期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中,，發(fā)言稿應(yīng)用范圍愈來(lái)愈廣泛,，通過(guò)對(duì)發(fā)言稿語(yǔ)言的推究可以提高語(yǔ)言的表現(xiàn)力，增強(qiáng)語(yǔ)言的感染力,。你所見(jiàn)過(guò)的發(fā)言稿是什么樣的呢,？以下是小編整理的期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿，歡迎閱讀與收藏,。

期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿1

各位友愛(ài)的家長(zhǎng)伴侶：

晚上好,！

又是一年一度的家長(zhǎng)會(huì)，有的家長(zhǎng)我們已經(jīng)很熟了,，只有個(gè)別幾張新面孔,，在此請(qǐng)?jiān)试S我代表三班級(jí)全部學(xué)科的任課老師向各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示吵鬧的歡迎和誠(chéng)意的感謝，感謝你們對(duì)我們班同學(xué)的關(guān)懷和疼惜,，感謝你們對(duì)我們學(xué)校工作的大力支持,。召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互溝通一下同學(xué)在校及在家的狀況,，以便老師能夠準(zhǔn)時(shí)調(diào)整工作,，提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量,，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠樂(lè)觀參與到同學(xué)的訓(xùn)練管理中來(lái)?？傊痪湓?，就是一切為了同學(xué)，為了一切同學(xué),，為了同學(xué)的一切,。這是我們訓(xùn)練的一個(gè)根本動(dòng)身點(diǎn)。今日您的到來(lái)足以證明您對(duì)您孩子的重視與您對(duì)學(xué)校工作的支持,。

一,、談班級(jí)基本狀況：

（一）同學(xué)狀況：

本班現(xiàn)有同學(xué)44人，本學(xué)期新轉(zhuǎn)入4人,，轉(zhuǎn)出1人,。其中男生23人，女生21人,。

（二）老師狀況：

語(yǔ)文教學(xué)和班主任由我擔(dān)當(dāng),，數(shù)學(xué)教學(xué)由吳艷紅老師擔(dān)當(dāng)，英語(yǔ)教學(xué)由蘇新燕老師擔(dān)當(dāng),，還有科學(xué)老師是朱晴雨,，體育老師是李增梅，信息技術(shù)是錢(qián)曉鋒老師,，教美術(shù)的是杜其華老師,，音樂(lè)是桑顯榮老師。任課老師都很認(rèn)真負(fù)責(zé),，平常也常一起溝通,，對(duì)消滅的問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)想方法合作解決。

（三）本班開(kāi)學(xué)初存在的`問(wèn)題

同學(xué)自信念不足,，班級(jí)不夠團(tuán)結(jié),，尤其是對(duì)新轉(zhuǎn)入的同學(xué)有排斥心理，紀(jì)律衛(wèi)生觀念淡薄,，班級(jí)榮譽(yù)感不強(qiáng),，開(kāi)頭有自己的主見(jiàn)，對(duì)老師的話有質(zhì)疑嚴(yán)峻者有點(diǎn)鉆牛角尖,。學(xué)習(xí)方法不科學(xué),，有個(gè)別同學(xué)作業(yè)敷衍了事或不交，甚至消滅家里緣由曠課不來(lái)上學(xué)的現(xiàn)象,。

