贊美老師同學(xué)的演講稿

演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達。在發(fā)展不斷提速的社會中,，越來越多人會去使用演講稿,，寫起演講稿來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的贊美老師同學(xué)的演講稿,，僅供參考,，歡迎大家閱讀。

贊美老師同學(xué)的演講稿1

加減乘除,，算不盡您作出的奉獻!詩詞歌賦,，頌不完對您的崇敬!您用知識甘露，澆開我們理想的花朵;您用心靈清泉,，潤育我們情操的美果,。在這不尋常的節(jié)日里,，獻上我們深深的祝福!

每年，我把第一縷春光和賀年卡一起寄給您;我親愛的老師,，愿春天永遠與您同在!

園丁崇高的稱號,。看那枝頭綻放的鮮花,，是您辛勤的汗水灌澆,。祝福您：桃李滿天下，春暉遍四方!

陽光普照,，園丁心坎春意暖;雨露滋潤,，桃李枝頭蓓蕾紅。祝您教師節(jié)愉快,。

您是園丁,，為祖國山川添秀色;您如春雨，潤育桃李,，神州大地盡芳菲,。在這喜慶的節(jié)日里，讓我獻上一支心靈的鮮花,，向您表達衷心的祝愿,。

用滿天彩霞譜寫頌歌，用遍地鮮花編織詩篇,，也表不盡我們對老師節(jié)日的祝賀!

“桃李滿天下”,，是教師的榮耀。值此日麗風(fēng)清,、秋實累累的園丁佳節(jié),，敬祝老師康樂如意，青春永葆!

我不是您最出色的學(xué)生,，而您卻是我最尊敬的老師,。在您的節(jié)日里，我要把一份崇高的敬意獻給您,。

敬愛的老師,，您的諄諄教誨如春風(fēng)，似瑞雨,，永銘我心,。我虔誠地祝福您：康樂、如意!

我們從幼苗長成大樹,，卻永遠是您的學(xué)生,。在您花甲之年，祝您生命之樹常青,。

您因材施教,，善啟心靈,。我們捧著優(yōu)異的`成績，來祝賀您的勝利!

老師,，祝您教育的學(xué)生,，人才濟濟，精英輩出,。

老師,，您是真誠的、善良的,、美好的。愿所有同學(xué)的心扉都向您敞開,。

愿我這小溪的樂音,，永遠在您深邃的山谷中回響。

海水退潮的時候,，把五彩的貝殼留在沙灘上,。我們畢業(yè)的時候，把誠摯的祝愿獻給老師,。

贊美老師同學(xué)的演講稿2

尊敬的老師們,、親愛的同學(xué)們：

大家好!

有人說，老師是天上最亮的北斗星,，為我們指明了前進的方向;有人說,，老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹苗;有人說,，老師是茂盛的葉子,，用他那強有力的身軀和護著我們這些未來的花骨朵兒。

老師,，我崇敬您,，我也說不自己為何有這種崇敬之情，看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡,，我卻不能掂量出這中間蘊藏著多少的奧妙和辛勤的'汗水,，只知道這是您對社會教育事業(yè)的無私的奉獻。聽著您在講臺上所講的每一個字,，那是一種什么樣的聲音?是大自然清翠的鳥叫聲?是古典樂器發(fā)出來的和諧的旋律聲?不,，都不是，那是一種天外之音,，蘊含著世間動聽的音調(diào),，聽起來讓我們感觸深刻，因為那種聲音不是普通的聲音,，而是一種知識的信號聲,，一聽到這種聲音,，就知道有許多的知識要從遠方飛馳而來，走進你智慧大腦的驛站,。

老師,，您是天上最亮的北斗星，而我們卻是紅塵中迷失方向的黑鴨子,，每當我們迷失方向時,，只要一看見你耀眼的光芒，就能讓我們找回回家的路途,。還記得在您剛接我的時候,，把我們從一個個充滿著天真的孩子變成一個個有理想，有作為的小學(xué)生時,，您為我們付出了多少,，我們在享受著自己的成功，享受自己的快樂時,，卻不能忘掉老師,，您是山間最清涼的山泉，您用您的博學(xué)多才讓我們了解這個廣闊無垠的世界,，讓我們看到這個世界的大,，您就像是我們的望遠鏡，讓我們看得更遠,，看得更清,，就像山泉水一樣，清晰得能讓你看到底層,。老師,，你教我們要勇于與困難做斗爭，不要被困難壓倒,，我還記得你常說的那句話,，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見彩虹,，沒有人隨隨便便成功,。”是啊,，成功與困難是相對存在的,，如果沒有了困難，成功又何從談起呢,。

