教育教學(xué)經(jīng)驗交流發(fā)言稿

在充滿活力,，日益開放的今天,，我們都可能會用到發(fā)言稿,，使用正確的寫作思路書寫發(fā)言稿會更加事半功倍,。寫發(fā)言稿的注意事項有許多，你確定會寫嗎,？下面是小編為大家收集的教育教學(xué)經(jīng)驗交流發(fā)言稿,，希望對大家有所幫助。

教育教學(xué)經(jīng)驗交流發(fā)言稿1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家早上好,，我是XX小學(xué)的左明耀老師,。今天受中心校的委托代表XX小學(xué)在這里作教學(xué)經(jīng)驗的發(fā)言。我想在坐的都是我們縣非常優(yōu)秀的教師,，都擁有豐富的教學(xué)經(jīng)驗,，此時，我心情非常緊張,。我作為一名新?lián)蔚男ｉL管理工作者,，在教學(xué)方面無經(jīng)驗可談，在各位領(lǐng)導(dǎo)面前發(fā)言,，真是班門弄斧了,，懇請各位領(lǐng)導(dǎo)給予指教。

教學(xué),，是每個學(xué)校的工作核心,，怎樣提高教育教學(xué)質(zhì)量，我想我們每一位教師都苦思冥想過,。下面我結(jié)合我自己的一些在教學(xué)方面的做法跟大家交流一下幾個方面,。

一、興趣

興趣是最好的老師,，我們想要提高學(xué)生的教學(xué)質(zhì)量,，我覺得首先要從興趣入手，在課堂上正確的找到教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生興趣的內(nèi)在聯(lián)系,。比如,，在上三年級數(shù)學(xué)的時候，我上到兩步連乘的實際應(yīng)用時,，考慮到學(xué)生平時都喜歡上體育課,，那我就刻意從這些方面出一些題目給他們解答。這樣他們就在對自己感興趣的東西中學(xué)到了知識,。

二,、課堂效率

我們大家都知道，課堂是我們提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,。抓好了課堂,，就等于抓好了教學(xué)的一大半。那怎么抓好課堂效率呢,？我想我們每個教師都有自己的一套做法,。我的做法是這樣的：首先，學(xué)生預(yù)習(xí)+教師預(yù)習(xí),，我們學(xué)生預(yù)習(xí)一定要告訴同學(xué)們預(yù)習(xí)的方向,，比如生子重點字、易混,、易錯字的整理,，課文段落標(biāo)注及重點句子的理解,。這些我都讓他們結(jié)合《課堂練習(xí)》這本書嘗試著自己完成。老師預(yù)習(xí),，我主要是花一定時間對課文所述的背景給大家進(jìn)行闡述,。激起大家的興趣。比如,，我現(xiàn)在上到的《圓明園的毀滅》這篇課文,，在預(yù)習(xí)的時候我就給大家從戰(zhàn)爭講到新中國的成立，以及現(xiàn)在國家發(fā)展的形勢,，他們也很有興趣聽,，這樣再去講課文內(nèi)容，他們就會更加感興趣去聽了,。 其次,，在講課文的時候，死死抓住重難點并結(jié)合但愿“口語交際”“交流平臺”進(jìn)行講解,。

三,、教師常規(guī)教學(xué)按時按量完成

我們嚴(yán)格按照鄉(xiāng)中心校教學(xué)常規(guī)管理條例，要求教師布置的.作業(yè),、作文,，寫的教案要足量完成。平時通過談話,、抽查等方式了解教師的教學(xué)展開情況,。我想這也是我們整個玉洪這幾年教學(xué)成績整體上升的根本保證。

四,、領(lǐng)導(dǎo)對教師的關(guān)心

我們XX小學(xué)從搬到新校址起,，經(jīng)歷了周慧凌、周彩英,、羅玄勇等幾位校長,。我們XX小學(xué)在整個鄉(xiāng)的教學(xué)成績不算太落后，想離不開精心管理的領(lǐng)導(dǎo),，是他們對我們普通教師的關(guān)心,，才讓我們更加努力的去教學(xué)。想我是去年到XX小學(xué)刀刀,，剛開始去的時候還擔(dān)心不適應(yīng),，但后面通過跟羅玄勇校長、周老校長,、羅景凌老校長他們拉拉家常,，小飲幾杯，很快就融入了我們XX小學(xué),。而且現(xiàn)在我們大家都相處的很好,，讓我們把更多的精力放到教學(xué)上,。