針對(duì)以上問(wèn)題,，通過(guò)集體的爭(zhēng)辯，我在班里制定了一系列制度，如班級(jí)奮斗目標(biāo),，班風(fēng)建設(shè)目標(biāo),，班級(jí)警語(yǔ)（人人有事做，事事有人做）,，班級(jí)獎(jiǎng)懲制度,，如；光榮榜,。尤其有一條班規(guī)同學(xué)格外格外重視,，也格外格外情愿執(zhí)行，那就是師生互罰制度,，比如老師平常說(shuō)土話,，沒(méi)有按時(shí)上課，下課,，作業(yè)批改錯(cuò)誤都要收同學(xué)的監(jiān)督懲處,，認(rèn)真完成同學(xué)自己出的考試卷，我已被罰兩次,，緣由都是和同事說(shuō)土話,，為此我整整做了十二張同學(xué)出的試卷，其中做錯(cuò)了一題,，還被批判,，訂正。雖然自己有時(shí)真的覺(jué)得很傻,，何必去找這樣的麻煩,，但反過(guò)來(lái)想想，同學(xué)在督促老師言行的時(shí)候,，是對(duì)行為好壞的一種衡量，同學(xué)在給老師出試卷的時(shí)候是對(duì)學(xué)問(wèn)的一種復(fù)習(xí)與鞏固,，同學(xué)在批老師做的試卷的時(shí)候是一種自信念和驕傲感的培育,。當(dāng)然當(dāng)同學(xué)自己犯錯(cuò)誤時(shí)也心甘情愿受罰，比如,，規(guī)定同學(xué)必需回家完成的抄生字四遍,，同學(xué)忘了，到校后就扣去水果一個(gè)或加倍完成,。

二,、談習(xí)慣。

我想先從同學(xué)個(gè)人的學(xué)習(xí)習(xí)慣談起,。

三班級(jí)與一班級(jí)相比真的大不一樣,，絕大多數(shù)同學(xué)都有著良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能夠準(zhǔn)時(shí)保質(zhì)保量地完成老師布置的任務(wù)，早自修井然有序,，不少值周老師都有向我反映不錯(cuò),，這也讓我很欣慰。上課預(yù)備工作,，課堂紀(jì)律都很自覺(jué),，就是發(fā)言不夠樂(lè)觀，總是那么幾個(gè)人,。這里我想提一個(gè)不良的現(xiàn)象,。有幾個(gè)同學(xué)，他們?cè)谡n外的表現(xiàn)不盡人意,，作業(yè)字跡潦草,，有的甚至干脆不做，時(shí)常會(huì)惹四周的同學(xué),，他們身上的沖突時(shí)時(shí)發(fā)生,。老師時(shí)常找這些同學(xué)談話，談話過(guò)后的兩三天同學(xué)的狀況稍有好轉(zhuǎn),，但不到一個(gè)星期的時(shí)間又死灰復(fù)燃,，如此周而復(fù)始，同學(xué)已對(duì)老師的話感到厭煩,，而老師也在查找著另一種更為有效的途徑,。

于是，老師尋求了家長(zhǎng)的掛念,，讓家長(zhǎng)也參與到孩子的作業(yè)中來(lái),，讓家長(zhǎng)平常檢查孩子的作業(yè)，但有些家長(zhǎng)卻認(rèn)為這是老師在向其推卸責(zé)任,，故對(duì)老師要求檢查并簽名的任務(wù)置之不理,，這讓同學(xué)在其次天的作業(yè)很難和其他同學(xué)一齊交上來(lái)，只能撒謊或者仿照父母的筆跡,，又養(yǎng)成了同學(xué)愛(ài)撒謊的壞習(xí)慣,。習(xí)慣養(yǎng)成之后是很難改正的，這些同學(xué)不僅沒(méi)能將自身的壞習(xí)慣改掉,，而且變本加厲,，變得很難讓人應(yīng)付。

期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿2

尊敬的各位家長(zhǎng)：

你們好,！首先我代表學(xué)校對(duì)各位家長(zhǎng)朋友的到來(lái)表示感謝,！這是對(duì)我們工作的莫大支持，也是對(duì)孩子的真情關(guān)愛(ài),。下面我將就學(xué)校本期的工作向各位家長(zhǎng)朋友作一簡(jiǎn)單匯報(bào),。

