實用的小學的作文

在日常學習,、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧,，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向,。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的小學的作文3篇，歡迎閱讀與收藏,。

小學的作文 篇1

記憶如同繁星，在心海里激起朵朵浪花,?！}記

我向來不喜歡殘缺美，因為想要所有的東西都是完美,，所以不想相信有殘缺,。像是美神維納斯，因為是斷臂,，心里雖理解,，但決不肯提及與她有關的任何話題，直到那年,，殘荷告訴了我殘缺美得真正意思,。

此時已入秋，黃色樹葉在風的吹捧下低低的打著旋,，天空卻澄碧如洗,，晴朗的無一絲烏云，然而剛邁到池邊,，眼里便只容的下亭亭立于不見一絲波瀾的池中的殘荷,。

在池中，被風凌虐過的枯黃葉片使它們顯得窮困潦倒,，比起夏荷的青翠欲滴,，不外乎被稱為殘荷了，正待離去,，不忍再看它們殘缺的.樣子,，噗通聲卻接連從耳旁傳來，像是故意打破這平靜如死水的氣氛,，一聲比一聲響亮,，但過一會卻是仿若被撕裂般的聲音，我不禁一驚,，立即回頭,，發(fā)現(xiàn)那些石頭的目標正是那幾株殘荷，我忙上去阻攔那些扔石頭的孩子,，卻聽他們反駁說‘反正怎么砸也砸不倒,，管它干什么’我愣了愣,，是啊可不就是砸不倒嗎。

我上前更加集中的關注它們,，它們在石頭的打擊下,，荷葉已是千瘡百孔，水面上飄著藕斷絲連的葉片,，但它們的干依舊挺直,，依舊潔凈，不染一絲淤泥,，此時在我眼中,，它們的‘殘缺’已不是殘缺，而是一種歷盡滄桑卻無怨無悔的堅持,，是為桃李明年能再發(fā)的努力……

美神維納斯不也是如此,，盡管斷臂，卻領導人們追求自由和平等,，這不也是一種殘缺的美嗎?

此時,，我明白了為何‘世人皆愛牡丹，我獨愛蓮’而我想說‘世人皆愛完美,，我獨愛殘缺’

在現(xiàn)實生活中,，‘完美’無跡可尋，殘缺美卻比比皆是,，愿每個人都擁有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛和心靈,。

小學的作文 篇2

夏天的一個傍晚，京京和媽媽在院子里打羽毛球,。他們揮動著球拍,，潔白的羽毛球在球拍之間穿梭，猶如一只潔白的和平鴿在空中飛翔,。羽毛球在空中劃出了一條條彎曲的弧線,，仿佛條條銀線掛在空中。

京京和媽媽正打得起勁,，“砰”的一聲,，京京一使勁，球飛了出去,。只聽“哎喲”一聲，球正好打到了路過的`玲玲頭上,。玲玲用手一摸,，原來是個羽毛球。她心想：誰呀,！真討厭,！玲玲把球拿在了手里,。

玲玲一看是京京，就把球藏在了背后,，走到了京京跟前,。京京伸出手，說：“把球還給我,！”玲玲繃著臉,，瞪著眼，指著京京說：“就不給,，你還沒給我道歉呢,！”就這樣，他們倆你一言我一語地吵了起來,。

這時,，媽媽走了過來，對玲玲說：“對不起,，把你打疼了吧,？”玲玲說：“沒關系，阿姨,?！闭f著，把球還給了京京,。京京拿著球,，不好意思地說：“剛才我態(tài)度不好，咱們一起玩吧,！”說完,，他們一起玩了起來。羽毛球又開始在空中飛舞起來,，而且飛得比以前更美了,。

小學的作文 篇3

今天是星期天，我拿上錢包,，提著籃子和媽媽馬來到了菜市場,，我來到了魚攤前，見其中一條鰱魚看起來新鮮,，我掀開魚鰓見鰓內(nèi)整潔鮮紅無異味,，我用手觸壓魚的`肚子，見腹部結(jié)實便興奮地說“叔叔就買這一條：那位叔叔驚訝的說“真沒想到呀,，你這小鬼買魚這么精,！”

聽到那位叔叔的稱贊，我真比吃上了魚還高興,。