化學(xué)教師個(gè)人述職報(bào)告

在當(dāng)下社會(huì),，我們使用報(bào)告的情況越來(lái)越多,，我們?cè)趯?xiě)報(bào)告的時(shí)候要注意語(yǔ)言要準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔,。在寫(xiě)之前，可以先參考范文,，下面是小編整理的化學(xué)教師個(gè)人述職報(bào)告,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

化學(xué)教師個(gè)人述職報(bào)告1

一,、思想品德、職業(yè)道德方面

本人堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，積極參加政治理論學(xué)習(xí)和教育理論研究,。積極向黨組織靠攏，于20xx年5月參加了濱湖區(qū)黨校的學(xué)習(xí),，成績(jī)合格,。忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針,，具有良好的師德和教師素養(yǎng),，遵紀(jì)守法，教書(shū)育人,，為人師表,，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，有極強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感,，工作積極主動(dòng),。x年度考核為“優(yōu)”，并獲“嘉獎(jiǎng)”,。

二,、教育教學(xué)能力和工作業(yè)績(jī)

1、化學(xué)教學(xué)工作：

在化學(xué)教學(xué)中,，能認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念,，并將其貫徹于平時(shí)教學(xué)中。平時(shí)能鉆研教材,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，多方取經(jīng)，虛心向老教師討教,。課堂上采用多種有效的教學(xué)手段,，激發(fā)學(xué)生興趣，促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力,，并不斷進(jìn)行課堂教學(xué)的'改革，提高課堂教學(xué)效率,，為他們成為“創(chuàng)新型”人才打下扎實(shí)的基礎(chǔ),。在中考復(fù)習(xí)中,，廣泛收集試題，研究中考命題走向,，有的放矢,，針對(duì)學(xué)生現(xiàn)狀，夯實(shí)基礎(chǔ),，注意試題間的聯(lián)系和知識(shí)系統(tǒng)的歸納,，提高復(fù)習(xí)效果。隨著業(yè)務(wù)水平的提高,，x年末順利通過(guò)市青年教師業(yè)務(wù)達(dá)標(biāo)考核,，x年被評(píng)為校級(jí)教學(xué)新秀。歷年來(lái),，所帶班化學(xué)在中考中均能取得較理想成績(jī),。如x屆的初三(4)和(10)班在中考中化學(xué)班均分均名列同層次第一名。在學(xué)科競(jìng)賽中,，能悉心指導(dǎo)學(xué)生,，所輔導(dǎo)同學(xué)經(jīng)常在競(jìng)賽中得獎(jiǎng)，為學(xué)校爭(zhēng)得榮譽(yù),。如x年的省初中化學(xué)競(jìng)賽中,，有2人獲得省二等獎(jiǎng)、3人獲省三等獎(jiǎng),，另兩人獲市級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng),。

2、班主任工作

連續(xù)三年,，擔(dān)任初三畢業(yè)班班主任。在班主任工作中,，對(duì)每一個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé),。注重學(xué)生行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng),。通過(guò)培育一個(gè)優(yōu)秀的班干部隊(duì)伍,，帶動(dòng)良好班風(fēng)的形成。平時(shí)和任課老師密切配合,，針對(duì)不同特點(diǎn)的學(xué)生采取不同的方法,，力爭(zhēng)在他們的成長(zhǎng)過(guò)程中，受到指導(dǎo),。工作之余,，經(jīng)常采用電話聯(lián)系、家庭走訪,、家校聯(lián)系本等方式和家長(zhǎng)溝通,，共同探討家庭教育的科學(xué)方法,。所帶班級(jí)學(xué)習(xí)氣氛良好、凝聚力強(qiáng),，學(xué)習(xí)成績(jī)均在原有水平上取得一定提高,。如xx屆的初三(4)班，中考中獲得了總分第七的好成績(jī)(較xx時(shí)提高了5個(gè)名次),。該年度,，本人也獲得校優(yōu)秀班主任稱號(hào)。

3,、教學(xué)研究和業(yè)績(jī)

