實習報告心得

在生活中,，報告對我們來說并不陌生，我們在寫報告的時候要注意涵蓋報告的基本要素,。相信很多朋友都對寫報告感到非?？鄲腊?，以下是小編為大家整理的實習報告心得，僅供參考,，歡迎大家閱讀,。

一、實習地點：

重慶鋼鐵廠

二,、實習時間：

20xx年2月21日-----20xx年2月25日

時間安排：

21日 在A106開實習動員大會,，下午聯(lián)系車輛問題。

22日 參觀重鋼煉鐵廠第四高爐,。

23日 在A106學習轉(zhuǎn)爐煉鋼,，參觀學校實習基地。

24日 在A205學習煉鐵知識,，觀看煉鐵視頻,。

25日 參觀重鋼型鋼廠。

三,、實習目的：

通過生產(chǎn)勞動,、生產(chǎn)技術教育和實際，研究生產(chǎn)問題,，使理論聯(lián)系實際,，

深入研究煉鐵廠和軋鋼廠的工藝流程及其技術指標和生產(chǎn)設備及其操作條件。

四、實習內(nèi)容：

1,、煉鐵廠

主要內(nèi)容： 煉鐵就是將金屬鐵從含鐵礦物（主要為鐵的氧化物）中提煉出來的工藝過程,，主要有高爐法，直接還原法,，熔融還原法,，等離子法。

高爐煉鐵是指把鐵礦石和焦炭,，一氧化碳,，氫氣等燃料及熔劑（從理論上說把活動性比鐵的金屬和礦石混合后高溫也可煉出鐵來）裝入高爐中冶煉,去掉雜質(zhì)而得到金屬鐵（生鐵）。

重鋼煉鐵廠就是應用的高爐煉鐵,。

高爐生產(chǎn)是連續(xù)進行的,。一代高爐（從開爐到大修停爐為一代）能連續(xù)生產(chǎn)幾年到十幾年。生產(chǎn)時,，從爐頂（一般爐頂是由料種與料斗組成,，現(xiàn)代化高爐是鐘閥爐頂和無料鐘爐頂）不斷地裝入鐵礦石、焦炭,、熔劑,，從高爐下部的風口吹進熱風（1000～1300攝氏度），噴入油,、煤或天然氣等燃料,。裝入高爐中的鐵礦石，主要是鐵和氧的化合物,。在高溫下,，焦炭中和噴吹物中的碳及碳燃燒生成的一氧化碳將鐵礦石中的氧奪取出來，得到鐵,，這個過程叫做還原,。鐵礦石通過還原反應煉出生鐵，鐵水從出鐵口放出,。鐵礦石中的脈石,、焦炭及噴吹物中的灰分與加入爐內(nèi)的石灰石等熔劑結合生成爐渣，從出鐵口和出渣口分別排出,。煤氣從爐頂導出,，經(jīng)除塵后，作為工業(yè)用煤氣?，F(xiàn)代化高爐還可以利用爐頂?shù)母邏?，用導出的部分煤氣發(fā)電

2、型鋼廠

主要內(nèi)容：

了解鋼鐵材料的軋鋼工藝過程的基本原理和設備使用情況 軋鋼是將煉鋼廠生產(chǎn)的鋼錠或連鑄鋼坯軋制成鋼材的生產(chǎn)過程,，用軋制方法生產(chǎn)的鋼材，根據(jù)其斷面形狀,，可大致分為型材,、線材,、板帶、鋼管,、特殊鋼材類,。

軋鋼的方法，按軋制溫度的不同可分為熱軋與冷軋,；按軋制時軋件與軋輥的相對運動關系可分為縱軋,、橫軋；按軋制產(chǎn)品的成型特點可分為一般軋制和特殊軋制,。旋壓軋制,、彎曲成型的都屬于特殊軋制。軋制同其他加工一樣,，是使金屬產(chǎn)生塑性變形,，制成具有一品。不同的是,，軋鋼工作是在旋轉(zhuǎn)的軋輥間進行的,。軋鋼機為兩大類，軋機主要設備或軋機主列,、輔機和輔助設備,。凡用以使金屬在旋轉(zhuǎn)的軋輥中變形的設備，通常稱為主要設備,。主機設備排列成的作業(yè)線稱為軋鋼機主機列,。主機列由主電機、軋機和傳動機械三部分組成,。

