一年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿范文

在現(xiàn)在的社會(huì)生活中，我們都可能會(huì)用到發(fā)言稿,，發(fā)言稿可以起到整理演講者的思路,、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用,。你知道發(fā)言稿怎樣才能寫的好嗎,？下面是小編幫大家整理的一年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿范文，希望對(duì)大家有所幫助,。

　　一年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿范文 篇1

各位家長(zhǎng)：

大家好!首先對(duì)各位家長(zhǎng)的光臨表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,，您的到來(lái)就是對(duì)我們工作的支持和信任,。俗話說(shuō)，好的開端是成功的一半,。今天,，我們請(qǐng)來(lái)了各位家長(zhǎng)，目的就是為了相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,、提高教育教學(xué)質(zhì)量，家長(zhǎng)能夠更好教育自己的子女做人與成材,?？傊覀兊哪繕?biāo)是一致的，那就是：“一切為了孩子,，為了孩子的一切!”因此我相信,，我們今天的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功!下面我主要從以下幾方面和大家進(jìn)行一下交流：

一,、學(xué)生情況：

1,、班級(jí)具體情況(夸學(xué)校、夸任課老師,、夸孩子)

全班共有30個(gè)孩子,，絕大多數(shù)孩子經(jīng)過一年的常規(guī)教育逐漸適應(yīng)了小學(xué)一年級(jí)的學(xué)生生活。班里涌現(xiàn)了一大批學(xué)習(xí)認(rèn)真,，成績(jī)優(yōu)秀的好孩子：王立凡,、吳璇、劉昊,、趙潤(rùn),、靳正陽(yáng)、王浩,、趙一桐,、王晨羽、樊超,、張益博,、王偉嘉李清晨、渠旭慧等同學(xué),，他們上課認(rèn)真聽講,、發(fā)言積極、作業(yè)能認(rèn)認(rèn)真真完成,。進(jìn)步大的有彭硯秋,、陳鑫蕊、白文杰,、王亞卓,、趙宇陽(yáng),、盧玄增、郭顯寧,、郭奧流巖等同學(xué),。上課紀(jì)律最好、坐姿最棒的有郭顯寧,、白文杰,、王亞卓、曹宇晨,、渠旭慧,、胡佳怡、高敏,、張佳琪,、陳禮杰等同學(xué)?；卮饐栴}最積極的是趙文超,、趙文越、趙一桐,、樊超,、王晨羽、劉昊等,。最有禮貌的是白子琪同學(xué)，全校沒有幾個(gè)老師,，白子琪叫不上名字的,。熱愛集體的孩子王亞卓、王晨羽,、趙潤(rùn),、陳鑫蕊、白文杰,、趙文超,、趙文越、張佳琪幾位同學(xué),，這學(xué)期又為我們班里帶來(lái)了美麗的盆花,，裝點(diǎn)了我們的教室。上學(xué)期剛開始還有人打鬧,，這學(xué)期基本沒有了,，這就是好的開始，我們這個(gè)集體就是一個(gè)健康,、向上,、好學(xué),、互幫的集體。我為我教了這樣的30個(gè)孩子感到驕傲,。

2,、低年級(jí)學(xué)生常規(guī)要求

①、生活上常規(guī)要求,，要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,。著名教育家葉圣陶說(shuō)過：“教育歸根到底是培養(yǎng)習(xí)慣?！焙昧?xí)慣來(lái)自平時(shí)的點(diǎn)滴培養(yǎng),，良好的習(xí)慣終身受益，要教育孩子早睡早起,，不遲到不早退按時(shí)到校上課,。要養(yǎng)成愛清潔講衛(wèi)生的良好生活習(xí)慣。父母可以從生活習(xí)慣著手,，從培養(yǎng)孩子一點(diǎn)一滴的小事做起,。我經(jīng)常告訴學(xué)生，要愛護(hù)班內(nèi)衛(wèi)生,，不亂扔紙張,，看到垃圾要隨手撿拾，保證班內(nèi)衛(wèi)生干凈整潔,。在這點(diǎn)上大部分學(xué)生能按要求去做,，使我班衛(wèi)生保持良好。

