我們小學(xué)作文集合(8篇)

無論是在學(xué)校還是在社會中,，大家都有寫作文的經(jīng)歷,，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文,。如何寫一篇有思想,、有文采的作文呢？以下是小編整理的我們小學(xué)作文8篇,，希望對大家有所幫助,。

我們小學(xué)作文 篇1

剛放寒假沒幾天，我就一口氣讀完了意大利作家亞米契斯的日記體小說《愛的教育》,，深深地被小說中的一個個平凡人物而感動,。

厚厚的書中，對我影響最大的是《少年愛國者》這個故事。故事內(nèi)容是這樣的：一個貧窮的意大利青年,，從小就被賣到戲班子,，受盡了虐待。一次,，戲班子到西班牙,，他趁機逃了出來。在意大利領(lǐng)事的幫助下,，他登上了開往意大利的船只,，與一群來自世界各國的達官貴人同坐在二等艙中。船上的乘客們了解了他的遭遇后十分同情他,，紛紛給了他一點錢,。正在慶幸有了這些錢就可以吃一頓飽飯時，他聽到了那些給他錢的乘客在侮辱他的祖國意大利,，非常憤怒,，立即把這些錢扔了出去，并高吼道：“我不要說我們國家壞話的人的東西,！”讀到這里，我不禁為這個小男孩寧可挨餓,，也要維護自己祖國尊嚴的行為而拍手叫好,。真沒想到，一個孩子,，能把祖國的尊嚴放到自己生活的最高位置,，即使自己正被饑餓威脅著。愛國,，多么美好,、多么震撼人心的情感。

我由此想到不少這樣的愛國者,。南宋名將岳飛,，他少年時就立志“精忠報國”，為了祖國,，為了人民,，他忍辱負重，含冤而死,；邊防叔叔,，為了領(lǐng)土的'完整，不怕流血犧牲,，趕走了入侵我國邊境的侵略者,；多少體育運動健兒，為了讓五星紅旗能高高飄揚在賽場的上空，忍著傷痛,，奮力拼搏……一個個名字伴隨著一個個動人的愛國故事,，讓我心潮起伏。

我們從小也應(yīng)該以他們?yōu)榘駱?，樹立愛祖國的思想,。我堅信，只要人人都愛祖國,，祖國將永遠立于強國之林,。讓我們熱愛自己的祖國吧！

我們小學(xué)作文 篇2

我的班主任——尹宜春老師,，中等個兒,，一頭卷曲的頭發(fā)披在肩上很飄逸。一雙棕黑色的杏仁眼,，總是透著和藹可親的目光,。人們常說，“一個老師,，半個媽,。”尹老師,，就像媽媽一樣和藹可親,；像媽媽一樣，不會因為孩子有缺點而嫌棄他,；像媽媽一樣細心地愛著我們?nèi)嗝恳粋€同學(xué),。

我們班有個少數(shù)民族同學(xué)——阿克琢力，不知他的爸爸媽媽為什么總是不管他的學(xué)習(xí),，本來基礎(chǔ)就不好,，又總是不完成作業(yè)，阿同學(xué)成了我們班的后進生,?？墒且蠋煆膩頉]有嫌棄他，從來沒有放棄他,。一開始尹老師堅持和他的`爸爸媽媽溝通,，可是阿同學(xué)完成家庭作業(yè)的質(zhì)量還是不好。尹老師就想了一個辦法：每當(dāng)下午自習(xí)課時,，尹老師就會親自搬一把椅子放在自己講桌旁邊,，請阿同學(xué)坐在她的旁邊，尹老師一邊批改作業(yè),，一邊輔導(dǎo)阿同學(xué)完成家庭作業(yè),。坐在下面的同學(xué),，望著講臺上的他們，感覺特別溫馨,，感覺真像媽媽在輔導(dǎo)自己的兒子呢,！

