家校共育家長發(fā)言稿

現(xiàn)如今，發(fā)言稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高,，發(fā)言稿特別注重結(jié)構(gòu)清楚,，層次簡明。還是對發(fā)言稿一籌莫展嗎,？以下是小編精心整理的家校共育家長發(fā)言稿,，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡,。

首先,，感謝各位家長對學校工作的支持和關(guān)注。今天我想和大家談一下學生的安全教育問題,。作為家長和教育工作者,，我們都深知學生的安全問題至關(guān)重要。學校一直致力于加強學生的安全教育,，包括毒品預(yù)防教育,、網(wǎng)絡(luò)安全教育等方面。但是,，這些教育只有在家長和學校共同合作下才能發(fā)揮最大的作用,。因此，我希望各位家長能夠積極參與學生的安全教育,，與學校一起為孩子們的安全保駕護航,。

二、家校合作共育的重要性,。

另外,，我也想和各位家長談一下家校合作共育的重要性。家校合作是教育工作的重要組成部分,，對于孩子們的成長和發(fā)展起著至關(guān)重要的作用,。家長和學校應(yīng)該形成良好的合作關(guān)系，共同為孩子們的成長和發(fā)展貢獻力量,。我們希望通過今天的家長會,，能夠加強家校之間的溝通和交流,，促進相互之間的了解，從而更好地為孩子們的成長和發(fā)展服務(wù),。

總之,，學校和家長應(yīng)該攜手合作，共同為孩子們的成長和發(fā)展貢獻力量,。我們相信,，在大家的共同努力下，我們的孩子們一定會茁壯成長,，成為有用的人才,。再次感謝各位家長的到來和支持！

在講安全之前,，我想提醒家長學校夏季作息時間：中午11:45放學,，下午2:40上課,，要求學生2:10分之后再到校,，不得提前到校。我們要堅持讓學生養(yǎng)成午休的好慣,，這樣下午才能更有精神地研究,。家長們可以根據(jù)家到學校的距離計算時間，避免學生早出門在路上玩耍,、玩水發(fā)生意外,。

安全工作是學校工作的重中之重，我們始終把安全工作作為學校管理的重點來抓,。從人員,、制度、教育,、落實等各個方面強化教育和監(jiān)管,。然而，仍有個別家長對孩子的安全教育不重視,，安全意識淡薄,，對孩子的監(jiān)管不到位。比如,，二年級三班xxx中午1點前到校,，在過斑馬線時發(fā)生交通意外；四年級3班xxx,，在校內(nèi)翻越欄桿造成胳膊骨折,；三年級5班xxx在樓道追逐打鬧，造成牙齒受損,。這些意外事故都是在學生提前到校無教師監(jiān)管的情況下發(fā)生的,，給家長,、孩子、教師的心里帶來極大的傷害,，給家庭,、學校造成了不必要的損失。

最近一段時間,，我校個別班級發(fā)生猩紅熱疫病,，學校及時做好消毒防疫工作，堅持每天及時晨午檢,，對初步判斷有疫病癥狀的學生,，學校要求家長及時送醫(yī)就診。但有個別家長沒有意識到問題的嚴重性,，與教師理論,、隱瞞病情等。部分家長接送孩子沒有按照學校要求提前讓孩子下車步行,，個別家長帶孩子闖紅綠燈等現(xiàn)象都存在極大的安全隱患,。

家長朋友們，學校把安全工作當做頭等大事,，我們反復(fù)對學生進行飲食安全,、交通安全、校園安全,、防溺水,、防意外傷害、防電,、防火等安全教育,。學校通過安全專題講座、主題班隊會,、國旗下講話,、安全演練等形式，對學生進行安全教育,，增強學生自我保護意識,。在校園玩耍時，我們教育學生不做危險游戲,，不追逐打鬧,、不推搡，上下樓梯靠右行走,，經(jīng)常進行防震,、防火演練。同時,，學校加強了學生道路交通安全,、防溺水,、防騙等方面的教育。

為了防范詐騙,，我們需要教育孩子遵守交通規(guī)則,，不在危險地方玩耍，不私自游泳等,。同時,，家長也需要對孩子進行監(jiān)管，并注意孩子在使用燃氣和電力方面的安全,。還要重視傳染病的預(yù)防工作,，及時就診并隔離治療，避免傳染擴散,。

在家校合作共育方面,，我們需要認識到學生的成長需要家長、社會和學校共同配合,。家長需要了解孩子在學校的情況,，并與任課老師進行交流溝通。同時,，家長也需要監(jiān)管孩子的放學回家,，為孩子的成長做出貢獻。

