高中社會實踐報告優(yōu)秀

隨著人們自身素質(zhì)提升,，報告的用途越來越大,，報告包含標題,、正文、結尾等,。其實寫報告并沒有想象中那么難,，以下是小編精心整理的高中社會實踐報告優(yōu)秀，僅供參考,，歡迎大家閱讀,。

高中社會實踐報告優(yōu)秀1

一、實踐目的：

不少同學把打工看作是參加社會實踐,、提高自身潛力的機會。許多學校也用心鼓勵大學生多接觸社會,、了解社會,，一方面能夠把學到的理論知識應用到實踐中去，提高各方面的潛力,；另一方面能夠積累工作經(jīng)驗對日后的就業(yè)大有裨益,。當代大學生對社會實踐的看法以及透析大學生生活實踐狀況，從而結合馬克思主義哲學分析大學生社會實踐所存在的問題以及提出解決方法,，使大學生能正確對待社會實踐,，在實踐中見真知。

在往后實踐中能更好地接觸社會,、實踐自我的專業(yè)技能,，尋找發(fā)展的機會，許多大學生都認為兼職是大學生的第二個“課堂”,，透過兼職能夠?qū)W到許多寶貴的東西,?！按嬖诰褪呛侠怼保殬I(yè)沒有高低之分,，無論什么職業(yè)都有其可取與不可取之處,，就看自我的需求。不少大學生覺得只要是能夠賺錢的工作,，就能夠去試一試,，品牌代理，促銷等以前不會是大學生從事的工作,，此刻都成為了大學生們能夠理解的工作,。

二、實踐資料：

該公司主營茶品,，并且兼售煙酒,，未來我國茶產(chǎn)業(yè)的增長潛力巨大。因為國內(nèi)外市場需求穩(wěn)定增長,。茶是世界三大飲料之一,，而中國是世界茶產(chǎn)量第一大國、茶出口第二大國,。從國內(nèi)來看,，喝茶已成為多數(shù)中國人的一種生活習慣，茶已成為社會生活中不可缺少的健康飲品和精神飲品,，并且,，隨著人們健康消費觀念的普及，茶正在被越來越多的人理解,、喜愛和追求,。從國際需求來看，中國茶出口一向持續(xù)穩(wěn)定增長態(tài)勢,。

另外中國茶產(chǎn)業(yè)已得到當?shù)卣拇罅χС峙c扶持,，也得到投資者的關注，茶產(chǎn)業(yè)開始走向規(guī)?；?、現(xiàn)代化、正規(guī)化,，未來增長潛力很大,。浙江、江蘇,、福建等產(chǎn)茶地區(qū)已經(jīng)把茶產(chǎn)業(yè)作為重要的扶持產(chǎn)業(yè),，茶產(chǎn)業(yè)基地蓬勃興起。制造茶的工藝技術開始從手工化向機械化,、自動化,、現(xiàn)代化過渡,，制造企業(yè)也加強了茶品牌的建設。

我們分兩個班倒一替一天倒,，早班八點——晚六點,，晚班十點——晚八點，我在首山分部主要負責銷售,，從點滴小事做起熟記產(chǎn)品報價對每一種茶葉的功效都能熟知,。剛開始工作的艱辛與不易是不能言喻，對煙酒茶一竅不懂的我,，開始像模像樣的對客人進行介紹,，擺在我面前的`第一個問題就是張不開嘴不知怎樣跟客人攀談，可是強大的內(nèi)動力推動著我,，我想真誠的笑容也許是打動客人最好的方法,，第二個問題就是‘站不住’，每一天回家腿都疼,、在柜臺前也要將重心不斷的更換覺得腿仿佛粗了,，可是認為一切都是值得的。并且我此刻也深知掙錢打工的不易,，以后花父母的沒一分錢都就應仔細,，把錢花在刀刃上。

三,、實踐結果：

我在售茶的同時也學會了一些選購茶葉的常識,，茶葉的選購不是易事，要想得到好茶葉,，需要掌握超多的知識,，如各類茶葉的等級標準，價格與行情,，以及茶葉的審評,、檢驗方法等。茶葉的好壞,，主要從色、香,、味,、形四個方面鑒別，可是對于普通飲茶之人,，購買茶葉時,，一般只能觀看干茶的外形和色澤，聞干香,，使得決定茶葉的品質(zhì)更加不易,。那里粗略介紹一下鑒別干茶的方法,。干茶的外形，主要從五個方面來看,，即嫩度,、條索、色澤,、整碎和凈度,。