五、抓好層次教學(xué)

十個手指有長短,，我們每個班也一樣,，總有一些人天資很聰明，一些反映比較遲鈍的學(xué)生,，所以因材施教就很重要。對于成績好的,，我想大家的方法都差不多,，就不在贅述，二成績不好的,，可能要費一盤腦經(jīng)了,。成績差的，我覺得通過我們正確引導(dǎo),，我想是能夠提高的,。我是你這樣做的：首先要及時鼓勵，哪怕是一個很小的優(yōu)點,。其次,，提高他們的自信心，我們班有些學(xué)生原來早讀都不敢大聲讀,、很害羞,，這樣別說課堂提問了，后來我每次早讀的時候,，就特意叫幾個輪流上講臺,，逼著他們大聲的叫他們自己的名字。通過這樣他們回答問題的時候比以前大聲了許多,。

六,、家長與學(xué)校的溝通

學(xué)校要保持和學(xué)生家長的及時溝通，像學(xué)生老是不按時完成作業(yè),，學(xué)生成績下滑或?qū)W生成績有進(jìn)步,，我們都要及時向家長匯報，這樣通過給學(xué)生間接影響,、監(jiān)督,，是學(xué)生更加向有利的方向發(fā)展。

以上這幾點都是我們在教學(xué)中經(jīng)常采用,，也不是什么創(chuàng)新之舉,，我們相信我們兄弟學(xué)校比我們做得更好，所以獻(xiàn)丑了,。

最后,，祝各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師身體健康、工作順利,，闔家歡樂,。

謝謝大家!

教育教學(xué)經(jīng)驗交流發(fā)言稿2

尊敬的各位，各位同仁：

大家好!首先感謝中心校給我這樣一次學(xué)習(xí)與交流的時機,，今天,，能在這里和大家一起探討教育教學(xué)管理方面的問題，我感到非常榮幸!下面,，我就我校的教育教學(xué)管理方面的一些做法和體會,，謹(jǐn)向各位匯報如下，不當(dāng)之處,，敬請批評指正,。

一、以身作則,，與時俱進(jìn),。

身為學(xué)校校長，首先,，我在教學(xué)上以身示范,，深入教育教學(xué)第一線親自抓教學(xué)，成為教學(xué)的內(nèi)行,。二是在教學(xué)思想上,，我努力成為教學(xué)思想的先行者。我要求自己勤于學(xué)習(xí),、善于思考,，思想上要走在教師的前面，走在時代的前沿,。不斷用新的教學(xué)思想影響教師,、感染教師，當(dāng)好老師們教學(xué)上的帶頭人,。而且,，要求別人做到的我必須先做到，安排別人搞好的我必須先搞好,，要以能服人,，以績服人。

二,、扎扎實實開展教研活動,，促進(jìn)教師專業(yè)開展。

(1)、國家大計,，教育為本,，教育大計，教師為本,。教師的開展關(guān)系著學(xué)校教育的質(zhì)量,。為使學(xué)校教學(xué)研究跟上社會開展的步伐，我盡力選拔思想覺悟高,，有奉獻(xiàn)精神,，業(yè)務(wù)能力強的青年教師參加外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)，為打造骨干教師打下根底,。外出培訓(xùn)的教師回校后,，我通常會相關(guān)學(xué)科的教師學(xué)習(xí)，以點帶面,，使全體教師受益,。

(2),、良好的成績離不開高效的`課堂,，為提高教師課堂教學(xué)質(zhì)量，我們學(xué)校經(jīng)常會教師隊伍備課,，每周兩節(jié)公開課,，并進(jìn)行說課、評課,。這些舉動激發(fā)了教師的教學(xué)熱情和積極性,。

