高中生暑期社會實踐報告

隨著個人的素質(zhì)不斷提高,，報告十分的重要,，我們在寫報告的時候要避免篇幅過長,。那么你真正懂得怎么寫好報告嗎,？以下是小編為大家整理的高中生暑期社會實踐報告,，歡迎大家借鑒與參考,，希望對大家有所幫助,。

調(diào)查目的：了解高中生暑期工作,、讓使用化妝品的各位了解化妝品生產(chǎn)及健康安全,、讓想要出去工作的姐妹了解工廠生活

時間：

地點：廣東省深圳市龍崗區(qū)坪山鎮(zhèn)竹坑村

對象：各學(xué)校在工作的同學(xué)們及新老員工

方法：切身體驗和向同事提問及網(wǎng)上查資料

有關(guān)調(diào)查：化妝品衛(wèi)生狀況管理和生產(chǎn)成本及學(xué)院同學(xué)在化妝品工作情況和生活狀況,、出現(xiàn)的問題以及分析

美女帥哥們耗費不菲資金買來琳瑯滿目的化妝品，是為了求美變美,，但誰都不會想到自己的肌膚卻可能因此受到化妝品的'傷害生的環(huán)境中去,，這似乎有點難度。而且這里的工作要求嚴(yán)格,，不允許出現(xiàn)錯誤,，否則你將成為眾矢之的。我們的工作時間極長,，每天工作個小時,。重要是精神上的壓力，做不好就會受到責(zé)罵,，每天長時間的工作沒人理解你,，不能告訴家長，因為他們本來就不放心,，只會讓他們擔(dān)心,，自己回家,，這有悖初衷。走進(jìn)大學(xué),，我們就不能再是那個凡是依靠父母的人了,，我們得成為一個有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕６掖髮W(xué)期間的學(xué)費,，生活費等這些雜七雜八的費用加起來是一筆不菲的資金,。很多的學(xué)生就為了那份工資，所以更不能離開,。此次暑期生活讓我知道了賺錢的辛苦,，明白了父母的不易；同時接觸到了社會,，也學(xué)會了很多學(xué)校里學(xué)不到的東西,。今后我會原離化妝品，好好學(xué)習(xí),，努力成為專業(yè)人才,。

結(jié)果與分析

一、謹(jǐn)防詐騙,；

二,、防止克扣工資及加班超時。

中介詐騙有一些非法的中介機(jī)構(gòu),，抓住了高中生缺少社會經(jīng)驗,、同時又掙錢心切的心理，收取高額的中介費卻不履行合同,；一些不法之徒往往利用高中生社會經(jīng)驗少,、輕易相信人的弱點，進(jìn)行犯罪活動,。

我的感受與建議

一,、高中生不能只囿于校園，必須接觸社會,，了解社會,，然而又得提防沾染社會的不良風(fēng)氣，防止走入打工誤區(qū),。

二,、 、“打工“不能放棄學(xué)業(yè),。

三,、“打工“應(yīng)擦亮你的眼睛，提高自身素質(zhì)?！?/p>

四,、“打工“要為“能“動而不為“利“動。掙錢確實也是打工的一個目的,，但這不應(yīng)該只是唯一目的,，要找到專業(yè)對口的工作。

結(jié)束語：

高中生需要端正心態(tài),，正確衡量自己,，充分發(fā)揮所長，以便為將來積累經(jīng)驗,。同時也要解決在打工中所遇到的問題,。

三天的農(nóng)村實踐活動讓我們對于三農(nóng)問題有了初步的認(rèn)識。在這幾天調(diào)查研究的基礎(chǔ)上,，我思考總結(jié)，得出農(nóng)村發(fā)展現(xiàn)狀及存在問題的報告,。

第一部分：現(xiàn)狀特點

XX鎮(zhèn)XX村是一個當(dāng)代農(nóng)村的典型,。在XX村調(diào)查三天，我們從XX村的發(fā)展現(xiàn)狀看到了我國當(dāng)代農(nóng)村發(fā)展情況和存在的問題,。我認(rèn)為,，當(dāng)代農(nóng)村的發(fā)展有以下幾個特點：

一、生產(chǎn)結(jié)構(gòu)有所調(diào)整,。幾十年來,，農(nóng)村的生產(chǎn)結(jié)構(gòu)發(fā)生過多次變化。目前,，以經(jīng)濟(jì)作物為主的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的比例正在逐步增加,。我們調(diào)查采訪的農(nóng)戶中，大部分農(nóng)民種植蔬菜等糧食的目的是自己食用,，且規(guī)模不大,。而像柿子、玉米等非主食類作物的比例較多,。另外,，棗子等干果的種植也有一定的發(fā)展。

