電氣工程及自動化實習(xí)報告

在學(xué)習(xí)、工作生活中,，接觸并使用報告的人越來越多,，報告具有雙向溝通性的特點。你還在對寫報告感到一籌莫展嗎,？下面是小編收集整理的電氣工程及自動化實習(xí)報告,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

電氣工程及自動化實習(xí)報告1

當(dāng)前,，在素質(zhì)教育正在日新月異的發(fā)展，在高等教育改革不斷深化的背景之下,，專業(yè)生產(chǎn)實習(xí)作為教學(xué)與生產(chǎn)實際相結(jié)合的重要性變得更為突出,。自我進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)以來，特別是在進(jìn)入大三后經(jīng)過專業(yè)基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí),，對電氣工程及其自動化專業(yè)有了一定了解,，但是總對自己以后能夠從事的工作感到模糊，這就對我參加學(xué)院組織的專業(yè)生產(chǎn)實習(xí)有了強(qiáng)烈的渴望,。在大三的暑期里,，即在這個特殊的暑期里——大學(xué)最后一個暑期，參加學(xué)院組織的.專業(yè)生產(chǎn)實習(xí),。對一名曾從朦朧狀態(tài)到茫然的我,，再從不斷努力，到有著一定收獲,，享受成功的喜悅,，在實習(xí)之中有了許許多多的感想和體會。就此以自己在實習(xí)過程中的所學(xué)所思所想寫下這篇報告,。

（一）實習(xí)目的與意義：

專業(yè)生產(chǎn)實習(xí)是電氣工程及其自動化專業(yè)的必修課程,，安排在第三學(xué)年暑期短學(xué)期開設(shè)。該項實習(xí)是為了充分利用社會資源,，增強(qiáng)電氣工程及其自動化專業(yè)大學(xué)本科生的實踐能力,，實踐的主要目的如下：

①專業(yè)生產(chǎn)實習(xí)是全面推進(jìn)素質(zhì)教育、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的一種重要手段,，是學(xué)生理論聯(lián)系實際的一個重要環(huán)節(jié),，是大學(xué)生擇業(yè)就業(yè)之前接觸社會,、了解社會的一次重要機(jī)會。

②通過專業(yè)生產(chǎn)實習(xí),，使學(xué)生認(rèn)識電力生產(chǎn)的整個過程,，了解電氣工程及其自動化專業(yè)的主要內(nèi)容和發(fā)展方向，掌握專業(yè)的基本常識,，為專業(yè)課程學(xué)習(xí)奠定感性認(rèn)識,，形成對本專業(yè)的認(rèn)同感、提高學(xué)生學(xué)習(xí)本專業(yè)的興趣,，激發(fā)學(xué)生的競爭意識,、責(zé)任意識和開拓意識。

③通過有組織的開放性專業(yè)生產(chǎn)實習(xí)活動,。培養(yǎng)大學(xué)生自主管理,、社會交往、互相幫助,、獨立完成任務(wù)等方面的綜合能力,。

④學(xué)生參加生產(chǎn)實習(xí)時將所學(xué)理論知識和實際工作緊密聯(lián)系，鞏固已學(xué)的理論知識,，積累一定的實際生產(chǎn)技術(shù)和管理知識,，培養(yǎng)運(yùn)用理論知識解決工程實際問題的能力，注重知識創(chuàng)新和能力培養(yǎng),，為適應(yīng)社會工作和生活打下堅實的基礎(chǔ)

