班主任工作總結(jié)集錦15篇

總結(jié)在一個時期,、一個年度、一個階段對學(xué)習(xí)和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料,，它可以幫助我們總結(jié)以往思想,，發(fā)揚成績，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了,。我們該怎么去寫總結(jié)呢,？以下是小編幫大家整理的班主任工作總結(jié)，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

班主任工作總結(jié)1

一、提高管理意識

如果要提高我們班干部的管理水平,，必須加強與老師和學(xué)生的溝通,，深入調(diào)查，制定計劃,，動員培訓(xùn),，分工和落實到人，在此過程中要進行指導(dǎo),、督促和反饋,。

二、培養(yǎng)團隊意識

班干部在工作中要培養(yǎng)團隊意識,，如班級意識,、小組意識等（舉班長和吳文輝兩小組在班隊活動中表現(xiàn)來說明團隊意識的重要性）；在大值周中明顯看出有些團隊做得很好,，有些團隊做得較差,，所以要各位在平時工作中要加強團隊凝聚力的建設(shè)，尤其是團隊意識的培養(yǎng),。

三,、改進服務(wù)意識

不計較個人得失，愿意為班級,、小組服務(wù),，認(rèn)真管理、履行和完成老師及其他班干部布置的任務(wù)；并在此過程中能夠培養(yǎng)責(zé)任意識,，且能夠處理一些突發(fā)意外事件（如俞建輝生病,，就沒有及時匯報和及時處理等，影響正常教學(xué)）,。

四,、提高溝通意識

加強師生和生生溝通和交流很必要，即及時地,、客觀地和準(zhǔn)確地與老師和同學(xué)溝通并傳達(dá)班級的紀(jì)律,、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生和值周等情況,；在此過程中注意主動地多聽師生意見,，積極地多指導(dǎo)督促，迅速地多解決問題,，而不是被動地,、無計劃地甚至盲目地開展工作。

五,、加強反思意識

及時地定期地從日常工作和學(xué)習(xí)中進行反思和總結(jié),，以便于自己在日常工作中加強服務(wù)意識，提高溝通水平,，增強管理能力,，從而更有效地開展工作，更好地為班級服務(wù),，從而成為一個優(yōu)秀的管理者和班干部,。

班主任工作總結(jié)2

一、重視培養(yǎng)孩子們的行為習(xí)慣

各種習(xí)慣的養(yǎng)成是形成良好班風(fēng)班貌的基礎(chǔ),，一年級則是良好習(xí)慣養(yǎng)成的最初時期,。對于這一點，我一直在努力中,。因為我覺得孩子們要做到這點,，真的很難,。多數(shù)小孩都有這樣或那樣的問題,。我根據(jù)一年級孩子的特點，我采用了獎品鼓勵法,，坐姿好的,，上課表現(xiàn)積極的，路隊走得好的,，站的直的,，愛勞動的，講衛(wèi)生等等我都用貼貼激勵學(xué)生,，學(xué)生可以利用他們手上的貼貼數(shù)量來我這里換取他們想要的禮品,，效果很好,。每周一次統(tǒng)計分?jǐn)?shù)，評出優(yōu)秀大組,，組內(nèi)的每個學(xué)生都發(fā)貼貼,。我們班的很多同學(xué)通過這種鼓勵進步非常大，一個學(xué)期下來,，一下子長大了很多,，懂事了很多，現(xiàn)在還是老師的好幫手,，學(xué)習(xí)成績名列前茅,。以這種方式來促進其他孩子的進步，是非?？扇〉?，以后也會繼續(xù)堅持。

二,、關(guān)心孩子

我們班的孩子大多是同校生,，只有五個寄宿生，平時在校的時候比在家里的時候都要長,。所以我盡量讓每個孩子在校都能開心和快樂,，堅決不允許打架、追打,、吵鬧的現(xiàn)象發(fā)