二,、生產(chǎn)方式發(fā)生不同程度變革,。目前農(nóng)村的生產(chǎn)種植方式有了不同程度的變革。這種變革的程度主要有生產(chǎn)的規(guī)模決定,。既有大規(guī)模的機(jī)械化種植,、大棚種植，也有規(guī)模不等的私人種植,。我們采訪的農(nóng)戶由于種植規(guī)模有限,，所以沒有過多地使用現(xiàn)代化耕作設(shè)備;但是我們了解到,，在大型的農(nóng)場中，大型機(jī)械的運用還是非常廣泛的,。

三,、農(nóng)民素質(zhì)普遍提高，農(nóng)村基礎(chǔ)教育顯著發(fā)展,。農(nóng)民是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的直接參與者,，他們的素質(zhì)高低直接關(guān)系到農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的持續(xù)發(fā)展。 XX村的XX是一位有名的棗子大王,。他培育的超級大棗已達(dá)到世界領(lǐng)先水平,。這一切都是憑借對科學(xué)知識的鉆研精神，加上踏實的作風(fēng),。他們都是當(dāng)代先進(jìn)農(nóng)民的代表,，他們是我國農(nóng)業(yè)向科技化、專業(yè)化發(fā)展的干將,。而普通農(nóng)民科學(xué)文化素質(zhì)的提高,，則是我國農(nóng)民整體素質(zhì)提高的表現(xiàn)。在短短三天中,，我們接觸到許多當(dāng)?shù)剞r(nóng)民,。他們和我們交談時，對一些現(xiàn)狀的分析都比較客觀和透徹,，闡述了他們對于我國基層農(nóng)村政策的看法和意見,。他們的觀點充實了我們的調(diào)查報告。 農(nóng)村基礎(chǔ)教育在政府的大力支持下,，也有了顯著的發(fā)展,。我們實踐基地所在的行知小學(xué)就是當(dāng)?shù)氐闹霓r(nóng)民子弟小學(xué)，招收附近六個村子的農(nóng)民孩子,。學(xué)校經(jīng)過幾十年的發(fā)展,，已經(jīng)成為一所設(shè)備先進(jìn)、師資力量優(yōu)良的學(xué)校,。許多農(nóng)民孩子不但圓了讀書夢,，還享受到了和城市孩子一樣的待遇和教育資源。

四,、農(nóng)民經(jīng)濟(jì)收入增加及收入結(jié)構(gòu)的變革,。目前農(nóng)村農(nóng)業(yè)人員的收入已不僅局限于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。許多農(nóng)民選擇外出打工等方式來增加收入,。同時,，由于農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的不斷深入，更多的農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移到城市，為城市的建設(shè)出力,。這樣,，豐富了農(nóng)民的收入結(jié)構(gòu)，農(nóng)民的收入有了不同程度的增長,。同時,，農(nóng)村勞動力也加快了城市的建設(shè)。以農(nóng)戶李伯伯家為例,，他的兒女均在縣城打工,，他自己在農(nóng)閑時也偶爾外出做活。這樣,，他們的收入就大大增加,，并且，他們有了更多的機(jī)會接觸城市,，也大大開拓了他們的視野,。 農(nóng)民收入結(jié)構(gòu)的變革也使他們的收入有了不同程度的增加。在我們采訪的若干農(nóng)戶中,，電話,、電視的擁有率高達(dá)九成;有四成的農(nóng)戶家中有摩托車、拖拉機(jī)等交通工具;電扇,、洗衣機(jī)等電器已比較普及，我們還能看到農(nóng)民從腰間取下手機(jī)發(fā)短信,。這一切,，說明農(nóng)民的生活水平有了極大的提高和改善。

五,、先進(jìn)的大型種植基地逐步興起,。在五里村，我們參觀了浦禾園果樹基地和藝蓮苑水生花卉基地,。這兩個基地都是國家級的重點基地,，許多先進(jìn)的品種、技術(shù)在這里進(jìn)行試驗,，然后推廣到普通農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,。先進(jìn)種植基地的發(fā)展帶動了周邊相關(guān)農(nóng)業(yè)的'發(fā)展，同時形成連鎖反應(yīng),，提供了旅游,、教育等一系列資源，無形中又增加了農(nóng)村其他產(chǎn)業(yè)的產(chǎn)值,。這也是我國農(nóng)業(yè)向?qū)I(yè)化,、大型化發(fā)展的表現(xiàn)。

