車間頂崗實(shí)習(xí)報告

在現(xiàn)在社會,，報告十分的重要,，通常情況下,，報告的內(nèi)容含量大,、篇幅較長,。你還在對寫報告感到一籌莫展嗎,？以下是小編為大家收集的車間頂崗實(shí)習(xí)報告,，歡迎大家借鑒與參考,，希望對大家有所幫助,。

在20xx年,，學(xué)院為了使我們更多了解產(chǎn)品、設(shè)備,，提升對數(shù)控制造技術(shù)的理解,，加深數(shù)控在工業(yè)各領(lǐng)域應(yīng)用的感性理解，開闊視野了解相關(guān)設(shè)備及技術(shù)資料,，熟悉典型零件的加工工藝,，特意安排了我們到擁有較多類型的數(shù)控機(jī)床設(shè)備，生產(chǎn)技術(shù)較先進(jìn)的工廠車間實(shí)行生產(chǎn)操作實(shí)習(xí),。為以后的工作打下基礎(chǔ),，在最后的幾個月里開始了我們的實(shí)習(xí)。為期一個多月的生產(chǎn)實(shí)習(xí),，我們來到了xx第一機(jī)床廠實(shí)行了實(shí)習(xí),。

一、單位介紹

xx第一機(jī)床廠始建于1952年,，是國家生產(chǎn)金屬切削機(jī)床的重點(diǎn)企業(yè),，是xx省數(shù)控產(chǎn)業(yè)化基地。企業(yè)位于xx市xx號,，占地面積13.28萬平方米,。三面臨街，地處城市中心區(qū)域,，地理位置優(yōu)越,，交通便利。企業(yè)在冊職工1293人,，其中各類專業(yè)技術(shù)人員320人,。

企業(yè)主要產(chǎn)品有高、中,、低檔數(shù)控車床,、臥式車床及龍門框架類機(jī)床，共三大系列,、61個品種,、182種規(guī)格,，其中：數(shù)控車床16個品種，43個規(guī)格,，跟蹤國內(nèi)先進(jìn)水平,，市場潛力巨大；臥式車床14個品種,，64個規(guī)格,，性價比高、用戶滿意度好,；龍門框架類機(jī)床31個品種,，75個規(guī)格，呈旺銷態(tài)勢,。特別是新產(chǎn)品數(shù)控龍門鏜銑床不但市場前景看好,，而且擁有知識產(chǎn)權(quán)，具有核心競爭優(yōu)勢,。

二,、實(shí)習(xí)目的

畢業(yè)實(shí)習(xí)是我們在完成本專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課的學(xué)習(xí)之后，綜合使用知識的重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié),，是機(jī)電專業(yè)必修的實(shí)踐課程,，在實(shí)踐教學(xué)體系中占有重要地位。通過畢業(yè)實(shí)習(xí)使自己在實(shí)踐中驗證,、鞏固和深化已學(xué)的專業(yè)理論知識，通過知識的使用加深對相關(guān)課程理論與方法的理解與掌握,。增強(qiáng)對企業(yè)及其管理業(yè)務(wù)的了解,，將學(xué)到的知識與實(shí)際相結(jié)合，使用已學(xué)的專業(yè)理論知識對實(shí)習(xí)單位的各項業(yè)務(wù)實(shí)行初步分析,，善于觀察和分析對比,，找到其合理和不足之處。靈活使用所學(xué)專業(yè)知識,，在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)并提煉問題,，提出解決問題的思路和方法，提升分析問題及解決問題的`水平,。

三,、實(shí)習(xí)內(nèi)容

在這短短的幾個星期內(nèi)，大家每天都要學(xué)習(xí)一項新的技術(shù),，并在很短的實(shí)習(xí)時間里,，完成從對各項具體操做的一無所知到制作出一件成品的過程，我們在老師們耐心細(xì)致地指導(dǎo)下,，很順利的完成各自的實(shí)習(xí)內(nèi)容,，并且基本上都達(dá)到了老師預(yù)期的實(shí)習(xí)要求,，圓滿地完成了實(shí)習(xí)。在實(shí)習(xí)期間,，通過學(xué)習(xí)車工,、鉗工的操作，我們做出了自己的工件,，雖然這幾個星期的實(shí)習(xí)是對我們的一個很大的考驗,，但是看到自己平生第一次在車間中做出的工件，我們都喜不自禁,，感到很有成就感,。

