敬佩老師的作文三篇

在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家都跟作文打過交道吧,，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力,、想象力、思考力和記憶力的重要手段,。還是對作文一籌莫展嗎,？下面是小編整理的敬佩老師的作文3篇，歡迎閱讀,，希望大家能夠喜歡,。

敬佩老師的作文 篇1

鮮花感謝雨露,，我要感謝我敬佩的老師，是用千言萬語也難形容,，我敬佩的老師 是一位非常嚴(yán)格的方老師,。也許是因?yàn)樗Ｍ覀兡鼙憩F(xiàn)的更好。那時候我覺得他好兇,！不過,，跟我的方老師相處了一段時間之后，我和他很快就成為了好朋友,，同時,，我也明白了一個道理：嚴(yán)師出高徒。雖然他對我們十分嚴(yán)格,，但是,，他也有慈祥的一面。每當(dāng)我走進(jìn)辦公室,，他時常跟我開幾個小玩笑,，逗的我哈哈大笑。我也知道,，天底下所有的老師都是這樣的,。方老師個子中等，長著一頭黑瀑布般的頭發(fā),。兩道彎彎的眉毛下,，長著一雙炯炯有神的眼睛，眼睛下還長著一張能說會道的嘴,。

自從方老師帶上我們班以后,，發(fā)現(xiàn)我們班的同學(xué)膽子都很小，于是方老師采用每次考試成績得出一定的獎勵的.方法激勵我們,，每個同學(xué)只要表現(xiàn)好,，就有機(jī)會得到一本本子。 慢慢地,，我們班的同學(xué)上課舉手都積極起來,。而且每次的考試成績都很好，你看,，王老師多有辦法呀,！

方老師還特別會鼓勵人。有一次,，方老師叫我們回答問題,。當(dāng)時我的膽子很小，所以站起來回答問題聲音也很低，我覺得自己每讀一個字,，心就會抖一下,，說完后，自己都覺得不滿意,，就把頭低得更厲害了,。心想：“這回方老師會狠狠地批評我吧?！笨墒?，方老師卻和藹地對我說：“沒事，下次多多努力,，你一定會比這次有進(jìn)步的,。”當(dāng)時,，我感動極了,。從那以后，一上數(shù)學(xué)課,，我就把手舉得高高的,，生怕老師不叫我，方老師叫我回答問題時,，我的心里美滋滋的,，聲音響亮，口齒清楚,，又沒有一點(diǎn)錯誤,。這時，老師同學(xué)都給我鼓掌,，我都快飄飄欲仙了,。從那以后，我就更加自信了,。有時候,，方老師還和我們開玩笑呢！我們都很喜歡他,。

老師的心,，不是白銀，遠(yuǎn)比白銀更厚,；不是遠(yuǎn)比黃金更珍。老師的心,，至珍：是父愛,，充滿親子情：智慧的光芒知識的結(jié)晶。感謝您,，我敬愛的老師,。

這就是我敬佩的人,，方老師。

敬佩老師的作文 篇2

我最喜歡的人是老師,。從小學(xué)開始,，我就喜歡上了語文課，所以我對語文老師有一種獨(dú)特的感覺,。教師把他們所有的努力都獻(xiàn)給了教育事業(yè),，他們對學(xué)生的愛是最深的。他們留給自己的是兩座秋天霜凍的廟宇,。

六年級的語文老師給我的印象最深,。她是一名女教師，姓吳,，大約30歲,。她的頭發(fā)又黑又亮，還有幾根白發(fā),，也許是工作過度的原因吧,！小眼睛總是發(fā)出柔和的光芒，臉上的笑容讓同學(xué)們感到親切,，同學(xué)們親切地叫她：“吳老師,！”

笑，很漂亮,。但在我看來,，吳先生的微笑是最美麗的。在過去,，我認(rèn)為老師對我來說是最可怕的,。然而，吳老師幾乎每節(jié)課都面帶微笑的面對我們,，這讓我立刻明白,，老師并不可怕，但讓我們感到親切和可親,！吳老師的'笑聲豐富了生動的語文課,。所以我們都喜歡聽他。

但是吳老師有時也會生氣,。我記得有一次,，數(shù)學(xué)老師做完作業(yè)，學(xué)生們開始在天宮里制造很大的噪音：一些人站起來說話,；有些人在教室里隨意走動,；甚至坐在座位上的學(xué)生也聚在一起大吵大鬧。教室里擠滿了人。這時,，吳老師走進(jìn)了教室,。當(dāng)學(xué)生們看到吳老師經(jīng)常微笑的臉突然變得嚴(yán)肅起來，他們安靜下來,，教室突然變得安靜,。吳老師嚴(yán)厲地說：“誰把你弄得這么吵？”學(xué)生們沉默了,?！敖o我抄第七課?！笨焖購?fù)制它,！”每個人似乎都意識到自己的錯誤，并順從地照搬,。最后,，也許吳先生不忍心讓我們抄，所以我們停了下來,。吳宇中說：“同學(xué)們,，時間是你們的，浪費(fèi)時間是你們的事,，但是你們有這么多的時間制造噪音,，最好拿出書本來看看，這樣既能節(jié)省時間,，又能提高學(xué)習(xí)效率,。”啊,，這就是吳先生對我們的期望,。她希望我們成為有用的材料。我總是用這個短語來激勵自己,。我一有時間就看書,，學(xué)到了很多課外知識。

說實(shí)話,，誰不想成為這樣一個好老師呢,？愿吳先生甜美的微笑永遠(yuǎn)留在他的臉上！每當(dāng)我看到他善良的微笑,，我想唱一首歌來表達(dá)我對吳先生的愛,！

敬佩老師的作文 篇3

我們有一個好老師，她就是我們班的歷史老師,，鄭XX老師!

每當(dāng)課堂上枯燥無味,，每當(dāng)老師開個玩笑活躍氣氛,，每當(dāng)各科老師瀟灑的拿著教科書從門外走進(jìn)教室時，都會讓我們想起那個鼻梁上架著一副精致的小眼鏡,，經(jīng)常穿著一件風(fēng)衣在各個班級之間巡查的鄭老師。

眼鏡后面隱藏著一雙小眼睛睿智的`閃爍著與常人不一樣的色彩,，和善的臉頰,，時不時掛著一絲笑容，每天鄭老師都要幸苦地去16個班挨個查紀(jì)律,，拿著一個小本子,，不斷地在上面記錄著各個班的情況，不可謂不辛苦,。也許是大家開始叛逆,，見到老師卻不肯問好，也許是大家開始迷茫,，也許是我們開始學(xué)會目中無人,，驕傲自大……，但我們從心里默默感謝著老師,。

每當(dāng)上歷史課時,，鄭老師時不時的開個玩笑，讓課堂氣氛不曾枯燥,，所以每節(jié)歷史課我們都自始至終都全神貫注的聽老師講課,，老師帶領(lǐng)我們在中華上下五千年的歷史長河中遨游……

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干,。鄭XX老師就像一個辛勤的園丁,，用自己的時間所積累的甘露，揮灑給了我們,，哺育了我們幼小的樹苗,，鄭老師就像蠟燭，將自己燃燒了,，卻照亮了他人前方未卜的路,，鄭老師就像一個開心果，將擁有知識的快樂共享給我們這一代,，使我們更加勤奮,，更加努力……