　　第二部分：存在的問題

農(nóng)村在迅速發(fā)展的同時，也暴露出一些問題,。這些問題涉及多個方面,。由于調(diào)查程度有限，僅從幾個方面舉例說明,。

一,、農(nóng)民權(quán)益保障問題。保障農(nóng)民權(quán)益是三農(nóng)問題中的重中之重,，也是我國政府十分重視的問題,。然而事實上，侵犯農(nóng)民權(quán)益的事件太多,。僅在五里村,，農(nóng)民普遍反映他們的權(quán)益受損。當(dāng)?shù)毓S建設(shè)宿舍,，征用農(nóng)民土地,，補(bǔ)償十分不合理，甚至使一些農(nóng)民覺得生活無依靠,。而工廠在申報征用時,，竟稱農(nóng)民的良田為荒地!這一現(xiàn)象引起當(dāng)?shù)卦S多農(nóng)民的不滿。而對于這種現(xiàn)狀,，農(nóng)民大多抱悲觀絕望態(tài)度,，沒有想到用法律手段維護(hù)自己的權(quán)益。這也無形中助長了此類現(xiàn)象的發(fā)生,。 農(nóng)民采取忍氣吞聲的態(tài)度是有深刻的社會原因的,。一定數(shù)量存在的行政問題為農(nóng)民威權(quán)設(shè)置了障礙。這是短期無法解決的,。正如一位農(nóng)民說的 ……此處隱藏25876個字……會上的大字報都總寫著“有經(jīng)驗者優(yōu)先”,，可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會經(jīng)驗又會擁有多少呢？為了拓展自身的知識面,，擴(kuò)大與社會的接觸面,，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力,，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會,，能夠適應(yīng)國內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題,，實踐,，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運用到客觀實際中去,，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地,。實踐可為以后找工作打基礎(chǔ),。通過這段時間的實習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西,。因為環(huán)境的不同,，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了,。要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí),，從學(xué)習(xí)中實踐。

在實踐的這段時間內(nèi),，我們接觸各種各樣的人和事,，這些都是在學(xué)校里無法感受到的，在學(xué)校里也許有老師分配說今天做些什么,，明天做些什么,，但在這里，不會有人會告訴你這些,，你必須要知道做什么,，要自己地去做，而且要盡自己的努力做到,。在學(xué)校,，只有學(xué)習(xí)的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所,，每一個學(xué)生都在為取得更高的成績而努力,。無論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競爭,，在競爭中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方,，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自己的能力,！

在這次實踐中，我感受很深的一點是,，在學(xué)校,，理論的學(xué)習(xí)很多，而且是多方面的,，幾乎是面面俱到,；而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學(xué)到的,，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況,。

回想這次社會實踐活動，我學(xué)到了很多,，從我接觸的每個人身上學(xué)到了很多社會經(jīng)驗,，自己的能力也得到了提高,，而這些在學(xué)校里是學(xué)不到的。

這次親身體驗讓我有了深刻感觸,，這不僅是一次實踐,，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財富,。在今后我要參加的社會實踐,，磨練自己的同時讓自己認(rèn)識的，使自己未踏入社會就已體會社會方面,。

開學(xué)了,，意味著一個月的假期就這樣匆匆結(jié)束了，還意味著我這第一次的社會實踐也結(jié)束了,。整日呆在象牙塔中的我,，第一次嘗到了生活的現(xiàn)實和不易?；蛟S,，這種真切的體會，才是我最寶貴的收獲,。實習(xí)期間,，我利用此次難得的機(jī)會，努力工作,，嚴(yán)格要求自己,，社會真的是很殘酷，很現(xiàn)實,。我慶幸的是我還是一名在校學(xué)生,，我只有真正的把本領(lǐng)學(xué)好，才能在未來真正進(jìn)入社會時不至于這樣不知所措,。

第一次參加社會實踐,，我明白大學(xué)生社會實踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會,，接觸社會,，了解社會，投身社會的良好形式,；是促使大學(xué)生投身改革開放,，向工農(nóng)群眾學(xué)習(xí)，培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道,；是提升思想,，修身養(yǎng)性，樹立服務(wù)社會的思想的有效途徑,。通過參加社會實踐活動,，有助于我們在校大學(xué)生更新觀念,，吸收新的思想與知識。

一個月的社會實踐,，一晃而過,，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用,。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情,，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野,，增長了才干,，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂,，在那片廣闊的天地里,，我們的人生價值得到了體現(xiàn)，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎(chǔ),。希望以后還有這樣的機(jī)會,，讓我從實踐中得到鍛煉。這些天來,，雖然付出了不少汗水,，也感覺有些辛苦，但從中我的意志力得到了不少的磨練,。我開始明白：大學(xué)生只有通過自身的不斷努力,，拿出百尺竿頭的干勁，胸懷會當(dāng)凌絕頂?shù)臓顟B(tài),，不斷提高自身的綜合素質(zhì),，在與社會的接觸過程中，減少磨合期的碰撞,，加快融入社會的步伐,，才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟，才能揚起理想的風(fēng)帆,，駛向成功的彼岸,。在今后的學(xué)習(xí)生活中，我將擺正心態(tài),，正確定位，發(fā)奮學(xué)習(xí),，努力提高自身的綜合素質(zhì),，適應(yīng)時代的需要，做一個對社會,，對人民有用的人,。