（二）實習(xí)地點：

①x市——xxxx大學(xué),。

②x市——xx股份責(zé)任有限公司。

③x市——xx鐵路局供電段,。

④x市——xx變壓器股份責(zé)任有限公司,。

（三）實習(xí)時間安排與主要實踐過程：

①7月14日下午14點在xxxx大學(xué)參加學(xué)院組織的實習(xí)安排、工作布置課程,。

②7月15日～17日上午9點～11點30分,、下午14點～16點30分在xxxx大學(xué)參加學(xué)院組織的專業(yè)知識講座。

③7月15日上午9點～11點30分在xx股份責(zé)任有限公司參觀實習(xí),。

④7月18日～20日上午乘車前往某市,。

⑤7月20日下午14點～16點30在某市供電段教育室參加生產(chǎn)實習(xí)安全教育。

⑥7月21日上午9點～下午16點30在某市供電段（南）參觀實習(xí),。

⑦7月22日上午9點～下午16點30在某市供電段（西）參觀實習(xí),。

⑧7月23日上午9點～11點30分在xx變壓器股份責(zé)任有限公司參觀實習(xí)。

⑨7月23日下午14點～16點30分在某市供電段教育室參加實習(xí)總結(jié)大會,。

電氣工程及自動化實習(xí)報告2

一,、實習(xí)目的

認(rèn)識實習(xí)是我們工科學(xué)生的一門必修課，通過認(rèn)知實習(xí),，我們要對電氣工程及其自動化專業(yè)建立感性認(rèn)識,，并進(jìn)一步了解本專業(yè)的

學(xué)習(xí)實踐環(huán)節(jié),。通過接觸實際生產(chǎn)過程,，一方面,，達(dá)到對所學(xué)專業(yè)的性質(zhì)、內(nèi)容及其在工程技術(shù)領(lǐng)域中的地位有一定的認(rèn)識,，為了解和鞏固專業(yè)思想創(chuàng)造條件,，在實踐中了解專業(yè)、熟悉專業(yè),、熱愛專業(yè),。另一方面，鞏固和加深理解在課堂所學(xué)的理論知識,，讓自己的理論知識更加扎實專業(yè)技能更加過硬更加善于理論聯(lián)系實際,。再有，通過參觀各種生產(chǎn)流程,，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)技術(shù)基礎(chǔ)和專業(yè)課程奠定基礎(chǔ),。使學(xué)生對本專業(yè)自動化技術(shù)、工業(yè)自動控制系統(tǒng)的各個環(huán)節(jié)有一個概括性的認(rèn)識,，了解工業(yè)自動化生產(chǎn)在國民經(jīng)濟(jì)中的重要地位與作用,，培養(yǎng)學(xué)生正確的專業(yè)思想。進(jìn)而對鞏固專業(yè)思想有著積極的作用,。同時,，認(rèn)識實習(xí)為學(xué)生的專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課的學(xué)習(xí)，提供了一個感性認(rèn)識,。

二,、實習(xí)要求：

1）了解本專業(yè)的主要內(nèi)容，加深對本專業(yè)的了解,，提高我們的專業(yè)興趣和專業(yè)學(xué)習(xí)的主觀能動性,。

2）建立有關(guān)工藝過程、系統(tǒng)原理和設(shè)備的感性認(rèn)識,，初步了解有關(guān)系統(tǒng)和設(shè)備的操作步驟和方法,，提高我們的實踐能力，為后續(xù)專業(yè)基礎(chǔ)課程,、專業(yè)課程的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ),。

3）初步了解研究和解決工程實際問題的基本方法，培養(yǎng)我們樹立正確的工程意識和工程觀點,。

4）培養(yǎng)我們團(tuán)結(jié)協(xié)作,、吃苦耐勞的精神，增強(qiáng)我們?yōu)樯鐣M(jìn)步和經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)的使命感和責(zé)任感,。

5）初步了解本專業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀和前景,，培養(yǎng)我們樹立正確的專業(yè)思想和學(xué)習(xí)態(tài)度

三,、實習(xí)摘要：

應(yīng)學(xué)校要求，在老師帶領(lǐng)下進(jìn)行了生產(chǎn)認(rèn)識實習(xí),，實習(xí)期間學(xué)會了工作和生活都應(yīng)該腳踏實地,，任務(wù)應(yīng)該及時完成不可拖沓，理論應(yīng)該聯(lián)系實際,，同時實習(xí)還教會我做事應(yīng)該有計劃,，系統(tǒng)性的規(guī)劃一件事。讓我對自動化在生產(chǎn)中的很多知識有了了解,，比如數(shù)控銑床的應(yīng)用,，線切割技術(shù)應(yīng)用以及柔性制造等等。并且學(xué)習(xí)了相關(guān)安全知識,，了解了在生產(chǎn)過程中應(yīng)注意哪些事項,。通過實習(xí)真正感覺到在生產(chǎn)和生活中自動化的重要性和優(yōu)越性，給生產(chǎn)和生活帶來很大的方便和高效率及高質(zhì)量,。