軋機按用途分類有：初軋機和開坯機,，型鋼軋機(大、中,、小和線材),，板帶機，鋼管軋機和其他特殊用途的.軋機,。軋機的開坯機和型鋼軋機是以軋輥的直徑標稱的,，板帶軋機是以軋輥輥身長度標稱的，鋼管軋機是以能軋制的鋼管的最大外徑標稱的,。

五,、實習總結：

通過為期一周的學習參觀及查閱相關資料初步了解到了鋼鐵冶煉的基本生產(chǎn)知識，包括煉鐵,、煉鋼,、軋鋼的工藝設備情況，以及對煉鐵、煉鋼,、軋鋼的工藝流程有更深刻的認識,。通過這次實習使我對煉鐵和型鋼廠有了大體的認識，進一步了解了煉鐵和軋鋼生產(chǎn)的主要工藝流程,、運輸和車間布置,。本次生產(chǎn)實習是我人生的一大財富，這將對我們今后的工作產(chǎn)生重大的影響,。

本次生產(chǎn)實習給了我們一次實際掌握知識的機會,，離開了課堂嚴謹?shù)沫h(huán)境，我們感受到了工作中的氣氛,。通過我們的所見所聞,，對掌握的理論知識進行補充與質(zhì)疑。近距離的接近生產(chǎn)場地激起了同學們眼中好學的目光,，與師傅們認真,、耐心的詢問、了解,，豐富著同學們的知識,。

重慶科技學院

學生實習（實訓）總結報告

院（系）:冶金與材料工程學院 專業(yè)班級:冶金技術

學生姓名:__ ____ ___ _ 學 號:

實習(實訓)地點:重慶鋼鐵有限責任公司煉鐵廠、型鋼廠

報告題目:關于重慶鋼鐵廠參觀實習報告

報告日期： 20xx年 02 月 25 日

指導教師評語: ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

成績（五級記分制）:______ _______

指導教師（簽字）

我在學期初進行了具有本專業(yè)——車輛工程特色的實習 課程——汽車駕駛,。當我得知這個消息的時候,，內(nèi)心很是激動，興奮之情溢于言表,。坐在空曠的自習室,，一個人經(jīng)常幻想著駕駛的樂趣與快感,，幻想著“快如疾風,，順如閃電”的激情，幻想著加速瞬間身體后傾的愉悅,；也許耳邊還會有呼呼的風聲,，也許頭發(fā)會恨帥的飛舞，這一切令我神往和充滿期待……

然而,，當我真的迫不及待的踏入這一天——3月24號,，我很理性的收回了我的浪漫。從老師的訓話中,，我得知汽車駕駛容不得半點馬虎,，也必須腳踏實地，因為這絕非兒戲,！我深深吸了一口氣,，暗暗告訴自己：加油,！

3月24日上午，實習 正式開始,。上午屬于認識實習 ,，老師很耐心得 向我們講解了必要的理論知識，包括汽車構造概述（重點是發(fā)動機）,、如何啟動、換檔以及行車時應注意的一些基本問題,。而后大家很踴躍地回答了老師的問題,，我也積極得向老師提出了自己內(nèi)心的疑問，老師很耐心也很熱情地做了解答,。在老師的要求下,，我們很快分好組，然后在老師地指導下進行換檔練習,。我們的駕駛用車是大眾桑踏納,，古董一級，據(jù)老師說年齡比我們要大,！我很認真得按老師的教導練習著：松油門,，踩離合到底，右手換檔（整個過程目視前方）,，緩慢松離合,，加油。主要是練習手感,，培養(yǎng)“無意識換檔”操作,。下午，我們學習轉(zhuǎn)方向盤,，即雙手呈“十”字狀交叉換位轉(zhuǎn)動方向盤至卡死（練習用車已懸空）,。第一天很輕松，但我覺得很充實,，因我我又學會了很多……

