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和行為習(xí)慣;

身體鍛煉務(wù)必保證幼兒適宜的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷，同時(shí)注重幼兒的個(gè)體差異,，使每個(gè)幼兒都能得到適宜的鍛煉,。

2、教師組織幼兒進(jìn)行戶外活動(dòng)和體育鍛煉前,，要認(rèn)真檢查有關(guān)器械和剎那工地,，在活動(dòng)過程中要留意周圍環(huán)境的狀況及幼兒潛力的局限，并做好防暑,、防潮措施,，以確保幼兒活動(dòng)的安全;

結(jié)合廣東地區(qū)的季節(jié)及氣候特點(diǎn)，科學(xué)合理地安排幼兒戶外活動(dòng)的時(shí)間和資料,，保證每一天不少于兩個(gè)小時(shí)的戶外活動(dòng),，其中不少于一個(gè)小時(shí)的土語(yǔ)活動(dòng)，逐步提高幼兒對(duì)環(huán)境和氣候的適應(yīng)潛力,。

3,、每一天做好晨檢工作，個(gè)性是流行病期間，要做好班里的消毒工作,，發(fā)現(xiàn)有個(gè)性狀況要及時(shí)上報(bào)園里領(lǐng)導(dǎo),，并同幼兒家長(zhǎng)帶回就醫(yī)，凡是感冒發(fā)燒的幼兒一律勸其在家休息,，不可來(lái)園,，以防止傳染別的幼兒;

教育幼兒要勤洗手，加強(qiáng)幼兒對(duì)衛(wèi)生的常識(shí),，培養(yǎng)他們良好的習(xí)慣,。

四、家長(zhǎng)工作

1,、幼兒園的工作需要家長(zhǎng)的支持和參與,。

家長(zhǎng)于幼兒園對(duì)幼兒教育達(dá)成共識(shí)，有助于幼兒受到一致性的教育影響,，增強(qiáng)家長(zhǎng)的養(yǎng)育職責(zé),，促進(jìn)親子關(guān)系。

2,、在上學(xué)年家長(zhǎng)工作的基礎(chǔ)上,，本學(xué)期我們將根據(jù)幼兒的實(shí)際狀況有針對(duì)性的做好家長(zhǎng)工作，同時(shí)對(duì)個(gè)別特殊兒童進(jìn)行個(gè)別教育,，主動(dòng)向家長(zhǎng)匯報(bào)孩子在園的狀況與表現(xiàn),，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，共同幫忙孩子進(jìn)步,。

同時(shí),，我們將充分利用家長(zhǎng)接送孩子時(shí)間，經(jīng)常與家長(zhǎng)交流,，取得家長(zhǎng)的配合理解,，使家園教育能協(xié)調(diào)一致。對(duì)于生病在家休養(yǎng)的幼兒,，我們將以電話,、家訪等多種形式與家長(zhǎng)溝通，針對(duì)不同的孩子采取不同的教育方式,。其次是透過家園聯(lián)系欄,，園報(bào)等向家長(zhǎng)介紹一些有關(guān)幼兒教育方面的文章，盡量給有困惑的家長(zhǎng)帶給一些實(shí)際的幫忙,。

五,、教師之間的合作與支持

在教育活動(dòng)的實(shí)施中，教師起著關(guān)鍵的作用,，教師應(yīng)與其他教育者互相溝通,，構(gòu)成良好的合作關(guān)系。同班教師之間要相互溝通,，構(gòu)成對(duì)本班幼兒的共同認(rèn)識(shí)和一致影響;全員教師應(yīng)密切合作,，經(jīng)常交流和研討，共同完成幼兒園的教育和科研任務(wù),。