《肖申克的救贖》觀后感1500字

看完一部作品以后，能夠給我們不少啟示,，讓我們好好寫份觀后感,，把你的收獲感想寫下來吧,。那么我們該怎么去寫觀后感呢,？以下是小編幫大家整理的《肖申克的救贖》觀后感1500字,，歡迎閱讀與收藏,。

《肖申克的救贖》觀后感1500字1

是教師專業(yè)成長的重要途徑,，對我來講也是一個吸收經(jīng)驗的好機會。在這一個星期以來的觀摩教學(xué)活動中感觸頗多，現(xiàn)在我來談?wù)勛约簩@次的觀摩教學(xué)活動比較深刻的一點心得體會：

我覺得我們幼兒園的老師們在教育觀念有了很大的轉(zhuǎn)變,。例如：在組織美術(shù)活動中,，以前的老師們只會在黑板上

出示一幅示范畫，接著教幼兒怎樣畫,，然后按照以畫得像不像為標(biāo)準(zhǔn)來評價幼兒的作品,。但是在這次觀摩活動中看來，我們的老師們開始領(lǐng)悟到幼兒園美術(shù)教育的意義已不局限于培養(yǎng)畫家,，而是通過美術(shù)教育培養(yǎng)幼兒發(fā)現(xiàn)美,、表達(dá)美，以豐富的想象和獨特的創(chuàng)造來表現(xiàn)和發(fā)展人的潛能和個性,。因此,，在觀摩教學(xué)活動的過程中，老師們以游戲化的教學(xué)方式,，向幼兒提供寬松自在的環(huán)境,、給予幼兒充分體驗和感知美的機會，引導(dǎo)幼兒多觀察,、按照自己的意愿和表達(dá)方式作畫,，真正做到了讓幼兒在玩中學(xué)、學(xué)中玩,，而老師們也真正做到了寓教于樂中,。我們的老師們還善用了幼兒園的多媒體教學(xué)對幼兒的繪畫作品進(jìn)行評價，使幼兒在美術(shù)活動的中獲得更多的成功感,。

通過這次的觀摩學(xué)習(xí),，我最大的收獲就是在以后的教學(xué)活動中,，要將新的教育理念轉(zhuǎn)化成為教育行為,，真正地把教

研活動中的新觀念、新認(rèn)識,，內(nèi)化成為自己的教育觀念,，變成自己的'實際的教育教學(xué)能力，還要靠平時一點一滴的教育實踐才行,。只有自己不斷的總結(jié)反思,、提煉，才能使自己從一個平臺躍上另一個更高的平臺,。同時在教育實踐中進(jìn)行持

續(xù)不斷的實驗和反思,，努力追求教育實踐的合理化、最優(yōu)化,。我相信我們幼兒園有了這么一支對幼教事業(yè)那么執(zhí)著和潛心研究的老師們隊伍,，我們的明天會更加輝煌燦爛。

《肖申克的救贖》觀后感1500字2

第一段：引言（150字）

近日，我有幸參加了蘇州市某幼兒園的觀摩課程,，作為一名教育工作者,，這是一次難得的機會。通過近距離觀察和體驗,，我對幼兒園的教學(xué)管理和教育教學(xué)質(zhì)量有了更深入的了解,，獲益匪淺。在這篇文章中,，我將分享我在觀摩課后的心得體會,，希望對更多的教育工作者有所幫助。

第二段：教育教學(xué)質(zhì)量（250字）

在觀摩課程中,，我對幼兒園的教育教學(xué)質(zhì)量十分贊賞,。幼兒園通過絢爛多彩的活動來指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，鼓勵孩子們從生活中去發(fā)掘知識,，讓孩子們在游戲中成長,。幼兒園采用多元化的教育方式，培養(yǎng)孩子們的獨立思考能力,，將孩子們的語言,、思維、情感等方面的發(fā)展有機地結(jié)合起來,。教師在課堂輔導(dǎo)中運用課件,、故事、音樂等多種手段,，使課堂更加生動有趣,。此外，幼兒園還注重開展大型活動,，搭建舞臺,，展示孩子的個性，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣,?？傊變簣@的教育教學(xué)還是很成熟的,，在教育過程中注重孩子的綜合發(fā)展,，非常值得借鑒。