②,、學(xué)習(xí)上的常規(guī)要求,，在學(xué)習(xí)上也要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。上課認(rèn)真聽講,，積極回答老師和同學(xué)提出的問題,，并能把自己不懂的地方提出來(lái)讓同學(xué)和老師幫助解決。按時(shí)完成各項(xiàng)作業(yè),。做好課前準(zhǔn)備,，要擺放好學(xué)習(xí)用具，家庭作業(yè)按時(shí)完成,，自己準(zhǔn)備明天的學(xué)習(xí)用具,，特別要削好鉛筆。

③,、作息時(shí)間的和接送要求,。作息時(shí)間。上午,，學(xué)生是7：50到校,，但是一般7:40就開始早朗讀,。中午11：30放學(xué)。下午2：30到校,，4:30放學(xué),。

在這兒我要提醒幾點(diǎn)：

(1)、請(qǐng)您一定要按時(shí)送孩子上學(xué),，千萬(wàn)不要遲到,，以您的實(shí)際行動(dòng)教育孩子有時(shí)間觀念、遵守規(guī)章制度,。我校星期一是升國(guó)旗的時(shí)間,。應(yīng)督促孩子穿好校服。

(2),、來(lái)接孩子的家長(zhǎng)請(qǐng)?jiān)谥付ǖ攸c(diǎn)接送孩子,。

(3)、中午早到校的問題,。夏天了,，中午一定要讓孩子午休，保證下午上好課,。杜絕早到校,。2:20可以進(jìn)入校園。

二,、針對(duì)期中測(cè)試,，談幾點(diǎn)體會(huì)：

考試不是目的，是為了讓各位家長(zhǎng)對(duì)孩子前一階段的學(xué)習(xí)有個(gè)最真實(shí)的了解,，現(xiàn)在要求我們家長(zhǎng)看到試卷,，一定要了解你的孩子在這半學(xué)期的學(xué)習(xí)中存在的問題，從而更有針對(duì)性的進(jìn)行今后學(xué)習(xí)的輔導(dǎo),。這些試卷我認(rèn)為是把我們所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行了歸納，重難點(diǎn)比較突出,?？疾榈膬?nèi)容是非常廣泛的，語(yǔ)文認(rèn)讀的字詞,，要求會(huì)寫的字詞,，句子、寫話,，各方面都進(jìn)行了考查,。出錯(cuò)的主要原因在個(gè)別孩子于對(duì)生字掌握不扎實(shí)。出現(xiàn)一些同音字混淆或是錯(cuò)別字現(xiàn)象,。另外,，還出現(xiàn)拼音不會(huì)排序等,。不理解課外閱讀的文章，作文表達(dá)不清楚等,。幾個(gè)突出問題：粗心,、不認(rèn)真，簡(jiǎn)單,、會(huì)做的題反而出錯(cuò)(劉昊),。不會(huì)檢查試卷，有個(gè)別學(xué)生字跡不干凈,，書寫不美觀(趙宇陽(yáng),、王熙)。數(shù)學(xué)方面：計(jì)算不過關(guān),，不會(huì)解決生活中的問題,，空間方向感比較差等。語(yǔ)文平均94.5分,。數(shù)學(xué)平均93分,，23名雙優(yōu)的學(xué)生。

三,、存在的問題

在看到成績(jī)的同時(shí)我也發(fā)現(xiàn)了一些不盡人意的現(xiàn)象,，比如有的同學(xué)不能在有限的時(shí)間內(nèi)完成作業(yè)，上課遲到,，經(jīng)常上課請(qǐng)假去廁所,、上課接下茬、回答問題自由隨便,、沒有規(guī)矩,，叫起來(lái)回答又不知道怎么說(shuō)等。還有我們做家長(zhǎng)的,，沒有給孩子起到好作用,，有當(dāng)著孩子的面說(shuō)老師的不是，嫌老師管孩子嚴(yán)厲了,，家庭作業(yè)留多了,，您這樣教育出來(lái)的孩子，他會(huì)聽老師的嗎?長(zhǎng)此下去,，孩子是要吃虧的,。因此，我覺得只有我們老師,、家長(zhǎng)關(guān)系融洽了,，老師、學(xué)生關(guān)系好了，我們的孩子才能更多地受益,，他們才能更健康地成長(zhǎng),。