生,。他們會經(jīng)常圍著我轉(zhuǎn)，我也借機把孩子叫到身邊,，和他們聊聊天,，拉近和他們之間的距離。我作為班主任就像他們的父母一樣,，愛護,、關(guān)心他們的孩子。

三,、表揚孩子

對于一年級的孩子來說,，表揚的效果是非常好的。平時,，我會在跟他們聊天的時候告訴他們：“你又進步了”,，“你的字越寫越漂亮了”；課堂上經(jīng)常對他們說：“你真棒”,！“你學(xué)得真快”,！“你說的真好”！當(dāng)我和家長交流時，經(jīng)常聽他們說起,，孩子們回家說老師又表揚他什么了,，又獎勵他獎卡了，一臉興奮,，然后那幾天表現(xiàn)就會特別好,。某某同學(xué)就是這樣的孩子，特別好的時候一定是老師表揚多的時候,，只要老師說你有進步了,，他就表現(xiàn)得比誰都好，上進心也很強,。

四,、加強與家長間的交流

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣需要和家庭教育結(jié)合起來，我常常會通過短信和電話來與家長們交流,，遇到節(jié)假日,，我還會發(fā)短信祝福他們，跟家長就向朋友一樣,，做起工作來也方便很多,。

通過一個學(xué)期的班集體建設(shè)，我們班已經(jīng)成為一個健康,、活潑,、好學(xué)、奮發(fā)的班集體,，當(dāng)然也存在著不足,，如在差生的轉(zhuǎn)化上還不夠細(xì)致；班級常規(guī)管理上還不夠健全,；學(xué)生的安全意識還很薄弱,。以后我將全力以赴繼續(xù)努力，讓每一位學(xué)生生活在團結(jié)的集體中,，在集體中健康全面的發(fā)展,，把各項工作做得更出色。

班主任工作總結(jié)3

“德高為師,，身高為范”,，當(dāng)我?guī)е鴿M腔熱情和憧憬開始參加工作的時候，我就滿懷信心地決定為成為一名優(yōu)秀的教師及班主任而努力,。創(chuàng)建優(yōu)秀班級體,、培養(yǎng)合格未來人，這是我決定遵循及奮斗的目標(biāo),。實踐如今，感受頗深，現(xiàn)將幾點體會總結(jié)如下：

一,、高度的責(zé)任心,、真誠的愛心、充分的理解和尊重是做好教育工作的重要前提,。

作為教師,，他面對的是活生生的人——學(xué)生。從事任何工作都需要高度的責(zé)任心,，更何況教育人呢,？因此，教師干的是良心活,，首先要具有高度的責(zé)任心,。但光有責(zé)任心是不夠的，人與人只有以真心換真心,，才能獲得信任與真誠,，學(xué)生不僅僅需要文化知識，更需要關(guān)愛和心的交流,，只有充分的理解和尊重,，我們才能成為學(xué)生信賴的師長，才能把工作做好,。

二,、發(fā)揚民主、運用學(xué)生之所長,、充分調(diào)動學(xué)生的積極性是做好班級工作的重要途徑,。

班級是一個小社會，學(xué)生是獨立的個體,，每一個人都有各自的特點和與眾不同的個性,。建設(shè)一個集體應(yīng)依靠群策群力，所以,，必須發(fā)揚民主,，調(diào)動每一個學(xué)生的積極性。事實上,，誰善于這樣做,，誰就會把工作做得更好。當(dāng)代教育家魏書生,，就是完全實踐了這一點,，才取得這樣的成績的。

三,、認(rèn)真傾聽學(xué)生的心聲,，與學(xué)生多談心,、多交流，是搞好班級建設(shè)的重要環(huán)節(jié),。

作為班主任,，他所進行的是人的全方位的雕塑。他要教書,，更要育人,。他的工作不是建立在威嚴(yán)的師道上的，他首先應(yīng)是學(xué)生的帶頭人,，是班中的一分子,。班級工作千頭萬緒，要想做實做細(xì),，只有走進學(xué)生的心靈,，最好的辦法就是與學(xué)生多交流、多談心,，在交流中建立友誼,，在交流中發(fā)揚民主，在交流中解決問題,，在交流中增進班級凝聚力,。