第三段：教師責(zé)任心（250字）

在觀摩過程中,，我一直關(guān)注著教師的引導(dǎo)方式與態(tài)度,。我發(fā)現(xiàn)，幼兒園的教師非常熱情,，有激情也有耐心,，他們以富有親和力的方式對待孩子,，并時刻關(guān)心著孩子的情況。每一位教師從自己的崗位和角色出發(fā),，用心用情,，哪怕孩子發(fā)表一些問題的時候，他們都十分耐心地引導(dǎo)孩子,。教師像孩子的朋友,、老師、家長,、精神領(lǐng)袖等一體,，提供一個全方位的`兒童關(guān)愛環(huán)境和服務(wù)。這樣的責(zé)任心也是值得大家學(xué)習(xí)的,。

第四段：教育管理（250字）

在幼兒園的觀摩中,，我還對教育管理方面有了更深入的認(rèn)識。幼兒園的管理者注重規(guī)范幼兒園教育教學(xué)管理的各項制度,，對教學(xué)管理,、安全管理、師資管理,、宣傳管理和資源管理等方面都有著嚴(yán)格的管理要求,。在實際操作中，他們積極去落實,，對優(yōu)勢資源加以整合,，使幼兒園更加規(guī)范、高效,。在管理方式上,，幼兒園注重信息化管理，將信息進(jìn)行數(shù)字化,、網(wǎng)絡(luò)化,，提高了管理效率。此外幼兒園還加強了師資隊伍建設(shè),，通過培訓(xùn),、獎勵等多種方式增強教師的專業(yè)性,，提高幼兒教育質(zhì)量,，達(dá)到了一定的效果。

第五段：結(jié)語（300字）

通過觀摩課程,，我深深地感受到幼兒園的教學(xué)管理和教育教學(xué)質(zhì)量是如此的優(yōu)秀,。教師們充滿愛心、責(zé)任心,，將教育管理與教學(xué)相結(jié)合,，開創(chuàng)著一條成熟的綜合教育之路,。我相信，這樣的優(yōu)秀經(jīng)驗,，在未來的幼兒園工作中能夠有所借鑒,，為我在幼兒園的教師工作中，提供了前所未有的啟示和方向,。也激勵著我繼續(xù)不斷地提高自己的教育教學(xué)水平,，為孩子們的成長而努力。我深深地感受到教育是不可或缺的,，無論人生走向何方,，都應(yīng)保持一顆終生學(xué)習(xí)的心態(tài)，不斷進(jìn)步,。這也是本次觀察課程為我?guī)淼淖畲蟮膯⑹尽?/p>《肖申克的救贖》觀后感1500字3

今天,，有幸和同事一起，去了馬鞍山婦聯(lián)幼兒園進(jìn)行半日活動觀摩,。踏入大門,，婦聯(lián)幼兒園給我的第一印象便是充滿了生機。趕在這明媚的五月,，孩子們也像花兒一樣盛開著燦爛的笑容,。我不禁想，良好的開端是成功的一半,，而幼兒園是孩子跨入社會的第一道門檻,，那么，一段快樂美妙的幼兒園生活也將會成為孩子們幸福人生的基礎(chǔ),。作為一名幼兒教育工作者,，讓孩子健康快樂地成長是多么重要啊,！今天我?guī)е环輰W(xué)習(xí)的熱情來到這里,，相信也一定能夠帶著滿滿的收獲回去！

正是小朋友入園的時間,，迎接小朋友們的第一道重要儀式就是晨檢,，只見門口的兩位老師正仔細(xì)地對幼兒進(jìn)行觀察、詢問,、登記,。看著兩位老師認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳袂?，我在想,，晨檢，是幼兒身心健康的重要保障,，也是家園溝通的一個良好的.平臺,，我們不能把它當(dāng)作每天一個形式化的過場,，而要把它作為一件十分重要的工作來完成，讓一切病毒,、危險與不安都在這個勃勃生機的清晨告退,。