四、教育過程中要注意的問題：此時(shí)我們的孩子就需要我們家長(zhǎng)的陪伴與引領(lǐng)

1,、是關(guān)于孩子的各方面的'姿勢(shì)

我觀察過孩子們的坐相,，發(fā)現(xiàn)至少有七、八種不同的坐相,。同樣是寫字,，認(rèn)真的孩子端端正正地;而頑皮一點(diǎn)的，有的跪著寫,，有的趴著寫,，還有的一只腳跪著，一只腳翹著在寫字,，還有握筆姿勢(shì)的不正確……在學(xué)校里,，我看到這樣的現(xiàn)象就及時(shí)糾正，如果他在家里,，可能更加隨便了!我想,，我們?cè)趯W(xué)校好不容易把正確的坐立行走、看書寫字的姿勢(shì)教給孩子,，回到家里卻沒有人管,，來(lái)到學(xué)校就“還原”成原來(lái)不正確的姿勢(shì)，教育效果不好就是因?yàn)闆]有不斷的鞏固,，家長(zhǎng)是不是能夠在家里也注意一下孩子各方面的姿勢(shì)呢?一旦發(fā)現(xiàn)不好的時(shí)候,，一定及時(shí)地指出來(lái)。沒有良好的姿勢(shì),，無(wú)論對(duì)學(xué)習(xí),，還是對(duì)身體發(fā)育都非常不利。

2,、關(guān)于自理能力

我發(fā)現(xiàn)有很大一部分孩子在家里肯定什么也沒做過,，從我接班到現(xiàn)在值日都是我陪孩子們一起做，手把手的教,，即使這樣,，有一部分孩子還是不會(huì)掃地。我希望所有的媽媽們,，把掃地的任務(wù)交給孩子來(lái)做，一定告訴孩子,，怎樣才能把地掃干凈,，怎樣拖地板……他們已經(jīng)是小學(xué)生了，要慢慢培養(yǎng)他們獨(dú)立的意識(shí)。孩子獨(dú)立能力強(qiáng),，得到鍛煉的機(jī)會(huì)就多,，各方面進(jìn)步也快，孩子膽子就大,，敢說(shuō),，說(shuō)得多了，口齒就清楚,，表達(dá)能力就強(qiáng),，在同學(xué)們當(dāng)中自然就有了威信。

3,、請(qǐng)您一定重視孩子的點(diǎn)滴成功

老師在學(xué)校發(fā)的獎(jiǎng)狀,，家長(zhǎng)一定要當(dāng)回事，當(dāng)孩子興奮得告訴你他的成功時(shí),，您一定要作出驚喜的樣子祝賀他,，這樣做可以鼓勵(lì)孩子更大的進(jìn)步。另外,，六一將評(píng)選陽(yáng)光少年,，評(píng)優(yōu)秀班干部。家長(zhǎng)要保持平常心,，鼓勵(lì)孩子積極參與爭(zhēng)取,，培養(yǎng)孩子“為班集體服務(wù)光榮”的正確心態(tài)，支持協(xié)助孩子的工作,。從上學(xué)期,，我們就 ……此處隱藏1489個(gè)字……長(zhǎng)一定要督促孩子認(rèn)真而及時(shí)地完成家庭作業(yè)。要求讀的部分一定讓孩子自己借助拼音讀會(huì),，而不是你給孩子讀,，孩子聽，這樣您就剝奪了孩子練習(xí)拼音和認(rèn)字的機(jī)會(huì),。孩子給您讀時(shí),，請(qǐng)您一定要聽，聽完一定要鼓勵(lì)孩子,，您要沒興趣聽,，他自然也就沒興趣讀，您的不合作態(tài)度會(huì)害了孩子,，使他對(duì)學(xué)習(xí)喪失興趣和信心,。凡是書寫的字母、拼音,、生字您一定要讓他寫整潔,、規(guī)范,。從一開始就不讓他寫草書，不給他這個(gè)機(jī)會(huì),。這樣堅(jiān)持下去,，您的孩子一定在其他方面也會(huì)變得細(xì)心、認(rèn)真,。