三、師德師風(fēng)建設(shè)

愛崗敬業(yè),，教書育人,，為人師表，誨人不倦,，有教無類,，這都是師德。對于小學(xué)教師來說,，最好的回報就是得到孩子的真心擁戴,。好的師德師風(fēng)的一個具體表現(xiàn)，就是師生之間保持一種人格上的平等,。

一,、加強師德師風(fēng)建設(shè)素質(zhì)是最重要的。

小學(xué)教師肩負(fù)著培養(yǎng)事業(yè)合格建設(shè)者和可靠人的重任,，堅持堅決正確的方向是師德師風(fēng)建設(shè)的靈魂,。在我校我們定期教師進(jìn)行解放思想大討論，總之，在教育教學(xué)管理的過程中,，需要學(xué)習(xí)的東西還很多,，很多，我會努力創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)氣氛,，充分調(diào)動教師的積極性,，模板，內(nèi)容僅供參考

注重方式,、方法,，創(chuàng)新管理措施，不斷在反思中促進(jìn)教學(xué)的和諧開展,，進(jìn)一步提升學(xué)校的辦學(xué)品位,。在今后，我們會虛心向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí),，相信在各位的指導(dǎo)下,，取得更大的進(jìn)步。

謝謝大家!

教育教學(xué)經(jīng)驗交流發(fā)言稿3

近年來,，各種“模式”打著課改的旗號應(yīng)運而生,，然而我們“突襲”課堂。教師還是那些教師,，學(xué)生還是那些學(xué)生,，課堂仍然很還是那個課堂。教育近乎瘋狂,，究其原因,，功利使然！曾有網(wǎng)友哀嘆：今天的陶行知在哪里,？教育“浮躁”空前,。如何讓教師靜心教書，潛心育人,？給教育“管理”提出新的問題,？我校教師由于年齡結(jié)構(gòu)等原因，浮躁 ……此處隱藏31561個字……們說,，把常規(guī)的事情做細(xì)再做到極致,，你就比別人優(yōu)秀了。我覺得在這些方面做好尤為重要：

疫情三年,，大家能走出去學(xué)習(xí)的機會非常有限,，其實咱們身邊就有很多優(yōu)秀的老師，值得我們學(xué)習(xí),。每個學(xué)期學(xué)部都會安排講座,，邀請經(jīng)驗豐富的優(yōu)秀跟大家一起分享交流,。每個星期五放學(xué)，我們年級開完例會,，都會安排班主任輪流進(jìn)行經(jīng)驗分享,，可以談?wù)勛约旱囊恍┏晒Φ慕逃咐梢允亲约旱囊恍┓此己透形?，還可以是自己近期發(fā)現(xiàn)的一些好的文章等等,。案例模仿是最簡單直接、最快速的提升方法,。特別是同年級,，其實很多都是共性問題，通過分享交流,，老師們能少走彎路更高效地處理一些問題?，F(xiàn)在，我們獲取資源的渠道非常豐富,，微信,、電腦、書本等等都能為我們提供大量的文章,，咱們把刷抖音,、小視頻的時間勻點出來關(guān)注一些名師、名班主任的公眾號,，進(jìn)行自我提升,，長期堅持下來,，一定會有不一樣的收獲,。何校就經(jīng)常會把他看到的一些好的文章分享在學(xué)部群里，有些是關(guān)于教育教學(xué)方面的,，同時也會分享一些家庭教育方面的,，讓我們在教育好別人孩子的同時也別忽視了自己的孩子。

一年級新生從幼兒園進(jìn)入小學(xué),，是一個非常大的轉(zhuǎn)變,，為了幫助學(xué)生盡快適應(yīng)小學(xué)生活，入學(xué)前兩天,，我們都不上文化課,，全部安排新生入學(xué)培訓(xùn)，班主任和配班老師全天跟班,，按照學(xué)部的培訓(xùn)安排對學(xué)生進(jìn)行安全,、排隊、如廁,、打水,、課堂常規(guī)等方面的教育，每一項我們都根據(jù)學(xué)校實際情況制作了相應(yīng)的課件和視頻，這也讓孩子們能更快熟悉適應(yīng),，有一個良好的開端,。

