家長會發(fā)言稿范文

在當今社會生活中,，發(fā)言稿的使用越來越廣泛,，發(fā)言稿是作為在特定的情境中供口語表達使用的文稿。如何寫一份恰當?shù)陌l(fā)言稿呢,？以下是小編精心整理的家長會發(fā)言稿范文,，歡迎大家分享。

家長會發(fā)言稿范文1

大家好,！

我是高一（三班）的xx,。首先，我謹代表高一（三班）全體同學,，歡迎各位家長前來參加今天的家長會,。

時光荏苒，學生們突然踏上了初中的舞臺。小學里的.嬉鬧嬉戲,，小學里的躁動,，活力和環(huán)境都被壓抑在學習的緊張和壓力中。我們深深感受到初中生活的緊湊與充實,，便捷與高效,，疲憊與歡樂。

從小學到初中,，兩個月后,，我們從陌生到熟悉，從新鮮到習慣,。我們和父母一起經(jīng)歷了巨大的變化和考驗?，F(xiàn)在我們很高興地發(fā)現(xiàn)我們都長大了。

這兩個月來,，在各科老師的指導下,，我們明確了學習的目的，取得了很大的成績,。在前三次重要考試中,，我們班的成績名列前茅。在文藝方面,，我們獲得了體操比賽三等獎,。

生活中，蔣先生很關心我們,。蔣先生每天早上6：50到校組織我們有秩序的晨讀,；中午，我們經(jīng)常在課堂上批改作業(yè),；晚上要看晚自習,，九點左右才能回家。老師很辛苦,。我代表全班感謝姜老師,。

最后，我代表全班感謝各位家長的光臨,。我的演講到此結束,，謝謝。

家長會發(fā)言稿范文2

大家好,！

首先對你們的到來表示歡迎和感謝,，歡迎大家在百忙之中抽空來到學校參加家長會。感謝家長們對孩子的關心,，對學校工作的理解和支持,。小學六年級,，是孩子在小學學習生活中最后一個階段，也是小學與初中的接軌點,，孩子素質的高低,，成績的好壞，即將面臨到一個新的環(huán)境中受到一個新的挑戰(zhàn),、新的評價,。我們應該認識到，六年級是小學至關重要的一個階段,。我不止一次對孩子們說：老師有個愿望,，就是希望大家在離開母校的時候，能帶著三樣東西：高尚的品質,、良好的習慣,、滿意的成績。相信,，在座的每一位家長都和我們一樣,，希望孩子帶著“高尚的品質、良好的習慣,、滿意的成績”走出母校,，進入一所理想的中學，為今后的發(fā)展奠定堅實的基礎,。今天,，把大家請到學校來，正是希望和各位家長進一步溝通,，互相理解、互相支持,，一起幫助孩子走好這人生重要的一步,。

今年我們這屆六年級共7個班?？偣灿?5位語數(shù)英老師,，其中有3位領導，分別是主管教學的支校長,、英語許教導和語文吳教導,。其余的老師中有3位語數(shù)英的高年級組教研組長，分別是語文教研組長李袁峰,，數(shù)學教研組長周潔,，英語教研組長徐紅菊。應該說整體實力非常強,。開學至今,，年級中也開展了很多活動,。比如9月全年級開展了推普周活動。每班都根據(jù)學校安排開展了“普通話與我們攜手,，蘇州話與我們相伴”主題班會,，還開展了“啄木鳥糾錯”活動。在下旬的時候,，全年級各班都開展了規(guī)范字書寫比賽,，每班都展示了優(yōu)秀作品。在下旬全年級選拔了幾個優(yōu)秀的孩子參加“普通話,、蘇州話,、英語口語”排練。10月初,，年級中的這幾位孩子參加了區(qū)三話比賽,，取得了優(yōu)異成績。在萬圣節(jié)來臨之際,，開展了面具制作大賽,，很多孩子通過精心設計、制作出了優(yōu)秀的面具,，并進行了評選,。11月主要活動，一個是每個孩子都期盼的綜合實踐活動,。這次的秋季綜合實踐活動比較特別,，在活動中每個孩子都參與進去，進行了各項比賽,，之后年級里又進行了綜合實踐征文比賽,，評出了35篇優(yōu)秀的作文。之后又進行了學生冬季三項比賽,，每班的孩子都積極準備,，努力拼搏，取得了自己滿意的成績,。有部分孩子被選中參加區(qū)冬季三項比賽,，正在緊張的訓練中。最近一階段,，每個孩子都在認真看一些書,，做好了準備迎接下周的閱讀考級。各位家長,，孩子在學校的生活豐富多彩,，活動形式各異，很多孩子都在不斷的進步成長,。但是還有些問題需要我們引起重視,。