雖然大部分家長都關(guān)注孩子的研究和成長,，但還是有一些家長存在問題。例如,，認為自己很忙沒有時間到校,，或者對教師和家長在孩子教育中的責任沒有分清。家長需要意識到學校的職責是教學,，而家庭才是真正的教育,。家長應(yīng)該注意孩子的情感投入,，避免極端化的教育方式,。

為了做好家校合作教育，我們需要加強家庭教育意識,，重視孩子的情感投入,，并與學校和教師進行交流溝通,，共同為孩子的成長努力。

首先,，作為家長,，我們需要真正了解孩子，關(guān)心孩子,。除了學校教育,，家庭教育和社會教育也應(yīng)該跟上,。有些家長以忙為理由，很少關(guān)心孩子的學校和校外情況,，對孩子的研究和行為也不了解,，這是家長的失職。我們應(yīng)該經(jīng)常向老師了解孩子的情況,，并多方面了解孩子的表現(xiàn),，如研究慣、上課是否專心,、是否積極發(fā)言,、作業(yè)是否有困難、是否尊重規(guī)矩,、是否喜歡勞動等等,。并將孩子的性格特征和在家的表現(xiàn)客觀地反映給老師，以便老師進行針對性的教育,。

其次,，我們要正確看待家庭教育和學校教育的關(guān)系。社會不良風氣對學校教育的沖擊越來越大,，很多家長認為把孩子放到學校就可以放心了,，但教育需要全社會的理解和通力合作。我們的教育對象大多是獨生子女,，家長往往認為自己的孩子是優(yōu)秀的,，不容易接受老師或其他人的批評教育，甚至會偏聽偏信孩子的話,。這會助長孩子的自私和任性,，對學校的規(guī)章制度產(chǎn)生逆反心理。我們應(yīng)該理性看待孩子的錯誤,，讓孩子認識到錯誤并承擔責任,，不能一味地保護孩子。現(xiàn)在,，學校班班都開通了微信群,、成立了家校委員會，希望家長積極參與,，及時與教師交流溝通,，為孩子的健康成長共同努力。當然,，家長也應(yīng)該提出寶貴意見,，幫助老師更好地教育孩子。

最后，我們要注意教育孩子的方法,。教育不是簡單的灌輸知識,，更重要的是培養(yǎng)孩子的品德和能力。我們應(yīng)該注重孩子的全面發(fā)展,，尊重孩子的個性和差異,，幫助孩子樹立正確的人生觀和價值觀。同時,，我們也應(yīng)該注意自身的言行舉止,，做孩子的榜樣，引導(dǎo)孩子健康成長,。

我想向部分家長提出一些建議,。自20xx年起，我們學校將綜合課程,、興趣小組,、校本課程和實踐課程合并為“美育課程”，共分為13類26項,。通過發(fā)揮校內(nèi)教師的特長和聘請專業(yè)教練等方式,，我們不遺余力地為全校學生提供興趣、愛好和特長培養(yǎng)的機會,。在此期間,，我們?yōu)椴糠猪椖康膶W生提供了延時訓(xùn)練，如XXX,、合唱和器樂等,。然而，有些家長不理解,、不支持,、不配合學校的做法。他們以孩子的成績差為理由,，推三阻四，不讓孩子參加訓(xùn)練,。但是,，如果你的孩子去輔導(dǎo)班研究，人家會提供器材嗎,？你能不交費嗎,？因此，我們希望家長能夠理解學校的做法,，支持和配合我們的工作,。

第三點是建立良好的家庭教育氛圍。身教重于言教，家長首先要注重自身的修養(yǎng),，樹立自己的威信,。作為家長，最重要的是時刻注意自身形象,。家長的一言一行,、一舉一動都是孩子的教材。孩子非常在乎父母是否全身心投入關(guān)注他們的`成長,，有些父母雖然與孩子常年在一起,，但不一定經(jīng)常溝通。大多數(shù)父母都以忙為理由,，忽視親子教育,。父母的親子教育應(yīng)走在孩子的生理心理發(fā)展的前面，因此父母應(yīng)全身心地投入孩子的教育,，不斷研究,，提升教子能力，才能贏得孩子的尊重和愛戴,。我們建議家長積極加入“中華家庭教育網(wǎng)”的研究中,，不斷提升家庭教育的科學素養(yǎng) ……此處隱藏25129個字……然后超越父母。

