小學(xué)的作文錦集4篇

在日常學(xué)習(xí),、工作和生活中,，說到作文，大家肯定都不陌生吧,，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的,。那么問題來了,，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)的作文4篇,，僅供參考,，歡迎大家閱讀,。

小學(xué)的作文 篇1

每當秋天來臨，家鄉(xiāng)的羊腸小道邊那夾道而立的楓樹上,，片片楓葉猶如一個個婷婷玉立的少女,，含笑而靜默的在等待著秋為她們洗禮。

那天清晨,，和往常一樣,，我漫步在小道上?？諝馐钱悩拥那逍?，風兒挑逗著楓葉，親昵而甜蜜,；鳥兒在楓樹枝歡快嬉鬧,、嘰嘰喳喳；蝴蝶也在賣弄著舞姿,，上下翻飛,；那一叢叢野菊花更是可愛，散落在每一個角落里,，眨巴著小眼,；那客串草葉兒上的露珠，珍珠般晶瑩而透明……

眼前的一切是如此的“靜美”,，陶醉著的我忽然被一陣玲瓏般的笑聲所驚覺了,，我停住了腳步，這么早,，還有人比我先行,？我疑惑著，這時,，我看到了不遠處有一個小男孩，正在楓樹下蕩著秋千,，他笑的那么開心,，卻也無法掩飾內(nèi)心的孤獨。恰巧就在這一刻,，一對父子走了過來,，小男孩緊盯著那手牽著手的身影，笑容慢慢從他臉上淡去,，秋千也似懂非懂的停了下來,，他雙腳點地，那雙大大的眼睛轉(zhuǎn)望著頭頂那片湛藍的天空,，又笑了笑,。

那清淡淡的笑聲,，看似開心，卻似乎蘊藏著難以掩飾的復(fù)雜內(nèi)心,，又與眼前的.“靜美”是那么的不相稱,。

于是，那對父子的身影遠去后,，我忍不住上前問了問：怎么了,？為啥一個人在這玩呀？小男孩告訴我,，他爸媽遠去廣州打工了,，過年一定回家，并說要給自己買輛嶄新的自行車,，現(xiàn)在沒人陪他玩,，他只好獨自一個人來這蕩秋千。忽然,，我覺得我跟他挺像的,，一樣是一個人，但我卻沒有他那種落寞感,，相同的,，只是秋楓點飾的童真一樣無暇。

我們一起坐在了秋千上,，閉著眼,，靜靜的感受著，淡淡的清香,、柔脆的鳥啼,，湛藍的天空，微紅的楓葉……

我們孤單,，但不失快樂,。

小學(xué)的作文 篇2

有一個人，雖不是父母,，卻在我的成長之路上,，帶領(lǐng)著我一步一步向前走；有一個人,，雖不是朋友,，卻在我的學(xué)習(xí)之中，給了我的支持,、幫助與鼓勵,。她，就是我最親愛的老師一一聶老師。

我是大渡口區(qū)實驗小學(xué)三年級六班的一員,。您就是一把焰火,、一盞明燈，把我從一個無知懵懂的世界里帶了出來,。

記得有一次,，我書寫不好看，聶老師把我叫上講臺,，只見聶老師一臉嚴肅的樣子,，我懷著一顆怦怦亂跳的心走上講臺，心想：這次絕對死定了,！聶老師肯定會嚴厲地批評我的,。可讓我萬萬沒想到的是,，聶老師并未批評我,，而是耐心的給我講道理，她說：“丫丫,，這次書寫太糟糕,，下次可不能再犯這樣的錯了！希望你能改正,！”聽了聶老師鼓勵我的話,，我怦怦亂跳的心終于平靜了下來！”謝謝聶老師給了我改正的機會,，您就是我心目中的.老師,。

最近聶老師又懷寶寶了，挺著一個大肚子上課很不方便,，可仍然堅持給我們上課,。有一次她站在講臺上和顏悅色地給我們講課。突然提出了一個相當難的問題讓我來回答,，我站起來一臉茫然,，心怦怦直跳：慘了！慘了,！死定了,！該怎么回答呀？我絞盡腦汁地想,，可仍然想不出來。此時我面紅耳赤,，聶老師看懂了我的心思,，并沒有批評我、責怪我,，而是笑了笑,，動了動手指,，示意讓我坐下了。聶老師,，謝謝您,，當時沒有讓我在全班出丑！您就是我心目中的老師,！

您就是我的老師————聶朵,！

小學(xué)的作文 篇3

希望！其實每個人都有著自己的希望,，人也是為著希望而存活的,。石頭擦出希望的火光，這在黑暗中耀眼的火光點亮了道路,，點亮了一跳長長的道路,，那就是希望的道路，在希望的道路上,，有著許多意想不到的意外收獲,。希望就在那一刻綻放

一只飛蛾，在尋覓食物,。在這黑暗之中,，他努力地尋找著食物。終于,，它在一張蜘蛛網(wǎng)下找到了食物,。可能饑餓沖昏了頭腦,，頓時飛撲而上,，但是卻沒注意到蜘蛛網(wǎng)的存在。結(jié)果,，他被支柱網(wǎng)套住了,。

這對它來時意味著生命的終結(jié)，從某種意義上來說,，就是等待這操忙一天的蜘蛛回來看到可口的美食時,，好好地飽餐一頓?？墒钦l愿意這樣呢,？它拼命地掙扎著，幸運的是,，蜘蛛還沒回來,，這對它來說是上天給它最大的`恩賜。

十分鐘過去了。半個小時又過去了,。它乏力了,，它放松了掙扎。它昏昏欲睡,，但是它深刻地知道,，睡著之后就不會醒來。但是有一種力量支撐著它,，讓它無法睡去,，那就是希望的光亮，在冥冥的黑暗中,，有著這么一絲光亮,，那就是希望的光亮。它歇息了一下,，繼續(xù)掙扎,，它心中的希望之火在燃燒著。

它在希望的鼓勵下,，無數(shù)次掙扎后,，擺脫了蜘蛛網(wǎng)，獲得了自由,，希望就在那一刻綻放,。

人生也一樣，在陷入絕境后,，希望是幫自己擺脫困境的手,。當希望幫自己擺脫黑暗，見到無限光明,，希望就在那一刻綻放,。

小學(xué)的作文 篇4

在我的家鄉(xiāng)彭州,有一個風景如畫的彭州園,園內(nèi)有許多橋,我卻惟獨喜歡那座用漢白玉筑成的石拱橋.星期六,我和好朋友手拉著手走進了彭州園右轉(zhuǎn)大約十米,看見一座石拱橋在綠樹掩映中若隱若現(xiàn),它好似仙女的玉帶飄落在湖面上,又好似一座光彩奪目的彩虹.就連過路的路人,也忍不住要上橋去看一看.站在橋上向下看,一個大大的`橋洞,像一個月餅被吃了一半,又像閃著純潔的光芒的月亮;路過的小魚,都要停下來瞧一瞧,小魚成群出沒,看,它們多像水中的精靈,自由,快樂的嬉戲著.我們舉目四望,綠樹紅花,湖光水,色盡收眼底.看,柳樹像一位正在梳理自己秀發(fā)的姑娘,兩邊排著整齊的船,像一個準備被司令檢閱的軍隊,這樣的景色,多像一副迷人的畫卷.看著這座匠心獨具的石拱橋,它是四川人民智慧和心血的結(jié)晶,站在這座橋上,我們不由得從心里向這座橋的建設(shè)者和設(shè)計者表示深深的敬意!