小學的作文[優(yōu)選3篇]

在現(xiàn)實生活或工作學習中,，大家最不陌生的就是作文了吧,，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力,、想象力,、思考力和記憶力的重要手段,。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的小學的作文3篇,，歡迎閱讀與收藏,。

小學的作文 篇1

走在公園里，是不是的傳來一陣“沙沙沙”的落葉聲,。那聲音真是美妙極了,！我這還是第一次感受到秋天的美妙和秋天樹葉的五彩繽紛呢！

我順手見了一片銀杏葉,。它的顏色似乎是綠色的`,，又似乎是黃色的。也許是綠里摻黃吧,！形狀類似于一把扇子,，漂亮極了！

我抬頭望去,，看到了一棵楓樹,。這棵楓樹遠看是一團熊熊烈火。走近一看,，在陽光的照耀下,，有的樹葉金燦燦的，有的樹葉卻是火紅火紅的,。楓葉的邊緣有一些小鋸齒,，我就去摸它。咦,？怎么不刺人呢,？我想：這也許就是楓葉的特點吧！楓葉的葉脈向四處伸展,，好像在展現(xiàn)它的生命力有多么旺盛,！看到這兒，我想起了一句詩：“霜葉紅于二月花,?！?/p>

我愛這個五彩繽紛的秋天，更愛這些奇特的樹葉,！

小學的作文 篇2

在門庭若市的街道上,，人多車也多，坐在車上的咱們,，總是眼睜睜的看著強大的樹木生出一個心愛的小寶寶,，小寶寶們總是綻放出一朵朵的淺笑。

坐在車子上的咱們，總是像個整天被淋雨的小花小草 們,，不停地訴苦,，在車程的途中，總是有些事,，例如有時在鄉(xiāng)間,，總是會看到田園風光所帶來的美麗；有時在街道上,，看到所謂的連環(huán)事故,，在車上的咱們，總是像 只無聊的麻雀一般,；又像在田邊的稻草人,；更像默默不語的乘客，等待著這段旅程的點點滴滴,，等待著抵達目的地的時刻,。

這段旅程是平穩(wěn)的，盡管有時會讓咱們像只被驚嚇到 的麻雀一般,，但之后,，咱們?nèi)允呛苕?zhèn)定，所以總是以高興,、高興和等待的心情去看待這趟風趣的旅程,。咱們有時在車上五音不全；有時在車上像個愛講話的大嘴,；有 時像個活潑好動的`小丑不停地搞笑,，在彎曲彎曲的山路中，總是會有些獨特的花草樹木,，等著咱們?nèi)グl(fā)現(xiàn),。

“車上韶光”總是像多啦A夢的韶光機一般，帶我穿梭國際曾經(jīng)的面貌,，有時在車上很無趣,，但偶爾也能夠和家人談天，享用車上的高興,。

我在車上總是喜歡睡覺和看外面的景色,，有些美麗的景色總讓我記憶猶新，象是美麗的田園風光,，那種奇景總是讓我目瞪口呆,。

小學的作文 篇3

在我身邊有很多值得敬佩的人，但最讓我敬佩的是我們班同學張博鑫,。

記得有一天，班里收上來的小報還沒來得及貼。

中午,，張美倫正在貼小報,，正吃飯的張博鑫看見了連忙扔下飯走過去幫忙，張美倫說：“張博鑫,，你還沒吃飯呢,，待會兒涼了?！睆埐握f：“沒關(guān)系,，就貼幾張，飯不會涼的,?！本o接著，他拿起一張小報,，撕點膠條,，再把小報放正，把膠條貼上,。這樣的動作重復了許多次,，他似乎覺得才干了一會兒?？蓮埫纻愓f：“這么長時間了你還是回去吃飯吧,，飯早就涼了！”張博鑫一邊干一邊說：“沒事兒,，飯涼了也能吃,。”于是他繼續(xù)干,，干著干著,，他看見一張小報歪了，就膠條一點一點撕下來,，把小報扶正,，又將膠條貼上，生怕把小報撕壞,。五分鐘,，十分鐘，十五分鐘,，時間過得飛快,，轉(zhuǎn)眼間，十幾分鐘過去了,，可張博鑫仍在一絲不茍地貼著,，整個世界對他來講好像已經(jīng)消失了，擺在桌子上的飯似乎也被冷落了。又過了一會兒,，王老師來了,，看見桌子上的`飯問：“這是誰的飯？”同學說：“是張博鑫的,?！蓖趵蠋熞豢磸埐卧谫N報，說：“張博鑫,，別貼了,，趕快吃飯?！边@時,，張博鑫才回位子吃飯。

張博鑫這樣一心助人,，能不讓我敬佩他嗎,？