來到工廠車間，首先工人師父給我們上安全課,，告訴我們什么能夠弄什么不能夠弄,，一定要服從廠里還有老師的管理，并且要自己注意安全,，不要到處亂跑等,，還給我們說了一些活生生的事件，增強(qiáng)我們對安全的理解,，并且還給我們說了一些廠子里的優(yōu)秀業(yè)績等,，還給我們介紹了一些分廠的各種不同的地方。

接下來幾天實(shí)習(xí)老師帶領(lǐng)我們來到各分廠熟悉一下車工,、鍛工,、磨工，銑工等機(jī)械設(shè)備的構(gòu)造,、工作原理,、基本操作和基本功能，等以后實(shí)習(xí)的時候再讓我們實(shí)際操作,。通過老師的講解,，我們熟悉了普通車刀的組成、安裝與刃磨,，了解了車刀的主要角度及作用,，刀具切削部分材料的性能和要求以及常用刀具材料，車削時常用的工件裝夾方法,、特點(diǎn)和應(yīng)用,，常用量具的種類和方法，了解了車外圓,、車端面,、車內(nèi)孔、鉆孔,、車螺紋以及車槽,、車斷,、車圓錐面、車成形面的車削方法和測量方法,，了解了常用銑床,、刨床、磨床的加工方法和測量方法,。

比如在使用磨床機(jī)床工作時,，頭不能太靠近砂輪，以防止切屑飛入眼睛,，磨鑄鐵時要戴上防護(hù)眼鏡,，不要用手摸或測量正在切削的工件，不要用手直接清除切屑,，應(yīng)用刷子或?qū)Ｓ霉ぞ咔宄?，?yán)禁用手去剎住轉(zhuǎn)動著的砂輪及工件，開機(jī)前必須檢查砂輪是否正常,，有無裂痕,，檢查工件是否安裝牢固，各手柄位置是否準(zhǔn)確,。開動銑床機(jī)床前,，要檢查銑床傳動部件和潤滑系統(tǒng)是否正常，各操作手柄是否準(zhǔn)確,，工件,、夾具及刀具是否已夾持牢固等，檢查周圍有無障礙物,，才可正常使用,，變速、更換銑刀,、裝卸工件、變更進(jìn)給量或測量工件時,，都必須停車,。

更換銑刀時，要仔細(xì)檢查刀具是否夾持牢固,，同時注意不要被銑刀刃口割傷,。銑削時，要選擇合適的刀具旋轉(zhuǎn)方向和工件進(jìn)給方向,，切削速度,、切削深度、進(jìn)給量選擇要適當(dāng),，要用鐵勾或毛刷清理鐵屑,，不能用手拉或用嘴吹鐵屑,，工作加工后的毛刺應(yīng)夾持在虎鉗上用銼刀銼削，小心毛刺割手,。銑齒輪時,，必須等銑刀完全離開工件后，方可轉(zhuǎn)動分度頭手柄,。

車工要求較高的手工操作水平,。通過老師的講解，我們了解了車刀的種類,，常用的刀具材料,，刀具材料的基本性能，車刀的組成和主要幾何角度,，車床的功能和構(gòu)造,，老師最后給我們示范了車床的操作方法，并示范加工了一個木模,，然后就讓我們開始自己獨(dú)立實(shí)習(xí),，雖然操作技術(shù)不怎么熟練，經(jīng)過幾天的車工實(shí)習(xí),，最后還是各自獨(dú)立的完成了實(shí)習(xí),。

車床運(yùn)轉(zhuǎn)時，不能用手去摸工件表面,，嚴(yán)禁用棉紗擦抹轉(zhuǎn)動的工件,，更不能用手去剎住轉(zhuǎn)動的卡盤。當(dāng)用頂尖裝夾工件時,，頂尖與中心孔應(yīng)完全一致,，不能用破損或歪斜的頂尖，使用前應(yīng)將頂尖和中心孔擦凈,，后尾座頂尖要頂牢,，用砂布打磨工件表面時，應(yīng)把刀具移動到安全位置,，不要讓衣服和手接觸工件表面,。加工內(nèi)孔時，不可用手指支持砂布,，應(yīng)用木棍代替,，同時速度不宜太快。禁止把工具,、夾具或工件放直接在車床床身上和主軸變速箱上,。工作時，必須集中精力,，注意頭,、手,、身體和衣服不能靠近正在旋轉(zhuǎn)的機(jī)件，如工件,、帶輪,、皮帶、齒輪等,。