班級文化建設(shè)是一門潛在的課程，它往往起到“隨風(fēng)潛入夜,，潤物細(xì)無聲”的作用,。教室是學(xué)生的“家”，發(fā)動學(xué)生參與教室布置,，能在無形中強化學(xué)生的`主人翁意識,。如有的班主任把教室劃塊，分別承包給不同的小組去負(fù)責(zé),，充分調(diào)動學(xué)生的積極性,，打造創(chuàng)造性的班級文化建設(shè)。自己設(shè)計的班級文化,，孩子們也會更加維護(hù),，舒服整潔的班級環(huán)境，將直接影響學(xué)生和老師上課的心情,。

無規(guī)矩不成方圓,，校有校規(guī)，班也要有班規(guī),。開學(xué)初班主任要結(jié)合班級的實際情況,，利用班會課時間跟學(xué)生共同商討制定班級公約。制定好的班規(guī)班紀(jì)還要經(jīng)過級長的審核,，以免有些項目不合理,，或者觸碰到學(xué)校的高壓線的。級長審核通過以后張貼到班級課室,，起到警示的作用,，后期就嚴(yán)格按照班規(guī)班紀(jì)來獎罰分明，老師有原則性,，學(xué)生才能不敢嘗試去試探老師的底線,。

一個班級體只靠班主任來管理，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，考慮到一二年級孩子的年齡特性,，一二年級可以使用班委輪值，讓每一個孩子都有機會參與班級的管理,，老師也能從中發(fā)掘?qū)W生的管理才能,。從三年級開始，孩子們逐步有自己獨立的判斷意識,，我們實行學(xué)生投票來選舉班干部,，對于自己選舉出來的班委,，孩子們更愿意服從管理。 ......這也是魏書生老師一直重點培養(yǎng)的方面,，既減輕了老師的負(fù)擔(dān),，又鍛煉了學(xué)生的膽識、管理能力,。

中低段的孩子對于加減分,、表揚獎勵還是非常在意的，我們通過班級優(yōu)化大師對學(xué)生進(jìn)行加扣分來進(jìn)行德育量化評比,，用晉級激勵制度來表彰優(yōu)秀的同學(xué),。（詳細(xì)制度）同時，家長加入了各班的班級優(yōu)化大師,，能實時了解到孩子在校的表現(xiàn),，也能對孩子及時進(jìn)行教育。這也是家校配合教育非常有效的措施,。

“六勤”不僅針對于班主任,，對于其他科任老師也是非常必要的。老師們要做到......我們辦公室有位一年級班主任,，工作接近20年,，可以說是經(jīng)驗非常豐富了，但是她一直做到勤跟班,。（舉例）

第一是腿勤,，班主任要全面了解學(xué)生，掌握管理者的第一手資料,，就應(yīng)該多下基礎(chǔ)深入班級,，隨時到教室轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，到宿舍走一走,，和同學(xué)們交朋友,。經(jīng)常深入班級,，能及時發(fā)現(xiàn)班中出現(xiàn)的好人好事,，迅速了解到班級中存在的問題，以便及時解決,，將不良現(xiàn)象消滅在萌芽狀態(tài),，保持良好的班風(fēng)。

第二是眼勤作為班主任要多看看本班學(xué)生在各方面,，各科成績,、參加各項活動的表現(xiàn)，既要看到學(xué)生在校內(nèi)的行為舉止,，也要看到他們在校外的所作所為,，既看本校一些好的班主任的工作方法,，更應(yīng)看一些其它學(xué)校和其他班主任的先進(jìn)做法?！把塾^六路,，耳聽八方”，才能全面了解班級,，取別人之長,，補己之短，更好地掌握科學(xué)管理的方法,，同時應(yīng)多看看后進(jìn)生做些什么,，想些什么，看看他們的家庭,，分析其后進(jìn)的原因,，對癥下藥，對他們進(jìn)行幫扶,。