記得上個月尹老師出差學(xué)習(xí)去了，其實就去了短短的十天,，可是我卻覺得她去了好久,，就像自己的媽媽出差學(xué)習(xí)了一樣，特別想念她,，天天數(shù)著日子,，盼著她早點回來。

尹老師回來的日子終于到了,。這一天,，同學(xué)們都不約而同地早早趕到學(xué)校，安靜地坐在教室里,，等待尹老師,。教室門開了，尹老師手提著一個大塑料包,，笑瞇瞇地走進來,，同學(xué)們一陣歡呼：“噢，尹老師回來了,！我們想死您啦,！”我感覺到她的眼眶里有淚，也特別激動地說：“我也想你們呀,！”說著她環(huán)視著教室,，可親的目光在每一位同學(xué)的臉上停留片刻,，我讀懂了尹老師的目光,，尹老師真的想我們了，就像出遠門的媽媽想自己的孩子一樣,，想我們這些讓她歡喜讓她憂的學(xué)生們,！接著，尹老師又說：“出去學(xué)習(xí),，時間非常緊張,，沒時間逛街，所以沒辦法給你們每個孩子選禮物,，我就給你們買了好吃的瓜子仁,。”同學(xué)們又一陣歡呼躍雀,，尹老師用手示意大家安靜,，邊打開塑料袋邊說：“我們班阿克琢力和安再爾同學(xué)是少數(shù)民族，要清真，所以我先把蟹黃味的挑出來給他們哦,！”說著老師就給他倆分了蟹黃味的瓜子仁,。當(dāng)我拿到瓜子仁時，特別激動,，打開袋子,，聞了聞味道，覺得特別好吃,。中午放學(xué)回家,，我手里緊緊地揣著這袋瓜子仁，生怕它丟了,，一路小跑著回家,。一進門我就激動地告訴媽媽：“老師給我們每個人買了好吃的瓜子仁。我每天只吃一粒,，這樣可以吃好久呢,！”媽媽說：“尹老師真像個媽，真把你們都當(dāng)她自己的孩子啦,！”

我愛戴我們的這位第二個媽媽——尹老師,！

我們小學(xué)作文 篇3

我在天安門城樓前已經(jīng)住了很久很久了，我的兄弟朋友們也一直陪在我身邊,，但是,，每天都會有人在我們的身上踩來踩去，這讓我們很不舒服不,，不過,，日子久了，我們也就習(xí)慣了,，現(xiàn)在你知道我是誰了吧?我就是天安門廣場上的一塊地磚呀!

我親眼見證了許許多多的大事情,，比如中華人民共和國成立、50年大慶典,、還有每天的升旗儀式,。我發(fā)現(xiàn)北京一天比一天漂亮、繁華了,，人們的衣服也一天比一天整潔,、華麗了，就連人們的臉上的笑容也一天比一天多了,。一天,，人們不約而同地走上街頭，大家都特別激動,，喜氣洋洋,、興高采列地拿著五星紅旗揮舞,，有點還舉著奧運五環(huán)的標(biāo)志，臉上貼著五角星,，他們每個人的眼睛里發(fā)著光,，大聲地喊著;奧運來到中國嘍!偉大的中國!中國萬歲!他們在我的身上又蹦又跳，我知道這是他們期待已久的時刻,，我也想和他們一起歡呼,，可是，我被固定在地面上,。

不久,，大批的工人來了，他們把我們清潔干凈,，換上新衣服,，我知道20xx年快要到了，奧運會就在北京舉行,，他們在為奧運做準(zhǔn)備呢,。不僅僅是我們，環(huán)顧四周,，天安門,、故宮、王府井都煥然一新,。中國還建成了“鳥巢”,、“水立方”等到宏大的建筑，它們既環(huán)保又實用美觀,，將迎接五大洲的.人們,。

那時就如奧運五環(huán)表示的一樣，五大洲的人們都會來中國,，共同參與偉大的奧運會,，五大洲的人們手拉手，心連著心,，成為一個和平的大家庭,。奧運精神鼓舞著全世界,，中國在努力,，我要為中國加油，中國萬歲!

