一年級學生家長會發(fā)言稿范文

在現在的社會生活中,，我們都可能會用到發(fā)言稿,，發(fā)言稿可以起到整理演講者的思路,、提示演講的內容,、限定演講的速度的作用。你知道發(fā)言稿怎樣才能寫的好嗎,？下面是小編幫大家整理的一年級學生家長會發(fā)言稿范文,，希望對大家有所幫助。

各位家長：

大家好!首先對各位家長的光臨表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,，您的到來就是對我們工作的支持和信任,。俗話說，好的開端是成功的一半,。今天,，我們請來了各位家長，目的就是為了相互交流一下學生在校及在家的情況,，以便老師能夠及時調整工作,、提高教育教學質量，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材,?？傊覀兊哪繕耸且恢碌模蔷褪牵骸耙磺袨榱撕⒆?，為了孩子的一切!”因此我相信,，我們今天的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功!下面我主要從以下幾方面和大家進行一下交流：

一,、學生情況：

1,、班級具體情況(夸學校、夸任課老師,、夸孩子)

全班共有30個孩子,，絕大多數孩子經過一年的常規(guī)教育逐漸適應了小學一年級的學生生活,。班里涌現了一大批學習認真，成績優(yōu)秀的好孩子：王立凡,、吳璇,、劉昊、趙潤,、靳正陽、王浩,、趙一桐,、王晨羽、樊超,、張益博,、王偉嘉李清晨、渠旭慧等同學,，他們上課認真聽講,、發(fā)言積極、作業(yè)能認認真真完成,。進步大的有彭硯秋,、陳鑫蕊、白文杰,、王亞卓,、趙宇陽、盧玄增,、郭顯寧,、郭奧流巖等同學。上課紀律最好,、坐姿最棒的有郭顯寧,、白文杰、王亞卓,、曹宇晨,、渠旭慧、胡佳怡,、高敏,、張佳琪、陳禮杰等同學,?；卮饐栴}最積極的是趙文超、趙文越,、趙一桐,、樊超,、王晨羽、劉昊等,。最有禮貌的是白子琪同學,，全校沒有幾個老師，白子琪叫不上名字的,。熱愛集體的孩子王亞卓,、王晨羽、趙潤,、陳鑫蕊,、白文杰、趙文超,、趙文越,、張佳琪幾位同學，這學期又為我們班里帶來了美麗的盆花,，裝點了我們的教室,。上學期剛開始還有人打鬧，這學期基本沒有了,，這就是好的開始,，我們這個集體就是一個健康、向上,、好學,、互幫的集體。我為我教了這樣的30個孩子感到驕傲,。

2,、低年級學生常規(guī)要求

①、生活上常規(guī)要求,，要養(yǎng)成良好的生活習慣,。著名教育家葉圣陶說過：“教育歸根到底是培養(yǎng)習慣?！焙昧晳T來自平時的點滴培養(yǎng),，良好的習慣終身受益，要教育孩子早睡早起,，不遲到不早退按時到校上課,。要養(yǎng)成愛清潔講衛(wèi)生的良好生活習慣。父母可以從生活習慣著手,，從培養(yǎng)孩子一點一滴的小事做起,。我經常告訴學生，要愛護班內衛(wèi)生,，不亂扔紙張,，看到垃圾要隨手撿拾,，保證班內衛(wèi)生干凈整潔。在這點上大部分學生能按要求去做,，使我班衛(wèi)生保持良好,。

②、學習上的常規(guī)要求,，在學習上也要養(yǎng)成良好的學習習慣,。上課認真聽講，積極回答老師和同學提出的問題,，并能把自己不懂的地方提出來讓同學和老師幫助解決,。按時完成各項作業(yè)。做好課前準備,，要擺放好學習用具，家庭作業(yè)按時完成,，自己準備明天的學習用具,，特別要削好鉛筆。

③,、作息時間的和接送要求,。作息時間。上午,，學生是7：50到校,，但是一般7:40就開始早朗讀。中午11：30放學,。下午2：30到校,，4:30放學。

在這兒我要提醒幾點：

(1),、請您一定要按時送孩子上學,，千萬不要遲到，以您的實際行動教育孩子有時間觀念,、遵守規(guī)章制度,。我校星期一是升國旗的時間。應督促孩子穿好校服,。