對于大多數(shù)學(xué)生而言,，掙錢是打工的首要目的。有的卻認(rèn)為掙錢并不是大學(xué)生打工的惟一目的,，不少同學(xué)把打工看作是參加社會實踐,、提高自身能力的機(jī)會。因為打工一方面可以把學(xué)到的理論知識應(yīng)用到實踐中去,，提高各方面的能力,；另一方面可以積累工作經(jīng)驗對日后的就業(yè)大有裨益。而且對于當(dāng)代大學(xué)生來說,，應(yīng)當(dāng)刻苦學(xué)習(xí)專業(yè)知識,，不斷提高綜合素質(zhì)和運用知識的技能。從大學(xué)生活的開始到走進(jìn)社會的大圈子中,，就只有短短的幾年時間,，誰不想在將來的社會中能有一席之地呢？所以大家認(rèn)為大學(xué)生必須投身校園內(nèi)外的各類實踐活動,，有助于鍛煉品質(zhì),，提高能力，一箭雙雕,。不言而喻,，無論誰都不能否認(rèn)有過打工經(jīng)歷的同學(xué)，看起來要比其它同學(xué)更成熟,、社會適應(yīng)力更強(qiáng),。

自從走進(jìn)了大學(xué)，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊,，成了說不完的話題,。先就業(yè)，再擇業(yè),！教授的話時刻在耳邊圍繞,。在現(xiàn)今社會，招聘會的展板上都總寫著有經(jīng)驗者優(yōu)先,，可君有誰想身處校園的我們社會經(jīng)驗又會擁有多少呢,？為了拓展自身的知識面，擴(kuò)大與社會的接觸面,，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗,，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會,，在瞬息千變?nèi)f化的社會中嶄露頭角,，能夠適應(yīng)國內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題,，我開始了我這個假期的社會實踐—走進(jìn)職場,。在工作中,，別人一眼就能把我認(rèn)出——我是一名正在讀書的學(xué)生，我問他們?yōu)槭裁?，他們說從我的臉上就能看出來,，也許許多沒有經(jīng)歷過社會的打工的同學(xué)都有我這種不知名遭遇吧！我并沒有因為我在他們面前沒有經(jīng)驗而退后,，我相信我行,！

雖然時間長了點，但熱情而年輕的我并沒有絲毫的感到過累,，我覺得這是一種激勵,，明白了人生，感悟了生活,，接觸了社會,，了解了未來。我不再是父母含在嘴里,，捧在手心的嬌嬌女,。這里的工作繁而重，不會有人像在家里,，校園里一樣分配你,，幫你去完成，也不會因為做好了就夸你,，一切必須靠自己,，我要自覺地去做，而且要盡自己的努力做到,。一件工作的效率就會得到別人不同的評價,。在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍,，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所,，每一個學(xué)生都在為取得更高的成績而努力。而這里是工作的場所,，每個人都會為了獲得更多的報酬而努力,，無論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競爭,，在競爭中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方,，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自己的能力,！

記得開學(xué)初老師曾經(jīng)說過大學(xué)是一個小社會,，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學(xué)高校,，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。而走進(jìn)企業(yè),，接觸各種各樣形形色色的人和事,，人事關(guān)系錯綜復(fù)雜，但我得去面對我從未面對過的一切,。我深深體會到,，學(xué)生的實際操作能力與在校理論學(xué)習(xí)有一定的差距。在這次實踐中,，這一點我感受很深,。在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)很多,，而且是多方面的,，幾乎是面面俱到；而在實際工作中,，可能會遇到書本上沒學(xué)到的,，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況?；蛟S工作中運用到的只是很簡單的問題,，只要套公式似的就能完成一項任務(wù)。有時候我會埋怨,，實際操作這么簡單,，但為什么書本上的知識讓人吃盡苦頭呢？這是社會與學(xué)校脫軌了嗎,？

但我覺得老師是正確的,！盡信書，不如無書,！事不目見耳聞而臆斷其有無,，可乎？書上得終覺淺,，得知此事要躬行,！作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生，應(yīng)該懂得與社會上各方面的人交往,，處理一些社會上發(fā)生的事情,，這就意味著大學(xué)生要注意到社會實踐，社會實踐必不可少,。我們不可能永遠(yuǎn)是學(xué)生,，只懂得紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，以后的人生旅途是漫長的，我們終是社會一份子,，與社會交流,，為社會貢獻(xiàn)是我們的義務(wù)和責(zé)任。