家長(zhǎng)在輔導(dǎo)孩子作業(yè)時(shí)一定避免急躁和包辦代替,，您要控制好孩子寫作業(yè)的時(shí)間，最好規(guī)定一個(gè)時(shí)間段,。,，讓孩子把家庭作業(yè)也寫整潔、規(guī)范,，寫作業(yè)時(shí)一定不能邊寫邊玩,。你每天能看一看他的作業(yè)，聽一聽孩子讀詞語(yǔ),、兒歌,、課文，對(duì)孩子早日養(yǎng)成及時(shí)寫作業(yè)的習(xí)慣,、提高學(xué)習(xí)興趣非常有好處,，同時(shí)您還可以通過每天的家庭作業(yè)了解孩子當(dāng)天的學(xué)習(xí)情況。曾經(jīng)有些家長(zhǎng)對(duì)我訴苦,，為孩子不寫作業(yè)而發(fā)愁,，為孩子寫作業(yè)馬虎、磨蹭而發(fā)愁,，其實(shí),，就是因?yàn)閺囊婚_始沒在意，沒讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣,，到后來(lái)再管就非常困難,，家長(zhǎng)到那時(shí)再后悔就晚了?！傲己玫拈_端是成功的一半”,，希望家長(zhǎng)從起跑線開始，讓孩子早日養(yǎng)成終身受益的好習(xí)慣,。請(qǐng)記住您的目的：教給孩子學(xué)習(xí)方法,，盡快讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立寫作業(yè)，而不是永遠(yuǎn)的與孩子一塊寫作業(yè),。

家長(zhǎng)是孩子一生的老師,。一個(gè)家庭教育的好壞能影響一個(gè)孩子成長(zhǎng)的質(zhì)量。因此,，我希望家長(zhǎng)能加強(qiáng)對(duì)孩子的教育,，與學(xué)校齊抓共管,，為孩子的成長(zhǎng)營(yíng)造一個(gè)良好的環(huán)境，才能使自己的孩子健康成長(zhǎng),，成為有用之才。最后,，祝各位家長(zhǎng)工作順利,，家庭幸福，再次感謝你們的支持,，愿我們班向著各位家長(zhǎng)希望的方向發(fā)展,，愿我們的學(xué)生蓬勃向上，全面發(fā)展,。對(duì)你們的到來(lái),，再次感謝!如有不當(dāng)之處請(qǐng)多指正。

謝謝大家!

　　一年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿范文 篇2

各位家長(zhǎng)朋友,，你們好：

感謝各位在百忙中來(lái)參加本次家長(zhǎng)會(huì),，自開學(xué)以來(lái)，我們每天都在匆忙中見面,，一直沒有合適的時(shí)間象這樣有時(shí)間坐下來(lái),，交流一下我班這38位學(xué)生在求實(shí)小學(xué)一三班的學(xué)習(xí)、生活情況,。

和這38個(gè)可愛的小精靈相處的一個(gè)半月的時(shí)間里,，他們帶給我太多的感動(dòng)。比如：他們中有人會(huì)積極地做老師得力的小助手,，不等你交代,，他們就已經(jīng)把你要去做的事給做完了（曲欣瑤、楊婉婷,、李卓燃,、郭浩陽(yáng)、王余龍）,；有人會(huì)主動(dòng)去收拾教室衛(wèi)生和午睡前后教室的桌椅擺放（柴祿鳴,、李松穎、盧勇至）,；有人會(huì)將家里好吃的食物拿到學(xué)校和老師,、和同學(xué)分享（熊柯棣、尹夢(mèng)然,、渠曦文等）,；有人對(duì)學(xué)習(xí)有高標(biāo)準(zhǔn)的要求，認(rèn)真地完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)（張涵璐,、趙夢(mèng)琪）,。