老師,，您是茂盛的葉子，您用您強有力的身軀呵護著我們這些未來的花骨朵兒。您從不為你很委屈,，你總是默默的奉獻你的一身,，為了你的學(xué)生，為了你的使命,，您甘愿做綠葉也不愿做紅花,，您想用自己的能力擦亮這世間的曙光，讓生生學(xué)子們的夢飛得更高,，飛得更遠,。

老師，您用您的一生教我們懂得為何要有追求,，為何要有理想,，為何要超越自己。老師,，您把最美的笑容留給這精彩的世界,，您是我們心中最美的神話。

贊美老師同學(xué)的演講稿3

親愛的老師們,，親愛的學(xué)生們：

大家好！

光陰似箭,，歲月如梭,，在這丹桂飄香的金秋，我們又即將迎來第29個教師節(jié),。我,，是一名普通的教師，有幸能作為教師代表,，在今天的慶祝大會上發(fā)言,，心情十分激動！因為,，這是一種榮譽,，也是一種鞭策！在此,，請允許我代表全體教師,，向多年來關(guān)心支持教育事業(yè)的區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)、辦事處領(lǐng)導(dǎo),，表示衷心的感謝和崇高的敬意,！向無怨無悔、默默耕耘的園丁們,，道一聲：節(jié)日快樂,！

回首往昔，思緒萬千。二十年前的九月,，也是這樣一個秋高氣爽的日子,，我作為一名剛剛踏上工作崗位的新老師，第一次參加教師節(jié)慶?；顒?。臺上前輩們精彩激昂地演講，讓臺下的我熱血沸騰,，周圍一張張幸福燦爛的笑臉,，讓我心生感動。美麗的鮮花,，熱烈的掌聲,，感念師恩的溫情，讓“教師是太陽底下最光輝的事業(yè)”這句話,，得到了最樸素,、最有力的詮釋；更讓我對教師這一職業(yè)有了一種嶄新的認識,?；仡欁约旱慕虒W(xué)生涯，這期間也曾有過浮躁的焦慮,，失意的迷茫,，挫折的煎熬……是孩子們求知的眼睛給了我動力，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語給了我決心,，是同事們的微笑給了我勇氣,，是家長的`支持給了我信念，讓我戰(zhàn)勝困難,，去深切體會教師的光榮,、講臺的神圣，教育的高尚,！二十年后的今天,，我作為光榮的人民教師站在這里，懷揣對教育的美好夢想,，滿懷對教育事業(yè)的一腔忠誠,，一顆心平和、堅定而充實,！因為在教育這一平凡而偉大的工作中,，我找到了人生的價值！找到了生命的意義,！

我想：作為一名教師,，我們應(yīng)該熱愛我們的大家庭。一路走來，我們與學(xué)校共同成長,，見證著它的發(fā)展,。近年來，在各級領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,，在社會各界的關(guān)心支持下,，拂曉中心小學(xué)一步步由小到大，由弱到強,，直至今天發(fā)展成為擁有49個教學(xué)班,，幾千余名師生的大校，成為每年向外輸送大量尖子生的名校,。拂曉教育人,，心存高遠夢！如今我們的學(xué)校正積極創(chuàng)造有利條件,，努力擺脫各方面因素的制約,，向更高更遠的目標邁進，爭取為譙城教育事業(yè)做出更大的貢獻,！讓拂曉這朵教育之花,，在譙城這片熱土上更加絢麗芬芳！,。

我們愛自己的學(xué)校,，更應(yīng)該熱愛自己的事業(yè)！熱愛教育事業(yè),，就要開拓進取、完善自我,；熱愛教育事業(yè),，就要甘于奉獻，服務(wù)學(xué)生,！有人說：“疼愛自己的孩子是本能,，而熱愛別人的孩子是神圣！”我們教師所給予學(xué)生的愛恰恰就是這種神圣,，因為我們用自己的智慧和汗水,，滋養(yǎng)著美麗的祖國花朵，培育著未來的社會棟梁,。在人生價值的坐標系上,，我們不再是一個個漂移不動的虛點，我們擁有了莊嚴的定位,，擁有了閃光的價值,，擁有了豐碩的收獲，更擁有了驕傲的人生！

一根火柴的力量是微不足道的,，但它卻可以點燃一堆熊熊的烈火,。如 ……此處隱藏6640個字……試就能成，爭爭就能贏,。老師的眼神中流露出了鼓勵和肯定,，我看著老師的眼神，突然覺得那眼神真的好美好美,，我也會認真地看著老師的眼睛,，點點頭。

