[合集]我的老師作文15篇

在平日的學習,、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,，對作文都不陌生吧,，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向,。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,，以下是小編為大家收集的我的老師作文，僅供參考,，歡迎大家閱讀,。

我的老師作文1

大家都說老師是嚴厲的，但我這個老師卻截然不同,。

這個老師姓歐陽,，她長得有一雙呆萌的大眼睛，額頭中間有幾顆痘,，但這些對于我來說卻十分與眾不同,，她有一個瓜子臉，一張櫻桃小嘴,，說出來的話有時令人討厭,；有時令人幽默；有時令人哈哈大笑,。臉部中間夾著一個“小高粱”,，一對小扇子般的`耳朵，頭發(fā)烏黑發(fā)亮,，一雙潔白嫩嫩的手,，不胖不瘦的身體，令人十分喜愛。

歐陽老師不僅是老師,，還是一個名副其實的大吃貨,！一到中午她就像餓狼一般撲向食物，準備吃時卻十分優(yōu)雅,，但不看不知道,，一看嚇一跳，無論吃多少,，她總說太餓了,，總感覺她的肚子是個無底洞！她還命令我們必須吃,，光盤,，不吃完就會“out”！令人聞風喪膽,，但她有時還是挺幽默的,，在一節(jié)作文課上我們玩一局“官兵捉賊”，當我和她時,，她卻這么說：“我這么可愛,，會是賊嗎？”我并沒有笑出來,，但心里已經(jīng)是哈哈大笑,！最后，老師真的是“賊”,！我們都被老師的呆萌天真給蒙騙住了,，老師卻在那里暗暗地笑。

老師雖然幽默,，愛吃,，但在講課時卻一本正經(jīng)。當老師在講解作文時,，我看到她本子上滿滿的備課資料,，我才知道她平時語言幽默，天真可愛,，后面卻隱藏著滿滿地辛苦,。她講的作文并不是必須寫這個，她總能夠聽我們的建議更換主題,，這種老師真是難遇?。?/p>

老師的最后特點就是關心他人,，為什么呢,？因為有一次旭杰有一點感冒了，老師就領著旭杰借紙巾,，還囑咐旭杰回家要告訴媽媽有點感冒,，多么關心他人的老師！

這就是我所謂的“呆萌”老師,。

我的老師作文2

鄭老師是我從三,、四年級最喜歡的老師，雖然只有兩年的時光,，但我還是希望她教我們到畢業(yè),。可是鄭老師生病了,，我們班大部分人組成一支小隊去看望了鄭老師,。

鄭老師很會教育我們，如果誰做了不應該做錯的事,，她都會用那春雨般細柔的聲音教我們改正錯誤,，以后不要再錯。

鄭老師批作業(yè)很細心,，她看見我們作業(yè)上有錯題,，就像醫(yī)生來醫(yī)救，直到教會我們,，不再犯這個錯才算完成,。

有一次，我作業(yè)沒有做好,。剛回到家,，鄭老師就打了一個電話告訴我，我一直記在心中,，不再掉作業(yè)了,，后來，我每一次做作業(yè)都會看一下是否有沒寫的'作業(yè),。

在我心目中,，鄭老師是一位很出色的英語老師，和每一個英語教師都不一樣,。鄭老師上課時,，我們就像在快快樂樂地玩一樣，仿佛走進了一個英語樂園,。我們都忘不了鄭老師,，還有這個美好的快樂童年!

鄭老師如同我們的“媽媽”，時時刻刻關心,、疼愛,、保護著我們：好比一個農民一直在辛辛苦苦地培養(yǎng)著花草,，還有植物和蔬菜，直到成熟;就像大樹媽媽用自己的精華細心地培養(yǎng)著自己的兒女,。

我希望今年或是明年,，鄭老師能再一次的教我們上課，那該多好啊!

