讀書活動策劃書

不經(jīng)意間，工作已經(jīng)告一段落，我們的工作又迎來了一個新層面,，當然也要定下新目標,，不妨坐下來好好寫寫策劃書吧。策劃書怎么寫才合適呢,？下面是小編為大家收集的讀書活動策劃書，希望能夠幫助到大家。

讀書是人們重要的學習方式,，是人生奮斗的航燈,，是文化傳承的通道，是人類進步的階梯,。通過開展讀書活動,，努力營造“書香校園”的氛圍，進一步提高師生的人文素養(yǎng),，加強學校特色建設,，走內(nèi)涵發(fā)展之路，為學生創(chuàng)建快樂成長的理想樂園,，為教師搭建專業(yè)發(fā)展的理想舞臺,，為學校構(gòu)建和諧發(fā)展的理想平臺，把我校建成一所特色鮮明,、教師隊伍充滿活力,、學生素質(zhì)和諧發(fā)展的現(xiàn)代化學校。

一,、讀書月預期目標

（1）學校方面：在校園營造濃厚的“書聲瑯瑯,，書香滿校園”的'良好氛圍，形成良好的閱讀習慣,，讓校園處處洋溢著濃郁的書香氣息,，打造有特色的書香校園，使廣大師生體味“享受閱讀 滋潤人生”的深遠內(nèi)涵,。

（2）學生方面：在學生中積極倡導“我與好書同行”的思想,，幫助學生養(yǎng)成良好的讀書習慣，多讀書,，讀好書,，好讀書，感受祖國語言文字的博大精深,，提高讀寫能力,，積淀深厚的人文素養(yǎng)和文化底蘊。

（3）教師方面：在教師中積極倡導“書香為伴”的思想,，樹立“讀書是一種有益的生活方式”觀念,，促進教師提高業(yè)務素質(zhì)，享受閱讀,、享受教育,、享受人生。開展讀專著,、賞名著,、頌經(jīng)典系列讀書實踐活動，每學期讀書不少于2本,。

二,、主題：多讀書、好讀書,、讀好書,、讀整本書。

三,、活動內(nèi)容：

“語文主題學習”叢書和中小學課外必讀經(jīng)典篇目,。

四、活動時間：

20xx年4月1日——20xx年4月30日

五,、活動領導小組

組長：趙平 副組長：王燕燕

成員：各班班主任及語文教師 參加對象：全體師生

六,、活動安排

七、活動要求：

全體師生對此項工作引起高度重視,，把讀書作為學習工作中的一件大事來對待,，學校方面要做到有方案、有部署,、有檢查,、有落實、有評比,、有總結(jié),。班級活動要做到有計劃、有實施,、有典型,、有效果。各項活動要留有書面材料,，以備檢查,。各項工作務求落到實處，讓全體師生切實受益于此次讀書活動,。

一,、活動主題

讀書漂流活動

二、活動口號

播散書香我,，傳播文化

知識因傳播而美麗

三,、活動背景

1。讀書漂流活動背景

讀書漂流是一段美麗的奇幻旅程,，始于撒謊能夠世紀六七十年代的歐洲,。近幾年，讀書漂流作為一種新的文化時尚在中國火熱開展,。在這個寒冷的冬天,，在xx的最后一個月，希望通過策劃舉辦“冬季漂流書”活動來征集一部分圖書,，播撒書香,，傳播文化,，交流讀書心得，讓這個冬天不再寒冷,，用你我的奉獻溫暖每一個經(jīng)貿(mào)學子的心,。

2。現(xiàn)實背景

①近年圖書漂流活動在世界范圍內(nèi)興起,，漂流成為一種時尚,。

②隨著又一屆學生的畢業(yè)，征集量書籍成為一種可能,。

③結(jié)合本校實際,，很多學生并不十分了解圖書漂流的含義及意義，參加圖書漂流的觀念十分薄弱,，這就需要多做宣傳,，激發(fā)學生們的。熱情,。

四,、活動目的

把閑散的書籍收集起來，構(gòu)建一個知識全面的共享資源庫,，為校園師生提供一個良好的學習環(huán)境,。同時宣傳了助人為樂，無私奉獻的美德,，使書籍充分體現(xiàn)它的價值,。