在一三班這個(gè)大家庭里,，每位孩子都能夠相親相愛的和身邊的同學(xué)、老師相處,，這背后離不開各位家長(zhǎng)朋友對(duì)我校的信任和支持,，尤其是對(duì)我班各科老師工作的幫助和配合，才得益于我們的教育工作能夠順利開展,，再次對(duì)各位表示衷心的感謝,！

今天的家長(zhǎng)會(huì)，我有“三點(diǎn)”想和各位朋友交流的教育觀點(diǎn),，隨后,，會(huì)留給家長(zhǎng)朋友時(shí)間與我班任課老師自由交流。

一,、達(dá)標(biāo)分析

這次的拼音達(dá)標(biāo)卷,，每位家長(zhǎng)都已經(jīng)看過了，在這里我不會(huì)評(píng)價(jià)每個(gè)學(xué)生成績(jī)的好壞,，更不會(huì)在班級(jí)里給學(xué)生排名次,，首先，學(xué)校不允許,，其次,，我的教學(xué)原則也不會(huì)這樣評(píng)價(jià)學(xué)生。（檢測(cè)并不真實(shí),。）

往年的拼音達(dá)標(biāo)是以拼讀的形式來(lái)檢測(cè)學(xué)生是否完全掌握并熟練運(yùn)用,，而今年，一改常態(tài)以卷面的方式來(lái)進(jìn)行,，這是我區(qū)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的一次新改革,。另外，這次檢測(cè)每班交換老師監(jiān)考,、學(xué)生之間單桌考試,，因?yàn)槭堑谝淮我赃@樣的形式，教室氛圍比較嚴(yán)肅,、緊張,，所以測(cè)試的結(jié)果難免會(huì)差強(qiáng)人意。

但是,，冷靜下來(lái),，根據(jù)卷面分析學(xué)生的對(duì)知識(shí)的掌握程度，會(huì)發(fā)現(xiàn)：

1,、 學(xué)生只會(huì)死記,，而不會(huì)靈活運(yùn)用。

2,、 沒有理解題意,，就胡亂填寫,。

3、 做完之后,，沒有檢查的習(xí)慣,。

根據(jù)以上分析，我會(huì)在以后的教學(xué)中加強(qiáng)對(duì)學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的訓(xùn)練,，那么,，家長(zhǎng)在家輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)，要注意讓學(xué)生靈活的運(yùn)用知識(shí),。比如：

1、注重與學(xué)生語(yǔ)言交流,，訓(xùn)練學(xué)生說(shuō)完整的話,。

生活中多于學(xué)生交流對(duì)某些事物的不同看法，注意孩子在表達(dá)時(shí)語(yǔ)句是否通順,，語(yǔ)言是否完整,，不要含糊其辭。家長(zhǎng)要有意識(shí)的培養(yǎng)學(xué)生將自己的語(yǔ)言組織連貫,，并準(zhǔn)確的表達(dá)出來(lái),。

2、收斂學(xué)生貪玩的習(xí)性,，在家多做家務(wù),。

執(zhí)教這幾年里，我發(fā)現(xiàn)會(huì)學(xué)的孩子,，往往是那些會(huì)干活的,。這些孩子在班級(jí)打掃衛(wèi)生時(shí)很有條理，知道先干什么,，再做什么,，知道怎么做最省力。所以,，映射在學(xué)習(xí)中,，他們會(huì)舉一反三，課堂上能夠明白老師講課的重點(diǎn),，這就是生活體驗(yàn)帶給他們的超能力,。所以，家長(zhǎng)朋友不要舍不得讓學(xué)生去做,，只有多干活,，他才會(huì)“越干越靈活”。