三實(shí)小秉承“以人為本,，追求師生共同發(fā)展”的辦學(xué)理念，20xx年,，在全體師生的'集體智慧結(jié)晶中誕生了“德能兼修知行至美”的八字校訓(xùn),，建構(gòu)了“至美教育”框架體系。以美潤(rùn)德,、以美啟智,、以美健體、以美怡心,、以美塑師,充分挖掘師生潛能,促進(jìn)學(xué)生和諧健康發(fā)展,。校園文化是一個(gè)學(xué)校的靈魂，正如一個(gè)人是否有思想一樣,。三實(shí)小,，歷經(jīng)數(shù)十年，積淀了深厚的文化,，樹(shù)立了志存高遠(yuǎn),，自強(qiáng)不息，奮進(jìn)不止的精神,。為此,，我們本學(xué)期組織學(xué)生開(kāi)展了九月感恩，十月愛(ài)國(guó)主義教育,，十一月消防安全演練,，十二月跳繩比賽等活動(dòng)，還組織學(xué)生參加小記者活動(dòng),，參觀張家彩窯,，巨爾乳業(yè)、DODO夢(mèng)想城等校外實(shí)踐活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感,。我們對(duì)學(xué)生有意識(shí)進(jìn)行了“理想”教育、“挫折”教育,、“感恩”教育,、“愛(ài)心”教育。讓學(xué)生從小志存高遠(yuǎn),，學(xué)會(huì)“失敗”，懂得感恩,，有愛(ài)心,，讓學(xué)生德、智,、體,、美,、勞全面發(fā)展，努力提高學(xué)生綜合素質(zhì),，讓他們的人生舞臺(tái)多姿多彩,，繽紛燦爛。

為學(xué)生創(chuàng)設(shè)多種展示的平臺(tái),，本期有多名學(xué)生作品在報(bào)上發(fā)表,，有多名學(xué)生在各種競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)，為學(xué)校及個(gè)人爭(zhēng)得了榮譽(yù),，在不同時(shí)期進(jìn)行了有針對(duì)性的習(xí)慣,、安全、文明禮儀等主題班隊(duì)會(huì),。如健康早餐,、節(jié)能環(huán)保、夏季安全,、飲食衛(wèi)生,、預(yù)防近視等，進(jìn)一步強(qiáng)化了學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,，有力地促進(jìn)了學(xué)生素質(zhì)的提高,。

作為小學(xué)生，學(xué)習(xí)不應(yīng)是他的全部,，而“玩”才是孩子的天性,。為此學(xué)校專門(mén)研究，寓教于樂(lè),，寓學(xué)于生活,。要求教師引導(dǎo)好學(xué)生的學(xué)與玩，不能死讀書(shū),，要讓學(xué)生樂(lè)學(xué),、會(huì)學(xué)。學(xué)校創(chuàng)造條件,，通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)習(xí)不分校內(nèi)外,，讓學(xué)生在生活中學(xué)習(xí)，讓知識(shí)在教育與體驗(yàn)中獲得,。各位家長(zhǎng)朋友,，孩子們的假期生活即將開(kāi)始，作為孩子的監(jiān)護(hù)人應(yīng)合理安排孩子假期生活,、學(xué)習(xí),，養(yǎng)成一定的作息規(guī)律；關(guān)注孩子的心理健康,；注意孩子的假期安全,，盡量讓孩子在自己的監(jiān)管范圍之內(nèi),；積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，完成假期作業(yè),，培養(yǎng)孩子的綜合能力,。

最后，希望大家一如既往地支持學(xué)校的各項(xiàng)工作,，同時(shí)也請(qǐng)您提出寶貴的建議和意見(jiàn),，我們將認(rèn)真研究，不斷創(chuàng)新完善,，努力為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)最適合的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

再次對(duì)各位家長(zhǎng)朋友表示感謝！

期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿3

親愛(ài)的家長(zhǎng)們：

大家好,！

首先,，我要對(duì)大家能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示衷心的感謝！

小班的孩子們?cè)谶@個(gè)學(xué)期里經(jīng)歷了許多第一次,，第一次離開(kāi)爸爸媽媽的懷抱,，第一次和這么多小伙伴一起生活、學(xué)習(xí),，第一次自己獨(dú)立完成一些小任務(wù),。在這個(gè)過(guò)程中，孩子們逐漸適應(yīng)了幼兒園的生活,，也取得了不小的進(jìn)步,。