四、營造良好的班級文化氛圍,，創(chuàng)建和諧,、積極、健康向上的班級人際關(guān)系,，是創(chuàng)建優(yōu)秀班級不可缺少的步驟,。

班級是學(xué)生生活、依賴的環(huán)境,，班級是人與人相處的小社會,，在這個集體中，人際關(guān)系是否和諧,、融洽,，班級氛圍是否健康向上，這在很大程度上會影響每一個學(xué)生的成長與發(fā)展,，因此,，能否建設(shè)一個良好的班風(fēng)事關(guān)重要。而要想建立有利于學(xué)生個體健康成長的環(huán)境,，必須營造良好的班級文化氛圍,，創(chuàng)建積極向上的班級人際關(guān)系。

五,、與學(xué)生凡事多商量,，是班主任工作的一條法寶,。

“多商量”，是一個行之有效的好辦法,，是班主任做好學(xué)生工作的一條法寶,。當(dāng)然,，處在不同年齡段的學(xué)生,，班主任與之商量的方法及內(nèi)容會不相同。比如,，對高中的學(xué)生就應(yīng)凡事多商量,，充分調(diào)動學(xué)生的積極性，發(fā)揚民主,，讓學(xué)生自行管理班級,，班主任可進行指導(dǎo)，班紀(jì),、班規(guī)的制定執(zhí)行均可放手讓學(xué)生去做,。

六、每周小結(jié),、每周目標(biāo)推進,，多樣化的主題班會是增強班級凝聚力、團結(jié)全 ……此處隱藏20963個字……要加強和家長間的有效溝通,。本班的學(xué)生家長對學(xué)生學(xué)習(xí)的重視程度不夠,，一年級學(xué)生太小，缺乏自主學(xué)習(xí)的能力,，需要家長對學(xué)生進行指導(dǎo),。雖然我每天通過家校平臺把作業(yè)發(fā)給家長，但檢查作業(yè)的時候還是有學(xué)生把作業(yè)寫錯了,，還有的學(xué)生對講過的知識點記得不扎實,，完成作業(yè)時出現(xiàn)的錯誤很多。和家長溝通后,，部分家長還是沒有引起重視,，因此有些學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣不算太好，這給我的教學(xué)也增添了難度,。以后的時間,，我還要針對學(xué)生的問題和家長進行溝通，讓學(xué)生家長意識到家庭教育對學(xué)生成長的重要性,，幫助學(xué)生成長,。

以上是我對這學(xué)期工作的總結(jié)，有很多收獲,，同時也認(rèn)識到了自己的不足,?？偠灾嘀魅喂ぷ魇且婚T藝術(shù),，需要不斷探索,，在今后的工作中，我將不斷努力,，讓這個班級越來越進步,！

班主任工作總結(jié)14

時光荏苒，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期的實習(xí)生活就要結(jié)束了,。俗話說“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵”,，不想當(dāng)班主任的老師也不是好老師，所以在第四周的時候我們通過與學(xué)校溝通,，每人擔(dān)任一個班的班主任助理,，體驗班主任的工作。經(jīng)過三個多月的親身體驗,，我有許多感悟和收獲,，受益匪淺。

三個月,，時間不長,，但我與學(xué)生共同參與的活動很多。在每天早晨6:30去班里看學(xué)生的狀態(tài)以及遲到,、請假情況,，監(jiān)督衛(wèi)生；在大課間班主任帶操,，陪學(xué)生一起鍛煉身體也起到監(jiān)督的作用,；組織課外活動——值周；開班會,；甚至有幸參加了一次家長會,；帶領(lǐng)學(xué)生參加拔河比賽和五四文化節(jié)，為學(xué)生加油,；統(tǒng)計班里留守兒童情況,；處理班里的突發(fā)情況等等。