本人在完成教學(xué)工作之余,，能積極參加各類業(yè)務(wù)能力競(jìng)賽。如xx年,，獲校多媒體課件設(shè)計(jì)優(yōu)秀獎(jiǎng),。xx年，獲市中學(xué)化學(xué)多媒體課件評(píng)比三等獎(jiǎng)及市初中化學(xué)新課程教學(xué)教案評(píng)比二等獎(jiǎng),。xx年,，獲市初中化學(xué)新課程案例、教案評(píng)比二等獎(jiǎng),，以及校級(jí)優(yōu)秀公開(kāi)課獎(jiǎng),。xx年，先后兩次參加市評(píng)優(yōu)課比賽,，先后獲得三等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng),。xx年，獲校優(yōu)秀公開(kāi)課獎(jiǎng)及多媒體課件優(yōu)勝獎(jiǎng),。

重視教學(xué)研究,，及時(shí)將自己教學(xué)經(jīng)驗(yàn)反思總結(jié)。如xx年,，論文《談情境教學(xué)法》獲校論文評(píng)比三等獎(jiǎng),。xx年，論文《新課程下的中考化學(xué)命題走向》獲校論文評(píng)比二等獎(jiǎng),。xx年,，論文《化學(xué)新課程中創(chuàng)新教育初探》獲市中學(xué)化學(xué)優(yōu)秀教學(xué)論文評(píng)比二等獎(jiǎng)。

4,、繼續(xù)教育

為了提高教學(xué)理xx底,，豐富教學(xué)手段，本人積極參加各類繼續(xù)教育,。如xx,、xx、xx年暑期,，參加市電化教育館舉辦的“現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)”,。xx年x月,，參加基礎(chǔ)教育初中骨干教師省級(jí)培訓(xùn)班。20xx年8月,，通過(guò)“基礎(chǔ)教育課程改革”市級(jí)通識(shí)培訓(xùn),。xx年x月，完成公修課《創(chuàng)新原理與方法》的學(xué)習(xí),。20xx-20xx年,，完成“信息技術(shù)與教育”三輪模塊考核初中化學(xué)教師述職報(bào)告4篇工作報(bào)告。

回顧這幾年的工作,，本人雖然取得些進(jìn)步和成績(jī),，但還存在許多不足，有待改進(jìn)和繼續(xù)努力!我將一如既往,，踩著時(shí)代的節(jié)拍,，腳踏實(shí)地，不斷完善自我,，超越自我,，把青春和熱血奉獻(xiàn)給我深愛(ài)的教育事業(yè)。

化學(xué)教師個(gè)人述職報(bào)告2

本學(xué)年我擔(dān)任的是初三1至4四個(gè)教學(xué)班的化學(xué)教學(xué)工作,。中學(xué)化學(xué)教學(xué)是化學(xué)教育的啟蒙和基礎(chǔ)階段,。它不僅要為學(xué)生升入高一級(jí)學(xué)校學(xué)習(xí)有關(guān)專業(yè)奠定基礎(chǔ)，也得為畢業(yè)生參加工作解決處理一些實(shí)際問(wèn)題打下基礎(chǔ),?；瘜W(xué)放在初三開(kāi)設(shè)是因?yàn)橐髮W(xué)生必須具備一定的知識(shí)基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)能力，我面臨的問(wèn)題是課時(shí)少,、任務(wù)多,、相當(dāng)一部分學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不強(qiáng)、學(xué)習(xí)情緒不高,，有一定的畏難,、依賴心理。為了更好地完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),，我制定并在實(shí)際教學(xué)中及時(shí)根據(jù)情況進(jìn)行有效調(diào)整，現(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一,、激發(fā)和保持學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣,。