(2),、來接孩子的家長請在指定地點接送孩子。

(3),、中午早到校的問題,。夏天了，中午一定要讓孩子午休,，保證下午上好課,。杜絕早到校,。2:20可以進入校園。

二,、針對期中測試,，談幾點體會：

考試不是目的，是為了讓各位家長對孩子前一階段的學習有個最真實的了解,，現在要求我們家長看到試卷,，一定要了解你的孩子在這半學期的學習中存在的問題，從而更有針對性的進行今后學習的輔導,。這些試卷我認為是把我們所學的知識進行了歸納,，重難點比較突出?？疾榈膬热菔欠浅V泛的,，語文認讀的字詞，要求會寫的字詞,，句子,、寫話，各方面都進行了考查,。出錯的主要原因在個別孩子于對生字掌握不扎實,。出現一些同音字混淆或是錯別字現象。另外,，還出現拼音不會排序等,。不理解課外閱讀的文章，作文表達不清楚等,。幾個突出問題：粗心,、不認真，簡單,、會做的題反而出錯(劉昊),。不會檢查試卷，有個別學生字跡不干凈,，書寫不美觀(趙宇陽,、王熙)。數學方面：計算不過關,，不會解決生活中的問題,，空間方向感比較差等。語文平均94.5分,。數學平均93分,，23名雙優(yōu)的學生。

三、存在的問題

在看到成績的同時我也發(fā)現了一些不盡人意的現象,，比如有的同學不能在有限的時間內完成作業(yè),，上課遲到，經常上課請假去廁所,、上課接下茬,、回答問題自由隨便、沒有規(guī)矩,，叫起來回答又不知道怎么說等,。還有我們做家長的，沒有給孩子起到好作用,，有當著孩子的面說老師的不是,，嫌老師管孩子嚴厲了，家庭作業(yè)留多了,，您這樣教育出來的孩子,，他會聽老師的嗎?長此下去，孩子是要吃虧的,。因此,，我覺得只有我們老師、家長關系融洽了,，老師、學生關系好了,，我們的孩子才能更多地受益,，他們才能更健康地成長。

四,、教育過程中要注意的問題：此時我們的孩子就需要我們家長的陪伴與引領

1,、是關于孩子的各方面的'姿勢

我觀察過孩子們的坐相，發(fā)現至少有七,、八種不同的坐相,。同樣是寫字，認真的孩子端端正正地;而頑皮一點的,，有的跪著寫,，有的趴著寫，還有的一只腳跪著,，一只腳翹著在寫字,，還有握筆姿勢的不正確……在學校里，我看到這樣的現象就及時糾正,，如果他在家里,，可能更加隨便了!我想，我們在學校好不容易把正確的坐立行走,、看書寫字的姿勢教給孩子,，回到家里卻沒有人管,，來到學校就“還原”成原來不正確的姿勢，教育效果不好就是因為沒有不斷的鞏固,，家長是不是能夠在家里也注意一下孩子各方面的姿勢呢?一旦發(fā)現不好的時候,，一定及時地指出來。沒有良好的姿勢,，無論對學習,，還是對身體發(fā)育都非常不利。

2,、關于自理能力

我發(fā)現有很大一部分孩子在家里肯定什么也沒做過,，從我接班到現在值日都是我陪孩子們一起做，手把手的教,，即使這樣,，有一部分孩子還是不會掃地。我希望所有的媽媽們,，把掃地的任務交給孩子來做,，一定告訴孩子，怎樣才能把地掃干凈,，怎樣拖地板……他們已經是小學生了,，要慢慢培養(yǎng)他們獨立的意識。孩子獨立能力強,，得到鍛煉的機會就多,，各方面進步也快，孩子膽子就大,，敢說,，說得多了，口齒就清楚,，表達能力就強,，在同學們當中自然就有了威信。

3,、請您一定重視孩子的點滴成功

老師在學校發(fā)的獎狀,，家長一定要當回事，當孩子興奮得告訴你他的成功時,，您一定要作出驚喜的樣子祝賀他,，這樣做可以鼓勵孩子更大的進步。另外,，六一將評選陽光少年,，評優(yōu)秀班干部。家長要保持平常心，鼓勵孩子積極參與爭取,，培養(yǎng)孩子“為班集體服務光榮”的正確心態(tài),，支持協助孩子的工作。從上學期,，我們就 ……此處隱藏1489個字……長一定要督促孩子認真而及時地完成家庭作業(yè),。要求讀的部分一定讓孩子自己借助拼音讀會，而不是你給孩子讀,，孩子聽,，這樣您就剝奪了孩子練習拼音和認字的機會。孩子給您讀時,，請您一定要聽,，聽完一定要鼓勵孩子，您要沒興趣聽,，他自然也就沒興趣讀,，您的不合作態(tài)度會害了孩子，使他對學習喪失興趣和信心,。凡是書寫的字母,、拼音、生字您一定要讓他寫整潔,、規(guī)范,。從一開始就不讓他寫草書，不給他這個機會,。這樣堅持下去,，您的孩子一定在其他方面也會變得細心、認真,。