通過這些大大小小的事情,，具體感受如下：

一,、盡快了解每一位學(xué)生，因材施教

每位學(xué)生都有不同的家庭和經(jīng)歷,，形成的性格也絕不相同,，差異性是真實存在的，對不同的學(xué)生只有因材施教才能取得想要的效果,。7:00的早讀,，往往有遲到的學(xué)生,，對這些學(xué)生不能一味批評，比如田志浩是因為在半路幫學(xué)生帶早飯,，張靜靜是因為家離學(xué)校遠(yuǎn),，而有的學(xué)生是因為厭學(xué)，根本就不想來學(xué)校,，如果單純批評這些學(xué)生可能導(dǎo)致直接輟學(xué),。針對不同的情況要因材施教，不能一味批評,，使之改正才是想要的結(jié)果,。如果某一位學(xué)生在課堂上搗亂,，老師想要提醒制止他,，你連學(xué)生叫什么都不知道，起不到效果,，所以老師要盡快了解每一位學(xué)生,，特別是班主任老師。

二,、優(yōu)秀的班干部決定班級的正常秩序

校園活動豐富多彩,，多以班集體的形式展開，所以優(yōu)秀的班干部起到至關(guān)重要的作用,。在實習(xí)期間,，我參與了值周活動。在這一周,，校園的衛(wèi)生需要我們班的學(xué)生打掃和維持,。校園區(qū)域的劃分，人員的分配如果有認(rèn)真負(fù)責(zé)的衛(wèi)生委員安排,，那班主任就可以減少很多工作,。還有班級文化的建設(shè)，墻的裝飾和板報體現(xiàn)一個班的班風(fēng),，每次的更換都需要文藝委員的才華,。要想使班級活動順利進行，就得挑選認(rèn)真負(fù)責(zé)的學(xué)生擔(dān)任班委,，重點培養(yǎng),，把班級事務(wù)明確分開交給班委負(fù)責(zé)。

三,、嚴(yán)慈相濟

這是第一批學(xué)生,，愛孩子們是一定的，但在教育時要嚴(yán)慈相濟,。愛心是偉大的,，但是絕對不是萬能的,。所以，對學(xué)生付出愛是門藝術(shù),，如果僅有愛心,，沒有嚴(yán)格要求也不行。現(xiàn)在的孩子大都是不缺少愛的,，或者說他們擁有的愛太多了,，以至于在我們對他們付出愛時，他們以為是理所當(dāng)然,。所以,，我想：很多時候，我們的教育離不開嚴(yán)格要求,。

四,、家長會是必不可少的

教育不但包括學(xué)校教育，還包括家庭教育和社會教育,。家長對孩子的期盼,、鼓勵和批評對孩子影響甚大。經(jīng)過兩個月,，學(xué)生或多或少都暴漏出一些問題,，王老師通知了全體家長在學(xué)校的小會議室開家長會。先大體分析學(xué)生的情況,，后針對每位學(xué)生進行分析,，給家長提供客觀真實的在校情況，分析原因,，提出解決方法,，在家長的幫助下使學(xué)生能更進一步。這種方法讓我感受頗深,，班主任對學(xué)生的了解透徹到這個地步,，針對每位學(xué)生都能有恰當(dāng)?shù)慕逃椒ā?/p>

幾個月的時間，讓我們的心緊緊凝聚在了一起,，收獲了幸福,，收獲了友誼。實習(xí)有苦有樂,，有歡笑有淚水,，有數(shù)不盡的酸甜苦辣;實習(xí)讓我豐富了知識，增長了經(jīng)驗;實習(xí)讓我堅定了信心,，增加了勇氣;實習(xí)帶來的是無價的人生閱歷,，是寶貴的一課。在這半年的實習(xí)中，我學(xué)到了很多的東西,，不僅僅在自己的專業(yè),，教學(xué)能力、管理學(xué)生等方面,，而且在為人處世等方面我覺得自己成熟了不少,，自信了不少。這一段頂崗實習(xí)的經(jīng)歷也必將會我以后的人生產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響,，作為未來的教師,，在今后的教師生涯中，我一定會更加努力實踐自己作為人民教師的信念,。