四,、設(shè)備的工藝流程：

1、數(shù)控銑床

數(shù)控銑床引是在一般銑床的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的,，兩者的加工工藝基本相同,，結(jié)構(gòu)也有些相似，但數(shù)控銑床是靠程序控制的自動加工機(jī)床,，所以其結(jié)構(gòu)也與普通銑床有很大區(qū)別,。數(shù)控銑削加工具有如下特點：

1）、零件加工的適應(yīng)性強(qiáng),、靈活性好,，能加工輪廓形狀特別復(fù)雜或難以控制尺寸的零件，如模具類零件,、殼體類零件等,；

2）、加工精度高,、加工質(zhì)量穩(wěn)定可靠,；

3）、生產(chǎn)自動化程度高,，可以減輕操作者的勞動強(qiáng)度,。有利于生產(chǎn)管理自動化；

4）,、生產(chǎn)效率高,；

5）、從切削原理上講,，具有良好的抗沖擊性,、韌性和耐磨性,。在干式切削狀況下，還要求有良好的紅硬性,；

2,、電火花線切割加工

電火花線切割加工（Wire cut Electrical Discharge Machining，簡稱WEDM）,，有時又稱線切割,。其基本工作原理是利用連續(xù)移動的細(xì)金屬絲（稱為電極絲）作電極,，對工件進(jìn)行脈沖火花放電蝕除金屬,、切割成型。工作原理：工件安裝在工作臺上,，工作臺通常由X軸和Y軸電動機(jī)驅(qū)動,。工具電極（電極絲）為直徑0.02～0.3毫米的金屬絲，由走絲系統(tǒng)帶動電極絲沿其軸向移動,。走絲方式有兩種：

①高速走絲,，速度為9～10米/秒，采用鉬絲作電極絲,，可循環(huán)反復(fù)使用,；

②低速走絲，速度小于10米/分,，電極絲采用銅絲,，只使用一次。脈沖電源加在工件與電極絲之間,，一般工件接正極,，電極絲接負(fù)極。工件與電極絲之間用噴嘴噴入工作液(乳化液,、去離子水等),。控制系統(tǒng)根據(jù)預(yù)先輸入的工作程序輸出相應(yīng)的信息,，使工作臺作相應(yīng)的移動,，工件與電極絲靠近。當(dāng)兩者接近到適當(dāng)距離時(一般為0.01～0.04毫米)便產(chǎn)生火花放電,，蝕除金屬,。金屬被蝕除后工件與電極絲之間的距離加大，控制系統(tǒng)根據(jù)這一距離的大小和預(yù)先輸入的程序,，不斷地發(fā)出進(jìn)給信號,，使加工過程持續(xù)進(jìn)行電火花線切割加工主要用于模具制造，此外,，直接用線切割加工某些零件,，省去制造沖壓模具的時間,，縮短試制周期。

3,、柔性制造

第一方面是系統(tǒng)適應(yīng)外部環(huán)境變化的能力,，可用系統(tǒng)滿足新產(chǎn)品要求的程度來衡量；第二方面是系統(tǒng)適應(yīng)內(nèi)部變化的能力,，可用在有干擾（如機(jī)器出現(xiàn)故障）情況下,，系統(tǒng)的生產(chǎn)率與無干擾情況下的生產(chǎn)率期望值之比來衡量。 “柔性”是相對于“剛性”而言的,，傳統(tǒng)的“剛性”自動化生產(chǎn)線主要實現(xiàn)單一品種的大批量生產(chǎn),。

基本特性：

(1)機(jī)器柔性，系統(tǒng)的機(jī)器設(shè)備具有隨產(chǎn)品變化而加工不同零件的能力,；

(2)工藝柔性,，系統(tǒng)能夠根據(jù)加工對象的變化或原材料的變化而確定相應(yīng)的工藝流程；

(3)產(chǎn)品柔性,，產(chǎn)品更新或完全轉(zhuǎn)向后,，系統(tǒng)不僅對老產(chǎn)品的有用特性有繼承能力和兼容能力，而且還具有迅速,、經(jīng)濟(jì)地生產(chǎn)出新產(chǎn)品的.能力,；

(4)生產(chǎn)能力柔性，當(dāng)生產(chǎn)量改變時,，系統(tǒng)能及時作出反應(yīng)而經(jīng)濟(jì)地運(yùn)行,；