在教 ……此處隱藏28829個(gè)字……事情。例如：做操時(shí)和老師一起領(lǐng)操,。協(xié)助阿姨分發(fā)飯菜,，整理工作等七項(xiàng)細(xì)規(guī)，具體內(nèi)容我們會(huì)放在博客上供家長(zhǎng)參閱,。但是最重要的一點(diǎn),，我們希望值日生當(dāng)天可以7:45之前到園，從來(lái)園時(shí)間上就開(kāi)始體現(xiàn)出自己今天的不同之處,，在小朋友還沒(méi)有來(lái)時(shí),，就和老師、阿姨一起參與一日活動(dòng)的準(zhǔn)備工作,。除了值日生之外,，我們也延續(xù)了上學(xué)期每組一個(gè)小組長(zhǎng)，希望小組長(zhǎng)能在本組的日常生活中協(xié)作值日生,，起好帶頭作用,，小組長(zhǎng)一到兩個(gè)星期換一次。

上學(xué)期我們已經(jīng)實(shí)施過(guò)一段時(shí)間,，效果很不錯(cuò),，幾個(gè)小組長(zhǎng)很負(fù)責(zé)任，尤其是王絲憶,、潤(rùn)佳,、張騏宇、蔣彥靈每次做小組長(zhǎng)時(shí),，都可以將自己的飯菜吃完后并提醒小組成員,，每次都會(huì)主動(dòng)要求幫助老師搬床。我們希望在家中,，家長(zhǎng)朋友也有意識(shí)的培養(yǎng)孩子良好的就餐習(xí)慣,。

2、一直以來(lái),，我們對(duì)待小朋友都是進(jìn)行賞識(shí)教育,，認(rèn)同幼兒的做法，每天在學(xué)習(xí),、紀(jì)律,、用餐、禮貌,、午睡等方面對(duì)幼兒進(jìn)行表?yè)P(yáng),，用貼子來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)他們,，盡管我們老師會(huì)帶來(lái)一些很漂亮的貼紙,，可是在此過(guò)程中，我們也逐漸發(fā)現(xiàn),，小朋友對(duì)老師發(fā)的貼紙的興趣度越來(lái)越不高,，就拿到貼子紙的那一會(huì)很高興,，過(guò)一會(huì)貼紙就沒(méi)什么意義了，沒(méi)有成為一個(gè)很好的激勵(lì)手段,，所以這學(xué)期,，我們想嘗試把這個(gè)過(guò)程給反過(guò)來(lái)，每周發(fā)10張貼紙給小朋友,，根據(jù)每天的學(xué)習(xí),、紀(jì)律、用餐,、禮貌,、午睡等方面進(jìn)行評(píng)比，根據(jù)表現(xiàn),，拿掉相應(yīng)的貼紙,，每周五下午進(jìn)行比較，看這周誰(shuí)的貼子多,，根據(jù)這個(gè)結(jié)果,，每月評(píng)比出三名優(yōu)秀寶寶,，這也將是作為期末優(yōu)秀寶寶評(píng)選的標(biāo)準(zhǔn)，讓每個(gè)寶寶都直觀參與到評(píng)比當(dāng)中,。不知道我們這樣的做法家長(zhǎng)怎么看,，或者有什么好的建議都可以提出來(lái)，總之,，我們一切為了孩子,，為了孩子的一切，希望孩子能在自由,、平等的環(huán)境中變的獨(dú)立,、熱心、上進(jìn),。