從那以后,，每當我遇到困難和挫折的時候,，那個美麗的眼神總是在鼓勵著我。從一年級到現(xiàn)在,，我對自己充滿了自信,，我相信我能行，那個眼神給了我力量,，給了我前進的動力,，讓我有勇氣面對一切，讓我有勇氣站在這里,。

而現(xiàn)在我也終于明白了,，那最美的眼神，就是當初在我遇到困難時,，老師鼓勵我的眼神,，也只有心中有愛，無私奉獻,，不求回報的人才有這樣美麗的眼神,，而那個人，就是老師,。

每一條小路都有它的起點;每一條江河都有它的源泉;每一座大廈都有它的根基;每一個人,，都曾有恩師相伴!感動你我那真情，是老師的傳道,、授業(yè),，是老師的教誨、叮嚀;是老師的批評,、怒斥,，是老師的'呵護、引領(lǐng),。

教師一生默默奉獻,，不求回報,，換來的是知識的傳承和道德的延續(xù)!您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家,，卻讓知識的清泉叮咚作響,，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……您用語言播種,，用粉筆耕耘,，用辛勞澆灌，用心血滋潤,。

感恩老師,，不需要華麗的詞語，因為全社會對老師的感謝是無法用語言和文字來表達的,。

謝謝老師!

贊美老師同學(xué)的演講稿13

關(guān)于老師的贊美之詞很多,，但我也覺得他們說的很對，比如春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干,。老師就像蠟燭，燃燒自己,，照亮別人,。但我最喜歡的還是那一句話加減乘除，算不盡您作出的奉獻!詩詞歌賦,，頌不完對您的崇敬!您用知識甘露,，澆開我們理想的花朵;您用心靈清泉，潤育我們情操的美果!

當我看到這句話時,，想起了我以前的老師,，她帶了我們四年，卻在最后一年被調(diào)走了,。但我記得,，那是一個很普通的下午，陽光明媚,，只不過被老師叫上講臺的我，有些困惑,，老師為什么要叫我呢?

帶著不解,，我走上講臺，雖然現(xiàn)在大家都在寫作業(yè)和交作業(yè),，也并沒有多少人看見,，可我還是稍顯緊張，老師叫除了學(xué)習(xí)還有什么呢?

我小心翼翼的`走上了講臺,，一直思索著我有什么事情干錯了,，好像沒有什么呀?

“你是不是一個差生很關(guān)系很好?”老師問我,。

我是和一個差生關(guān)系很好，不過這也沒什么呀?不會耽誤我的學(xué)習(xí)的,?？衫蠋焼柫耍耶斎灰?。

“是啊?怎么了?”我回答,。老師是怎么知道的?

“你不應(yīng)該和她玩，你會被她帶差的,?！崩蠋熆嗫谄判牡慕逃遥液梦沂且粋€很乖的學(xué)生,。老師還沒有教育幾句,，我就已經(jīng)感到老師對我的期望，但我自覺的腦補老師對我的失望,，以及失望以后的情況,，我是個好學(xué)生，那真是太可怕了,。我不敢想象,，如果我變成了差生，家里,、學(xué)校會怎樣看我,。

我已經(jīng)不敢想象后果了，我實在是受不了那鄙視的眼光,，太讓人受不了了,，我在害怕，害怕這樣的場景發(fā)生,。

我已被害怕和怕失缺他人關(guān)心的心理籠罩,，眼淚如同斷了線的珠子，滾滾而下,，其中就有愧疚和害怕,。這可怎么辦?

老師看我哭了，也沒有再說什么,，我就回去了,。

當時，因為跟她關(guān)系很好,，便也沒有聽老師的話,。

但到了五年級時，才發(fā)現(xiàn),，她的不好,，她的品德不好,，還騙過我?guī)状危乙簿涂辞辶怂恼婷婺?，便也和她疏遠了,，這使我想起了老師對我的規(guī)勸，老師你真是為我好呀!可為什么不直說呢?雖然我不可能全信,，但我一定不會后悔,。

老師您對我真好，這讓我想起了人們對老師的稱贊,，老師是一支蠟燭,，燃燒自己，照亮別人,。

贊美老師同學(xué)的演講稿14

親愛的老師們,，親愛的學(xué)生們：

大家好！

加減乘除都數(shù)不過你的付出,！詩詞歌賦不能贊美你的崇敬,！你用知識的甘露澆灌我們理想的花朵；你用你心靈的清泉滋養(yǎng)我們情感的美麗,。在這個不尋常的節(jié)日里,，獻上我們深深的`祝福！