五、活動對象

河北經(jīng)貿(mào)學全體師生

六,、主辦單位：圖書館,。承辦單位：河北經(jīng)貿(mào)學社團聯(lián)合會———讀書協(xié)會

七、地點

河北經(jīng)貿(mào)學韶華路

八,、時間：

12月

九,、活動流程

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⑴組織全體社員學習了解圖書漂流的發(fā)展概況,。實質(zhì)。目的,。意義及本次活動的母的,，動員全體社員積極參與本次活動，服從安排

⑵即日起,，外聯(lián)部利用周末時間分組向外拉活動贊助,。

⑶由活動負責人負責與圖書館商討合作事宜，以獲得精神與物質(zhì)上的支持,。

⑷12月日（活動前三天）去社聯(lián)批活動,，明確活動場地及所需物品

⑸12月日（活動前兩天）根據(jù)經(jīng)費預算,，由事務部負責購置所需物品。

⑹12月日（活動前一周）在動員全體協(xié)會成員積極性的前提下,，依據(jù)具體情況,，做出合理的人員安排，確保本次活動的順利運作,，為明年的'活動奠定基礎

⑺即日起，根據(jù)安排,，分組分量抽時間走宿舍（以四為主）進行前期宣傳,，確保當天活動的精彩。

⑻12月日（活動前一天）籌備相關硬件（桌椅,，帳篷,，音響等）

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⑴出攤及收攤安排

6：30將所有活動器材搬運到預定場地,，并做好各種準備工作（展板，條幅）

5：00收拾器材并清點,，搬運到指定地點（需要打招呼應提前做好）

⑵活動項目

1,。主動想路過學生介紹圖書漂流活動（配以展板補充說明），倡議學生積極捐獻書籍,。

2,。引導同學在寄語展板上寫下自己的寄語。

3,。讓同學在小紙片上寫下自己的心愿,，祝福，并將其放入以后整理好的圖書中,，增強讀者之間的交流,。

4。對于捐獻的圖書,，及時做好登記,，并將捐獻者的姓名，祝語貼在書籍的扉頁上,。

⑶活動保障

男同胞應主動承擔體力活,，在飯點時家應該相互體諒，主動替換,，準備好繩索和重物,，以為在風天氣時固定攤位，壓住展板,。

3活動后

⑴攤點工作人員嚴格清掃活動中留下的垃圾,，并歸還道具,。

⑵活動留影

⑶寫活動總結(jié)（一式兩份，組織部負責）,，三天內(nèi)交至社聯(lián),。留底對本次活動作出客觀分析及評價，總結(jié)經(jīng)驗教訓,，為明年活動的開展提供參考價值,。

⑷當晚對所捐書籍進行分類統(tǒng)計，注冊,，并于兩天內(nèi)交至漂流書屋開始漂流,。

⑸次周列會時對活動積極表現(xiàn)的社員進行表彰，讓協(xié)會樹立一種向上的姿態(tài),，讓社員感到家的溫暖,。

經(jīng)費預算

種類數(shù)量單價（元）總價（元）

條幅

350150

海報

25375

彩筆

5525

總計：250元

“雷鋒精神”是中華民族寶貴的精神財富。多年來,，它激勵著一代又一代的青少年健康成長,，促進了社會文明的進步，社會風氣的.好轉(zhuǎn),。校園是青少年健康成長的搖籃,，提倡“以德育人”，雷鋒精神就是最重要的組成部分,。為進一步推動我?！皩W雷鋒”活動和深入持續(xù)開展，弘揚中華民族傳統(tǒng)美德,，引導廣大學生積極投身于學校的文明建設,，為共建“和諧社會，和諧校園”作出新的貢獻,，大學生社團聯(lián)合會決 ……此處隱藏10959個字……得體會,。