我們小學(xué)作文 篇4

綠色,，充滿活力的顏色,，曾遍布著我們的地球，但現(xiàn)在已無法見到,。

——題記

曾經(jīng)的一切是那樣的燦爛,，那樣的醉人,。我的思緒隨著風(fēng)兒飄向遠方，一幅幅美麗的畫卷在記憶中緩緩打開,，韓愈曾贊嘆“天街小雨潤如酥,，草色遙看近卻無”的清純；楊萬里則留下“接天蓮葉無窮碧,，映日荷花別樣紅”的生機,；杜牧曾描繪“銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢”的悲涼,；王安石則感嘆“墻角數(shù)枝梅,，凌寒獨自開”的高尚。我仿佛看見了一輪皎潔的圓月在松枝間穿拂,，如水的山間軟泥上飄蕩著點點精巧的光斑,，如寶石鑲嵌在大山的錦緞上，一泓清泉靜靜的流淌,，穿梭在林間,，不時地撞擊在石壁上，蕩漾成圈圈漣漪,。我似乎又望見了蔚藍色的海洋與天相接,，卷起的浪花一團一團的往前涌，剛一觸摸到岸邊的`礁石,，卻又退了回來,，而后面的浪花則忍不住的往前擠，海風(fēng)則在我的耳畔輕輕的唱歌,。這一切使我陶醉了……“嘟—”的一聲卻把我拉回了現(xiàn)實,，思緒又隨風(fēng)飄回了我的身上，望著那刺眼的陽光,，我哀哀嘆氣,；聽著那刺耳的噪音，我無可奈何地搖搖頭,，難道美好的一切只能在夢中追隨嗎,？下了樓，使我更加 ……此處隱藏2129個字……p>

今天,，老師和同學(xué)們一起到綠色世界游覽,。一進綠色世界的大門，啊!我仿佛就像在仙境中夢游一樣：綠油油的小草,，五顏六色的鮮花,，高而茂盛的大樹。真令人留連忘返,。

走進蔭生植物園里,，排列整整齊齊的花草正向我們問好呢!園丁叔叔正在辛勤地侍服著它們,，一滴滴汗水滲進了花草里。其中有一種植物已有很多年的歷史了,，看著它那五彩般的花朵,，好像正在向我招手?？粗粗?，我入迷了：啊!這棵植物雖然細小，可是它包含著園丁叔叔的心血啊!因為園丁們深知這些花草對我們很有好處,，它白天可以放出氧氣,，吸收人們放出的二氧化碳，人們也吸收它們放出的氧氣,，我們和樹木就像交換禮物一樣,。如果有一天沒有了樹木，那我們根本活不成,。還有,，樹木還可以吸收汽車的廢氣，再放出新鮮的空氣……樹木對我們多有好處啊!

這就是樹木對我們的好處,。希望人們了解了樹木的好處后,，不要再去無端傷害那可憐的樹木了。

[習(xí)作點評]

這是一篇短小精悍的文章,，結(jié)構(gòu)比較嚴謹,，構(gòu)思巧妙。小作者的課外知識豐富,，通過文章告訴人們樹木對人類的好處,，提醒人們應(yīng)保護環(huán)境;同時贊頌了付出辛勤勞動的園丁。文章中不乏好詞好句,，如：留連忘返,、五彩般的花朵，等,。從這可以看出小作者平時愛看課外書,，積累了不少知識。

小靜的心事

同學(xué)們都在興高采烈地談?wù)撝糜蔚氖?。老師說：“現(xiàn)在開始自由組合成活動小組,。”

同學(xué)們熱烈地討論著,，只有小靜獨個兒坐在座位上一聲不吭,，她在想：哪個小組要我呢?