我的老師作文3

我的老師是兔子老師,，她非常漂亮,。她有一頭黑色波浪似的頭發(fā)，又像柳條一樣柔軟,。眉毛像月牙一樣,，炯炯有神的眼睛像兩顆黑寶石。鼻子高高的像一座小山峰,，一張櫻桃小嘴能說會道,，一笑便露出兩排珍珠般潔白的牙齒。還長著一張人見人愛的瓜子臉,。她長得高高的`,，像一棵大樹。身材瘦瘦的像一根火柴棍,。她上身穿著一件黑色的蓬蓬羽絨服,，下身穿著一條黑色的褲子。

她的講課方式十分風趣,，經(jīng)常在課堂上讓我們做一些小游戲,，給我們講一些有趣的小故事。她十分溫柔,，如果有同學有不會寫的字,，她會耐心的寫在黑板上。今天上課時,，我和同桌在偷偷的講話,，不巧被老師發(fā)現(xiàn)了，我心里想：這下慘了,！只見老師輕輕的走過來,，微微的說：“不要講話?！蔽倚睦镆惑@,，不約而同的和同桌一起笑的眉毛彎彎的像柳葉，紅彤彤的臉上露出了兩個小酒窩,。但是我們倆的聲音不敢再變大了,，以后也不敢上課講話了。

這就是我的老師,，我喜歡我的老師,！

我的老師作文4

光陰似箭,、日月如梭，眨眼間我已經(jīng)上六年級了,，即將畢業(yè)的我回想起過去的美好時光,，最想感謝的是我的語文老師——李老師。

李老師從一年級一直跟班帶到我們畢業(yè),，我就算閉著眼睛腦海里也能浮現(xiàn)出她的模樣：她中等身材,，瓜子臉,，月牙似的眉毛下嵌著一雙黑亮的眼睛,。李老師待我們既嚴厲又和藹可親。

李老師學習上對我們十分嚴厲,，只要當天布置了背書的作業(yè),，第二天她站在講臺上就要抽背書了，一個一個過關,，全班同學不禁都低下了頭,，暗暗祈禱一定不要抽到自己。老師似乎看穿了我們的心思,，大聲說：“如果背不出來,，下課以后除了抄課文一遍外，回家還要繼續(xù)背誦,?！?/p>

雖然李老師上課很嚴厲，但課后和我們就成了玩伴,。在召開冬季校運動會的時候,，李老師當起了我們班的啦啦隊長，為我們加油助威,。拔河比賽時,，語文老師的嗓子都喊啞了，我們班得了第一名,，李老師和我們一起歡呼雀躍,，還立刻跑到超市為我們買來一大堆好吃的'，和我們一起分享,。這就是和我們打成一片的李老師,。

嚴厲又和藹的李老師僅僅只能和我們相處一年了，我們應該加倍珍惜這難得的童年時光,。

我的老師作文5

開學時我們認識的第三個老師就是我們班的英語老師：,；劉老師！我們班的人都認為劉老師是我們認識的幾十個中最年輕的一個老師,，也是最漂亮的老師,！我們天天跟劉老師打的招呼最多,！

她那眼睛里流出了柔和的目光，有時會戴一個眼鏡,，耳朵比較小,，她的腰有點像一部小說中一個人說的小蠻腰。偶爾會帶我們在課堂上玩一兩次游戲,。而且劉老師的性格像眼睛中流出的柔和,。每天臉上都會有笑容。每天都非常開心,。在劉老師的課堂上班里總會有一點點笑聲,，我們班上的人都喜歡她的課，因為她上課非常有趣,，也很好玩,！

還記得那一次，后面坐了很多的聽課的人,，每個人的手里拿著記錄本認真的做記錄,。為了要做公開課，凌老師精心準備的演示文稿,，和我們一起去上公開課,，在上課時我們們沒有笑聲，因為我們都知道公開課是關于老師和我們的.很重要的公開課,。剛開始上課時大家都非常緊張,，一個個正襟危坐，沒想到后來老師竟然和我們做游戲,，我們都忍俊不禁但還是都忍住了,，因此我們也讓凌老師上的那次公開課圓滿的結束了。

從那次以后我們上她的課每次都認真聽課,，沒有一次像以前那樣子,，經(jīng)常有笑聲。現(xiàn)在我們嘴最想上的課就是凌老師的英語課了,，也有趣,。我愛劉老師。

我的老師作文6

我有一位和藹可親的老師,，她便是我五年級的英語老師,。

有一天，我在上課的時候開小差,，被老師發(fā)現(xiàn)了,，被老師叫起來，問：“小彤,，你上課在干什么,？”我以為老師會狠狠地罵我一頓,。誰知老師一聲：“下課到我辦公室來，坐下,?！蔽倚呃⒌刈讼氯ィ粫r望望老師,，老師的神情好像在說：“小彤,，注意點?！薄扳忊忊?，鈴鈴鈴，現(xiàn)在是 ……此處隱藏1291個字……英語課上最認真的班,。