家長在輔導孩子作業(yè)時一定避免急躁和包辦代替，您要控制好孩子寫作業(yè)的時間,，最好規(guī)定一個時間段,。，讓孩子把家庭作業(yè)也寫整潔,、規(guī)范,，寫作業(yè)時一定不能邊寫邊玩。你每天能看一看他的作業(yè),，聽一聽孩子讀詞語,、兒歌、課文,，對孩子早日養(yǎng)成及時寫作業(yè)的習慣,、提高學習興趣非常有好處，同時您還可以通過每天的家庭作業(yè)了解孩子當天的學習情況。曾經有些家長對我訴苦,，為孩子不寫作業(yè)而發(fā)愁,，為孩子寫作業(yè)馬虎、磨蹭而發(fā)愁,，其實,，就是因為從一開始沒在意，沒讓孩子養(yǎng)成好習慣,，到后來再管就非常困難,，家長到那時再后悔就晚了?！傲己玫拈_端是成功的一半”,，希望家長從起跑線開始，讓孩子早日養(yǎng)成終身受益的好習慣,。請記住您的目的：教給孩子學習方法,，盡快讓孩子學會獨立寫作業(yè)，而不是永遠的與孩子一塊寫作業(yè),。

家長是孩子一生的老師,。一個家庭教育的好壞能影響一個孩子成長的質量。因此,，我希望家長能加強對孩子的教育,，與學校齊抓共管，為孩子的成長營造一個良好的環(huán)境,，才能使自己的孩子健康成長,，成為有用之才。最后,，祝各位家長工作順利,，家庭幸福，再次感謝你們的支持,，愿我們班向著各位家長希望的方向發(fā)展,，愿我們的學生蓬勃向上，全面發(fā)展,。對你們的到來,，再次感謝!如有不當之處請多指正。

謝謝大家!

各位家長朋友,，你們好：

感謝各位在百忙中來參加本次家長會,，自開學以來，我們每天都在匆忙中見面,，一直沒有合適的時間象這樣有時間坐下來,，交流一下我班這38位學生在求實小學一三班的學習,、生活情況。

和這38個可愛的小精靈相處的一個半月的時間里,，他們帶給我太多的感動,。比如：他們中有人會積極地做老師得力的小助手，不等你交代,，他們就已經把你要去做的事給做完了（曲欣瑤,、楊婉婷、李卓燃,、郭浩陽,、王余龍）；有人會主動去收拾教室衛(wèi)生和午睡前后教室的桌椅擺放（柴祿鳴,、李松穎,、盧勇至）；有人會將家里好吃的食物拿到學校和老師,、和同學分享（熊柯棣,、尹夢然、渠曦文等）,；有人對學習有高標準的要求,，認真地完成老師布置的學習任務（張涵璐、趙夢琪）,。

在一三班這個大家庭里,，每位孩子都能夠相親相愛的和身邊的同學、老師相處,，這背后離不開各位家長朋友對我校的信任和支持,，尤其是對我班各科老師工作的幫助和配合，才得益于我們的教育工作能夠順利開展,，再次對各位表示衷心的感謝,！

今天的家長會，我有“三點”想和各位朋友交流的教育觀點,，隨后,，會留給家長朋友時間與我班任課老師自由交流。

一,、達標分析

這次的拼音達標卷，每位家長都已經看過了,，在這里我不會評價每個學生成績的好壞,，更不會在班級里給學生排名次，首先,，學校不允許,，其次,，我的教學原則也不會這樣評價學生。（檢測并不真實,。）

往年的拼音達標是以拼讀的形式來檢測學生是否完全掌握并熟練運用,，而今年，一改常態(tài)以卷面的方式來進行,，這是我區(qū)實驗教學中的一次新改革,。另外，這次檢測每班交換老師監(jiān)考,、學生之間單桌考試,，因為是第一次以這樣的形式，教室氛圍比較嚴肅,、緊張,，所以測試的結果難免會差強人意。