在幼兒園的櫥窗里，我特別留心了一下幼兒園的一周食譜,，食物品種很豐富,，暈素搭配，營養(yǎng)安排合理,，看著就讓人有些饞涎欲滴,。幼兒園保教密不可分，餐點是保教一個重要的組成部分,。一個規(guī)范的幼兒園,，應(yīng)該都是以幼兒為中心的！

九點鐘開始,，幼兒園開展教育活動觀摩,。因為今天來的幼教人員特別多，所以我和同事商量留下她在多功能廳聽精品推薦——音樂活動《唱唱我的名字》,，我去?。?）班聽《糖果寶寶》。這是一節(jié)科學(xué)活動,，執(zhí)教的老師利用多媒體展示了孩子們十分感興趣的各種糖果,，然后由形狀多樣、色彩鮮艷的糖果引出糖果寶寶找家,，從而讓孩子們學(xué)習(xí)歸類,。小（1）班的小朋友們都十分活動可愛,，在老師的引導(dǎo)下,，玩得十分開心，也學(xué)得十分有效,。在操作活動中,，小朋友們成功地就將玩具按顏色和形狀進(jìn)行了正確的歸類。

之后,，我又去了多功能廳門口,，到達(dá)的時候，精品推薦已近尾聲,，里面的小朋友和老師正玩得熱鬧,，劉瓊老師帶著小朋友們做著唱名字找朋友的游戲,，小朋友們的臉上個個洋溢著開心的笑容,，歌聲也十分清脆響亮,，小朋友們學(xué)得可真快。

在這兩次活動中,，我都看到了她們的教學(xué)是以 ……此處隱藏12231個字……它具有積極意義,。

2、注重重點難點的'突破,。本課的難點有兩個：一是如何突破從“三維”——“二維”——“三維”的思維過程,；二是如何處理數(shù)據(jù)（即包裝盒制作過程中的數(shù)量關(guān)系）。為了突破這兩個難點,，參賽選手可謂八仙過海,，各顯神通。有的通過觀察實物,，再展開,，再設(shè)計，最后再制作,，循序漸進(jìn),，降低了難度；有的深入工廠學(xué)習(xí)生產(chǎn)包裝盒的工藝流程,，介紹專業(yè)術(shù)語,，可謂用情之深，令人敬佩,；有的將制作包裝盒抽象成一個數(shù)學(xué)問題,，并設(shè)計最優(yōu)方案，解決生活中的問題,，可謂匠心獨具,。通過聽課，我學(xué)習(xí)到了關(guān)于教學(xué)設(shè)計的一些思路與方法,。

3,、注重小組的合作學(xué)習(xí)。本課是一堂實踐操作課,，學(xué)生的動手實踐必不可少,。如何在小組中合理分工，目標(biāo)明確,，才能達(dá)到有效合作,，有序操作，這也老師的智慧,。有的將小組成員分為組長,、數(shù)據(jù)記錄員、操作員,、匯報員等,，思維縝密,，考慮周詳，令人驚嘆,！

4,、注重小組的展示交流。每個老師都注重小組的展示交流環(huán)節(jié),。學(xué)生的展示,，突出了很強的語言表達(dá)能力、組織能力,，還對作品賦予新的含義：如將作品送給班主任,，表達(dá)對老師的教育之恩；將制作的包裝盒稱為夢想盒,，寄予自己遠(yuǎn)大理想,，這里體現(xiàn)了情感價值教學(xué)目標(biāo)，也突出了數(shù)學(xué)課堂的德育功能,。

感悟之二：關(guān)于對課堂評價的新理解——評課的內(nèi)容與評價視點

賽課結(jié)束后,，我們有幸聆聽了陳明華教授對參賽課堂的評課。陳明華教授認(rèn)為,，評課應(yīng)分為四個方面：教學(xué)的準(zhǔn)備及達(dá)成狀況評價,；教學(xué)中教學(xué)技能與能力狀況評價；教學(xué)中學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)及效果評價,；課堂中組織與管理狀況評價,。通過學(xué)習(xí)，我明白評課的一些維度：