(5)維護(hù)柔性，系統(tǒng)能采用多種方式查詢,、處理故障,，保障生產(chǎn)正常進(jìn)行；

(6)擴(kuò)展柔性,，當(dāng)生產(chǎn)需要的時候,，可以很容易地擴(kuò)展系統(tǒng)結(jié)構(gòu)，增加模塊,，構(gòu)成一個更大的制造系統(tǒng),。

五、安全教育

樹立安全意識,。安全無小事,。增強(qiáng)安全意識，在設(shè)備運(yùn)行前,、運(yùn)行中必須進(jìn)行安全檢查,，防止設(shè)備帶故障運(yùn)行。安全實習(xí)是第一要務(wù)，要牢固樹立安全意識,，安全是不能馬虎的,，一時的疏忽可能影響一生。我們應(yīng)做到以下幾點：

1,、進(jìn)入車間實習(xí)時,，要穿好工作服，大袖口要扎緊,，襯衫要系入褲內(nèi),。女同學(xué)要戴安全帽，并將發(fā)辮納入帽內(nèi),。不得穿涼鞋,、拖鞋、高跟鞋,、背心,、裙子和戴圍巾進(jìn)入車間。注意：不允許戴手套操作機(jī)床,；

2、注意不要移動或損壞安裝在機(jī)床上的警告標(biāo)牌,；

3,、注意不要在機(jī)床周圍放置障礙物，工作空間應(yīng)足夠大,；

4,、某一項工作如需要倆人或多人共同完成時，應(yīng)注意相互間的協(xié)調(diào)一致,；

5,、不允許采用壓縮空氣清洗機(jī)床、電氣柜及NC單元,；

6,、應(yīng)在指定的機(jī)床和計算機(jī)上進(jìn)行實習(xí)。未經(jīng)允許,，其它機(jī)床設(shè)備,、工具或電器開關(guān)等均不得亂動；養(yǎng)成良好操作習(xí)慣,，杜絕違章作業(yè)和不良的工作習(xí)慣,，就業(yè)后也會受益終身。在學(xué)校期間,，努力掌握所學(xué)技能,，加強(qiáng)技能訓(xùn)練，提升操作技能,，熟練操作規(guī)程與操作程序,，做到心中有數(shù),。面對突發(fā)事件，能夠沉著應(yīng)對,，運(yùn)用所學(xué)專業(yè)知識與技能,，及時制止可能發(fā)生的事故，保護(hù)自身安全,，是我們成材立業(yè)的根本,。

六、 心得體會與實習(xí)總結(jié)

認(rèn)識實習(xí)是大學(xué)生脫離學(xué)校的襁褓,，切實到社會中體會實際生產(chǎn)的一次難得的機(jī)會,，是大學(xué)生步入社會的一種過渡，不僅開闊了學(xué)生的視野,，增強(qiáng)了學(xué)生的實踐能力,，同時也為學(xué)生今后的工作打好基礎(chǔ)。

通過認(rèn)識實習(xí),，學(xué)生充分了解到實際生產(chǎn)跟書本理論的差異,，全身心的融入到實習(xí)認(rèn)識各個環(huán)節(jié)，切身體會機(jī)器生產(chǎn)流程,，對于大學(xué)生來說,，無論是學(xué)習(xí)上，還是生活上都是受益匪淺的,。這次實習(xí)讓我看到理論知識在實踐中的作用,。在活動執(zhí)行過程中，我發(fā)現(xiàn)有很多東西要用到我們的專業(yè)知識,。認(rèn)識實習(xí)是教學(xué)計劃主要部分,，它是培養(yǎng)學(xué)生的實踐解決實際問題的第二課堂，它是專業(yè)知識培養(yǎng)的搖籃,，也是對工業(yè)生產(chǎn)流水線的直接認(rèn)識與認(rèn)知,。

實習(xí)中應(yīng)該深入實際，認(rèn)真觀察,，獲取直接經(jīng)驗知識,，鞏固所學(xué)基本理論，保質(zhì)保量的完成指導(dǎo)老師所布置任務(wù),。學(xué)習(xí)工人師傅和工程技術(shù)人員的勤勞刻苦的優(yōu)秀品質(zhì)和敬業(yè)奉獻(xiàn)的良好作風(fēng),，培養(yǎng)我們的實踐能力和創(chuàng)新能力，開拓我們的視野,，培養(yǎng)生產(chǎn)實際中研究,、觀察、分析、解決問題的能力,。