在教學(xué)方面強(qiáng)調(diào)以下問(wèn)題：

在幼兒園,，我們更重視幼兒的全面發(fā)展。現(xiàn)在很多家長(zhǎng)的教育理念也比較先進(jìn),，知道孩子不是會(huì)認(rèn)多少個(gè)拼音,、會(huì)計(jì)算10以內(nèi)甚至20以內(nèi)加減法，就表示這個(gè)孩子有多聰明的,?！队變簣@教育大綱》里明確規(guī)定，潛移默化的生活與游戲才是幼兒的主體,，從中幼兒能得到更多的經(jīng)驗(yàn)積累,，并讓他們?cè)诖嘶A(chǔ)上有所發(fā)展有所提高。特別在幼兒園幼兒一天的生活學(xué)習(xí)基本上都在這個(gè)班級(jí)范圍里,，孩子的性格,、能力都對(duì)他能否適應(yīng)集體生活、能否展現(xiàn)出自己的個(gè)性特長(zhǎng),、能否得到更好的發(fā)展影響很大,。所以我們的五大領(lǐng)域活動(dòng)主要以培養(yǎng)幼兒興趣、提高幼兒能力和培養(yǎng)幼兒的習(xí)慣為主,。不過(guò),，之前從家長(zhǎng)那里也了解到，大家都在開(kāi)始擔(dān)心小孩子升入小學(xué)的事情,，很多小學(xué)都會(huì)面臨一個(gè)入學(xué)考試,，這不得不讓我們的小朋友必須要掌握某些基本的技能，才能順利的通過(guò)考試,，進(jìn)入理想的小學(xué),。本來(lái)大綱中中班的學(xué)習(xí)是沒(méi)有涉及到握筆書(shū)寫(xiě)這一塊的內(nèi)容，但是我們有蒙氏課這一特色，如果家長(zhǎng)覺(jué)得有需要,，那我們這學(xué)期蒙氏課中可以增加一個(gè)內(nèi)容：讓寶貝們掌握正確的握筆方式(當(dāng)然,，我們這學(xué)期要求寶貝們用筷子進(jìn)餐，也是在為握筆作準(zhǔn)備),，并能對(duì)20以內(nèi)的數(shù)字進(jìn)行書(shū)寫(xiě),。這就涉及到一個(gè)練習(xí)本，需要家長(zhǎng)自己準(zhǔn)備,。那如果需要老師對(duì)小朋友書(shū)寫(xiě)這方面輔導(dǎo)的家長(zhǎng)，請(qǐng)準(zhǔn)備一個(gè)數(shù)字描紅本及一塊橡皮擦,，鉛筆班上有,，就不需要準(zhǔn)備了。當(dāng)然,，家長(zhǎng)在選購(gòu)時(shí)最好選擇那種分步驟,，標(biāo)有比較詳細(xì)的書(shū)寫(xiě)順序的描紅本。當(dāng)然蒙氏這一塊,，數(shù)學(xué)方面這學(xué)期會(huì)涉及到一百以內(nèi)數(shù)字的認(rèn)識(shí)及20以內(nèi)不進(jìn)位加減法,。

還有拼音也是家長(zhǎng)比較關(guān)注的，蒙氏這一塊對(duì)拼音的安排是中班下學(xué)期學(xué)習(xí)aoeiuv六個(gè)拼音字母,，根據(jù)幼兒發(fā)展情況,，書(shū)寫(xiě)作為延伸。那如果需要老師對(duì)小朋友書(shū)寫(xiě)這方面輔導(dǎo)的家長(zhǎng),，也請(qǐng)一個(gè)拼音描紅本到幼兒園,。

三、活動(dòng)安排介紹：

接下來(lái),，我再介紹一下本學(xué)期大致的活動(dòng)安排,，本學(xué)期仍然有兩次家長(zhǎng)開(kāi)放課，分別是在4月份和六月份,。與往年不一樣的,，今天六一兒童節(jié)，將會(huì)有一場(chǎng)大型的表演,，到時(shí)候我們會(huì)盡力讓班上每個(gè)小朋友都能上臺(tái)表演,。由于學(xué)校一直比較注重老師這一塊的培訓(xùn)，所以這學(xué)期,，老師和小朋友一起要參加的比賽也是比較多的,，比如我們?nèi)路菥陀袀€(gè)蒙氏練兵，四月份中文賽課,，五月份巧手比賽,，六月份英文賽課等等。所以可能會(huì)視情況增加或減少家長(zhǎng)參與的活動(dòng)。也希望家長(zhǎng)能理解和支持,。

細(xì)心的家長(zhǎng)已經(jīng)發(fā)現(xiàn),，剛才我沒(méi)有提到春游的安排。我們知道咱們的家長(zhǎng)和小朋友都非常想春游,，當(dāng)然我們老師和幼兒園也是希望可以出去,。但是對(duì)于春游這一塊，總部一直把安全放在第一,，目前學(xué)校還在向總部申請(qǐng),，希望可以有好消息。