3月25日上午,， ……此處隱藏9488個字……組和1200MW級核能發(fā)電機的'能力。 我認為熱加工分廠是整個電機制作最重要的環(huán)節(jié),，進入熱加工分廠我們看到了熟悉的加工制作流程——砂型鑄造,，我們大二機械實訓時候曾經(jīng)做過砂型鑄造，不過這里的是超大型的砂型鑄造,，這個加工過程全部用到了大型起重機,，熱加工第一道工序混砂，混砂用混砂機,，砂子和粘合劑混在一起經(jīng)過攪拌均勻才可用,，這樣保證了砂子的粘度和硬度,。第二道工序砂型制造，把電機上需要鑄造的部件的模具放在砂箱里,，制作砂型,。第三道工序，灌入鐵水,，整個操作過程全部用大型起重機來完成,，最后一道工序——熱處理，在韓主任的帶領下我們參觀了大中小三種型號的熱處理設備,，整個參觀過程我只能用震撼來形容,，第一次見到如此巨型的砂型鑄造和成型的零部件，真是不虛此行,。

在三峽水電站的修建上,，哈爾濱電機廠也有很多的貢獻，作為右岸機組的主承包商,，哈電將法國的發(fā)動機空氣冷卻振動技術由94%的效率進行改進后提升到97%,，并且主要制造了三峽電站直徑13.76m的巨型導水機。在參觀前蘇聯(lián)援助的功勛車床的時候,，我們發(fā)現(xiàn)操控車床以及管理人員基本上都是黨員,，因為這些精密儀器對職工的政治素質(zhì)要求也很高。所以在國企中,，入黨更體現(xiàn)了一個人對工作認真負責的態(tài)度與覺悟,。實踐能力對剛畢業(yè)的大學生來說是比較缺乏但又是十分重要的，熟練的技術工人比普通的管理人才更為珍貴,。因此我們這些大學畢業(yè)生應該首先從基層干起,，下到車間里工作，只有熟悉了工廠里的結構與運作,，對生產(chǎn)有了比較深的了解,，才能在今后的工作中有更好的發(fā)揮作用。

轉(zhuǎn)眼間,，自己的實習生活已經(jīng)開始,。就在前幾天剛來xx中學時，心情并不是很好,。幾個女生把大包小包,，一個個沉重的行李搬到教師公寓四樓，胳膊,、肩膀都酸疼酸疼的,。還沒怎么休息呢，下午主任就讓錄學生信息,，錄完一遍又一遍的核對,，接下來的幾天讓我們打掃實驗室,、辦板報，很郁悶,。但是內(nèi)心很清楚,，既然選擇了頂崗就沒有退路，無論如何都要硬著頭皮堅持走完這半年,。而且初出茅廬的我們,，什么經(jīng)驗都沒有，就是來這學東西的,，就要聽從領導的安排,，要放平心態(tài)，沒必要抱怨,，跟自己、跟實習學校過不去,。

幾天之后,，學校開了高一年級教師大會，這是我來這兒這幾天收獲最多的一天,。感覺每一位經(jīng)驗豐富的老教師的發(fā)言都有值得我學習的地方,，受益匪淺。其中重要的幾點有：一,、安全是做好一切工作的前提,。作為一個老師，必須對學生的'安全負責,，作為任課教師,，必須每節(jié)課都做好考勤，規(guī)避可能存在的風險,?？傊X子里要始終繃著一條安全線,。 二,、要嚴格遵守教師規(guī)范，不能空課,，堅持每節(jié)課寫教案,，每周至少聽三節(jié)課。還要指導學生做筆記,，提示給他們什么該記什么不該記,，突出重點，從而保證學生的上課狀態(tài),。三,、三種課堂類型分別是：新授課,、習題課、復習課,。新授課的大致上課模式可分為三段：課前五分鐘提問,，知識回顧;授課時間30~35分鐘，前20分鐘老師講,，剩下的時間讓學生整理(也可以邊講邊讓學生總結);最后要留出五分鐘來讓學生總結整理并布置課下作業(yè),，而且一定要布置課下作業(yè)。

總之,，剛來幾天,，經(jīng)歷過苦，有過甜,。我知道后面的生活絕對比現(xiàn)在忙碌,，但是我已經(jīng)做好了心理準備，無論再大的困難,，再苦的生活我都會積極面對,。因為經(jīng)歷過痛苦，我才能有所收獲,，才能成長起來,，成功蛻變成為一名教師!