學(xué)生剛接觸化學(xué)時(shí)，對(duì)化學(xué)都很有興趣,，尤其對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)更感到有意思,。但當(dāng)發(fā)現(xiàn)學(xué)化學(xué)需要記憶的知識(shí)繁雜，尤其學(xué)到化學(xué)用語(yǔ),、基本概念時(shí),，常會(huì)感到抽象難懂,、枯燥乏味，往往會(huì)把化學(xué)視為“第二外語(yǔ)”,，認(rèn)為化學(xué)是一門難學(xué)的學(xué)科,，對(duì)化學(xué)逐漸失去興趣。為此我就對(duì)學(xué)生進(jìn)行了化學(xué)史教育,，講一些化學(xué)家不畏困難危險(xiǎn)探索化學(xué)奧秘的軼事,；講中國(guó)古代的偉大成就和近代的落后，講中國(guó)的崛起也需要化學(xué),，多數(shù)學(xué)生都能感到學(xué)好化學(xué)知識(shí)重要,。

初中化學(xué)需記憶的知識(shí)是比較多、比較繁雜,，時(shí)間又十分緊張,，因此我從第一節(jié)課時(shí)就將化學(xué)的特點(diǎn)告訴學(xué)生，提醒他們注意巧記的一些方法,。教學(xué)中將每一節(jié)課的主要內(nèi)容濃縮成幾句順口溜,，幫助學(xué)生快速理解記憶。例如：實(shí)驗(yàn)室制氧氣的兩種方法：高錳酸鉀制氧氣,，固固加熱的裝置,，集氣首選排水法，向上排空也可以,，操作步驟7個(gè)字,，”查裝定點(diǎn)收離熄”?！斑^(guò)氧化氫制氧氣,，固液不加熱的裝置。常溫可行節(jié)能源,，操作安全又簡(jiǎn)單：“查裝定收”只4字,。”

再比如：學(xué)生對(duì)分子原子離子較難理解,，我將之歸納為“構(gòu)成物質(zhì)有三子,，分子、原子,、和離子,，其中原子是根本，3條路徑構(gòu)物質(zhì),?！薄敖饘賳钨|(zhì)、固態(tài)非金屬單質(zhì),，稀有氣體這3類,，都由原子直接構(gòu),。”“非金屬原子先組合,，構(gòu)成分子種類多,，多數(shù)物質(zhì)分子構(gòu)：雙原子分子單質(zhì)，非,、非組成的化合物,？”等等。

二,、開(kāi)發(fā)和發(fā)揮化學(xué)實(shí)驗(yàn)的作用

初中學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性地依賴于興趣,，形象識(shí)記能力超過(guò)抽象識(shí)記能力，在教學(xué)中我常借助圖片,、模型等手段進(jìn)行直觀教學(xué),，在課堂教學(xué)中，我認(rèn)真組織好實(shí)驗(yàn)教學(xué),，在演示實(shí)驗(yàn)中,，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，學(xué)會(huì)在實(shí)驗(yàn)中觀察和思考,，引導(dǎo)學(xué)生了解現(xiàn)象與物質(zhì)的本質(zhì)及其變化的.規(guī)律,；結(jié)合教材內(nèi)容，組織學(xué)生進(jìn)行相關(guān)的實(shí)驗(yàn)探究,，例如,，本學(xué)期我開(kāi)的組內(nèi)公開(kāi)課“探究氧氣的制取方法、氧氣的化學(xué)性質(zhì)”學(xué)生動(dòng)腦,、動(dòng)手,，氣氛嚴(yán)肅活潑，取得較好的效果,；平時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生利用生活中能得到的各種材料進(jìn)行小實(shí)驗(yàn),。

三、精講精練,，努力提高教學(xué)效率

教學(xué)中我緊扣課標(biāo)要求,、考試說(shuō)明，利用教材內(nèi)容,，面向全體學(xué)生,，創(chuàng)造情境，設(shè)疑破難,。教學(xué)中總是提醒學(xué)生學(xué)法“念”和“練”，這是鞏固知識(shí)的途徑,。精心設(shè)計(jì)一些針對(duì)性較強(qiáng)的問(wèn)題,，引導(dǎo)學(xué)生分析研究這些問(wèn)題,，讓他們動(dòng)手練習(xí)或口頭表達(dá)練習(xí)以達(dá)到掌握知識(shí)舉一反三的 ……此處隱藏9125個(gè)字……