五,、賞識孩子,，扶持自信，呵護自尊,。

前面說到過,，咱們家長要善于其發(fā)現(xiàn)自己孩子身上的閃光點，不要只盯著自己孩子的缺點,。

我認為,，看到孩子的一點點進步，肯定他,，鼓勵他,，耐心引導(dǎo)他，平和看待他,并以實際行動支持他,。當孩子出現(xiàn)錯誤的時候,，就事論事地分析，不噦嗦,不翻舊賬,。正確面對事情,，改正就好。不要把負面情緒過分強調(diào)和延伸,。只有這樣,，事情才會向著好的方向發(fā)展,。

初中階段是孩子成長的關(guān)鍵時期。思維在這個階段成長,，性格在這個階段初步確立,。而在這個過程中，孩子逐步進入青春期,，我們要了解這個階段孩子的心理,，才能引導(dǎo)孩子，與他們良好的溝通,。

他們有極強的自尊心和強烈的獨立意識,。作為父母，如果還像小學那樣,，出了問題,，對孩子就是一味的申斥，尤其是當著其他人的面,，不允許孩子申辯,。這樣做，非但起不到教育他的效果,，反而會弓|起他對你的排斥和反感,。孩子聽到你披頭蓋臉的教育，首先想到的是自己很沒有面子,，今后怎么還能在同學們面前抬起頭來,，而不是反省自己到底是不是錯了或錯在哪里。

另一方面,，孩子為了維護自己的自尊心,勢必要好好努力,，通過學習成績說話。所以,，作為家長,，我們要好好引導(dǎo)，將孩子對自尊心的維護轉(zhuǎn)化為上進心,，自信心,。

到了初中以后，很多孩子不再愿意事事都跟父母商量,，而是自己單獨來做,。這時候，父母要自愿充當孩子的參謀,，爭當綠葉。雖然,，孩子年齡還小,，缺乏處理問題的經(jīng)驗。但在條件允許的情況下，還是要盡可能的提供給孩子自我展現(xiàn)的平臺,。很多做父母的,，尤其是母親，總是怕孩子做不好,，處處代勞,。這樣，一方面會使孩子失去獨立思考的能力,，另一方面,，對孩子健全的人格成長也是極為不利的。其實這里也是說到了一個要經(jīng)常和孩子交流,，而且要有技巧的和孩子交流,。

六、正確看待分數(shù),。

我們不能總拿分數(shù)的高低來判斷一個孩子是否優(yōu)秀,。我認為只要孩子學習態(tài)度端正，考試考多少分都不要怪孩子,，孩子已經(jīng)努力了,，考得不好，他本身已經(jīng)很難過,，很自責了,，你再去訓(xùn)斥他，打罵他,長此以往,，孩子往往就破罐子破摔,，真的與你的期望背道而馳了。所以,，在分數(shù)問題上不要給孩子太大的包袱,，讓他像考試一樣認真做作業(yè)，像做作業(yè)一樣地輕松考試,。這樣即使考試發(fā)揮失常的時候,，成績也差不到哪去。

還有,，一定要教會孩子“愛”,。學習只是孩子生活的一部分，但不是全部,。家庭教育要以愛為基礎(chǔ),，多一些激勵。家庭教育的特點之一是以情感為基礎(chǔ),，其核心是一個“愛”字,，愛是家庭教育的前提和基礎(chǔ),。家長對孩子的期望和付諸的行動往往起著關(guān)鍵性作用，孩子的積極性往往反映出家長的積極性,，成才的孩子常常是在家長的激勵下成長起來的,。我們在平日生活中要言傳身教，教會孩子愛生活,，愛自己,，愛他人，愛大自然,?？傊议L要不斷地完善自己,，力爭成為孩子的楷模,。這樣不僅家長在孩子心目中有威信，而且直接影響孩子的一生,，家庭教育更能產(chǎn)生實效,。

一位教育家曾說過，“教育工作,，如同燒火做飯一樣,，要一把火一把火地燒下去，直到把飯煮熟,；如果燒一把火歇一陣,，那飯永遠也煮不熟。如果燒到大半就?；?，煮成夾生飯，再燒火也就沒有用了,?！?/p>

教育孩子是一個長期反復(fù)的過程，光靠一方面的力量是不夠的,，只有我們家校攜手,，共同努力，才能使孩子們健康,、快樂地成長!讓我們一起為這共同的目標努力吧,！