每年的第一個春天,，我都用新年賀卡送給你,。我親愛的老師，愿春天永遠與你同在,！

園丁的崇高頭銜,。看看枝頭盛開的花朵,，是你的汗水澆灌的,。祝福你：桃李遍天下，春光四射,！

陽光普照,，園丁的心在春天溫暖；雨露滋潤,，梅枝蓓蕾紅,。教師節(jié)快樂。

你是園丁,，為祖國的山川增添美麗,；你如春雨,，滋潤桃李,，中國大地芳菲處處,。在這個節(jié)日里，讓我獻上一朵我的心花,，向你表達我衷心的祝福,。

滿天彩霞寫頌歌，遍地鮮花編詩,，都不能表達我們對老師們節(jié)日的祝賀,！

“桃李滿天下”是老師的榮耀。在這個充滿美麗天氣和秋天的園丁節(jié),，我祝老師們幸福和永遠的青春,！

我不是你最好的學(xué)生，但你是我最尊敬的老師,。值此佳節(jié),，謹向您致以崇高的敬意。

親愛的老師,，您的諄諄教誨就像春風(fēng),，像瑞雨，永遠打動我的心,。真心祝你幸?？鞓罚?/p>

我們從幼苗長成大樹,，但我們永遠是你的學(xué)生,。在你花開的這一年，祝你成為生命的常青樹,。

你因材施教,，啟迪心智。我們以優(yōu)異的成績祝賀你的勝利,！

老師,，祝你教育的學(xué)生人材豐富，精英眾多,。

老師,，你真誠、善良,、美麗,。愿所有學(xué)生的心向你敞開。

愿我溪流的音樂永遠在你幽深的山谷中回響,。

當大海退潮時,，在沙灘上留下五顏六色的貝殼。當我們畢業(yè)時,，我們向老師致以真誠的祝愿,。

贊美老師同學(xué)的演講稿15

沒有山一般的高峻,，但您卻有山一般的堅強;沒有海一樣的洶涌澎湃，但您卻有海一般奔騰不息的意志;沒有蒼天的遼闊無邊,，但您卻有天空般博大的胸懷;沒有太陽的光和熱,，但您卻有一顆太陽般熾熱的心靈。

老師,，您是不滅的火種,，點燃學(xué)子心中的理想和希望;老師，您是穩(wěn)固的石階,，承受著我們一步步踏實向上地攀登;老師,，您是領(lǐng)航的海燕，引領(lǐng)我們到達目的地;老師,，您是出色的工匠,，不拘一格地雕刻著所有雕像;您是一流的演員，三尺講臺是發(fā)揮的陣地,。

老師,，您是輕輕吹拂的柔風(fēng)，喚醒了一片又一片的小樹小草;老師,，您是一棵挺拔的樹,，曾結(jié)過成熟的.果實，歲月在您的身上鐫刻下蒼老的年輪,，您的身旁卻崛起一片森林郁郁蔥蔥;老師,，您是燦爛的太陽，我們的閃耀全靠您輸送的縷縷陽光;老師,，您是一股清泉,，流過密林山野，淌過深溝淺灘,，永不干竭,。高山擋不住您的川流，暴雨只會壯大你的軀干,。每每挑燈夜讀,，是為豐富自己的源頭;每每戴星批閱，是為灌溉無知的田野,。那清澈見底的山泉,，代表著一身正氣，永遠與骯臟的溪流劃清界線,。您奔流不息,，是為了完成您崇高的使命：滋潤每一寸缺水的土地。三尺講臺，揮灑了您多少汗水;悠悠歲月,，消磨了您寶貴的青春,。而您卻無怨無悔，幾度風(fēng)雨,，幾度春秋，一切都將遠去,，只有您無言的佇立著,，撐起一片清淡高遠的天空。

是您,，用拼音字母把我?guī)胫R的殿堂,，讓我盡情地吮吸知識的甘露;是您，用一句句生動的話語把我引入了文學(xué)的海洋,，讓我像魚兒一樣在大海里暢游;是您,，為我們插上了藝術(shù)的翅膀，任我在湛藍的晴空下自由地飛翔,，那芳飛的感覺讓我永生難忘;是您,，告訴我要用眼睛去觀察世界，要用耳朵去聆聽世界,，要用心去體驗人生的生活,。

您用蠟燭的風(fēng)尚，孺子牛的精神,，人梯的品德,，托起我們新的希望!

老師，一座永遠的豐碑!