成長的足跡高中作文

在日常的學習,、工作、生活中,，大家都嘗試過寫作文吧,，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢,？下面是小編為大家整理的成長的足跡高中作文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

成長的足跡高中作文1

從唱著幼稚的童歌到現(xiàn)在成熟的少年,，我們經(jīng)歷過了多少事，度過了多少酸,、甜,、苦、辣,。過去經(jīng)歷的各種糗事,，傷心事,，成就了我們現(xiàn)在的自己,。

讀小學的時候，我的成績還是一般的,，學習成績也很穩(wěn)定,。到了六年級學習成績開始下降，因為我和我的朋友迷上了電腦游戲,，認為學習無關(guān)緊要,。因此在小升初的畢業(yè)考中，差十幾分,，沒能考入好的學校,，后來爸爸托關(guān)系，把我送入較好的中學,。

我本想在初中好好努力,，可由于網(wǎng)癮，我對學習的興趣再次變淡,，精力再次放在了游戲上,。尤其到放假時，我和朋友們終日坐在電腦前一起玩著游戲,。

到了初二,，我對學習感到更加煩躁，仿佛就是我的敵人,。老師的上課也像是催眠曲班,，昏昏欲睡，有時候甚至和直接逃課上網(wǎng),。后來老師也不再像以前一樣關(guān)心我了。而在當時,，我卻沒意識到我已像個行尸走肉般游走于校園之中,。每逢考試，腦袋一片空白,。學習成績毫無意外的繼續(xù)下滑,，爸媽為我的成績憂心忡忡?？晌沂冀K認為游戲?qū)W習可兩不誤,。到了初三最后一個學期，我依舊對學習毫不上心,。數(shù)理化成了我最為心煩的學科,，即便到了考試前幾天，老師發(fā)下的復(fù)習試卷,，我也總是丟擲一旁,，因為這些題對我而言，難如登天,，即便報幾日佛教,，又能怎樣。

初三這年,，印象中只是和父母不盡的拌嘴,。直到中考的來臨，盡管我開始放手一搏,，暫時把游戲放下,，但終究不能挽回敗局，因為我覺悟的太晚了,。最后甚至連普高線都沒上,。我的人生仿佛跌入谷底，可世上沒有后悔藥,，過去的已然過去,，已經(jīng)不能挽回,。

今天，我邁進了高中的殿堂,。從進入高中的那一刻起,，我便決定，不能再懦弱下去了,，我堅信,，只要我們肯放手一搏，希望就還會有,。

是的,，人生就如登山，我們需要翻過一座又一座的高山,，盡管前方道路曲折,，但我們必須堅持下去。跌倒了,，也只能自己站起來,，因為沒有人會扶你起來！

成長的足跡高中作文2

成長,，是每個人都要經(jīng)歷的事情,。成長中的事情就像雪地中一個個足跡般﹔有小的，有大的,，有深的,，有淺的……不知不覺中，我們就慢慢的長大了,。這天,，我在雪地上漫步，我看到一個腳印又大又深的足跡，咦這個足跡,？哦，是五年級去展演的場景啊,！

那次展演我們表演的是《山林小學》。彩排時,，大家都運轉(zhuǎn)自如,，輕盈的腳步加上動聽的歌聲是多么美。一共彩排兩次,，第一次是上午,，第二次是下午。中午大家在操場上吃午飯,，雖然吃的是盒飯但大家似乎都很幸福,。

第二天,，真正的展演開始啦！老師告訴我們：“這次展演比比賽還重要,！”“為什么,？”我們當中的一位同學問道。老師耐心的說：“因為以前都是比賽,，而這次是展演,，一定要把最美的一面展現(xiàn)出來?！敝笪覀儽阋粋€接著一個上臺了,，大家都記住老師說的話，認真表演,。個個昂首挺胸,，優(yōu)美的音樂響起；優(yōu)雅的舞姿跳起,；動聽的歌聲唱起,。此時此刻沒有什么比這更美了?？墒?，中間有一點小漏洞，聲音一下變小了,。不過,，好在大家很有默契。

展演結(jié)束了,，大家知道自己并沒有做好,，可老師卻一直鼓勵我們：“沒事的，我們已經(jīng)竭盡全力了,，以后還有機會,，加油！”老師的鼓勵讓我們有了恒信,。

成長的足跡,，就是學會付出，才會擁有收獲,。成長像風,，順它而行，便會事半功倍,；成長像雨,，運用得當，便會滋潤干涸的心靈,；成長像霧,，告訴我們,，不要好高騖遠，走好眼前的每一步,。成長中的五味瓶：酸是耕耘,，苦是播撒，辣是養(yǎng)護,，咸是等待,，甜則是收獲。