一、調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣

教育心理學(xué)指出：“構(gòu)成學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的`重要成分主要是學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺(jué)性和對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生的直接興趣,?！痹诮虒W(xué)實(shí)踐中，我很注意每一節(jié)課的引入,，從復(fù)習(xí)舊課導(dǎo)入新課,，使新舊知識(shí)銜接好；很重視新課程理念的貫徹,，讓學(xué)生通過(guò)探究獲得知識(shí),。

在教學(xué)實(shí)踐中，我堅(jiān)持面向全體,，講課時(shí)緊扣課本,，力求學(xué)生聽(tīng)懂聽(tīng)明白，對(duì)大部分學(xué)生堅(jiān)持不講難題,、偏題,，重點(diǎn)放在基礎(chǔ)知識(shí)上。

二,、發(fā)揮化學(xué)實(shí)驗(yàn)的作用

化學(xué)學(xué)科有它自身的優(yōu)勢(shì)——化學(xué)實(shí)驗(yàn),，它能使學(xué)生產(chǎn)生興趣，在課堂教學(xué)中,，我認(rèn)真組織好實(shí)驗(yàn)教學(xué),，在演示實(shí)驗(yàn)中，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,，學(xué)會(huì)在實(shí)驗(yàn)中觀察和思考,，引導(dǎo)學(xué)生了解現(xiàn)象與物質(zhì)的本質(zhì)及其變化的規(guī)律；結(jié)合教材內(nèi)容,，組織學(xué)生進(jìn)行相關(guān)的實(shí)驗(yàn)探究,，讓學(xué)生通過(guò)親身的探究性實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，激發(fā)化學(xué)學(xué)習(xí)的興趣,，增進(jìn)對(duì)科學(xué)的情感,，理解科學(xué)的本質(zhì)，學(xué)習(xí)利用實(shí)驗(yàn)進(jìn)行科學(xué)探究的方法,，初步形成一些科學(xué)探究的能力,。

例如，組織學(xué)生探究氧氣的制取方法,、氧氣的化學(xué)性質(zhì),；探究二氧化碳的制取和性質(zhì)，安排學(xué)生探究在有高低不平的兩支蠟燭的燒杯中傾倒二氧化碳和罩另一只燒杯后蠟燭火焰的燃燒情況；學(xué)生在輕松愉快的氛圍中感受了科學(xué)知識(shí)的魅力,。

三,、努力做好復(fù)習(xí)的總結(jié)工作

初三化學(xué)是中考科目，要想提高教學(xué)質(zhì)量,，一方面,，學(xué)生要有扎實(shí)的基本知識(shí)和基本技能；另一方面,，學(xué)生的應(yīng)變能力一定要強(qiáng),。因此必須扎扎實(shí)實(shí)打好基礎(chǔ)，教學(xué)中力求每章節(jié)過(guò)關(guān),，做好每個(gè)階段的復(fù)習(xí)工作,，對(duì)于重點(diǎn)知識(shí)和知識(shí)點(diǎn)繁雜的章節(jié)，盡量幫助學(xué)生進(jìn)行歸納,，打印相應(yīng)的復(fù)習(xí)提要,；練習(xí)題、測(cè)試題都嚴(yán)格篩選,。

另外對(duì)于學(xué)生作業(yè)基本上做到全收和及時(shí)批改,，在作業(yè)上針對(duì)個(gè)人提出要求和意見(jiàn)。再比如說(shuō)培提優(yōu)補(bǔ)差工作,，是正常教學(xué)工作的有力和有效的補(bǔ)充,，對(duì)學(xué)有余力的學(xué)生，增大課外作業(yè)的容量,，加大難度,，在適應(yīng)中考題的同時(shí)多接觸競(jìng)賽題；對(duì)接受能力較差學(xué)生,，要做到耐心細(xì)致,、百問(wèn)不厭，利用課外時(shí)間給他們輔導(dǎo),。

四,、不足及努力方向

在教學(xué)工作中對(duì)學(xué)生的要求不夠嚴(yán)厲，對(duì)學(xué)生在掌握知識(shí)上有要求但沒(méi)有很有效的落實(shí)方法,，致使不自覺(jué)的學(xué)生出現(xiàn)脫節(jié)狀況,，對(duì)學(xué)習(xí)不能及時(shí)學(xué)有所得，就會(huì)逐漸出現(xiàn)成績(jī)滑落的現(xiàn)象,。