另外，沒有人選取反對大學生兼職,、打暑期工或?qū)嵙?，大家都認為只要不影響學習能夠積攢經(jīng)驗能夠為以后的工作打基礎。對于當代大學生來說,，應當刻苦學習專業(yè)知識,，不斷提高綜合素質(zhì)和運用知識的技能。從大學生活的開始到走進社會的大圈子中,，就僅有短短的幾年時間,，誰不想在將來的社會中能有一席之地呢所以大家認為大學生務必投身學校內(nèi)外的各類實踐活動，有助于鍛煉品質(zhì),，提高潛力,。

可見其對大學生綜合素質(zhì)的提高有不可抵觸的重要性。不能否認有過打工經(jīng)歷的同學,，看起來要比其它同學更成熟,、社會適應力更強，但對于學生,，社會適應力只是一方面的衡量指標,，大學期間主要的任務是學業(yè)結構的搭建，即知識結構,、專業(yè)結構的搭建,。

四、實踐總結或體會：

作為一個大學生有別于中學生就在于他更重視培養(yǎng)學生的實踐潛力,，尤其在注重素質(zhì)教育的這天,，社會實踐活動一向被視為高校培養(yǎng)德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展的新世紀優(yōu)秀人才的重要途徑,。寒假社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸,，也是推進素質(zhì)教育進程的作為一個大學生有別于中學生就在于他更重視培養(yǎng)學生的實踐潛力，尤其在注重素質(zhì)教育的這天,，社會實踐活動一向被視為高校培養(yǎng)德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展的新世紀優(yōu)秀人才的重要途徑,。

寒假社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸，也是推進素質(zhì)教育進程的重要手段,。它有助于當代大學生接觸社會,，了解社會；同時實踐也是大學生學習知識,，鍛煉才干的有效途徑,，更是大學生服務社區(qū)，回報社會的一種良好形式,。

高中社會實踐報告優(yōu)秀2

實踐目的：將理論與實踐相結合,，鍛煉學生的心理品質(zhì)，深化課堂內(nèi)容,，陶冶情操,，培養(yǎng)實踐精神。

實踐內(nèi)容：參觀海洋生物,，拓展視野,。

實踐結果：開闊了視野，了解了多種海洋生物,，提高了學習興趣,。

實踐總結或體會：

南方的暑氣還沒有消盡，抓住十月的尾巴,，我們前往珠海,，到剛開放沒多久的珠海長隆海洋王國與各色的海洋生物近距離接觸。

盡管經(jīng)過了兩個多小時的車途顛簸,，大家的熱情還是絲毫不減,，拋開了沉重的學業(yè)負擔，所有的目光和心思都毫不吝嗇地投注于那些造型奇特的`建筑,，雕塑以及滾動著各種宣傳畫的LED大屏上,。翻看著地圖，大家都心有所屬,。我和同伴們的目標也很明確：要去看企鵝館,。誰能對那些呆頭呆腦、頂著圓潤大肚皮的企鵝們說不呢,。一進企鵝館，雜著些糞便的氣味——一股寒氣迎面而來,。盡管是這樣,，被企鵝吸引的人依然不少,，我們到時，玻璃外已經(jīng)站了一圈又一圈的人,。手機,，相機都在高速運作著。那些在腦海中期待已久的企鵝們,，和想象中勾勒的一樣呆萌,，但又和想象中有些不同。也不明白靜默是不是他們的常態(tài),，隨便一個扭頭,，轉(zhuǎn)身都能讓人們大呼小叫。不知道他們看著玻璃外咋咋呼呼的人們,，心里怎么想?標牌上的介紹——企鵝,，生活在南極。小時候喜歡看動物世界,，那些在浮冰上給企鵝寶寶喂食的企鵝媽媽們,，總是讓我隱隱地感動。而今天,，更多看到的是各類全球氣溫上升,，冰川融化，魚類驟減的報道,。失去了棲息地,、食物的企鵝，北極熊們,，以一種無助的面目更加頻繁地進入人們的視野,。這些被帶到館里來的企鵝們，也許受到了很好的照顧,，但這并不代表所有這些美好的生命都能有他們本該有的生活,。在我們舉起手機，相機,，想要和這些吸引我們目光的生物們合影留念時,，是不是也能抽個空，想想這些與我們一墻之隔的動物們,，他們的存在,，對我們究竟意味著什么?而我們能做的，僅僅只有拍照嗎?

接著往前走,，看到了很多令人驚艷的海洋生物,，但比起驚嘆，更多的時候，駐足是因為敬畏,，一種對生命,，對自然的敬畏。這種娛樂場所的建設,，除了在娛樂中給我們傳播知識,，更多的是給我們傳遞一種熱愛自然，敬畏生命的觀念,。也許人類是地球上最智能的生物,，但決不是唯一需要的生物，正是因為豐富多彩的生命,，才有每天的驚喜不斷,。人和動物的距離可以很近很近，像那些和白鯨們朝夕相處的飼養(yǎng)員們,，他們的每一個動作都在告訴我們,，用心建立起的聯(lián)系，牢不可破,。