人的成長離不開家庭、學校,、社會三方面的教育,，從學校的角度來講，家庭更容易和學校站在同一戰(zhàn)線,，所以家庭一直是學校教育可借助的力量,。隨著教育觀念的轉(zhuǎn)變,，學校和家庭都認為只有彼此教育觀念和行為一致，才能讓孩子得到更好的發(fā)展,。

家校共育的.途徑

家長委員會：主要是對涉及學生在學校學習生活的一些重大事項參與決策，同時對家長對學校發(fā)展提供建設(shè)性意見,。

家長會：每個學期由班主任和學科教師組織,，主要向家長展示學生學期取得的各項成績，向家長匯報班級參與學校各項活動情況,，教育教學計劃和執(zhí)行情況,，學生取得的各項進步。同時聽取家長家庭教育經(jīng)驗,，對學生下一步發(fā)展提供建議并聽取家長意見,。

教學開放周：每學年用一周的時間向家長開放，主要做三件事情,，一課,、一評、一座談,。一課即讓有特長的家長,，如警察上法制課，醫(yī)生上衛(wèi)生課,，科研人員上科技課等,；一評即聽每一個教師的課，并給教師進行教學評價,；一座談即把教學開放周的情況匯總,，通過家長代表和學校領(lǐng)導(dǎo)座談，推動學生教育和學校教學,。

家長評教：每學期學校組織一次家長評教,，通過八個項目對學科教師進行打分。同時可以掌握的學科教師教育教學情況進行意見反饋,。

家校聯(lián)系冊：家校聯(lián)系冊上給家長提供了《中小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》《科學城三小學生一日常規(guī)》等資料,。由班主任填寫學生在學校的表現(xiàn)，家長填寫在校外的表現(xiàn),，達到彼此信息溝通的目的,。

月學科活動：每月都有一次學科實踐活動，讓家長和孩子一起參與,，除了親子教育的意義外,，更主要的是讓家長了解教師倡導(dǎo)的學科教學思想，了解孩子在學科實踐活動中的思維,、表達,、創(chuàng)造的情況,。

網(wǎng)絡(luò)通訊：主要是學校、教師和家長通過博客,、電話,、微信等實現(xiàn)信息的及時交流。教師可以進行家庭教育指導(dǎo),，家長可以分享彼此家庭教育經(jīng)驗,，教師可以了解家庭教育信息。

老師,、家長們：

你們好,！

很榮幸在這里發(fā)言，今天我主要想與各位家長聊一聊對孩子的教育問題,，因為這關(guān)系到孩子的一生,。

父母是孩子的第一任老師，對孩子一生的發(fā)展十分重要,。因此家長與孩子的溝通至關(guān)重要,。我就如何培養(yǎng)孩子說以下幾點：

一、身教重于言教

家長首先要注重自身的修養(yǎng),，樹立自己的威信,。一個不愛學習只顧自己吃喝玩樂的家長，一問三不知的家長,，品行惡劣,、行為庸俗、自私自利,、不孝敬老人的家長是不會培養(yǎng)出好孩子的,。

二、要注意親子教育

孩子非常在乎父母是否全身心投入關(guān)注他們成長,，有的父母雖然與孩子常年在一起,，但不一定經(jīng)常溝通。大多數(shù)父母都是以忙為理由,，忽視親子教育,。父母的'親子教育應(yīng)走在孩子的生理心理發(fā)展的前面，所以父母應(yīng)全身心地投入孩子的教育,，不斷學習,，提升教子能力，方可贏得孩子的尊重和愛戴,。

三,、營造一種良好的知識環(huán)境

孩子學習要有一個好的小環(huán)境，不求高檔，但求氛圍,，學生學習的時候要避免不必要的家庭閑談,，朋友聚會等等盡量地包容缺點，用放大鏡看孩子,，要知道世界上沒有完美的孩子,，再完美的孩子都有自己的缺點的。父母無條件信任自己的孩子是與孩子溝通交流的重要基礎(chǔ),。

四,、多贊美、少批評

恰到好處的贊美是父母與孩子溝通的橋梁,、潤滑劑。家長對孩子每時每刻的了解,、欣賞,、贊美、鼓勵會增強孩子的自尊,、自信,。切記：贊美鼓勵使孩子進步，批評抱怨使孩子落后,。

五,、糾正孩子的關(guān)鍵性缺點時一定要注意考慮成熟，選擇最佳地點和時機,。

最后請家長們記住以下幾句話：教育孩子的前提是了解孩子,。賞識才能成功，抱怨導(dǎo)致失敗,。

最后我希望能與各位家長共同努力,，培養(yǎng)好我們的孩子！