班主任工作總結(jié)15

今天是期中考試的第一天,，監(jiān)考中閑來無事，我仔細(xì)觀察每一位同學(xué)的一舉一動,，不看不知道,，一看還真挺有意思。就坐姿神態(tài)來看,，有端端正正,，從容認(rèn)真的；有趴在桌子做題的,；還有睡覺的，玩耍的,。有人不按老師的提示要求,，一發(fā)試卷，提筆就答題,，結(jié)果該交卷了,，慌里巴張，名字考號都沒有寫就交了,；有人則按照要求,，填好姓名考號，審卷看題,，待到交卷時,，從容交卷；有人則發(fā)卷之后,，填好姓名考號,，不看卷子，開始休息幾分鐘,，聽到做題口令開始做題,，結(jié)果該交卷了，會做的題目沒有完成，后悔萬分,；還有的干脆拿考試當(dāng)兒戲,，無所謂，睡一節(jié)或者玩一節(jié),。

對于想要考試出自己水平的同學(xué)來說,，有一點非常重要，那就是不留遺憾,，會做的題一定要做完,，可是結(jié)果卻往往事與愿違，每每發(fā)了試卷之后,，總是會有該做對而沒有做對的題目,，真是令人遺憾。那該怎么辦呢,？

審卷是關(guān)鍵,，發(fā)下試卷的十分鐘里你都在干什么？如果你認(rèn)真將每一道題閱讀一遍,，對題目了如指掌,，哪些是會做的，哪些是不會的,，給你要做的題目排出一個大概順序,，這一點至關(guān)重要，開始答卷之后,，先易后難,，就不會留下什么遺憾了。往往還會有這種情況,，在你做了幾道順手的題目之后,，信心倍增，原來不會的題目突然之間也會了,。相反,，不會審卷的人，沒有排列自己做題順序的意識,，則可能留下很多遺憾,，前面一道題很難，浪費了大量時間,，也沒能做出來,，信心受挫，結(jié)果后邊時間不夠用了,，本來會做的題目也不會了,，失了分，真是遺憾。

考場上大家一定要有重新排列題目的意識,，不給自己留下遺憾,，發(fā)揮出自己的真實水平。那么我們的生活中呢,，你有排列自己事情的意識嗎,？不同的排列會出現(xiàn)不同的結(jié)果。

正在上課會有同學(xué)突然報告要去廁所,，這種同學(xué)就缺少排列意識,，你把上廁所這么重要的事情排在第幾位，如果老師很生氣不讓你去,，恐怕你就要難受了,，或者會出丑，在短短的課間里,，你也應(yīng)該有排列意識,。

課外你是如何排列自己的生活的？你把自己的作業(yè),，玩兒,，或者是逛街等事情怎么排列？如果你先完成學(xué)習(xí)任務(wù),，再玩其他,，玩得會非常盡興；如果先去玩,，恐怕到最后會完不成任務(wù),，受批評，玩時心里也不會痛快,，因為最重要的是沒有做，一直在心里,，不知大家可有同感,。

人的一生無時無刻不面臨著排列的選擇，比較合理的排列應(yīng)該是,，努力學(xué)習(xí),，找一份工作，談戀愛結(jié)婚成家,，等等最后安度晚年,。然而也有不這樣的，就像考場睡覺玩耍的同學(xué),，我不僅要認(rèn)為他們是在安度晚年,，該學(xué)習(xí)的年齡，什么也不干，那么你接下來找工作,，結(jié)婚必然會成為難事,。再比如有同學(xué)把談戀愛提前了，那么找工作可能就成為難事,，將來穩(wěn)定的婚姻也會成問題,，因為沒有經(jīng)濟基礎(chǔ)。

不斷思考,，隨時隨地做出調(diào)整,，將自己的人生排列做到最優(yōu)，你的人生將不會有遺憾,。