第三是耳勤所謂：“一人之見不足,，十人之見有余”,三個臭皮匠，賽過一個諸葛亮”,。要管理好一個班集體,，靠班主任一個人的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，應(yīng)該虛心聽一聽科任老師的意見和建議,，聽一聽學(xué)生的反映,。對待一個人或一件事，不能憑主觀臆斷和想當(dāng)然,，還要聽一聽學(xué)生家長的意見,。虛心聽取別人的意見和建議，對班級工作是十分有利的,，家長式的作風(fēng)只能使班級管理工作陷于被動,。

第四是嘴勤。中低年級段的孩子對于老師要求的事情容易忘記,，這就要求班主任要針對本班學(xué)生的特點,，不厭其煩的多講一些好人好事，講學(xué)校規(guī)章制度,，班級公約,，講那些對形成班風(fēng)和學(xué)風(fēng)有益的人和事，同時還可講一些反面教材,，講班級中存在的不足,，以激起學(xué)生自尊心和集體榮譽感?？傊?，為了強化學(xué)生的行為習(xí)慣,，班主任要天天講、時時講,，在不斷的強化中達(dá)到教育的目的,。第五是腦勤，班級管理不能守教條,，要大膽創(chuàng)新,，這樣的班級才能富有活力，富有生機,。老師們可以從其它班級或者網(wǎng)絡(luò)資源去尋找靈感,，真正用心帶的班級，一定有它出眾的地方,。最后是手勤,。班主任要隨時隨地將看到的和聽到的有關(guān)班級管理和學(xué)生學(xué)習(xí)等各方面的問題寫下來，更應(yīng)將班級中發(fā)生的事情及時進(jìn)行處理,，同時把自己工作中的經(jīng)驗,、教訓(xùn)加以客觀的記錄，作為學(xué)生的主要依據(jù),，多記多寫積累材料,，這是老師必不可少的工作。特別是對于班上特殊學(xué)生,，一定要有記錄,，談話記錄、教育記錄等等,，才能讓家長引起重視,，配合教育。

在抓教學(xué)管理方面,，我主要總結(jié)了以下十點我們的做法,。

年輕的老師跟班學(xué)習(xí)，為今后的班主任工作做準(zhǔn)備,。

集體備課,。

抓課堂常規(guī)。課堂效率的高低直接影響學(xué)生的成績,。

年級每位老師都安排了巡堂,，大家可以通過巡堂互相學(xué)習(xí)，聽聽其他老師的課堂,，看看其他班級的布置，學(xué)習(xí)其他老師的課堂管理,，上課方法等等,，都是非常有必要的,。

培優(yōu)輔差。知心師生結(jié)對子的操作,。

優(yōu)化學(xué)生作業(yè),。一年級老師要下去一個個輔導(dǎo)、檢查,。

抓備改檢查,。

語文重視閱讀。舉例子數(shù)學(xué)應(yīng)用題,。學(xué)科融合,。

一年級閱讀從聽故事到老師或者學(xué)生領(lǐng)讀、學(xué)生齊讀最后自主閱讀,。鼓勵親自閱讀,，還能增進(jìn)親自感情。

數(shù)學(xué)重視口算,。城區(qū)數(shù)學(xué)教研員強調(diào)三年級抓好計算,。每天做計算訓(xùn)練的班級成績比其它要高3-4分平均分。

英語注重興趣,、口語,。

以賽促教。今年是上課比賽,。歡迎大家前來觀看交流,。

家校聯(lián)系

推課改，促發(fā)展,。

為了更好地適應(yīng)新課標(biāo)改革,，為了學(xué)生長遠(yuǎn)發(fā)展考慮，我校堅持推行課改,，已堅持近十年,。南山的課改除了不斷總結(jié)

在何校的正確指導(dǎo)、全體老師的共同努力下,，我校的教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升,，連續(xù)六年在市、區(qū)抽考中穩(wěn)保第一,。最后借用這一句話,，聚是一團(tuán)火，散是滿天星,，希望咱們?nèi)w老師,，在羅校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)一心,，不斷進(jìn)步,，祝咱們文匯實驗學(xué)校越辦越好,！謝謝大家！