精選難忘的作文600字6篇

在平平淡淡的學(xué)習(xí),、工作,、生活中,，大家都不可避免地要接觸到作文吧,，根據(jù)寫作命題的特點,，作文可以分為命題作文和非命題作文,。如何寫一篇有思想,、有文采的作文呢,？下面是小編為大家整理的難忘的作文600字6篇,，歡迎閱讀,，希望大家能夠喜歡。

難忘的作文600字 篇1

xx月xx日,，天氣很好,，晚上我開開心心地坐著單車，我媽騎著單車向圖書館奔去,。天?。∥业男拟疋裉鴤€不停,，因為我興奮,！

到了圖書館,，走進教室里，坐到自己的座位上,，過一會上課了,。真是的，又是高綠陽坐在我的`后面,，我高高興興一下子就成了生氣,！因為第一排是主公，第二排是忠臣,，我就是忠臣,，中間的是大臣，第三排的左邊是反賊,，右邊的是小兵,，高綠陽就是反賊！這些游戲下課在玩,，我主要說的是：“這個座位不好,！”

老師開始教了，沒過多久就下課了,，我記得小學(xué)課外閱讀里有個童謠《點卯》是這樣寫的：點卯點卯點點,，點到誰人誰做官。點卯點卯點點,，點到誰人誰是賊,。點卯點卯點點，點到誰人誰當(dāng)兵,。大官喊小兵：快去抓盜賊,！小兵罵盜賊：害我費力追！盜賊罵大官：整天不動像唔烏龜,，只會喊人抓盜賊,！《點卯》是這樣的下課我們玩了！

我說：“老師,，我的心在興奮地跳呀,！”老師又驚訝又被愣住了說：“為什么？”我親切的說：“老師,，因為英語周,、數(shù)學(xué)周、語文周都可以畫上去呀,！”老師說：“說得好,！”教室里一片掌聲,！我畫炸彈鳥的時間里,，我說了一句話,，它是：“親愛的炸彈鳥，炸小豬可不好玩呢,！”大家都笑了,，問：“為什么？”我也笑了笑說：“我給它取名是炸彈呀,！”大家很驚訝,，過了一分鐘他們都又笑了。我說：“你們太像天氣啦,！”大家又很驚訝,，問：“我們?yōu)槭裁聪裉鞖猓俊蔽一卮鸬氖牵骸耙驗橐环昼娔銈儚捏@訝到笑,，比天氣變化快,！”一下子沒人說話了。放學(xué)了,，我又開開心心地回家啦,。

難忘的作文600字 篇2

今天，我們玩了一個游戲,，讓我們懂得了珍惜,。

老師先給我們每個人發(fā)了一張白紙，讓我們在白紙上寫上五個最關(guān)心你的家人,。我們都莫名其妙,，有的說：“老師為什么要我們寫親人的名字呀？"有的說：“寫名字要干什么呀,。"老師說：“別廢話,，快寫。"我們只好寫,，我寫了爸爸,、媽媽、奶奶,、姑姑,、三姨。

游戲的第一個環(huán)節(jié)開始了,，老師對我們說：“請在你的紙上劃去兩個名字,。"我猶豫了一會兒，老師卻說：“請快點做出抉擇,，當(dāng)你劃掉一個名字的時候,，這個人就永遠不會出現(xiàn)在你的生活中。"我聽完老師的話,，撕心裂肺,。我傷心欲絕地劃去了姑姑和三姨,，在我劃的時候，筆尖都在顫抖,，想起了姑姑和三姨帶給我的好,。想到這里，我所有痛苦涌上心頭,，嚎啕大哭起來,。別人看到我哭，控制不住自己,，也哭了起來,。

游戲又開始了，老師對我們說：“請你們在剩下的三個名字里再劃去兩個名字,。"這次,，我們都說不能劃了。老師說：“不行,。即使我們有千萬的舍不得,，也要劃掉。聽完老師的話,，我們都淚如泉涌,。我先劃去了奶奶，我想起了奶奶關(guān)心我,，給我送吃的,。在爸爸和媽媽之間，我很難做出抉擇,，他們都是賜予我生命的人,。我最后劃去了爸爸，我想到以后,，別人有爸爸陪著,，而我沒有，心都快碎了,。

老師叫我們把最后一個人劃掉,，從我們的生命中消失。我們心如刀絞,。我忍著痛把媽媽劃掉,，想以后我一個人孤孤單單地活在這個世界上。過年了,，別人家都是熱鬧的,，只有我家是冷清的；晚上睡覺時,，耳邊再也響不起那些歡聲笑語,。老師的眼睛也紅了,，對我們說：”失去的'，永遠都不會回來,。所以,，你們要珍惜,。"