這學(xué)期,，我們還希望加強(qiáng)與家長(zhǎng)在博客上的交流,，因?yàn)楹⒆釉谀銈兊募?xì)心照料下從嗷嗷待哺的嬰兒到現(xiàn)在1米多高的小大人，每個(gè)家長(zhǎng)都付出了很多很多,，在不斷的學(xué)習(xí),，充實(shí)自己。每個(gè)家長(zhǎng)都已經(jīng)是育兒專家,。所以我們希望給大家提供這么一個(gè)交流的平臺(tái),，每個(gè)月，我們會(huì)將一個(gè)專題發(fā)到博客上,，希望家長(zhǎng)能踴躍發(fā)表自己的育兒經(jīng),，積極討論例如三月份的主題是：孩子睡前有不良習(xí)慣怎么辦?到時(shí)候你就可以暢所欲言發(fā)表自己的看法。

專題討論(一)——孩子睡前有不良習(xí)慣怎么辦?

專題討論(二)——孩子在家不愛(ài)吃飯?jiān)趺崔k?

專題討論(三)——如何培養(yǎng)孩子收拾玩具的習(xí)慣?

專題討論(四)——孩子該看什么電視或片子?

在教室外的‘家長(zhǎng)園地’中我們會(huì)告之家長(zhǎng)我們的教學(xué)進(jìn)度,，同時(shí)我們非常希望能在‘家長(zhǎng)園地’中能看到各位家長(zhǎng)對(duì)孩子教育的心得,，如果我們每個(gè)人能說(shuō)出自己的教育心得和別人分享，那么我們就能找到適合自己孩子的教育方式,。

上學(xué)期,，我們絲絲媽媽幾次專門(mén)來(lái)園給我們小朋友制作蛋撻、蛋糕,、布丁,，在這里，我代表小朋友們表達(dá)對(duì)你的感謝,，他們都很崇拜你,，可以變出那么美味的食物，也好羨慕絲絲有這樣能干的媽媽,，這學(xué)期,，我們也真誠(chéng)邀請(qǐng)，有特長(zhǎng)的家長(zhǎng),，不管是會(huì)做烘焙,，還是會(huì)手工，還是其他能在小朋友面前展示的才藝，都可以來(lái)大顯身手,，歡迎爸爸媽媽們都踴躍表現(xiàn)哦,，到時(shí)候提前跟我們講就行。我們希望xx班不僅是個(gè)溫馨的班級(jí),，還是個(gè)溫馨的大家庭,。

當(dāng)然我們的工作要做好，是離不開(kāi)各位的支持,，因此希望各位能繼續(xù)配合我們做好一些工作

1,、為了讓幼兒能參加晨間活動(dòng)和不耽誤正常的教學(xué)活動(dòng)，希望各位家長(zhǎng)能盡量讓孩子在8：30前到園,。如果因?yàn)橐恍┨厥庠蜻t入園,，請(qǐng)您輕聲的和孩子道別、和老師交談,，不要影響其他孩子的正常活動(dòng),。下午放學(xué)時(shí)間跟上學(xué)期一樣,，沒(méi)有興趣班的小朋友為4：05，請(qǐng)你準(zhǔn)備在校門(mén)口接,，我們會(huì)準(zhǔn)時(shí)送下來(lái),。有興趣班的小朋友是4:45放學(xué)。

2,、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí),，請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子,，避免意外事故的發(fā)生,。

3、在家早晚睡覺(jué)穿脫衣服可讓孩子們自己完成,，并指導(dǎo)鼓勵(lì)孩子把衣褲疊放整齊,，讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉。

4,、如果孩子有事不能來(lái)園,，請(qǐng)事先短信告訴老師，不然老師會(huì)擔(dān)心的,。

5,、日常生活中督促、幫助孩子勤剪指甲等,，養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,。

6、準(zhǔn)備一張小朋友一寸照片帶到幼兒園。

感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們的工作的支持,，以后有問(wèn)題也希望能及時(shí)與我們溝通,，今天的家長(zhǎng)會(huì)就到這里，再一次感謝各位的參加,。如果你們還有什么不清楚或者想了解的地方,，可以和我們老師個(gè)別交流。