而每一次的付出,，都是我們對自己的一種考驗,，同時也在我們的人生道路上，印下了屬于我們的足跡,。這就是成長,！

成長的足跡高中作文3

“我要一步一步往上爬，等待陽光靜靜看著它的臉,?！焙咧瑁依^續(xù)往前走,，也漸漸明白了什么,。

天空中下著雨，仿佛蒙上了一層陰霾,，我的眉宇間也郁結(jié)起了一層烏云,。這次考試又沒考好，唉,！

打著傘向家的方向走去,。偶然間，我看見一面坑坑洼洼的墻上有一顆“小石頭”正在緩緩向上移動,。走近,，才發(fā)現(xiàn)是一只小小的蝸牛。

一團乳白的軀體藏在一個中空的殼下,，馱著那仿佛有千斤重的殼正慢慢向上爬,。幾千只腹足吃力的往上挪動著，大顆大顆的雨點打在了他的身上,，但他仍直立著他的觸角,，繼續(xù)堅持前行著。爬累了,，便減緩速度，或停一小會兒,，再繼續(xù),。

他攀過了墻上的一個個“高峰”和“盆地”,，留下了一道銀白色的足跡，證明他走過的這一道道坎,。

突然,，他的路上出現(xiàn)了一個“大”障礙物——一截樹枝。

本以為他會停下的我在看到他的行動后驚詫了,。

他慢慢爬上那截“粗壯”的樹枝,，呈倒吊著的姿勢試探著緩緩向前。我的鼻尖也冒出了一層細汗,。不會掉下來吧,。他維系著這樣的姿勢，艱難地從樹枝的正面爬到了背面,。我長舒出了一口氣,，好險。他爬過去了,。

他慢慢爬上墻頭,。剎那間，我仿佛明白了什么,。這時的困難,、傷心不過是人生路上坑坑洼洼的起伏。就像那根樹枝一樣,，你翻過去了,，就能看到一條陽關(guān)大道。只要你不斷前行,，就一定能看到那墻頭上美麗的風景,。

天空放晴了，收下傘,，心中也陽光明媚,。那蝸牛留下的足跡，與我人生路上的足跡又有什么區(qū)別了呢,？困難總會跨過去的,。

成長的足跡高中作文4

當我第一次獨自去上學，當我第一次給父母捶背,，當我第一次洗衣服……

我覺得我已經(jīng)慢慢地長大了,。在我開始上學時，爸媽就天天送我接我,，直到我七歲時,，終于終于可以自己一人上學了，我心里很高興，這樣既可以爸媽不用花時間去送我上學,，他們還能早上多睡會覺,。小時候，每當我看見媽媽的手時,，我腦中就浮現(xiàn)了媽媽為我洗衣服的畫面,，她那潔白而又光滑的雙手隨畫面慢慢消失了，我曾嘗試過搓衣服,，可搓一會手就紅了,，媽媽的手肯定更紅。我漸漸長大了,，也會幫爸媽做家務(wù),，洗衣服也慢慢對我來說是小菜一碟了！在其中我也體會到了爸媽的辛苦,。

晚上,，我正有滋有味的看電視，但爸媽卻一直往肩上捶捶,，往腿上揉揉,，我看了，心里好難受,，如果不是因為我,，他們也不用拼命的掙錢了。我扔下誘人的電視劇,，跑到爸媽面前給他們捶背、揉腿,，我一邊捶著一邊還偷偷留下自責的眼淚,。小時候的我一點都不懂父母的心，現(xiàn)在會想起從前的我,，不由得對以前的我特別失望,。從前，我看見自己喜歡的東西,，就拉著爸媽去買,，他們不給我買的話，我就對他們?nèi)鰦?，可我并沒有意識到爸媽掙錢不容易,，而我還要讓爸媽花錢買那些沒有用的東西。記得在八歲時的一天,，我從衛(wèi)生間里端出了兩盆水,，慢慢的端到爸媽面前，打算為他們洗一次腳。

從我記事開始,，都是他們給我洗腳,，現(xiàn)在我長大了,，完全可以給忙碌一天的爸媽洗腳了,，可爸媽偏不讓我給他們洗，但我卻堅持我的觀念,，他們到最后還是答應(yīng)了,，爸媽還高興 ……此處隱藏2006個字……像卡通動畫《麥兜故事》里的主人公麥兜，在春田花花幼兒園和他的伙伴在一起時一樣開心,，一樣的快樂……細想一下,，自己當初更喜歡自己一人，安靜地在樓上呆著,，也許是因為在眾人熱鬧的時候,，也希望自己擁有一方凈土，一顆寧靜的心罷了,。