二,、簽字本（學(xué)生家庭學(xué)習(xí)的反饋）,。

開學(xué)之初,，一切事物都比較繁瑣，同時(shí)也想更快的了解每個(gè)孩子,，于是,，我便告知每位家長(zhǎng)朋友通過簽字本的方式來(lái)真實(shí)的記錄和反饋學(xué)生在家的.學(xué)習(xí)狀態(tài)。經(jīng)過這一個(gè)多月的反饋信息,，我發(fā)現(xiàn)各位家長(zhǎng)朋友重視這項(xiàng)事情的態(tài)度不一樣,。我總結(jié)一下，有四類：

（1）,、認(rèn)真關(guān)注孩子每天的學(xué)習(xí)情況,，積極與老師交換教育方法，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的興趣和培養(yǎng),。

（2）,、真實(shí)的記錄學(xué)生在家的學(xué)習(xí)狀況，注重與學(xué)生讀書和交流,，鼓勵(lì)和激發(fā)學(xué)生愛讀書的好習(xí)慣,。

（3）、用一句話概述學(xué)生每天的作業(yè)是否完成,，常用“認(rèn)真,、不認(rèn)真、還好,、還行,、貪玩、懶散”等含糊詞語(yǔ),。

（4）,、簽字本由學(xué)生自己簽寫，本上只記著書名和家長(zhǎng)的名字,。

這四類家長(zhǎng)朋友的做法不一,，所以折射出的教育態(tài)度也就參差不齊了。在這里,，我想統(tǒng)一一下我班簽字本的使用方法,。

（1）、真實(shí)的記錄學(xué)生在家的學(xué)習(xí)情況并予以評(píng)價(jià),，不要用含糊的詞語(yǔ)（好,、不好）總結(jié)學(xué)生在家的表現(xiàn)。與我交流或嘗試用各種方法促進(jìn)和改變學(xué)生學(xué)習(xí)的狀態(tài),，家長(zhǎng)要了解學(xué)生每天學(xué)習(xí)的內(nèi)容,，并根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，幫其鞏固、復(fù)習(xí),、練習(xí)功課,，保證學(xué)生每日的學(xué)科知識(shí)都已掌握。

（2）,、反饋在家讀書的情況,。我校特殊的教育理念是減輕學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，增加學(xué)生的閱讀量,，培養(yǎng)他們愛讀書,、樂讀書的興趣。所以,，每周一至周四晚沒有任何寫記的作業(yè),，周末會(huì)適當(dāng)?shù)牟贾靡恍懙淖鳂I(yè)，那么,，閱讀便成為他們精神生活的豐富大餐,，希望家長(zhǎng)積極配合和鼓勵(lì)學(xué)生，而不是以敷衍的態(tài)度來(lái)迎合,。

由于學(xué)生年紀(jì)尚幼，自制能力薄弱,，加之拼音剛剛學(xué)完,，拼讀能力較弱，所以,，家長(zhǎng)朋友要根據(jù)學(xué)生的自身能力,，陪讀或物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)讀等等。孩子讀完書一定要與他交流,，談?wù)勀銈儽舜藢?duì)所讀內(nèi)容的感受,，指引孩子樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。（在校,，我也會(huì)有計(jì)劃的組織學(xué)生看書,，與他們交流。）

家長(zhǎng)朋友,，培養(yǎng)孩子讀書的興趣,，是為他開啟智慧的大門，這需要各位要有足夠的耐心和細(xì)心,，不要覺得麻煩,、更不要因?yàn)樽约簩W(xué)歷低或工作的壓力而找各種借口推脫輔助孩子的學(xué)習(xí)。您辛苦的勞作,，就是為了日后他有更好的成就和發(fā)展,。那么，請(qǐng)把教育放在第一位,，不僅為孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,，更要引領(lǐng)著他走向知識(shí)的國(guó)度,。這就像教孩子學(xué)走路一樣，你不先扶著他走,，他又怎么自己學(xué)得會(huì)跑呢,？