但是,，冷靜下來,，根據卷面分析學生的對知識的掌握程度，會發(fā)現：

1,、 學生只會死記,，而不會靈活運用。

2,、 沒有理解題意,，就胡亂填寫。

3,、 做完之后,，沒有檢查的習慣。

根據以上分析,，我會在以后的教學中加強對學生語文素養(yǎng)的訓練,，那么，家長在家輔導學生學習時,，要注意讓學生靈活的運用知識,。比如：

1、注重與學生語言交流,，訓練學生說完整的話,。

生活中多于學生交流對某些事物的不同看法，注意孩子在表達時語句是否通順,，語言是否完整,，不要含糊其辭。家長要有意識的培養(yǎng)學生將自己的語言組織連貫,，并準確的表達出來,。

2,、收斂學生貪玩的習性，在家多做家務,。

執(zhí)教這幾年里,，我發(fā)現會學的孩子，往往是那些會干活的,。這些孩子在班級打掃衛(wèi)生時很有條理,，知道先干什么，再做什么,，知道怎么做最省力,。所以，映射在學習中,，他們會舉一反三,，課堂上能夠明白老師講課的重點，這就是生活體驗帶給他們的超能力,。所以,，家長朋友不要舍不得讓學生去做，只有多干活,，他才會“越干越靈活”,。

二、簽字本（學生家庭學習的反饋）,。

開學之初,，一切事物都比較繁瑣，同時也想更快的了解每個孩子,，于是,，我便告知每位家長朋友通過簽字本的方式來真實的記錄和反饋學生在家的.學習狀態(tài)。經過這一個多月的反饋信息,，我發(fā)現各位家長朋友重視這項事情的態(tài)度不一樣,。我總結一下，有四類：

（1）,、認真關注孩子每天的學習情況,，積極與老師交換教育方法，促進學生學習態(tài)度的興趣和培養(yǎng),。

（2）,、真實的記錄學生在家的學習狀況，注重與學生讀書和交流,，鼓勵和激發(fā)學生愛讀書的好習慣,。

（3）、用一句話概述學生每天的作業(yè)是否完成,，常用“認真,、不認真、還好,、還行,、貪玩、懶散”等含糊詞語,。

（4）,、簽字本由學生自己簽寫，本上只記著書名和家長的名字,。

這四類家長朋友的做法不一,，所以折射出的教育態(tài)度也就參差不齊了。在這里,，我想統一一下我班簽字本的使用方法,。

（1）、真實的記錄學生在家的學習情況并予以評價,，不要用含糊的詞語（好,、不好）總結學生在家的表現。與我交流或嘗試用各種方法促進和改變學生學習的狀態(tài),，家長要了解學生每天學習的內容,，并根據學生的學習能力，幫其鞏固,、復習,、練習功課，保證學生每日的學科知識都已掌握,。

（2）,、反饋在家讀書的情況。我校特殊的教育理念是減輕學生的學業(yè)負擔,，增加學生的閱讀量,，培養(yǎng)他們愛讀書、樂讀書的興趣,。所以,，每周一至周四晚沒有任何寫記的作業(yè)，周末會適當的布置一些寫的作業(yè),，那么,，閱讀便成為他們精神生活的豐富大餐，希望家長積極配合和鼓勵學生,，而不是以敷衍的態(tài)度來迎合,。

由于學生年紀尚幼，自制能力薄弱,，加之拼音剛剛學完,，拼讀能力較弱,，所以，家長朋友要根據學生的自身能力,，陪讀或物質獎勵讀等等,。孩子讀完書一定要與他交流，談談你們彼此對所讀內容的感受,，指引孩子樹立正確的人生觀和價值觀,。（在校，我也會有計劃的組織學生看書,，與他們交流,。）

家長朋友，培養(yǎng)孩子讀書的興趣,，是為他開啟智慧的大門,，這需要各位要有足夠的耐心和細心，不要覺得麻煩,、更不要因為自己學歷低或工作的壓力而找各種借口推脫輔助孩子的學習,。您辛苦的勞作，就是為了日后他有更好的成就和發(fā)展,。那么,，請把教育放在第一位，不僅為孩子創(chuàng)造良好的學習氛圍,，更要引領著他走向知識的國度,。這就像教孩子學走路一樣，你不先扶著他走,，他又怎么自己學得會跑呢,？