聽了老師的話,，我們明白了老師玩這個游戲的目的，懂得了要珍惜身邊的人,。

難忘的作文600字 篇3

我們一周要上兩次體育課,，今天上體育課的時候，老師竟然讓我們跑八百米,。當(dāng)我聽到這個數(shù)字的時候,，簡直驚呆了，心想：體育老師平常讓我們跑200米,，今天居然要跑800米,，真是一個挑戰(zhàn)。

比賽開始了,，同學(xué)們各個都做好了跑步的姿勢,，準(zhǔn)備起跑。我心想：我一個女孩家的,，跑200米還可以,，但要跑800米，哎呀,，一想我就渾身發(fā)抖,，不如逃掉算了。但回頭一想：如果逃掉,，就得蹲著跑一圈,，跑800米比蹲著跑強吧。老師吹了聲體育哨,，接著就開始跑了,。我心想：第一圈我可不能輸，如果輸了,，那豈不是太丟人了,？我也跑了起來，跑著跑著,，我就遙遙領(lǐng)先,。我回頭一看后面的同學(xué)，他們都在喊著：“等一等我,！”有的同學(xué)向我投來贊許的`目光,。我想：這一回,，我一定是長跑的冠軍。想著想著,，我沒有看腳下,，結(jié)果，被腳下的石頭一拌,，摔了個“狗啃泥”,。后面的同學(xué)傳來一陣陣嘲笑聲。體育老師走過來拍拍我的肩膀笑著說：“沒事吧,？”“沒事兒,！”我努力擠出一絲微笑。我堅強地站了起來拍拍身上的泥,，繼續(xù)向前跑,。跑第二圈，明顯感覺沒有第一圈輕松了,，但我還是拼盡全力去跑,。跑到半路，我累得實在不行,，突然,，我看到一條捷徑，心里暗自竊喜：我從中間走過去,，不就能減少一些負(fù)擔(dān)了嗎,？當(dāng)我回頭一看，老師向我投來相信的目光,。于是,，我心想：老師那么相信我，我還是不要作弊了吧,！還剩半圈,，一定要堅持住。最后,，我用盡最后的力氣,，終于到達了終點。

經(jīng)過這次嘗試,，從此相信：我就是最棒的,！

難忘的作文600字 篇4

從一年級到現(xiàn)在，已經(jīng)整整五年半了,，我上過了20xx多節(jié)課,，其中有的是在一分一秒的“煎熬”；有的只是隨隨便便地玩一節(jié)課但是唯有那節(jié)課，至今記憶猶新,，令我難忘,。

那是三年級一節(jié)語文課，但是并不是一節(jié)普通的語文課,，這節(jié)課,，老師要發(fā)獎品了。

前幾天,，老師舉辦了一個寫作比賽,，就是當(dāng)堂描寫一個狀物（任意），誰寫的好,，那的物品就作為一個獎品送給誰,。寫物體我可是很在行,，能把它描寫得淋漓盡致,，所以，我很有拿獎品的把握,。老師走上講臺：“同學(xué)們,，這次比賽，寫得最好的有兩個人：一個是張君（我,，化名）,，另一個是李君（同學(xué)，亦化名）”話音剛落,，我忐忑不安地想：“為什么會有兩個人,？那獎品該怎么分呢？”接下來,，老師又說：“所以,，我把兩位同學(xué)的練筆讀一下，有大家評選出誰寫的最好,?！甭犃T，我想：我應(yīng)該沒問題,。

老師先開始讀李君的,，聽著聽著，我覺得他寫的比我好,，我漸漸不安起來,，生怕獎品落入他的手里。于是,，我決定先發(fā)制人,，對幾個“哥們”說：“哎，一定要選我啊,！’他們都點頭同意了,，并把這條“消息”如法炮制的傳給別人。后來,，到統(tǒng)計票數(shù)的`時候,，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，我的票數(shù)居然比李君多一票,。我高興地在心里說：“哈哈,，關(guān)鍵時刻拉選票可真管用，獎品是我的啦,！”突然,，一位同學(xué)站起來說：“剛才我聽見張君正在為自己拉選票！”這句話像一把利劍,，此種我的軟肋,。“是啊,，我也聽見了”“嗯,，嗯！”同學(xué)們很快就議論起來,。我羞愧的無言以對,。 老師聽后，停了停對大家說：“本次競賽的獎品,，因有作弊嫌疑,，暫不下發(fā)。同學(xué)們,，這次事件給我們敲響了警鐘,。做人，一定是以誠信為根本,。

像這種競賽,，想要獲得獎品，不能靠歪門邪道,、拉幫結(jié)派,；而是應(yīng)該具有’真功夫’，如果你的確寫得很好,，自然會贏的獎品,。做人也是這樣，成功不是靠歪門邪道,，是要看自己真正的能力,，那樣，你心里就會更踏實、更自信,?！拔衣犃撕螅B連點頭,。也就是那天起,，我每次寫作競賽都是