由于一些實(shí)際上的原因,，與學(xué)生的接觸時(shí)間相對(duì)較少，與學(xué)生進(jìn)行交流的時(shí)間和渠道相對(duì)較少,。今后的教學(xué)中,，對(duì)學(xué)生要從頭到尾都充滿信心和信任，對(duì)學(xué)生要既要鼓勵(lì)也要鞭策。

此致

敬禮,！

　　述職人：xx

　　20xx年xx月xx日

化學(xué)教師個(gè)人述職報(bào)告11

一個(gè)出口,，意味著另一個(gè)入口，給生命創(chuàng)造一些拐點(diǎn),，以使我們尋得另一片柳暗花明。生命可以很寬也可以很窄,，寬與窄都是我們所選擇的路徑,，而不是生活本身。

不知不覺(jué),，走出計(jì)算機(jī),，走入化學(xué)已三年了。從最初的忙亂,，只憑一腔熱情到現(xiàn)在精心準(zhǔn)備每一節(jié)課,，井井有條上每一節(jié)課，靜心靜氣批閱每一本作業(yè),，我在化學(xué)學(xué)科中成長(zhǎng),、成熟著。我喜歡我現(xiàn)在的這種工作狀態(tài),，充實(shí),，快樂(lè)，人也很自信,，有一種成就感,。快樂(lè)的工作促生活,，和諧的生活促工作,。

xx年9月1日開(kāi)學(xué)初，我?guī)е老?、自豪,，同時(shí)伴著諸多擔(dān)憂、無(wú)助,，當(dāng)上了8年3班,、8年4班化學(xué)老師。第一個(gè)月孫老師去北京給孩子看病,，剛一轉(zhuǎn)行就給四個(gè)班級(jí)上課,，批改作業(yè)，與學(xué)生進(jìn)行溝通交流等,，面對(duì)學(xué)校的課改,，設(shè)計(jì)導(dǎo)學(xué)案，走課改路線等，最感謝的人是車小娟,，耐心指導(dǎo)我導(dǎo)學(xué)案的設(shè)計(jì),，有時(shí)化學(xué)的計(jì)算題也幫我算。那一個(gè)月,，真是忙瘋了,，工作量真是很大。那一個(gè)月成為了我教學(xué)生涯中最最難忘和值得裝在記憶深處的一段最美好的時(shí)光,。講過(guò)公開(kāi)課《化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩》沒(méi)有多少知識(shí)含量,，意在讓領(lǐng)導(dǎo)放心，讓學(xué)生面對(duì)新學(xué)科產(chǎn)生興趣,。做過(guò)組內(nèi)公開(kāi)課《氧氣的性質(zhì)》,，受到領(lǐng)導(dǎo)、同事們的好評(píng),。臨近期末前一個(gè)多月,，孫老師又得去北京給孩子看病，我一個(gè)人又開(kāi)始教四個(gè)班,，那個(gè)學(xué)期期末化學(xué)學(xué)科考了第五名,，但我知足了。教四個(gè)班級(jí),，我經(jīng)驗(yàn)為零,，工作量真的很大，任務(wù)重,，沒(méi)有多余的時(shí)間輔導(dǎo)學(xué)生,，領(lǐng)導(dǎo)們是看在眼里，記在心里的,。

第二學(xué)期,，我繼續(xù)教二個(gè)班，外加一個(gè)畢業(yè)班,，又嘗試著跨學(xué)年跨教材,。那個(gè)學(xué)期，讓我感到了什么是真累,。八學(xué)年二個(gè)班的成績(jī)期末在第三名,，勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，付出終有回報(bào),。