童年的我,，喜歡放風箏，總是在七樓的窗口,，讓父親將風箏放上藍天,，然后再自己拉著線繼續(xù)放，雖然那種放飛的喜悅通常都給了父親,，但我卻從中找到了另外一種快樂,，一種持續(xù)飛翔的快樂吧？,！

我喜歡放風箏,，喜歡放風箏，因為風箏就像一個美好的夢,，放風箏就是在放夢,，我喜歡做夢。因為有人曾告訴我：夢可以讓我看到窗外的陽光,，夢可以讓我看到天邊的海霞,，夢可以給我不變的召喚與步伐，夢可以引領(lǐng)我追逐一個又一個的目標,。

“尋夢,、放夢是容易的，但實現(xiàn)夢,，確是有難度的,。實現(xiàn)夢是我們一輩子都要做的，當我們在童年時尋夢、放夢后,，我們將用整個人生去實現(xiàn)夢,，等到我們抵達秋天的果園，輕輕地擦去夏天留在我們臉上的汗水與灰塵時,，我們就可以聽見曾經(jīng)對春天說過的那句美夢成真,，然后迎來冬天雪花的洗禮，回憶一年的收獲,，最后安息……在夢中享受過程的美……”這是我在報紙上找到的真理,，我相信，我童年的夢會實現(xiàn),，我的人生會是一個完美的結(jié)局,，因為，“我不害怕明天,，因為我見過昨天又熱愛今天”,，我堅信：我一定可以！

成長的足跡高中作文9

成長的腳印,，從過去到未來,，都是一個人一輩子最重要的回憶。

——題記

在成長的過程中,，有爸爸,、媽媽的呵護，使我在幸福中慢慢成長,。在成長過程中,，我不斷的學習新的知識，不斷的獲取經(jīng)驗,，也從中體會到了人生的意義,。

日復(fù)一年，年復(fù)一日,，花開花敗,，悄無聲息。

忽然聽到一個朋友說要過生日了,，她的第16個生日,，我笑著祝她生日快樂。我愣了一下,，想起過了今年的9月20號,，我就16歲了。不知不覺,，我已近走過了16個年頭,，不得不俗氣的講上一句——真是光陰似箭,，日月如梭呀!回首曾經(jīng)，我真的經(jīng)歷了很多,，懂得了很多,，當然，也成長了不少,。

小時候,，我總喜歡在沙土上走過，在上面漫步,，留下一串串腳印,，然后回頭看看自己的杰作，再得意的跑過去指給媽媽看,。在成長的道路中，也會留下一串串腳印,，這些腳印有的深有的淺,，是的，每個腳印都裝有一個故事……

那時年幼的我天真又淘氣,，每天,，哭著鬧著讓媽媽給我講《白雪公主》，我很向往那唯美的故事,，那完美的結(jié)局,。可長大懂事后發(fā)現(xiàn),，故事雖唯美,，可白雪公主卻是十分可憐。這讓我明白——世間沒有完美,。

上學后,，我第一次接觸到可以改變我一生的東西——書。一個連著一個的第一次讓我感觸到了許多,，成長使我脫離了幼年時的那份淘氣,，那份天真，那份稚氣,，讓我知道什么該做什么不該做,。成長，是一個會帶給人們悲歡離合的過程,。

前幾天還打打鬧鬧,，今天就要面對即將來臨的中考，面對即將分離的三五,，面對……悲歡離合,，我曾多次在晚上,，蒙起被子流淚。三年,，說長不長說短不短,，但這三年使我改變了許多，從幼稚到成熟,，從不懂事到知道什么是真情,。我明白，這也是成長的必經(jīng)之路,。

在將來的成長中,，我們會失去爸爸媽媽的幫助，事事要靠自己,，但我知道,，我們不會畏懼而是勇敢面對。

成長啊!我永遠的朋友!