老師看見了,，對小靜說：“小靜,，你為什么不討論呢?”小靜跟老師說：“我不知道哪個小組會要我!”老師聽到后就提高了聲音對大家說：“你們誰想和小靜一起討論?”有些小組不管小靜,，還有些人說：“我才不會跟她一起呢!她是我們?nèi)嗳碜钆K的?！毙§o看到他這樣說,，傷心地低下了頭，呆呆地坐在那里,，心里很希望有小組和她一起討論,。小明走出座位，走到小靜面前對小靜說：“小靜,，你來我們這組吧!”小靜高興地說：“好呀,，我到你們組去!”小明拉著的手，走到他們組,，坐下來討論了,。其他的同學(xué)看見了慚愧，都向小靜認錯了,。小靜說：“不要緊,，我們是好朋友，我是不會怪你的,?！崩蠋熆吹酵瑢W(xué)們知錯能改，高興地點點頭,。

在小組討論的聲音中,，小靜的聲音是最大的，他們組的聲音也很大,。小靜突然停下來,，小明問：“小靜，有什么事嗎?”小靜看了看小明說：“我是怕你說我太麻煩了,?！毙∶髡f：“我是不會說你麻煩的?！毙§o不好意思地笑了笑,。

第二天早上，全班同學(xué)跟著老師漫游在樟村大王洲的美景中,，每個人的臉上都洋溢著甜甜的笑容,。其中，小靜是笑得最高興的,。

[習(xí)作點評

這是一篇充滿童趣的小故事,，富有生活氣息。小作者選材獨特,，以小靜的感情變化為線索,，說明同學(xué)之間應(yīng)團結(jié)友愛的道理,。在故事的發(fā)展中，作者用“小靜的沉默”的兩次出現(xiàn),，激化矛盾,，展開情節(jié)，并在“美景”中結(jié)尾,，寄托了作者美好的愿望,。

我們小學(xué)作文 篇6

今天晚上，我跟往常一樣做完作業(yè),、練了會電子琴和毛筆,。這時爸爸準(zhǔn)備下樓跑步，他問媽媽：“你要不要去??？”媽媽今天很積極的說：“要！”我聽到這話,，也趕忙去穿好跑步鞋,，跟著爸爸一起下樓啦。

爸爸帶領(lǐng)我們做了一小會熱身,，然后他在前面,，我在中間，媽媽在后面,，我們排著這樣的隊伍跑步前進,。我跟著爸爸在前面跑著跑著，過了一會兒,，我轉(zhuǎn)頭一看：哇,！媽媽不見了！我馬上停住,，等了下,，哦！媽媽在后面氣喘吁吁的.走過來了,，她咕噥著：“哎喲,，不行了，不行了,，我跑不動了,，第一天跑步，就這樣吧,，以后每天進步一點,，每天多跑一圈。”我跟媽媽說：“好,！”,，于是我和媽媽停在原地，喘著氣,，等著爸爸回來,。

我和媽媽的第一次跑步就這樣結(jié)束啦,。我們決定以后都要跟著爸爸一起跑步,，鍛煉好身體，那樣就比較不會經(jīng)常感冒了,。

我們小學(xué)作文 篇7

這個星期天,，晴空萬里。我乘著我家的小轎車,，早上8:40分出發(fā),，一路上飽覽美麗的風(fēng)光景色，經(jīng)過漫長的旅途,，終于到達了目的地——清園農(nóng)莊,。

我一下車，就像劉姥姥進大觀園一樣,，新奇地到處東張西望,。一看大門，哇,！這大門好高大威風(fēng)呀,！由其是門上黃色的四個大字“清園農(nóng)莊”讓我抑制不住興奮的勁兒，一下子跑了進去,。不看不知道,，一看嚇一跳。里面太美了,，綠樹成陰,、鮮花盛開，梨樹,、桃樹爭奇斗艷,，像比美似的，競相綻放他們的花朵,。一派生機勃勃的景象,。