教學(xué)的準(zhǔn)備及達(dá)成狀況評價視點：（1）依據(jù)（教材,、學(xué)情,、目標(biāo)）；（2）表述（準(zhǔn)確,、完整）,；（3）重難點；（4）在課堂中的達(dá)成情況,。

教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)資源開發(fā)的評價視點：（1）教學(xué)內(nèi)容處理（組織,、增刪、補充,、拓展）,；（2）課程資源的開發(fā)（鄉(xiāng)土資源、生活資源,、歷史資源,、知識資源）

數(shù)學(xué)活動的設(shè)計與實施：（1）數(shù)學(xué)活動設(shè)計的有效性（與教學(xué)內(nèi)容有機結(jié)合、與學(xué)生實際相結(jié)合）；（2）教學(xué)活動的狀況（師生互動,、生生互動）,；（3）教學(xué)活動的效果（知識理解、知識鞏固,、能力培養(yǎng),、感情變化）,；（4）教學(xué)活動的可操作性（簡便,、直觀、易行,、時效性）,。

課堂教學(xué)的有效性體現(xiàn)在老師的教學(xué)能力和學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)。教師的四種教學(xué)能力展示：（1）數(shù)學(xué)語言（語言表達(dá)——提問,、交流,；語言感覺——節(jié)奏、音調(diào),；肢體語言）,；（2）教學(xué)方法（提問、對話,、分析,、討論、交流,、總結(jié),；積極性、邏輯性,、有序性,、突出性、反思性）,；（3）教學(xué)技藝（板書,、實驗操作、多媒體操作）,；（4）教師風(fēng)貌（精神風(fēng)貌,、氣質(zhì)神態(tài)）。學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)評價視角：（1）學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣（參與面,、參與度,、持久性）；（2）學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度（積極,、主動,、認(rèn)真）；（3）學(xué)生的學(xué)習(xí)效果（回答問題、課堂練習(xí),、知識建構(gòu),、情感態(tài)度）。

感悟之三：關(guān)于對課改的新認(rèn)識——幾點思考

1,、課改對教學(xué)手段提出了更高要求,。掌握多媒體技術(shù)是目前很多老師急迫解決的問題，教學(xué)中要靈活選擇使用多媒體,。

2,、課改更講究課堂效率。高效課堂是老師們追求的目標(biāo),，根據(jù)我校的實際,，我們更應(yīng)注重數(shù)學(xué)課堂的過手訓(xùn)練，讓學(xué)生在課堂中收獲更多,。

3,、對課改要有敏銳性與前瞻性。目前,，部分省市對高考英語分?jǐn)?shù)做調(diào)整,，那么，決定分?jǐn)?shù)的關(guān)鍵很大程度在數(shù)學(xué)學(xué)科,。因此,，如何在初中打好基礎(chǔ)尤為重要。安居育才中學(xué)他們在初一就設(shè)置了10個數(shù)奧班,，其中,，3、4班是數(shù)奧的精英班,。

這些改變,，無疑對我們有更多的啟示。

感謝學(xué)校給我這次外出學(xué)習(xí)的機會,，使我在教學(xué)設(shè)計,、教學(xué)思考等方面都有一定程度的收獲，這對于指導(dǎo)自己今后的教學(xué)很有幫助,！

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今天我有幸參觀了百色市幼兒園,，雖然這次參觀學(xué)習(xí)只有短短半天的時間，充滿了緊張和期待,，我收獲很多,。每到一處我和每位老師就仔細(xì)看，認(rèn)真學(xué),，觀摩教師的教學(xué)管理,，幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，區(qū)域活動的開設(shè)，園本教研的開展等,。通過參觀學(xué)習(xí),，我深深的感受到優(yōu)秀幼兒園都有如下特點：

一、幼兒園環(huán)境從室外的大環(huán)境的創(chuàng)設(shè)到室內(nèi)的具體區(qū)角,，每一處都滲透著《鋼琴》中“幼兒園應(yīng)為幼兒提供健康,、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足他們多方面發(fā)展的需要,，使他們在快樂的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗”的要求,，同時充分體現(xiàn)了幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)要讓每一面墻說話，要符合地域特色,。他們優(yōu)美怡人的環(huán)境,，現(xiàn)代化的硬件設(shè)施,，豐富的.操作材料,，富有特色的游戲室和兒童化的環(huán)境布置等，到處顯現(xiàn)著以發(fā)展兒童的整體素質(zhì)能力為基本活動的幼教宗旨,。