C、讀者力薦（站在推銷員的角度,，向消費者推薦,，勾起消費者的購買欲望）。

D,、書籍內(nèi)容（此內(nèi)容可以是書籍的具體情節(jié),，也可以是其中的一個元素，例如：作者的寫作手法,、作者的寫作思想,、人物形象等等）。

E、讀書方法介紹,。

F,、以上內(nèi)容分享時必須涉及到，如個人擁有其它方面的.分享內(nèi)容也可自行加入,。

○4互動提問（設置為畢業(yè)答辯的場景）,。

4、最優(yōu)書生評比,。根據(jù)個人表現(xiàn)采用無記名式投票評出月度最優(yōu)書生,；同時由上月的月度書生擔任下月分享會主持。

5,、頒發(fā)最優(yōu)書生獎,。

活動目的

為迎接20xx年4月23日“世界讀書日”的到來,引導和鼓勵大學生走進圖書館,與書為友,養(yǎng)成多讀書、讀好書的良好習慣,激發(fā)全校師生讀書興趣,讓每一名師生都喜愛讀書,學會讀書,并在讀書活動中,為精神打底,為人生奠基,與經(jīng)典為友,與博覽同行,開拓廣闊視野,促進師生個性特長發(fā)展,創(chuàng)建學習校園文化,促進全校學生生的素質(zhì)全面發(fā)展,。通過讀書活動,高舉科學精神與人文精神的大旗,在全校園營造濃厚的學習氣氛,形成優(yōu)越的校園文化環(huán)境

活動對象:

全校師生

活動主題:

“營造書香校園?弘揚人文精神”

活動口號:

讓閱讀成為習慣,讓書香飄逸校園

活動時間:

4月1日-5月31日

活動實施計劃

(一),、新書好書展銷

1,、活動組織:圖書館

2,、活動時間:4月21日----4月23日

3、活動方式:邀請新華書店,、名著書城,、華英書苑等來我院開展圖書推介銷售活動。

(二)新書好書推介

利用微信,、展板等形式向廣大讀者介紹館藏信息和最新動態(tài),采取多種形式向讀者推介館藏的新書和好書,。

(三)《我與圖書館》有獎征文

1、征文主題:

(1)我與圖書館的故事

(2)我與書的故事

(3)圖書館的那段記憶

2,、收稿日期:從即日起至20xx年4月30日止,。

3、征文要求:題目自擬,體裁不限,作品原創(chuàng),字數(shù)20xx字以內(nèi),文后請注明作者聯(lián)系方式,。其中的優(yōu)秀作品我們將推薦到市圖書館學會,。

(四)“雜志的味道”——期刊心得征集活動

閱讀是汲取知識文化最直接的手段,也是塑造自我的`重要途徑。堅持長期閱讀兩種以上期刊,就能知道什么是最新最潮最酷,堅持長期閱讀兩種以上專業(yè)期刊,就能知道什么是行業(yè)最前沿,。每個人都要養(yǎng)成良好的閱讀習慣,學會不走馬觀花,讀一本雜志,品一種情懷, 遠離被碎片化閱讀綁架的生活,。

1、征集主題

讀一本雜志 品一種情懷

2,、征集時間

20xx年4月23日— 5月31日

3,、征集對象:全院師生

4、征集要求

(1)作品原創(chuàng),嚴禁剽竊,每篇作品為單一作者,。

(2)不局限于館藏期刊,可針對任何一種正規(guī)發(fā)行的期刊書寫心得,。

(3)字數(shù)200字以內(nèi),緊扣雜志主題,主旨突出,真情實感,投稿數(shù)量不限。

5、參與方式

(1)投稿方式:紙質(zhì)作品,、電子郵件,。

(2)投稿地址:紙質(zhì)作品直接交到圖書館四樓報刊閱覽室,電子郵件發(fā)送至[email protected](所有作品都要注明二級學院名稱、班級,、姓名,、聯(lián)系方式)。