新學期,，我們跟著黃老師,，清晰地朗讀著一詞一句,。那悠揚的讀書聲鉆進其他教室，跑出校園,，傳到地球的每一個角落,。

我的老師作文11

我的老師南京市孝陵衛(wèi)中心小學 三（1）班 吳雅菡指導老師 張麗艷我們的班主任張老師，她和藹可親,、文雅大方,，像媽媽一樣關心和愛護著我們。張老師中等的身材,，一雙水靈靈的眼睛,，炯炯有神，好像會說話一樣,。戴著一副近視眼鏡,，頭發(fā)又黑又亮，濃濃的眉毛,，臉上時常帶著可親的微笑,。我們的張老師很關心我們，她在我們眼里,，既嚴厲又和善,，在課閑的時候，她常帶我們去曬太陽,，大家興高采烈地跑到了操場,，頓時個個都放松了，有的'跑步,、有的下象棋,、有的跳繩,，個個玩得開心極了，張老師也和我們談笑風生,，給我們講故事,。我覺得張老師就像我的媽媽一樣，那樣可親,?？墒牵坏┯型瑢W不認真學習,，上課不專心,，她又像一位很嚴厲的父親一樣，批評我們,，教育我們,。上學期，張老師因為長期操勞而生病住院了,，同學們都十分惦記著她,，那一段時間同學們都盼望她早日康復，能回到班上來給同學們上課,。過了不久,，張老師就堅持回到了學校。張老師您真是我們的好老師,，同學們離不開您,，您就像一位辛勤的園丁，澆灌著我們,，呵護著每一株幼苗,，讓我們健康快樂的成長。

我的老師作文12

雖然我現(xiàn)在已是五年級的學生了,，但我沒有遺忘四年級時的情形,，相反地，我還常常會議起那時的生活,。而更令我懷念的是一位老師——徐老師,。徐老師是我念四年級時的英文老師，她個子挺高,，有一張瓜子臉,，有一雙葡萄般的眼睛，有一張櫻桃小嘴,，伶牙俐齒,，有一把烏黑的'秀發(fā)，外表看來，她似乎很嚴肅,，當你與她接觸時,，才知道她是多么和藹可親。但使我最敬佩的,，還是她那認真的處事態(tài)度,。她對我們的要求很高，什么事都要我們力求做到十全十美,，所以起初大家都故意挑剔,。但實際上，若不是她那樣認真,，又怎樣改善當時我們馬馬虎虎的學習態(tài)度,。

當我遇到疑難的時候，她就會像同輩一樣和我們一起切磋研究,，絕不自持有學問而擺出傲慢的態(tài)度,。這一來，恰恰使我們在討論中獲益不少,。因此,，有人曾打趣說：“徐老師頭上的白發(fā)，相信一定是‘認真’換回來的,?！?/p>

記得在期終考試時,，我從她手上接過英語測驗卷時,，她對我說了一番語重心長的話，頓時使我的眼眶紅了起來,，勉強咽下了感動的淚水,。她的一番勉勵，至今還深深地印在我的腦海里,，使我畢生難忘,。

徐老師循循善誘的教導，為我以后打下了堅實的基礎,，所以我最敬佩徐老師,。

我的老師作文13

在許多陪伴我、教導我的老師中,，我最喜愛的就是我的班主任---柳老師,。

從第一眼見到柳老師，我就發(fā)現(xiàn)有些緣分是命中注定的,。初一分班的時候,，我很幸運地分到我們的班級，成了柳老師的學生。

柳老師有一頭飄飄裊裊的長發(fā),，當陽光透過斑駁的樹影,，照射在她的頭發(fā)上時，許多的光影在老師的頭發(fā)上跳舞,。上課時嚴肅的表情下難以掩藏那雙迷人的眼睛,，她笑起來，眼睛好像會說話,。

柳老師教我們語文課,。她的課總是輕松活潑，令人向往,。只要上課,，老師好像總有講不完的知識，她似乎要把所有的.知識都毫無保留地教給我們,，生怕我們聽不懂,。柳老師非常注重培養(yǎng)我們合作學習的能力。課堂上,，小組合作學習是必不可少的,。老師提出一個問題，讓小組合作展開辯論,。大家你一言我一語激烈的討論后,，我們最終確定了一個共同的答案。經(jīng)過長期這樣的訓練,，所有的難題都迎刃而解了,。