改科第二年教九年一,、四班的普班教學(xué)工作中。正如一首歌中唱道：“有一種愛(ài)叫做放手”,，那一年向下兼著慧芳老師八年四班的化學(xué)課,。又是一年跨學(xué)年跨教材,。這一年我的身體透支得很厲害。畢業(yè)班那邊,，抓學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，抓學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)，讓每位學(xué)生在每一節(jié)課都動(dòng)起來(lái),，都盡量跟著我學(xué),，減少干坐生，提及格生人數(shù),，是我的目標(biāo),。八年四班這塊，我付出了很多,，也克服了許多困難，如家離單位太遠(yuǎn),，孩子太小等,，早上吃不上早飯,早早地來(lái)上早自習(xí),上了很多輔導(dǎo)課。我真心真意對(duì)待每名學(xué)生,，根據(jù)學(xué)生自身的特點(diǎn)采取不同的鼓勵(lì)方式,，如語(yǔ)言，勾手指,，物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),，寫(xiě)紙條等，學(xué)生心中有數(shù),。提到物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),，我在慧芳老師班這幾十個(gè)學(xué)生身上二年時(shí)間花了一千四百多元進(jìn)行物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。每次期末考試學(xué)生都取得了第一名的好成績(jī),。

去年,，我教一個(gè)優(yōu)班，一個(gè)普班,。在工作量減輕的同時(shí)我的壓力也上來(lái)了,。關(guān)乎優(yōu)班學(xué)生的前途啊，我決不能讓孩子們因?yàn)槲疫@科弱而輸在起跑線上,。我全心全力,、盡職盡責(zé)進(jìn)行著常規(guī)教學(xué)，尤其是剛結(jié)束的這個(gè)學(xué)期,，二個(gè)班我批閱的卷子至少五六千份,，每套卷子都做到了精講。

付出了真心,，真的很難再接受,。當(dāng)?shù)弥I(lǐng)導(dǎo)安排我教新八學(xué)年四個(gè)班時(shí),，看到這些孩子們我一直一點(diǎn)感覺(jué)也沒(méi)有，直到每班上完了第一節(jié)課后,，我才重新找回了那顆被剛送走的畢業(yè)班孩子們帶走的心,。

近三年的收獲是：xx年12月，參加了XX區(qū)教育科研骨干培訓(xùn),，xx年12月,，參加了XX區(qū)化學(xué)學(xué)科教學(xué)設(shè)計(jì)競(jìng)賽活動(dòng)獲特等獎(jiǎng)，xx年參加中小學(xué)骨干實(shí)驗(yàn)教師培訓(xùn)后被評(píng)為優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)教師,，xx年6月參加了XX區(qū)初中化學(xué)首屆擬題大賽獲一等獎(jiǎng),，xx年參加了化學(xué)學(xué)科版圖版畫(huà)競(jìng)賽活動(dòng)，獲一等獎(jiǎng),，xx年6月,，參加了化學(xué)教師首屆板書(shū)大賽獲一等獎(jiǎng)，近三年撰寫(xiě)科研論文六篇,。xx年xx連著二年榮獲記功獎(jiǎng)勵(lì),。在xx年8月份，順利送走了畢業(yè)班,，參加完中考閱卷工作后隨同市化學(xué)教研員去阿城送教下鄉(xiāng),，《新課程有效教學(xué)，彰顯有蓬勃生命活力的課堂》為時(shí)近二個(gè)半小時(shí)的講座受到各地區(qū)老師的好評(píng),，最高興的.是我和36中曹老師講完上午課程后,，老師們?nèi)ナ程贸燥垼覀円黄鹱吡艘欢?，大家說(shuō)：“這么多天,，就今天上午最有收獲了，要是天天這種課就好了,?！?/p>

人這一生，前半生都活著忙,，為名為利,，求取狂奔，后半生該忙著活,，為人為己,，回歸本心。人生是條阡陌縱橫的路,，一種取徑閱不到變換的風(fēng)景,，人生是部繁復(fù)的交響樂(lè)，一種樂(lè)器奏不出華彩的樂(lè)章,。欲念驅(qū)使的路,，不是康莊大道,，一條道走到底，不一定看見(jiàn)光明,。 人生重要的一步,，是在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候止進(jìn)，就像炒股需要止贏和止損,。生命需要點(diǎn)面結(jié)合,，拓寬人生的寬度，才能成就成熟的人生,。