四,、實(shí)習(xí)收獲

通過在車間實(shí)習(xí)，我們熟悉了相關(guān)車工及車工工藝方面的基本知識,，掌握了一定的基本操作技能,，已經(jīng)會初步準(zhǔn)確使用和操作車床，而且還增強(qiáng)我們的實(shí)踐動手水平,，以及分析問題和解決問題的水平,。

數(shù)控車床的操作，就是通過編程來控制車床實(shí)行加工,。數(shù)控機(jī)床是綜合應(yīng)用計算機(jī),、自動控制、自動檢測及精密機(jī)械等高新技術(shù)的產(chǎn)物,，是技術(shù)密集度及自動化水準(zhǔn)極大的典型機(jī)電一體化加工設(shè)備,，它與普通機(jī)床相比，其優(yōu)越性是顯而易見的,，不但零件加工精度高,，產(chǎn)品質(zhì)量穩(wěn)定，且自動化水準(zhǔn)極高,，可減輕工人的體力勞動強(qiáng)度,，大大提升了生產(chǎn)效率。只要輸入準(zhǔn)確的程序,，車床就會執(zhí)行相對應(yīng)的操作,，通過數(shù)控車床的操作及編程，深深地感受到了數(shù)字化控制的方便,、準(zhǔn)確,、快捷。通過數(shù)控實(shí)習(xí),，我們了解了數(shù)控機(jī)床及數(shù)控加工概念,，掌握了數(shù)控機(jī)床程序編制內(nèi)容,，數(shù)控實(shí)習(xí)使我們具備了一定的數(shù)控加工基礎(chǔ)知識,，我們基本上能夠能閱讀并且編制簡單數(shù)控操作加工程序，初步掌握了數(shù)控機(jī)床的操作與維護(hù),。

實(shí)習(xí)是每一個畢業(yè)生必經(jīng)的一段經(jīng)歷,，它使我們在實(shí)踐中了解社會,，鞏固知識，實(shí)習(xí)又是對每一位畢業(yè)生專業(yè)知識的一種檢驗,，它讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本學(xué)不到的知識,，既 ……此處隱藏28341個字……>

通過親身參與，不僅深刻了解了裁床的工作,，而且對排料圖的紙質(zhì),，隔層紙和底紙的作用，線段長如何安排工作等等都有了深刻了解,。

這次實(shí)習(xí)我被安排到了xx集團(tuán)的xx服飾意大利精品線上進(jìn)行這次的主要實(shí)習(xí)場所,，我們都是在一線生產(chǎn)的地方進(jìn)行學(xué)習(xí)，這里是生產(chǎn)男西服為主要的生產(chǎn)力量遠(yuǎn)銷海外,，這里面給人感觸最深的就是嚴(yán)格的管理制度和先進(jìn)的生產(chǎn)設(shè)備,。以下是我的畢業(yè)實(shí)習(xí)報告：

車縫車間

服裝縫制生產(chǎn)過程的合理組織是提高服裝生產(chǎn)的重要保證，其目的是使產(chǎn)品在縫制生產(chǎn)過程中的工藝路線最短,，加工時間最省,，耗費(fèi)最小，生產(chǎn)出滿足客戶要求的產(chǎn)品,。所以要做好工藝設(shè)計,，也即把人，設(shè)備和空間合理地組合起來,。第一步就要做好車縫上線準(zhǔn)備工作：設(shè)定好工段人機(jī)布置圖,，由段長根據(jù)目標(biāo)產(chǎn)量，對工段均衡生產(chǎn)做好人員分配,，上交IE人員,、繩、扣,、風(fēng)眼,、花邊、松緊帶,、主標(biāo),、水洗標(biāo)、吊牌,、裝飾牌等,。

樣品組相當(dāng)于一個濃縮的生產(chǎn)部門，它貫穿裁剪,，車縫,，檢驗，包裝整個生產(chǎn)過程。在樣品組的車工要有很高的車縫技術(shù),，他們中很多都有七八年的工作經(jīng)驗,，除了車縫技術(shù)高，他們還要有看懂樣品需求表的能力,。

我跟定一位員工,，看他裁好衣片，然后配好相應(yīng)的`輔料,，然后車雙針,，刷畫粉，接下來的操作跟車縫車間一樣,。只不過車縫車間每個員工只負(fù)責(zé)幾道工序,，而樣品組獨(dú)立完成一件衣服的全部制作。我?guī)退艟€頭,，一邊看他如何做前片,，后片，里布,，最后縫合成一件,。