1．學習自覺性存在一些問題

有很大一部分孩子學習時極易分心,，容易受干擾。很多孩子學習不主動,，有老師和沒老師不一樣,。學習任務老師不督促、不檢查孩子就不完成,。有部分孩子比較貪玩,，作業(yè)總是不能完成，特別是回家作業(yè),，大部分的時候是沒有的,。有時早上到校就開始補作業(yè)。

2．部分孩子自信心嚴重不足,，少部分同學盲目自大,。

做任何事情都首先需要自己相信自己，不斷給自己打氣,，認為自己能夠把學習成績提高,，但同時又不能太過于自信，因為那樣就容易導致盲目自大,，看不到自己的不足,，聽不進別人對自己的提醒，從而會致使自己的學習提高不快,，甚至會出現(xiàn)下降,。

3．部分孩子學習興趣不濃

缺乏明確的學習目的和動力。他們在學習上付出的時間和精力十分有限,，反而把更多的精力放在了玩耍上從而導致學習成績不理想,。我們很多老師都發(fā)現(xiàn)有很多資質不錯的孩子都因為貪玩、懶惰而導致成績一落千丈,。

4．部分孩子上課思想容易開小差

課堂本來應該是認真聽講的地方,，但是有部分孩子卻不能很好的做到，尤其是一些老師反復在課堂上強調的問題,，到了考試和作業(yè)的時候他們還是容易出錯,，把老師上課反復強調的問題全部丟到了腦后,，這一點是很危險的,，也正說明了現(xiàn)在的孩子在思想已經(jīng)比以前出現(xiàn)了較大的反差，應該引起我們的足夠重視和關注,，使問題早日得到很好的.解決,。

5．有些孩子嚴重偏科

不少孩子孩子成績參差不齊，不能做好各科齊頭并進,。三門課當中有兩門都能達到優(yōu)秀線,，剩下的一門功課差距很大,，這更需要引起足夠的重視，因為“三減一等于零”,。同時也希望各位家長能給予配合教育,。

鑒于以上這些問題，希望家長在家做好輔助工作：

1.每天都能留一點時間和孩子交流,，讓孩子知道你每時每刻都在關注他,。

2.每天能抽空問問孩子今天學了什么，做了什么作業(yè),，甚至可以稍做檢查,。

3.給孩子一些學習上的要求，時刻了解孩子的思想變化,、行動變化,。

4．給孩子一些限制，譬如上網(wǎng),、看電視等都有一些規(guī)定,。

各位家長，我真心希望大家能重視最后關鍵的一學年,，做好孩子的思想工作,，為孩子的小學生涯畫上圓滿的句號，為中學奠定堅實的基礎,。如果一個孩子以一個較好的成績走出小學,，步入初中，我想他一定會充滿信心,，對以后的學習生活勢必也會報著樂觀的,、向上的態(tài)度；有句話說的好：“態(tài)度決定一切”,。另外也可以給中學的老師同學留下一個好的印象,。在這里，我可以很負責地告訴大家,，我們六年級的每位老師都會盡我們所能,，不遺余力地為孩子們做好我們該做，我們所能做的一切,，但是,，僅僅靠我們的努力是遠遠不夠的，還需要各位家長的配合,，只有我們攜起手來,，心往一處想，勁往一處使,，才能達到我們預期的效果,。假如沒有您的付出,，沒有您的努力，沒有您的配合,，我們的努力將會事倍功半,，也許會付之東流，甚至是竹籃打水一場空,。所以,，再次請求大家盡心盡力配合好學校的工作，我們六年級所以老師的目的只有一個：為了你們的孩子,，為了孩子的一切,，一切為了孩子。