二,、充分利用空間，教學(xué)樓內(nèi)的走廊和各班級的環(huán)境創(chuàng)設(shè)各有千秋,，墻壁上老師布置的作品幾乎沒有,，展現(xiàn)在我們面前的幾乎都是孩子的作品，真正讓孩子成為了環(huán)境的主人,，為孩子設(shè)置的環(huán)境非常全面,，有鍛煉孩子自理能力的值日生，有培養(yǎng)孩子愛心的動,、植物角,。所有區(qū)域及物品的放

置都便于孩子取放而且有利于孩子自主性的發(fā)揮，在區(qū)域活動中,，老師和孩子們都充分享受,，他們一起參與活動，沒有老師的大聲指責(zé),，也沒有孩子們的大吵大嚷,，一切都顯得那么有序，那么自然,。

參觀學(xué)習(xí)完,，好好的反思我園的工作，發(fā)現(xiàn)差距很大,，硬件我們無法比,，一日活動的設(shè)計不符合《綱要》的要求，一味迎合了家長，對教師的專業(yè)性指導(dǎo)做得不夠,，給教師外出學(xué)習(xí)的機會太少,，雖然我園在環(huán)境創(chuàng)設(shè)上，沒有地域特色,，也沒有運用到一日活動中,，手工課展現(xiàn)的只是結(jié)果，沒有展現(xiàn)活動的過程,，而且給孩子提供的可操作材料不豐富,，在今后的工作中，我們將認(rèn)真學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點,，改進(jìn)自己的不足,、不懂、不會的地方虛心向別人請教,，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平,，用自己的智慧和汗水，滿懷愛心的為幼兒創(chuàng)造一個寬松,、和諧,、民主的活動環(huán)境。

《肖申克的救贖》觀后感1500字15

為了加強幼兒園之間的學(xué)習(xí)和交流,，促使保教質(zhì)量提高,，在3月18日，我園迎來了一項大型的市優(yōu)秀教師“送教”活動,，前來觀摩的人數(shù)甚多,。

由南京市推薦的3名很優(yōu)秀的教師，在我園展示大班的公開教學(xué),，分別有體育課《竹竿跑》,，社會課《課間活動》，體育課《傳球》,。綜合運用了談話,、游戲、多媒體,、表演等多種的.學(xué)習(xí)方式,，集中體現(xiàn)了幼兒教學(xué)活動選材的生活化，教法與學(xué)法的和諧統(tǒng)一,，創(chuàng)設(shè)了“學(xué)中玩,，玩中學(xué)”、師生“朋友式”互動交流的學(xué)習(xí)氛圍,，大大激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的興趣,，收到良好的教學(xué)效果,。如體育活動《竹竿跑》讓我感想最深，雖然整個活動我沒有看的很完全,，但在最后一個環(huán)節(jié),，教師很好的利用到現(xiàn)有材料給幼兒進(jìn)行放松，讓幼兒的興致再一次升到高潮,。社會活動《課間活動》針對幼兒即將面臨的小學(xué)生活,，利用多媒體教學(xué)，引導(dǎo)幼兒充分發(fā)揮想象力,，自由討論并說出自己的理由,，課上老師親切的表達(dá)方式，讓所有的孩子及老師融入其中,。

整個公開教學(xué)活動,，面對在場的一百多名各個幼兒園的老師，上課的教師從沒顯現(xiàn)出緊張的表情,，活動目標(biāo)也達(dá)到預(yù)期的效果,，幼兒在討論和發(fā)言中獲得成功和自信。收到了預(yù)期的效果,，贏得了同行們的贊賞,，在觀摩,、學(xué)習(xí),、交流中提升了青年教師教學(xué)能力，加強了市內(nèi)幼兒教學(xué)的交流,。