柳老師很關心我們。清明節(jié)放假前一天,，班上一位同學過生日,，中午吃完飯，我正坐在教室里寫作業(yè),，只見幾個同學氣喘吁吁地跑過來,，手里抱著些零食。剛進門,，柳老師就招呼他們把零食放在講桌上,，分成兩份?！巴瑢W們,，把手中的筆停一下。今天和明天分別是我們班兩位同學的生日,，我買了一些零食來為他們慶生,?！薄Ｕf完,，老師示意我過去,，而我怔怔地坐在座位上一動沒動，旁邊的同學拍了拍我,，我才回過神來,，猛然間想起明天才是我的生日，而明天卻是清明節(jié),，學校放假,。于是，我走到老師跟前,，接住了老師送給我的零食,，心里非常感動。我心想,，老師連每個同學的生日都記得,，她真是用心良苦啊,！

柳老師用滿滿的愛溫暖我們成長,，為我們展翅高飛保駕護航。贊美她的話語有太多太多,，但我只想真誠地對她說：“老師,，您辛苦了！”,。

我的老師作文14

我的心中有下個令我印象深刻的老師,，她就是徐老師，她的相貌很美麗,，年齡大約35歲左右,。

她是我一二年級時的班主任老師，徐老師在教我們的時候很負責任,，而且也很信任我。雖然每天都布置很多作業(yè),，通常會做得比較晚,，但是，我們也知道徐老師這樣做也是在對我們好,，讓我們比其它班級的學生學得更好,，學得更多，讓我們懂得更多的知識,。說徐老師很信任我是因為她幾乎做每一件事都要我來幫忙,，給我更多的機會去表現(xiàn)自己，因此每次老師要求的事我都去做，什么都干,，老師沒有要求的事我也盡量地去做,，幫她分擔一點責任。記得一年級時,，徐老師讓我和孫忠博去參加“松江區(qū)小青蛙講故事比賽”,，并且給我挑了一篇她認為最好的故事。一開始,，我是怎么讀也讀不會,，后來徐老師一有時間就來幫我，還托了學校的高老師教我配上動作,。最后還是功夫不負有心人,，我在那次比賽中得了小學組三等獎，要知道這其中還有很多老師的'功勞,。老師就像辛勤的園丁,，認真仔細地照顧著我們這些幼小的花朵兒，在我們那天真幼小的心田里,，播下了一顆顆文學的種子,，讓這些種子發(fā)芽長大。

在世界上,，老師跟我們的媽媽一樣是最美麗的,，最偉大的，是老師辛勤地的哺育了我們,。我真希望教師節(jié)能快一點到來,，到那時，我會送給每一位教過我的老師,，包括徐老師,，一份出自我內心的最誠摯的禮物。

我的老師作文15

新的一年,，新的學校,，新的學期，給予了我們新的起點,。這是我們的共同起跑線,，讓青春舞步踏出最強音，從此真真實實地方在校園里留下一條青春的足跡,。只有把身邊的一點點閃光點捕捉,，才會使自己的空間變得多姿多彩，有聲有色,。

那是一個陽光明媚的早晨,，小鳥在枝頭上唱歌,，花兒在草地上微笑。四周一片寂靜,，托管老師帶著我們就去了學校,。走到學校個時候，仍是一片寂靜,。當我走到班里的時候,，我聽到了清脆的朗讀聲，才知道自己差點遲到了,。我趕緊把各科作業(yè)交給組長后,，把書包放在了架子上，就把自己的古詩詞拿了出來,，開始了大聲朗讀,。

上課了，老師慢步走到了講臺那里,，說：“我們今天學了《唯一的聽眾》這篇課文后大家有何感想,？大聲朗讀一遍，一會兒找同學來說,?！弊x完之后，老師就問大家了,。同學們都大膽舉起了自己的手,。而我也畏懼的舉起了手。我想：如果老師叫我回答怎么辦,？我回答的不好,，同學會不會鄙視我。

就在這時,，老師注意到了我,，好像要讓我來回答似的`。過了一會兒,，老師真讓我起來回答了,。我回答地磕磕絆絆的，一點也不完整,，但是老師并沒有責怪我,，讓我坐下吧。

下課之后,，老師讓我去辦公室找她。我很難過,，老師安慰我：我只是想看看你們有沒有信心,，并不求正確率,。聽完老師的話后，我立刻變得信心十足,。下午回答問題的時候,，變得大膽起來了。

這事雖然過去了半個月了,，但在我這仍然記憶猶新的,。這件事可能在別人心中是渺小的，但是在我這是龐大的,，老師的愛就像點點細雨滋潤著我的心田,。