我也參與了品質(zhì)檢驗和后整包裝。品質(zhì)檢驗包括尺寸測量和外觀質(zhì)量檢查,。有代用羅紋或下蘭的,，做儲存時一定要預(yù)估羅紋或下蘭的彈力，做好后一定要區(qū)別尺寸要求,。外觀質(zhì)量檢查就是看有沒口袋爆口,，欠里，浮線,，針洞,，扣子不良沒打棗，跳線,，掉色等等,。然后把質(zhì)量過關(guān)的服裝按客戶的要求進(jìn)行包裝，這是做為大貨生產(chǎn)的服裝,。而作為樣衣的服裝則送到車縫車間做樣衣,。

總檢組

做為總檢組的員工，一定要對服裝檢驗知識非常了解,。我以總檢組兩天的實(shí)習(xí)經(jīng)歷對她們的工作要求做了實(shí)習(xí)報告總結(jié),。他們這是很重要的環(huán)節(jié)，因為他們差不多就是相當(dāng)于客戶的要求,。

后整包裝

在后整包裝我做清剪線頭,，把臟污,，畫粉清洗干凈，并在做這些的時候把出現(xiàn)爆口,，斷線，沒扣子,，欠拉絆,，無吊鐘，破洞等不良現(xiàn)象的服裝挑出來及掛吊牌,、備用扣,、放眼鏡布和折疊衣服，還有根據(jù)裝箱分配表填寫外箱單,。外箱單包括款式,，顏色，尺碼,，每箱數(shù)量,，訂單號，箱號,。在后整包裝要注意的事情還是很多的,。

通過到服裝企業(yè)生產(chǎn)一線實(shí)踐的方式，對服裝生產(chǎn)從設(shè)計,、裁剪,、工藝制作到檢驗、整理,、包裝的整個過程中所需的專業(yè)技能與生產(chǎn)管理能力得到系統(tǒng)的,、強(qiáng)化的、實(shí)戰(zhàn)的訓(xùn)練,。

實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容是圍繞服裝專業(yè)高級技術(shù)崗位實(shí)用性人才所必備的基礎(chǔ)技能制定的,，分為四個部分：

1、服裝頂崗實(shí)習(xí)CAD,，包括效果圖CAD,、紙樣CAD、放縮CAD,、排料CAD,。

2、服裝頂崗實(shí)習(xí)制板,，包括服裝制板（凈樣,、里料、輔料,、毛樣）,、工業(yè)制板。

3、服裝頂崗實(shí)習(xí)工藝,，熟練掌握不同款式服裝從準(zhǔn)備工作開始到縫制的整個過程以及后整理的整個工藝流程的每一個環(huán)節(jié)的技術(shù)要求,。

4、服裝生產(chǎn)管理,，做到了解整個企業(yè)的生產(chǎn)特點(diǎn),，生產(chǎn)線的組織，各個階段質(zhì)量的控制方法等等,。

我們實(shí)習(xí)所在的工廠是x服裝廠的分廠在x,，具有所加工的產(chǎn)品種類繁多，變化快,，且產(chǎn)品完成質(zhì)量好,，工藝規(guī)范等諸多優(yōu)勢，非常適合作為我們學(xué)習(xí)觀摩的服裝企業(yè),。這是我第一次正式與社會接軌,，踏上工作崗位，開始與以往完全不一樣的生活,，從學(xué)校到社會,，環(huán)境的轉(zhuǎn)變，身邊接觸的人也完全換了角色,，老師變成老板,，同學(xué)變成同事，相處之后完全不同,，一切都處在巨大的轉(zhuǎn)變中,。

剛一到廠的時候，我們先是整體的參觀了整個廠區(qū)布局,，對公司有了一個整體的認(rèn)識,，工廠雖然規(guī)模龐大卻也并不是我們所想象的那樣復(fù)雜，各個生產(chǎn)部門都是有條理的,，安排的方式都是有效率的,，這些是我們以后需要去深入了解的，畢竟學(xué)校對于我們的培養(yǎng)得方向是高級技術(shù)崗位實(shí)用性人才,，除了對技術(shù)的精益求精外,，更要對整個服裝產(chǎn)業(yè)做到一目了然，才能從根本上推動服裝行業(yè)的發(fā)展,。