成長的足跡高中作文10

當我們又一次看見宣傳欄上“畢業(yè)季節(jié)”這三個字時,，我想白馬過隙莫過于心死,。又是一年六月，也是一場分離,，這青春離去得飛快,。而在這里離去的情況下，我認為我即將找不著青春的足跡了,，就算是一點點,。

青春的足跡究竟是什么？我嘗試尋找著,。望著映在窗戶上的身影,，我想除開個子、休重及其更加完善的容貌以外,，青春應(yīng)當還留有了哪些,。

堅持不懈，這是我腦中蹦出來的第一個詞,，這些你一直在痛苦挫敗中從來沒有舍棄過的堅持不懈便是青春足跡,。大伙兒常說年青便是資產(chǎn)，這資產(chǎn)就是你的堅持不懈,?？墒俏矣X得人理應(yīng)堅持不懈一些物品，趁您有氣力去努力,，有干勁兒去爭得的情況下,。如同青春年少的我們，當你碰到困難的情況下,，你能膽怯嗎,？當你在前行的道路上碰到阻攔的情況下，你能舍棄嗎,？不,，你肯定不會，都不應(yīng)當會,。由于沒有堅持不懈的青春便不可以稱作青春,。

青春的足跡是開心。當你和好些的盆友談古論今,，鬼哭狼嚎時,，青春便悄悄的交給你友誼的開心；當你在爸爸媽媽的關(guān)愛下無拘無束的成長著,，青春便包囊著真情的開心,；當你歷經(jīng)幾翻艱辛將攔路虎變?yōu)樘つ_石，接納他人贊揚的情況下,，青春便讓你獲勝的開心,。我想，這類有歡笑聲的青春才算是絢麗多彩的青春,。

“青春便是使你展現(xiàn)自我的笑，也讓你莫名其妙的痛,?！闭f起青春讓你留有深刻的足跡，我想,，莫過這一份痛了,。人的一生總不太可能一帆風順，再出色的你也會碰到一些苦惱的事——勤奮卻沒有獲得獲得,，感覺老天爺待自身不合理,，這般諸多。惦記著大家也一直敏感多疑,，覺得仰頭仰望星空是最漂亮的,。一直向他人埋怨自身的不順心，問著該怎么辦,，也曾在自身的本子上寫出一連串凄慘憂傷的句子,，邊讀邊悲傷。這就是成長讓你莫名其妙的痛,，也是青春交給你最深入的足跡,。

時間能夠消除一切，而青春的足跡卻在這里消除中更加清楚,，直至你年邁在回首時才會發(fā)覺,，原來你踏過了一條這般五彩繽紛的路,。

成長的足跡高中作文11

光陰似箭，日月如梭,，我們在校園里走過了六個春夏秋冬,。在美好的記憶中，有許多事令我至今記憶猶新,，但有一件事一直在我心中閃爍,，因為它使我明白了：陽光總在風雨后！

記得剛進校園的時候,，我是個表現(xiàn)較差的學生,，上課不認真聽講，作業(yè)一塌糊涂,，平時亂推同學,、亂打人，每周經(jīng)常到老師辦公室接受批評,，同學們也不喜歡我,。可是我覺得自己還是想上進的,，我不斷地努力,，過了一段時間，成績好像一點都沒有好起來,，真是無奈,！哎！算了算了,，反正也沒用,，就這樣我又一次后退了。

我的班主任李老師對我影響很大,，她就像媽媽一樣,，孜孜不倦地關(guān)心、幫助我,。有一天,，李老師把我叫到辦公室，她把手放在我小小的肩膀上,，慢慢地對我說：“鄭錚,，你想成為優(yōu)秀的學生老師很清楚，可是你沒有付出啊,，這是沒有用的,，‘陽光總在風雨后’，只有你努力了,，才會感受到成功的,?！敝笪易叱隽宿k公室，我仿佛又感覺到了一絲的希望,。那天晚上,，我在床上/把李老師說的話回憶了一遍，短短的幾個字深深地映在我的腦海里,，我又有了信心……

于是第二天我開始努力地去改變自己,。是的，“努力過后就知道活得精彩”,，這是李老師給我的評語?，F(xiàn)在我每節(jié)課都認真聽講，積極發(fā)言,，認真記錄老師講的重點,。經(jīng)過兩個學期的努力，我各方面都取得了進步,，還評上了“五好學生”呢,！在課外我還不斷地挑戰(zhàn)自己，對自己提出更高的要求,。我經(jīng)常去跟外教老師交流,，提高自己的英語成績，還要求自己每節(jié)課舉手兩次,。漸漸地,，同學們對我刮目相看?；锇閭儯绬?？好成績來自勤奮,，“天才是百分之一的靈感，百分之九十九的汗水”,，這是我?guī)啄陙淼母形颍?/p>

去年,，我有幸去了青島，漫步在松軟的沙灘上,，驀然回首,，發(fā)現(xiàn)身后一串串腳印，有深有淺,、有正有斜,，這是我成長的腳印。

伙伴們,，假如你也有我相似的過去,，那么挑戰(zhàn)過去吧,，做一個全新的自己，做一個越來越好的自我,，越來越出色的自我,，超越自我吧！