(2)作品將邀請有關專家組成評選委員會,評出優(yōu)秀作品,統(tǒng)一展覽或在微信公眾平臺推送,。

(4)聯(lián)系人

(五)知網(wǎng)和維普電子資源講座

為使學院師生更好地利用我校圖書館的電子資源數(shù)據(jù)庫,我館邀請重慶維普資訊有限公司和中國知網(wǎng)來我院開展《維普中文期刊全文數(shù)據(jù)庫》《VERS維普考試資源系統(tǒng)》和《知網(wǎng)》產(chǎn)品應用及檢索技巧的培訓講座,幫助師生員工更好的利用和掌握維普和知網(wǎng)的檢索方法,、手段和技巧,提高信息檢索能力。

1,、講座對象:學院師生員工

2,、講座時間:20xx年4月18日(星期二)下午14:30-16:00

3、講座地點:圖書館八樓多媒體

4,、講座內(nèi)容:

《維普期刊資源整合服務平臺》(VJIP)是維普公司集合所有期刊資源從一次文獻保障到二次文獻分析再到三次文獻情報加工的專業(yè)化信息服務整合平臺,。《VERS維普考試資源系統(tǒng)》(簡稱 VERS)是維普資訊專門研發(fā)的集日常學習,、考前練習,、在線考試、模擬測試等功能于一體的大型教育資源數(shù)據(jù)庫,。

中國知網(wǎng)(CNKI)資源總庫內(nèi)容和一站式檢索功能,對文獻調(diào)研,、文獻分析、深層挖掘;重點圍繞科研流程闡述了利用CNKI進行科研選題,利用CNKI來進行高質(zhì)量論文寫作,、完成科研成果,利用E-Learning進行文獻管理,、記錄筆記、生成參考文獻,。通過知網(wǎng)的翻譯助手,、工具書館、數(shù)值數(shù)據(jù)庫,、圖片庫和年鑒庫,查找學術概念,、生僻字、歷史資料,、統(tǒng)計數(shù)據(jù)等信息,。

(六)搜書技能競賽

一、 “我愛閱讀﹒書海尋寶”活動主題

二,、 主辦單位:圖書館技術部

三,、 活動時間:20xx年4月25日下午

四、“我愛閱讀﹒書海尋寶”活動目的及意義:

1,、活動目的及意義:

(一)通過游戲的方式加強讀者對圖書館整體布局情況以及館藏圖書的布局了解,加深讀者學習檢索圖書的方法,對圖書的分類,、排

架、組成等規(guī)則的認識,引導其正確、充分,、高效地使用館藏資源,。

(二)促進讀者與館內(nèi)工作人員的配合和溝通,提升讀者進一步利用好圖書館的圖書資源和電子資源的能力。

(三)強化團隊精神,增強隊友之間的組織團結(jié)協(xié)作能力,促進師生之間的情感交流和合作能力,。

2,、活動形式及比賽規(guī)則

①、抽簽分組比賽

組隊賽(三人一組) ,比賽約為1小時,由圖書館給出書單,參賽者以同時以小組的形式架上尋書,耗時最短的隊獲勝,最終決出排名,。

②,、比賽流程

參賽者提前15分鐘入場集中——宣讀比賽規(guī)則——發(fā)放書單

(五)比賽規(guī)則

①、本次比賽以時間和搜到書籍本數(shù)為主要評比依據(jù),。比賽開始前十分鐘發(fā)放書單,。

②、本次比賽書庫內(nèi)設監(jiān)督員若干,對選手行為進行監(jiān)督;選手比賽過程中出現(xiàn)不文明行為將受到懲罰,。

③,、所有參賽隊伍比賽結(jié)束后,以找到最多圖書者為標準確立比賽名次。取得名次的參賽隊伍將由圖書館頒發(fā)證書和獎品,。

(六)報名方式

1,、電子資源講座現(xiàn)場填寫報名表格,限額10隊(30人),如果報名人數(shù)超過限額,將通過抽簽的方式?jīng)Q定哪一隊參與搜書技能競賽

2、活動時間:20xx年4月25日15點—16點 活動地點:圖書館

(七)經(jīng)典朗讀

圖書館與中文系共同舉辦經(jīng)典朗讀活動,活動時間為每周一-周四下午,。