我們的日程安排根據(jù)實(shí)習(xí)內(nèi)容規(guī)定的四個方面,，由于時間比較短，實(shí)行的是分組輪換制,，每一個階段一天,，在第一階段,，我被分到了公司技術(shù)部的制板室，這讓我心中一陣暗喜,，我喜歡打板師這個職業(yè),，因為我喜歡思考，對數(shù)字敏感,，對服裝的變化好奇,，制板這門技術(shù)把服裝款式設(shè)計的感性思維上升到了理性分析的層次。

我們還參觀了CAD制版,，其次一般工廠都有紙樣間用來保存紙樣，多年來積存下來的紙樣非常多,，不但占用房間,，保存困難，而且查詢非常麻煩,。使用CAD以后讓所有的紙樣都成為數(shù)字,，不管有多少紙樣都可以保存在計算機(jī)里，每時每刻輕松查詢,。

后來我們到生產(chǎn)線上去呆了一天,，詳細(xì)地記錄下每一道工序，從樣衣制作的過程中去體會紙樣,。同時也是對下一個環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí),。在外貿(mào)服裝企業(yè)，客戶是要檢查樣品的,，因此,，郵寄過去的樣品一定要符合其在樣衣訂單里的要求，這樣才能進(jìn)行下面的步驟,，但是這一過程是十分反復(fù)的,，往往要經(jīng)過幾次甚至十幾次修改才能做到最后的確認(rèn)下生產(chǎn)訂單。

過長的時間的反復(fù),，不僅浪費(fèi)了人力物力財力,，更重要的是違背了“時間就是金錢”的現(xiàn)代市場準(zhǔn)則，因此,，這就要求業(yè)務(wù)部和技術(shù),、生產(chǎn)線各個環(huán)節(jié)更好的溝通協(xié)作，提高質(zhì)量和效率,；次一方面,，還要考慮減少郵寄的時間和費(fèi)用，降低成本,。

因為工廠實(shí)際生產(chǎn)的需要,，我們被調(diào)到后段工作了幾天,，后段在工廠里指的是鎖釘、整燙,、檢驗,、包裝等幾個服裝加工的后整理階段。我待在檢驗的時間最長,，體會也就最深,。

檢驗是質(zhì)量控制必不可少的重要組成部分。

沒有完善的質(zhì)量檢驗系統(tǒng)要完成質(zhì)量是不可能的,。質(zhì)量檢驗與質(zhì)量預(yù)防相比,，雖然說是落后了一個節(jié)拍，屬于事后把關(guān),，但是把關(guān)畢竟仍是一種重要而有效的控制手段,。

如果預(yù)防看作為是可以不發(fā)生質(zhì)量缺陷，那么檢驗的積極一面就是為了下次不再發(fā)生,。

因此要對所有的產(chǎn)品作100%的'檢查,，如果返修或重新整理，會影響出運(yùn),。

在實(shí)習(xí)的期間,，廠方還專門安排了經(jīng)驗豐富的師傅給我們進(jìn)行了理論課程的培訓(xùn)，這與在學(xué)校的理論課程是截然不同的,，是以x師傅二十多年的從業(yè)經(jīng)驗為基礎(chǔ)的,，以真實(shí)事例為范本，講述服裝加工工藝和管理,，分別從樣品試制,、原材料的組織、工時定額,、裁剪縫制以及織物密度,、色差、縮率等等一一進(jìn)行了詳細(xì)的講解,，更與我們討論了現(xiàn)代服裝企業(yè)的管理中的一些問題,。使我們對實(shí)習(xí)有了更深刻的體會。半個月的實(shí)習(xí)轉(zhuǎn)眼而過,，回顧實(shí)習(xí)生活,，我在實(shí)習(xí)的過程中，既有收獲的喜悅,，也有一些遺憾,。

那就是對服裝企業(yè)有些工作的認(rèn)識僅僅停留在表面，看人做,，聽人講如何做多,，親身感受做具體處理一些工作少,，還未能完全領(lǐng)會其精髓所在，但也使我對服裝企業(yè)生產(chǎn)有了深層次的感性和理性認(rèn)識,，對服裝的流程有了更深了解,。

理論教學(xué)與實(shí)習(xí)教學(xué)緊密結(jié)合。

傳統(tǒng)教學(xué)模式的工藝課與實(shí)習(xí)課是分立的,，這就導(dǎo)致在實(shí)習(xí)過程中出現(xiàn)了理論與實(shí)踐相脫節(jié)的現(xiàn)象,。