難忘的作文600字 篇5

難忘的一件小事南陽市第十五小學(xué)三六班陳梓瑋在我成長的道路上，有一件事使我終生難忘,。經(jīng)歷過那件事,，我似乎長大了許多。那是去年新年前夕,，同學(xué)們一下課便紛紛互送賀卡,。紅紅綠綠的賀卡帶著各自的心意，送到了好朋友的手里,。大家說著,，笑著，臉上都洋溢著喜悅,，教室里一片歡聲笑語,，熱鬧極了,。

我也被這歡樂的氣氛所感染,，拿出一疊寫好的賀卡，準(zhǔn)備加入到這歡樂的人群中,，忽然,，我看見一位同學(xué)孤獨地坐在那兒。那不是有名的“淘氣大王”王帥嗎?往日,，他不是在操場上奔跑,，就是在教室里神侃，連上課都管不住自己,。那股活躍勁兒就別提了,。可現(xiàn)在,，他仿佛變了一個人似的',。他是怎么了?我不解地看著他。他的眉宇之間好像有一絲悲傷,，一絲渴望……突然間,，我醒悟了。

肯定是因為沒有人送他賀卡,，沒有人對他說一句祝福話,。我不由得替他感到悲傷。設(shè)身處地地想，如果我被集體拋棄了,，被同學(xué)們遺忘了,，也會有一種失落感。想到這兒,，我從書包里拿出了一張最漂亮的賀卡,，稍加思索，在上面工工整整地寫道：“王帥,，祝你新年快樂,，學(xué)習(xí)進步，邁上新的臺階!”然后,，我輕輕的折好賀卡,，走到他面前，微笑著對他說：“王帥,，節(jié)日快樂!”邊說邊從身后拿出賀卡,，遞到了他的手里。

他看了看我又看了看賀卡,，高興的說：“謝謝!”他的目光中充滿欣喜,。他站起來，揚著手中的賀卡一邊沖進人群中一邊喊：“我也有了一張漂亮的賀卡啦!”望著他,，我也笑了,。集體多么重要啊!人人離不開集體，人人都需要集體的溫暖

難忘的作文600字 篇6

光陰似箭歲月如梭,，轉(zhuǎn)眼間,，六年的小學(xué)生活如夢似幻，匆匆而過,！但一直讓我難以忘懷的的是我六年級班主任張老師,。

張老師，身體比較瘦弱,，但從老師的眼睛里可以看出,，老師是個和藹、寬容的人,。她講的課更是生動有趣,，并且從不打罵或偏袒哪位同學(xué)。我們愛老師,，老師也愛我們,。

在一次語文考試，發(fā)生了一件讓我懊悔,，而又十分羞愧的事情,。當(dāng)時,，“博覽群書 ”的“覽‘字我一下不會寫了，眼看就要下課了,，我急得真是抓耳撓腮,。于是，我寫了一張小紙條向一位同學(xué)求助,?？烧l知，紙條竟跑到老師手里,。我當(dāng)時可嚇壞了,。

下課了，老師把我叫了過去,，用失望的語氣對我說：”你的好成績就是這樣考出來的嗎,？“說完，老師轉(zhuǎn)頭就走了,。當(dāng)時,，我真的希望老師痛痛快快地罵我一頓，也不希望老師用這種失望的眼神和口氣,。我感覺臉上火辣辣的,，恨不能找個地縫鉆進去。心也一陣陣的.刺痛,，想解釋,，卻沒能張開口。我是多么后悔??！

自從那節(jié)課后，我便心神不寧,，為自己所做的事感到羞恥。課間多次在老師辦公室門前徘徊,，想進去向老師道歉,，卻害怕老師不接受我的道歉。最后,，我寫了一張紙條：”張老師,，這件事是我不對，但這是我第一次,，也是我最后一次,。您能原諒我嗎？“我把紙條偷偷地放在老師的辦公桌上回了教室,。 沒過一會,，張老師走進教室,，直奔著我走了過來。我的心就像揣著一只小兔子,，怦怦一跳,，低著頭不敢去看她。真不知道老師又會怎么樣,。誰知張老師竟又把那張便貼紙放在我的座位上,，一聲不響地走了。我一把抓起來,，一下看見背面的字：”老師相信你是好孩子,，別再想這件事了，已經(jīng)過去了,。要記住,，一定要學(xué)好每一個知識點！“霎時,，淚水一下朦朧了我的雙眼……現(xiàn)在,，我上中學(xué)了，但這張紙條一直被我珍藏在我的書柜里,，每次看見這張紙條,，就像看見我最敬愛的張老師，我永遠忘不了張老師,。感謝張老師經(jīng)常鼓勵我,，安慰我，最終原諒了我,，而且為我留住了尊嚴(yán),。這張紙條也時刻在告訴我一定要好好學(xué)習(xí)！