走遠一點，就會看見一個養(yǎng)動物的大籠子,?；\子里有兔子，灰色的、白色的,、黑色的.……一蹦一跳真可愛,。再往里走，有一座滑滑梯,，有好多孩子在上面玩,。往右手邊看，是一塊大草坪,。我們班的同學(xué)們早已在那里追逐玩耍了,，我也趕緊加入其中。

過了一會兒,，要開始游戲了,。我們?nèi)シ纸M抽簽，我抽到了3,，代表第三組,。第一項游戲叫“瘋火輪，大膽向前”,，其實,，就是滾鐵圈的接力賽。抽簽分成的四個組展開比賽,。輪到我的時候,，把這個“淘氣包”一點兒也不聽話，要把它送到終點可不是什么容易的事,，因為,，我想讓它向右，可它向左跑,。我想讓它往前跑,，可它卻來個“乾坤大挪移”，我使出了九牛二虎之力,，雖然把它送到了終點,，可最后還是輸了。第二個游戲是一種關(guān)于親子默契的游戲,，讓家長蒙上眼睛,，靠觸摸來找到自己的孩子。因為我和媽媽平時比較默契,，所以十分容易就完成了,，我和媽媽都很高興。

做完游戲,，拍集體照,，然后開始燒烤,。我將燒烤總結(jié)為五步：先是刷油，再是放烤串,，然后是翻滾,，接著是拿出來，最后當(dāng)然是品嘗啦,。我發(fā)現(xiàn)自己烤的最好吃,！

這真是一場快樂、精彩,、有趣的聚會?。?/p>我們小學(xué)作文 篇8

花開花落,，歲月匆匆,。轉(zhuǎn)眼間,，六年的小學(xué)生活就要過去了,，我們的心情格外激動，每個人的眼睛里都充滿了淚水,?；厥淄拢甑男W(xué)生活歷歷在目,，忘不了我們朝夕相處的同學(xué),，忘不了我們諄諄教誨的教師。

六年的生活,，就快劃上一個完美的句號,。記得來時驕陽似火，陌生的面孔,，對新的偌大的校園充滿了好奇,；如今，每天都是那些再也熟悉不過的同學(xué),，和像家一樣的溫馨校園,。生活便是從陌生走到熟悉，從生疏走到默契,，從無知走到懵懂,，從相逢走到分別。還記得在四年級的秋季運動會,，我參加了400米田徑賽,，全班同學(xué)和老師對我寄予了很大希望，但是,，由于我在中途體力不支,，腳不幸扭傷,，最后只獲得了第三名。當(dāng)我累的氣喘吁吁,，細小的汗珠從臉頰上滑落下來,，同學(xué)們用濕潤的毛巾，輕輕地擦拭著,。頓時,，一股暖流涌向我的心頭。那一刻,，我真正體會到了集體的溫暖,，同學(xué)的友誼！

才來時真的很新鮮,，放眼望去好奇心總是在膨脹中,，班上的同學(xué)都是這樣，整天都作著一些胡亂的猜想,。從體育課過后一板一眼規(guī)規(guī)矩局的演練,，到考試過后整體失利的一片沉思，再到奪得三星班級后全班的歡呼雀躍,，我們開始熟悉彼此,。

我們的'生活充滿陽光。在這里我們載歌載舞,，我們因獲得榮譽而欣喜,，我們又因失敗而落淚。小學(xué)六年多姿多彩的生活,，讓我們在母校留下了永恒的足跡,。回想起小學(xué)生活的一點一滴,，那莊嚴的國歌,，朗朗的讀書聲，天真爛漫的歡笑聲,，依舊縈繞在我的耳畔,，那終究是我最美的懷念。我會變成一粒奔跑的光子,，在晨曦中擁抱金色的黎明,；我會變成一卡跳躍的熱能，在燃燒中找到生命的價值,。