寒假到了，很多人都去找了兼職或?qū)嵙?，我不喜歡閑著,，也找了家幼兒園實習，雖然我不是幼兒專業(yè)的,，但是我喜歡小孩子,，我也可以給他們帶來快樂和知識。

這個幼兒園條件是很差,，老師都沒有經(jīng)過專業(yè)的培訓,，有的都沒上過高中。那個幼兒園完全就是看孩子的托兒所,。我從七月十五日到八月一日在幼兒園實習!這個幼兒園和我想象中的幼兒園差距實在太大了,。

我待的班是小班，他們的教室沒有一點色彩和布置,，他們的課程只有三門(語文,，數(shù)學，英語)他們只有2本書,，一本故事書,，一本英語書，數(shù)學沒有課 本,，只是教0~25,，偶爾教幾首古詩!一節(jié)課半個小時,，一天上八節(jié)課!課間的加餐都是學生自己帶的，大多都是膨化食品等零食,。那些食品對孩子的成長都很不 利!幼兒園只有中午一頓飯,，是為留園的孩子準備的，留園的`孩子很少,，飯不是太好,，距離老師說的色香味俱全，差好多!

我還看到了他們是怎樣管制孩子的,，我看了都害怕,，所有的老師都喜歡大聲恐嚇孩子們，對孩子大打出手,，孩子們都很怕老師!那里的老師脾氣很爆,，我 都受不了了，我想老師,，尤其是幼師脾氣應該非常好才對,，應該很有耐心地去說教才對!我想我們應該培養(yǎng)很有耐心地去和小孩子們打交道。還有就是一定要有親和 力,，一定不能一臉嚴肅，那樣孩子們會很害怕,，很恐懼,，不愿意與你接近，我們也很難于他們交流!

半個月的時間,，關于幼兒園我并沒有收獲什么,，還是不知道正規(guī)的幼兒園是什么樣，正真科學的課程和飲食到底是怎樣在幼兒園進行的!在那個所謂的幼兒園里,，我心情很復雜!這樣的幼兒園會把孩子教成什么樣,，孩子帶在這里是福是禍?沒有人可以說清楚!

剛剛開始的幾天里我都是在聽課，他們的課很隨意,，想上就上,，不想上就讓孩子在班里玩!孩子的天性是玩沒錯，可該上課也上的!待在這我很郁悶!但 當我看到孩子們圍著我喊我老師時,，覺得很幸福,，覺得很開心!我沒把自己當老師，每天和他們一起玩,，一起游戲!很開心,，我試講的時候，注意力好像都不集中,， 我沒辦法用他們習慣的方式(大聲恐嚇,，打)去解決!課本知識根本用不上,，我很苦惱!明白自己的課本知識還很難和實踐相結合!需要努力，需要再學習!

在這個幼兒園里看到的打罵,，讓我很是氣氛,，可我無能為力，園長看了都不說話!我想說孩子不是打罵成才的,，我希望所有的人在教導孩子時都不要去打去罵!要耐心去教導,，要學會賞識!尤其是老師們!

在這個幼兒園里我收獲什么知識，唯獨收獲了很多快樂!是這些孩子給我的,，我越來越喜歡個孩子們呆在一起了!我想他們已成為我繼續(xù)努力學好這個專 業(yè)的又一動力!孩子們我愛你們!這個幼兒園增加了我的斗志,，我要通過我的努力去讓所有的孩子，能正真的去享受幼兒園帶給他們的快樂!現(xiàn)在首先要做的就是努 力學習,，不斷完善與提升自己,，好好完成學業(yè)。寒假要結束了,，新的奮斗要開始了,，我會加油的!

我希望幼兒園的教師能給學生多一點愛，他們還只是孩子,，希望他們能健康成長,。

會計工作是一門很精準的工作，要求會計人員要的核算每一項指標,，牢記每一條稅法,，使用每公式。會計一件創(chuàng)新意識的工作,，它是靠又精準的`數(shù)字來反映問題的,。

一名會計人員要具備人際交往能力。會計是企業(yè)管理的核心,，對下要收集會計信息,，對上要匯報會計信息，對內(nèi)要整理會計信息,，對外要與社會公眾和搞好關系,。在與各個人員打交道時要注意溝通方法。記住一句話叫做事高三級,，做人低三分,。

不要只學習會計的知識，還要學習與經(jīng)濟有關的知識,。有一位教育學家說過,，當把學過的知識忘得一干二凈時，最后剩下來的就是教育的本質(zhì)了。這里我把“教育”改成“知識”,，在大學里學習的知識也許會被淘汰,，但那些的學習方法永遠是法寶。

這次的實習短暫,，接觸到的工作很淺,，依然讓我學到了許多知識和經(jīng)驗，是書本上無法得來的,。